ANALISIS DAYA DUKUNG LAHAN UNTUK ARAHAN PENGGUNAAN LAHAN OPTIMAL DI DAERAH ALIRAN SUNGAI JLANTAH HULU KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2013.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ANALISIS DAYA DUKUNG LAHAN
UNTUK ARAHAN PENGGUNAAN LAHAN OPTIMAL
DI DAERAH ALIRAN SUNGAI JLANTAH HULU
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2013
(Implementasi Pengayaan Materi Pembelajaran Geografi Pada Kelas XI
Semester II Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pada Standar
Kompetensi Menganalisis Pemanfaatan dan Pelestarian Lingkungan Hidup)
SKRIPSI
OLEH :
Nama
: Agung Stiyawan
NIM
: K5410005
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
i
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ii
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, pada :
Hari
: Senin
Tanggal
: 05 Mei 2014
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I
Pembimbing II
Prof. Dr. Chatarina Muryani, M. Si.
Rahning Utomowati, S.Si, M.Sc
NIP. 195612231983032005
NIP. 196711141999032001
ii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
iii
HALAMAN PENGESAHAN REVISI
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta dan diterima untuk memenuhi sebagai persyaratan mendapat gelar
Sarjana Pendidikan.
Hari
: Senin
Tanggal
: 2 Juni 2014
Tim Penguji Skripsi :
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
Dra. Inna Prihartini, MS
1. ..........................
Sekretaris
Setya Nugraha, S.Si, M.Si
Anggota I
Prof. Dr. Chatarina Muryani, M.Si
Anggota II Rahning Utomowati, S.Si, M.Sc
Disahkan Oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd
NIP. 19600727 198702 1 001
iii
commit to user
2. .....................
3. ...........................
4. ......................
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
iv
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama
: Agung Stiyawan
NIM
: K5410005
Jurusan / Program Studi
: P.IPS/ Pendidikan Geografi
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul
Arahan Pemanfaatan Lahan Pertanian di Daerah Aliran Sungai Jlantah
Hulu Kabupaten Karanganyar Tahun 2013 (Implementasi Pengayaan
Materi Pembelajaran Geografi Pada Kelas XI Semester II Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan Pada Standar Kompetensi Menganalisis
ini benar-benar merupakan
hasil karya saya sendiri. Selain itu sumber informasi yang dikutip penulis lain
telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juni 2014
Yang membuat pernyataan
Agung Stiyawan
NIM.K5410005
iv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
v
ANALISIS DAYA DUKUNG LAHAN
UNTUK ARAHAN PENGGUNAAN LAHAN OPTIMAL
DI DAERAH ALIRAN SUNGAI JLANTAH HULU
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2013
(Implementasi Pengayaan Materi Pembelajaran Geografi Pada Kelas XI
Semester II Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pada Standar
Kompetensi Menganalisis Pemanfaatan dan Pelestarian Lingkungan Hidup)
OLEH :
AGUNG STIYAWAN
N I M. K 5 4 1 0 0 0 5
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Geografi
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
v
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
vi
MOTTO
purify you and compl
(QS.Al-Maidah:6)
Barang siapa menuntut ilmu, maka Allah akan memudahkan baginya
jalan menuju surga.
Dan tidaklah berkumpul suatu kaum di salah satu dari rumah-rumah
Allah, mereka membaca kitabullah dan saling mengajarkannya diantara
mereka, kecuali akan turun kepada meraka ketenangan, diliputi dengan
rahmah, dikelilingi oleh para malaikat, dan Allah akan menyebut-nyebut
mereka kepada siapa saja yang ada disisi-Nya. Barang siapa nerlambatlambat dalam amalannya, niscaya tidak akan bisa dipercepat
oleh nasabnya.
(H.R Muslim dalam Shahih-nya).
Bila anda berpikir anda bisa, maka anda benar. Bila anda berpikir
anda tidak bisa, anda pun benar. Karena itu ketika seseorang berpikir tidak
bisa, maka sesungguhnya dia telah membuang kesempatan untuk menjadi
bisa. Salah satu penemuan terbesar umat manusia adalah bahwa mereka
bisa melakukan hal-hal yang sebelumnya mereka sangka tidak bisa
dilakukan.
(Henry ford)
"Semua mimpi kita dapat menjadi
kenyataan, jika kita punya keberanian
untuk mewujudkannya"
(Walt Disney)
Tak pantas aku menyerah
Karena hanya selalu dengan - Mu aku berserah
(Penulis)
vi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
vii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan kepada :
1. Ayahanda Tercinta (Bpk. Kuszaini) yang kasihnya
membias cakrawala dengan Sosok sebagai suri tauladan
hidupku yang selalu membangkitkan keterpurukan ku.
2. Ibunda Tercinta (Ibu Tumiyatin) sebagai malaikat tak
bersayap yang telah melahirkan aku dari rahimnya
hingga aku menapakkan kedewasaan.
3. Adikku Tersayang (Aditya Furqan) sebagai pelita
senyum keindahan yang membangkitkan semangatku.
4. Yang selalu setia (Nur Holisoh, Amd. Keb) sebagai
pelipur lara dalam kesendirian pengrajut kesetiaan yang
selalu terpancar untuk kesuksesan ku.
5. Teman
teman Tim Skripsi DAS Jlantah (Kholiq,
Devi, Icha, dan Sinta) yang terus membersamai
keberhasilan.
6.
pernah
pudar
dalam
memori
sebagai
teman
seperjuangan.
7. Teman
Teman Kontrakan (Las Vegast) yang selalu
menebar kekonyolan dimanapun kalian berada.
8. Pihak-Pihak yang tidak bisa di sebutkan satu persatu
yang telah memberikan bantuan maupun dukungan
terhadap perjuangan selama ini.
9. Almamater
vii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
viii
KATA PENGANTAR
sa selalu
terucap untuk Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan nikmat
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Skripsi ini
disusun sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana
Pendidikan (S.Pd) pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
Rangkaian tulisan ini adalah suatu studi ilmiah Geografi utamanya
Geografi Fisik yang berisi usaha-usaha ilmiah penulis dalam memaparkan
dan merumuskan masalah, fakta, dan fenomena geografi, mencari solusi
dari permasalahan yang ada untuk pengembangan ilmu geografi.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bantuan
dari berbagai pihak baik material maupun spiritual. Ucapan terima kasih
penulis sampaikan kepada :
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi M.S selaku Rektor UNS yang telah
meberikan ijin menyusun skripsi.
2. Bupati Kabupaten Karanganyar terimakasih atas dukungan dan
segala fasilitas yang diberikan.
3. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd selaku Dekan FKIP UNS,
atas pemberian ijin menyusun skripsi.
4. Kepala Kesbang Pol dan Limnas, Kepala BAPPEDA, Kepala Dinas
Pertanian, Kepala BPS, Kepala Dinas Balai Besar Bengawan Solo
di Kabupaten Karanganyar, terimakasih atas dukungan dan segala
fasilitas yang diberikan.
5. Drs. Syaiful Bahri, M.Pd selaku Ketua Jurusan P.IPS, atas
pemberian ijin menyusun skripsi.
viii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ix
6. Drs. Djoko Soebandriyo, M.Pd selaku Ketua Program Studi
Pendidikan Geografi Jurusan P.IPS FKIP UNS dan Pembimbing
Akademik yang telah berkenaan memberi ijin penelitian dan
dukungan penuh kepada penulis.
7. Prof. Dr. Chatarina Muryani, M.Si selaku Pembimbing I yang
dengan kesabaran dalam memberikan arahan, bimbingan dan
masukan hingga skripsi ini selesai.
8. Rahning Utomowati S.Si, M.Sc selaku Pembimbing II atas
kesediaan waktu dan kesabarannya dalam memberikan arahan,
bimbingan dan masukan serta inspirasinya dalam penyusunan
skripsi ini.
9. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Geografi Jurusan
P.IPS FKIP UNS yang telah sabar dalam mendidik dan
membimbing saya selama ini.
10. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu
persatu yang
telah membantu kelancaran penyusunan skripsi dari awal sampai
akhir.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih terdapat
kekurangan, untuk itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat
diharapkan untuk kebaikan penelitian dan perbaikan di masa mendatang.
Surakarta, Juni 2014
Agung Stiyawan
NIM.K5410005
ix
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
x
INTISARI
Agung Stiyawan, 2013, Analisis Daya Dukung Lahan Untuk Arahan Pemanfaatan Lahan
Pertanian Di Daerah Aliran Sungai Jlantah Hulu Kabupaten Karanganyar Tahun 2013. Skripsi,
Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. April 2013
Penelitian ini bertujuan, (1) Untuk mengetahui tingkat kekritisan lahan DAS Jlantah hulu
tahun 2013, (2) Untuk mengetahui daya dukung lingkungan hidup DAS Jlantah hulu tahun 2013
melalui pendekatan kemampuan lahan, (3) Untuk mengetahui daya dukung lingkungan hidup DAS
Jlantah hulu tahun 2013 berdasarkan indeks kemampuan wilayahnya. (4) Untuk mengetahui
arahan penggunaan lahan yang optimal di DAS Jlantah hulu tahun 2013.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pendekatan yang digunakan dalam
penelitian ini adalah pendekatan keruangan (Spatial Approach), dan metode yang digunakan
dalam pengambilan data dan analisisnya menggunakan metode survei deskriptif.
Unit analisis pada penelitian ini menggunakan satuan lahan. Teknik analisis data pada
penelitian ini, (1) analisis kekritisan lahan dengan teknik skoring yang mengacu pada Peraturan
Direktur Jenderal Bina Pengelolaan Daerah Aliran Sungai Dan Perhutanan Sosial Nomor: P.4/VSet/2013 Tentang Petunjuk Teknis Penyusunan Data Spasial Lahan Kritis; (2) analisis daya
dukung lahan berdasarkan kemampuan lahan dengan teknik matching sehingga dapat
mengklasifikasikan kelas kemampuan lahan pada tingkat subkelas; (3) analisis daya dukung lahan
berdasarkan indeks kemampuan wilayah untuk mengetahui potensi wilayah pada daerah penelitian
yang berkaitan terhadap pengembangan wilayah dan alokasi penataan ruang; (4) analisis arahan
penggunaan lahan dilakukan untuk memberikan masukan terhadap penggunaan lahan yang
optimal untuk lahan pertanian. Arahan penggunaan lahan penelitian ini berdasarkan parameter
kekritisan lahan, kemampuan lahan, dan daya dukung lahan berdasarkan kemampuan lahan.
Berdasarkan hasil penelitian tentang kekritisan lahan DAS Jlantah Hulu dapat disimpulkan
bahwa (1) Tingkat kekritisan lahan di DAS Jlantah Hulu berada pada kategori agak kritis dengan
luas 1055,32 ha (46,76%). (2) Berdasarkan analisis daya dukung lahan berdasarkan kemampuan
lahan DAS Jlantah Hulu dapat diketahui, (a) Terdapat 5 kelas kemampuan lahan yaitu kelas
kemapuan lahan IV, V, VI, VII, dan VIII. Kelas kemampuan lahan VII merupakan luasan terbesar
dengan luas 1136,82 ha (50,38%) dan kelas kemampuan lahan V merupakan luasan terkecil
dengan luas 5,95 ha (0,26%). (b) Berdasarkan subkelas kemampuan lahannya, subkelas
kemampuan lahan VIIe memiliki luasan terbesar dengan luas 1136,82 ha (50,38%) dan subkelas
kemampuan lahan Vw merupakan luasan terkecil dengan luas 5,95 ha (0,26%). (c) daya dukung
lahan berdasarkan kemampuan lahan diketahui memiliki dua kategori yaitu daya dukung lahan
rendah dengan luas 1996,38 ha (88,47%) dan daya dukung lahan sedang dengan luas 260,19 ha
(11,53%). (3) Daya dukung lingkungan hidup di DAS Jlantah Hulu berdasarkan indeks
kemampuan wilayahnya memiliki nilai 0,258 digolongkan kedalam kelas rendah, dengan karakter
wilayah didominasi oleh fungsi lindung. (4) Berdasarkan arahan penggunaan lahan yang optimal
di DAS Jlantah Hulu, diketahui ada 12 arahan penggunaan lahan berdasarkan pendekatan lahan
kritis dan kemampuan lahan.
Kata Kunci : Daya Dukung Lahan, Kemampuan Lahan, Indeks Kemampuan Wilayah, dan
Tingkat Kekritisan Lahan
x
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xi
ABSTRACT
Agung Stiyawan, 2014, Analysis of Land Carrying Capacity for Agriculture Landuse
Direction in the Upstream of Jlantah Watershed at Karanganyar Regency in 2013.
Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University. April
2014.
The aim this study were (1) to find out the land criticality level in the Upstream
of Jlantah Watershed in 2013, (2) to find out the carrying capacity of living environment
in the Upstream Jlantah Watershed in 2013, based on land capability (3) to find out the
carrying capacity of living environment in the Upstream Jlantah Watershed in 2013,
based on its area ability index, and (4) to find out the optimum landuse direction in the
Upstream Jlantah Watershed in 2013.
This study was a qualitative research. The approach used in this research was
Spatial one, and the method of collecting and analyzing data used was a survey
descriptive one.
The unit of analysis in this research was land units. Techniques of analyzing data
used in this research were (1) analysis of land criticality with scoring technique referring
to Directorate General of
Regulation Number: P.4/V-Set/2013 about Technical Instruction on Critical Land Spatial
Data Organization; (2) analysis of land carrying capacity based on land capability with
matching technique in order to classify the land capability grade in sub-grade level; (3)
analysis of land carrying capacity based on area ability index to find out the area potential
in research site related to the area development and spatial layout allocation; and (4)
analysis of landuse direction conducted to give input to the optimum landuse for
agriculture. The direction of landuse in this research was based on the parameters of land
criticality, land capability, and land carrying capacity based on land capability.
Considering the result of research about land criticality in the Upstream Jlantah
Watershed, it could be concluded that (1) the land criticality level in the Upstream Jlantah
Watershed fell into critical category with 1055,32 ha width (46,76%). (2) Considering of
land carrying capacity analysis based on land capability in the Upstream Jlantah
Watershed, it could be found that (a) there were 5 land capability grades: IV, V, VI, VII,
and VIII land cability grades. The VII land capability grade was the biggest width with
1136,82 ha (50,38%) and the V was the one smallest width with 5,95 ha (0,26%). (b)
Based on the land capability sub-grade, the VIIe sub grade had biggest width with
1136.82 ha (50,38%) and the Vw had the smallest width with 5.95 ha (0.26%). (c) land
carrying capacity based on land capability was found having two categories: low with
1996.36 ha (88.47%) width and medium with 260.19 ha (11.53%) width. (3) carrying
capcaity of living environment in the Upstream Jlantah Watershed based on the area
ability index had value of 0.258 falling into low class, with the area character dominated
by protective function. (4) Based on the optimum landuse direction in the Upstream
Jlantah Watershed, it could be found that there were 12 directions of landuse based on
critical land and land capability approaches.
Keywords: Land Carrying Capacity, Land Capability, Area Capability Index, and
Land Criticality Level
xi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xii
DAFTAR ISI
Halaman
i
HALAMAN SAMPUL
...........
ii
iii
iv
v
MOTTO
................................
PERSEMBAHAN
KATA PENGANTAR
vi
..............
vii
....................
viii
......
x
xi
........................
xii
...........
xv
xix
DAFTAR PETA
xx
.......
1
A.
.......
1
B.
....
7
C.
..
7
D.
.......
8
......
9
........
9
BAB II. KAJIAN PUSTAKA
A.
xii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xiii
1.
.............
9
2.
......
13
3.
..................
15
4.
................
27
5. Daya Dukung Lahan Berdasarkan Kemampuan Lahan ...................
31
6. Daya Dukung Lahan Berdasarkan Indeks Kemampuan Wilayah....
33
7.
..................
34
8.
.....
42
...........
44
B.
C. KERANGKA BERFIKIR
50
.....
53
A.
......
53
B.
...........
54
C.
......
56
D.
...............
57
E.
..
58
.....
60
.
77
F. Teknik Analisis
G.
BAB IV. HASIL PENELITIAN
79
A.
79
1. Letak, Batas, dan L
79
2.
82
3.
86
xiii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xiv
..............
4.
87
5.
89
6.
93
7.
96
B. DESKRIPSI HASIL DAN PEMBAHASAN
99
1. Analisis Lahan Kritis Daerah Aliran Sungai (DAS) Jlantah Hulu ..
102
a. Faktor-
102
b.
127
2. Daya Dukung Lingkungan di DAS Jlantah Hulu Berdasarkan
a.
142
142
b.
................
3. Daya Dukung Lingkungan Hidup di DAS Jlantah Berdasarkan
149
153
4.
155
5. Pengembangan Modul Pembelajaran Geografi ...............................
170
176
A.
176
B.
179
C.
180
............
LAMPIRAN
181
185
xiv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel
Tabel 2.1.
Skema Hubungan antara Kelas Kemampuan Lahan dengan
...................................... 16
Tabel 2.2.
31
Tabel 2.3.
32
Tabel 2.4.
..................................
48
Tabel 3.1.
Barchart Waktu Pe
......................
54
Tabel 3.2.
Jenis Data Primer dan Metode Pengambilan Datanya ........................
57
Tabel 3.3.
Klasifikasi dan Skoring Penutupan Lahan untuk Penentuan Lahan
Kritis
Tabel 3.4.
..........................
61
Klasifikasi Lereng dan Skoring untuk Penentuan Lahan Kritis ..........
62
Tabel 3.5.
66
Tabel 3.6.
Prakiraan Nilai P untuk Tindakan Berbagai Konservasi ..................... 67
Tabel 3.7.
.........................
Tabel 3.8.
Tabel 3.9.
68
69
Reklasifikasi Kelas Erosi Menurut USLE Menyesuaikan Kelas
Erosi
t Peraturan Direktur Jenderal Bina Pengelolaan
SET/2013.............................................................................................
69
Tabel 3.10.
Klasifikasi Tingkat Erosi dan Skoring untuk Penentuan Lahan Kritis
70
Tabel 3.11.
Klasifikasi Manajemen dan Skoring untuk Penentuan Lahan Kritis...
70
Tabel 3.12
Klasifikasi Tingkat Lahan Kritis Berdasarkan Total Skor ..................
71
Tabel 3.13.
Klasifikasi Kelas Kemampuan Lahan ................................................
72
xv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xvi
Tabel 3.14
Kelas Potensi Lahan Berdasarkan Kemampuan Lahan ....................... 74
Tabel 3.15.
Matriks Arahan Penggunaan Lahan yang Optimal .............................
Tabel 4.1.
Pembagian Wilayah Administrasi DAS Jlantah Hulu ......................... 80
Tabel 4.2.
Geologi DAS Jlantah Hulu .................................................................. 83
Tabel 4.3.
Kemiringan Lereng di DAS Jlantah Hulu ...........................................
87
Tabel 4.4.
Luas Macam Tanah Di DAS Jlantah Hulu ..........................................
91
Tabel 4.5.
Penggunaan Lahan DAS Jlantah Hulu ................................................
93
Tabel 4.6.
Jumlah Penduduk, Luas Wilayah dan Kepadatan Penduduk tiap
75
Desa di DAS Jlantah Hulu Tahun 2013 .............................................. 96
Tabel 4.7.
Satuan Lahan DAS Jlantah Hulu ......................................................... 99
Tabel 4.8.
Kondisi Kelas Liputan Lahan Serta Rerata Skor Liputan Lahan
Dengan Luas .......................................................................................
Tabel 4.9
Tabel 4.10.
104
Kelas Liputan Lahan Sangat Baik Per Satuan Lahan DAS Jlantah
Hulu......................................................................................................
105
Kelas Liputan Lahan Baik Per Satuan Lahan DAS Jlantah Hulu ......
105
Tabel 4.11.
.. 106
Tabel 4.12.
Kelas Liputan Lahan Jelek Per Satuan Lahan DAS Jlantah Hulu........ 107
Tabel 4.13.
Kelas Liputan Lahan Sangat Jelek Per Satuan Lahan DAS Jlantah
Hulu. ...................................................................................................
107
Tabel 4.14.
Kelas Lereng DAS Jlantah Hulu .........................................................
110
Tabel 4.15.
Kelas Kemiringan Lereng Landai Per Satuan Lahan DAS Jlantah
Hulu. ...................................................................................................
Tabel 4.16.
111
Kelas Kemiringan Lereng Agak Curam Per Satuan Lahan DAS
... 111
xvi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xvii
Tabel 4.17.
Kelas Kemiringan Lereng Agak Curam Per Satuan Lahan DAS
112
Tabel 4.18.
Kelas Kemiringan Lereng Sangat Curam Per Satuan Lahan DAS
.....................
113
Tabel 4.19.
Perhitungan Tingkat Bahaya Erosi DAS Jlantah Hulu .......................
Tabel 4.20.
Kelas Bahaya Erosi Ringan
.. 118
Tabel 4.21.
Kelas Bahaya Erosi Sedang Per Satuan Lahan
.
119
Tabel 4.22.
Kelas Bahaya Erosi Berat
.
119
Tabel 4.23.
Kelas Bahaya Erosi Sangat Berat
Hulu.. ..................................................................................................
120
Tabel 4.24.
Kriteria Manajemen dalam Penentuan Lahan Kritis ...........................
122
Tabel 4.25.
Tabel Kriteria Manajemen Tidak Lengkap per Satuan Lahan DAS
Jlantah Hulu.........................................................................................
Tabel 4.26.
117
124
Tabel Kriteria Manajemen Tidak Lengkap per Satuan Lahan DAS
... 125
Tabel 4.27.
Klasifikasi Tingkat Lahan Kritis berdasarkan Total Skor ...................
Tabel 4.28.
Tingkat Kekritisan Lahan Sangat Kritis (SK) per satuan lahan DAS
Jlantah Hulu ........................................................................................
Tabel 4.29.
134
Tingkat Kekritisan Lahan Agak Kritis (AK) Per Satuan Lahan DAS
Jlantah Hulu ........................................................................................
Tabel 4.31.
131
Tingkat Kekritisan Lahan Kritis (K) Per Satuan Lahan DAS Jlantah
Hulu ....................................................................................................
Tabel 4.30.
128
138
Tingkat Kekritisan Lahan Potensial Kritis (PK) Per Satuan Lahan
DAS Jlantah Hulu ...............................................................................
xvii
commit to user
140
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xviii
Tabel 4.32
Kelas kemampuan lahan serta luasannya di DAS Jlantah Hulu
Tahun 2013 .........................................................................................
Tabel 4.33
Subkelas Kemampuan Lahan serta luasannya di DAS Jlantah Tahun
2013 ....................................................................................................
Tabel 4.34.
144
Daya Dukung Lahan berdasarkan Kemampuan Lahan DAS Jlantah
Hulu Tahun 2013 ................................................................................
Tabel 4.35.
143
149
Daya Dukung Berdasarkan Indeks Kemampuan Lahan DAS
Jlantah Tahun 2013 ............................................................................. 154
Tabel 4.36.
Arahan Penggunaan Lahan Optimal di DAS Jlantah Hulu .................
Tabel 4.37
Silabus Kelas XI Semester II Standar Kompetensi Menganalisis
Pemanfaatan dan Pelestarian Lingkungan Hidup ..............................
xviii
commit to user
156
171
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xix
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Gambar 1.
Halaman
Diagr
.
Gambar 2.
52
Gambar 3.
...
Gambar 4.
Contoh Penulisan Simbol Arahan Penggu
Gambar 5.
Diagram Luasan Geologi Dalam Persen (%) DAS Jlantah Hulu
83
Diagram Luasan Macam Tanah Dalam Persen (%) DAS Jlantah Hulu
Ta
Gambar 7.
72
76
....
Gambar 6.
42
..........
91
Diagram Luasan Penggunaan Lahan Dalam Persen (%) DAS Jlantah
94
Gambar 8.
Diagram Kepadatan Penduduk (Jiwa/Km 2) DAS Jlantah Hulu..........
97
Gambar 9.
Gambar Lahan Sangat Kritis .............................................................
130
Gambar 10.
Gambar Lahan Kritis .........................................................................
133
Gambar 11.
Gambar Lahan Agak Kritis .................................................................
136
Gambar 12.
Gambar Lahan Potensial Kritis ...........................................................
139
xix
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xx
DAFTAR PETA
Peta
Halaman
Peta 1.
81
Peta 2.
85
Peta 3.
88
Peta 4.
Peta Macam Tanah DAS Jlantah Hulu ....................................................
92
Peta 5.
Peta Penggunaan Lahan DAS Jlantah Hulu.............................................
95
Peta 6.
Peta 7.
98
Pet
101
Peta 8.
108
Peta 9.
114
Peta 10.
121
Peta 11.
126
Peta 12.
141
Peta 13.
148
Peta 14.
Peta Daya Dukung Lahan Berd
Peta 15.
152
169
xx
commit to user
digilib.uns.ac.id
ANALISIS DAYA DUKUNG LAHAN
UNTUK ARAHAN PENGGUNAAN LAHAN OPTIMAL
DI DAERAH ALIRAN SUNGAI JLANTAH HULU
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2013
(Implementasi Pengayaan Materi Pembelajaran Geografi Pada Kelas XI
Semester II Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pada Standar
Kompetensi Menganalisis Pemanfaatan dan Pelestarian Lingkungan Hidup)
SKRIPSI
OLEH :
Nama
: Agung Stiyawan
NIM
: K5410005
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
i
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ii
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, pada :
Hari
: Senin
Tanggal
: 05 Mei 2014
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I
Pembimbing II
Prof. Dr. Chatarina Muryani, M. Si.
Rahning Utomowati, S.Si, M.Sc
NIP. 195612231983032005
NIP. 196711141999032001
ii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
iii
HALAMAN PENGESAHAN REVISI
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta dan diterima untuk memenuhi sebagai persyaratan mendapat gelar
Sarjana Pendidikan.
Hari
: Senin
Tanggal
: 2 Juni 2014
Tim Penguji Skripsi :
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
Dra. Inna Prihartini, MS
1. ..........................
Sekretaris
Setya Nugraha, S.Si, M.Si
Anggota I
Prof. Dr. Chatarina Muryani, M.Si
Anggota II Rahning Utomowati, S.Si, M.Sc
Disahkan Oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd
NIP. 19600727 198702 1 001
iii
commit to user
2. .....................
3. ...........................
4. ......................
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
iv
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama
: Agung Stiyawan
NIM
: K5410005
Jurusan / Program Studi
: P.IPS/ Pendidikan Geografi
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul
Arahan Pemanfaatan Lahan Pertanian di Daerah Aliran Sungai Jlantah
Hulu Kabupaten Karanganyar Tahun 2013 (Implementasi Pengayaan
Materi Pembelajaran Geografi Pada Kelas XI Semester II Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan Pada Standar Kompetensi Menganalisis
ini benar-benar merupakan
hasil karya saya sendiri. Selain itu sumber informasi yang dikutip penulis lain
telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juni 2014
Yang membuat pernyataan
Agung Stiyawan
NIM.K5410005
iv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
v
ANALISIS DAYA DUKUNG LAHAN
UNTUK ARAHAN PENGGUNAAN LAHAN OPTIMAL
DI DAERAH ALIRAN SUNGAI JLANTAH HULU
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2013
(Implementasi Pengayaan Materi Pembelajaran Geografi Pada Kelas XI
Semester II Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pada Standar
Kompetensi Menganalisis Pemanfaatan dan Pelestarian Lingkungan Hidup)
OLEH :
AGUNG STIYAWAN
N I M. K 5 4 1 0 0 0 5
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Geografi
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
v
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
vi
MOTTO
purify you and compl
(QS.Al-Maidah:6)
Barang siapa menuntut ilmu, maka Allah akan memudahkan baginya
jalan menuju surga.
Dan tidaklah berkumpul suatu kaum di salah satu dari rumah-rumah
Allah, mereka membaca kitabullah dan saling mengajarkannya diantara
mereka, kecuali akan turun kepada meraka ketenangan, diliputi dengan
rahmah, dikelilingi oleh para malaikat, dan Allah akan menyebut-nyebut
mereka kepada siapa saja yang ada disisi-Nya. Barang siapa nerlambatlambat dalam amalannya, niscaya tidak akan bisa dipercepat
oleh nasabnya.
(H.R Muslim dalam Shahih-nya).
Bila anda berpikir anda bisa, maka anda benar. Bila anda berpikir
anda tidak bisa, anda pun benar. Karena itu ketika seseorang berpikir tidak
bisa, maka sesungguhnya dia telah membuang kesempatan untuk menjadi
bisa. Salah satu penemuan terbesar umat manusia adalah bahwa mereka
bisa melakukan hal-hal yang sebelumnya mereka sangka tidak bisa
dilakukan.
(Henry ford)
"Semua mimpi kita dapat menjadi
kenyataan, jika kita punya keberanian
untuk mewujudkannya"
(Walt Disney)
Tak pantas aku menyerah
Karena hanya selalu dengan - Mu aku berserah
(Penulis)
vi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
vii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan kepada :
1. Ayahanda Tercinta (Bpk. Kuszaini) yang kasihnya
membias cakrawala dengan Sosok sebagai suri tauladan
hidupku yang selalu membangkitkan keterpurukan ku.
2. Ibunda Tercinta (Ibu Tumiyatin) sebagai malaikat tak
bersayap yang telah melahirkan aku dari rahimnya
hingga aku menapakkan kedewasaan.
3. Adikku Tersayang (Aditya Furqan) sebagai pelita
senyum keindahan yang membangkitkan semangatku.
4. Yang selalu setia (Nur Holisoh, Amd. Keb) sebagai
pelipur lara dalam kesendirian pengrajut kesetiaan yang
selalu terpancar untuk kesuksesan ku.
5. Teman
teman Tim Skripsi DAS Jlantah (Kholiq,
Devi, Icha, dan Sinta) yang terus membersamai
keberhasilan.
6.
pernah
pudar
dalam
memori
sebagai
teman
seperjuangan.
7. Teman
Teman Kontrakan (Las Vegast) yang selalu
menebar kekonyolan dimanapun kalian berada.
8. Pihak-Pihak yang tidak bisa di sebutkan satu persatu
yang telah memberikan bantuan maupun dukungan
terhadap perjuangan selama ini.
9. Almamater
vii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
viii
KATA PENGANTAR
sa selalu
terucap untuk Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan nikmat
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Skripsi ini
disusun sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana
Pendidikan (S.Pd) pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
Rangkaian tulisan ini adalah suatu studi ilmiah Geografi utamanya
Geografi Fisik yang berisi usaha-usaha ilmiah penulis dalam memaparkan
dan merumuskan masalah, fakta, dan fenomena geografi, mencari solusi
dari permasalahan yang ada untuk pengembangan ilmu geografi.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bantuan
dari berbagai pihak baik material maupun spiritual. Ucapan terima kasih
penulis sampaikan kepada :
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi M.S selaku Rektor UNS yang telah
meberikan ijin menyusun skripsi.
2. Bupati Kabupaten Karanganyar terimakasih atas dukungan dan
segala fasilitas yang diberikan.
3. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd selaku Dekan FKIP UNS,
atas pemberian ijin menyusun skripsi.
4. Kepala Kesbang Pol dan Limnas, Kepala BAPPEDA, Kepala Dinas
Pertanian, Kepala BPS, Kepala Dinas Balai Besar Bengawan Solo
di Kabupaten Karanganyar, terimakasih atas dukungan dan segala
fasilitas yang diberikan.
5. Drs. Syaiful Bahri, M.Pd selaku Ketua Jurusan P.IPS, atas
pemberian ijin menyusun skripsi.
viii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ix
6. Drs. Djoko Soebandriyo, M.Pd selaku Ketua Program Studi
Pendidikan Geografi Jurusan P.IPS FKIP UNS dan Pembimbing
Akademik yang telah berkenaan memberi ijin penelitian dan
dukungan penuh kepada penulis.
7. Prof. Dr. Chatarina Muryani, M.Si selaku Pembimbing I yang
dengan kesabaran dalam memberikan arahan, bimbingan dan
masukan hingga skripsi ini selesai.
8. Rahning Utomowati S.Si, M.Sc selaku Pembimbing II atas
kesediaan waktu dan kesabarannya dalam memberikan arahan,
bimbingan dan masukan serta inspirasinya dalam penyusunan
skripsi ini.
9. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Geografi Jurusan
P.IPS FKIP UNS yang telah sabar dalam mendidik dan
membimbing saya selama ini.
10. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu
persatu yang
telah membantu kelancaran penyusunan skripsi dari awal sampai
akhir.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih terdapat
kekurangan, untuk itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat
diharapkan untuk kebaikan penelitian dan perbaikan di masa mendatang.
Surakarta, Juni 2014
Agung Stiyawan
NIM.K5410005
ix
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
x
INTISARI
Agung Stiyawan, 2013, Analisis Daya Dukung Lahan Untuk Arahan Pemanfaatan Lahan
Pertanian Di Daerah Aliran Sungai Jlantah Hulu Kabupaten Karanganyar Tahun 2013. Skripsi,
Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. April 2013
Penelitian ini bertujuan, (1) Untuk mengetahui tingkat kekritisan lahan DAS Jlantah hulu
tahun 2013, (2) Untuk mengetahui daya dukung lingkungan hidup DAS Jlantah hulu tahun 2013
melalui pendekatan kemampuan lahan, (3) Untuk mengetahui daya dukung lingkungan hidup DAS
Jlantah hulu tahun 2013 berdasarkan indeks kemampuan wilayahnya. (4) Untuk mengetahui
arahan penggunaan lahan yang optimal di DAS Jlantah hulu tahun 2013.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pendekatan yang digunakan dalam
penelitian ini adalah pendekatan keruangan (Spatial Approach), dan metode yang digunakan
dalam pengambilan data dan analisisnya menggunakan metode survei deskriptif.
Unit analisis pada penelitian ini menggunakan satuan lahan. Teknik analisis data pada
penelitian ini, (1) analisis kekritisan lahan dengan teknik skoring yang mengacu pada Peraturan
Direktur Jenderal Bina Pengelolaan Daerah Aliran Sungai Dan Perhutanan Sosial Nomor: P.4/VSet/2013 Tentang Petunjuk Teknis Penyusunan Data Spasial Lahan Kritis; (2) analisis daya
dukung lahan berdasarkan kemampuan lahan dengan teknik matching sehingga dapat
mengklasifikasikan kelas kemampuan lahan pada tingkat subkelas; (3) analisis daya dukung lahan
berdasarkan indeks kemampuan wilayah untuk mengetahui potensi wilayah pada daerah penelitian
yang berkaitan terhadap pengembangan wilayah dan alokasi penataan ruang; (4) analisis arahan
penggunaan lahan dilakukan untuk memberikan masukan terhadap penggunaan lahan yang
optimal untuk lahan pertanian. Arahan penggunaan lahan penelitian ini berdasarkan parameter
kekritisan lahan, kemampuan lahan, dan daya dukung lahan berdasarkan kemampuan lahan.
Berdasarkan hasil penelitian tentang kekritisan lahan DAS Jlantah Hulu dapat disimpulkan
bahwa (1) Tingkat kekritisan lahan di DAS Jlantah Hulu berada pada kategori agak kritis dengan
luas 1055,32 ha (46,76%). (2) Berdasarkan analisis daya dukung lahan berdasarkan kemampuan
lahan DAS Jlantah Hulu dapat diketahui, (a) Terdapat 5 kelas kemampuan lahan yaitu kelas
kemapuan lahan IV, V, VI, VII, dan VIII. Kelas kemampuan lahan VII merupakan luasan terbesar
dengan luas 1136,82 ha (50,38%) dan kelas kemampuan lahan V merupakan luasan terkecil
dengan luas 5,95 ha (0,26%). (b) Berdasarkan subkelas kemampuan lahannya, subkelas
kemampuan lahan VIIe memiliki luasan terbesar dengan luas 1136,82 ha (50,38%) dan subkelas
kemampuan lahan Vw merupakan luasan terkecil dengan luas 5,95 ha (0,26%). (c) daya dukung
lahan berdasarkan kemampuan lahan diketahui memiliki dua kategori yaitu daya dukung lahan
rendah dengan luas 1996,38 ha (88,47%) dan daya dukung lahan sedang dengan luas 260,19 ha
(11,53%). (3) Daya dukung lingkungan hidup di DAS Jlantah Hulu berdasarkan indeks
kemampuan wilayahnya memiliki nilai 0,258 digolongkan kedalam kelas rendah, dengan karakter
wilayah didominasi oleh fungsi lindung. (4) Berdasarkan arahan penggunaan lahan yang optimal
di DAS Jlantah Hulu, diketahui ada 12 arahan penggunaan lahan berdasarkan pendekatan lahan
kritis dan kemampuan lahan.
Kata Kunci : Daya Dukung Lahan, Kemampuan Lahan, Indeks Kemampuan Wilayah, dan
Tingkat Kekritisan Lahan
x
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xi
ABSTRACT
Agung Stiyawan, 2014, Analysis of Land Carrying Capacity for Agriculture Landuse
Direction in the Upstream of Jlantah Watershed at Karanganyar Regency in 2013.
Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University. April
2014.
The aim this study were (1) to find out the land criticality level in the Upstream
of Jlantah Watershed in 2013, (2) to find out the carrying capacity of living environment
in the Upstream Jlantah Watershed in 2013, based on land capability (3) to find out the
carrying capacity of living environment in the Upstream Jlantah Watershed in 2013,
based on its area ability index, and (4) to find out the optimum landuse direction in the
Upstream Jlantah Watershed in 2013.
This study was a qualitative research. The approach used in this research was
Spatial one, and the method of collecting and analyzing data used was a survey
descriptive one.
The unit of analysis in this research was land units. Techniques of analyzing data
used in this research were (1) analysis of land criticality with scoring technique referring
to Directorate General of
Regulation Number: P.4/V-Set/2013 about Technical Instruction on Critical Land Spatial
Data Organization; (2) analysis of land carrying capacity based on land capability with
matching technique in order to classify the land capability grade in sub-grade level; (3)
analysis of land carrying capacity based on area ability index to find out the area potential
in research site related to the area development and spatial layout allocation; and (4)
analysis of landuse direction conducted to give input to the optimum landuse for
agriculture. The direction of landuse in this research was based on the parameters of land
criticality, land capability, and land carrying capacity based on land capability.
Considering the result of research about land criticality in the Upstream Jlantah
Watershed, it could be concluded that (1) the land criticality level in the Upstream Jlantah
Watershed fell into critical category with 1055,32 ha width (46,76%). (2) Considering of
land carrying capacity analysis based on land capability in the Upstream Jlantah
Watershed, it could be found that (a) there were 5 land capability grades: IV, V, VI, VII,
and VIII land cability grades. The VII land capability grade was the biggest width with
1136,82 ha (50,38%) and the V was the one smallest width with 5,95 ha (0,26%). (b)
Based on the land capability sub-grade, the VIIe sub grade had biggest width with
1136.82 ha (50,38%) and the Vw had the smallest width with 5.95 ha (0.26%). (c) land
carrying capacity based on land capability was found having two categories: low with
1996.36 ha (88.47%) width and medium with 260.19 ha (11.53%) width. (3) carrying
capcaity of living environment in the Upstream Jlantah Watershed based on the area
ability index had value of 0.258 falling into low class, with the area character dominated
by protective function. (4) Based on the optimum landuse direction in the Upstream
Jlantah Watershed, it could be found that there were 12 directions of landuse based on
critical land and land capability approaches.
Keywords: Land Carrying Capacity, Land Capability, Area Capability Index, and
Land Criticality Level
xi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xii
DAFTAR ISI
Halaman
i
HALAMAN SAMPUL
...........
ii
iii
iv
v
MOTTO
................................
PERSEMBAHAN
KATA PENGANTAR
vi
..............
vii
....................
viii
......
x
xi
........................
xii
...........
xv
xix
DAFTAR PETA
xx
.......
1
A.
.......
1
B.
....
7
C.
..
7
D.
.......
8
......
9
........
9
BAB II. KAJIAN PUSTAKA
A.
xii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xiii
1.
.............
9
2.
......
13
3.
..................
15
4.
................
27
5. Daya Dukung Lahan Berdasarkan Kemampuan Lahan ...................
31
6. Daya Dukung Lahan Berdasarkan Indeks Kemampuan Wilayah....
33
7.
..................
34
8.
.....
42
...........
44
B.
C. KERANGKA BERFIKIR
50
.....
53
A.
......
53
B.
...........
54
C.
......
56
D.
...............
57
E.
..
58
.....
60
.
77
F. Teknik Analisis
G.
BAB IV. HASIL PENELITIAN
79
A.
79
1. Letak, Batas, dan L
79
2.
82
3.
86
xiii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xiv
..............
4.
87
5.
89
6.
93
7.
96
B. DESKRIPSI HASIL DAN PEMBAHASAN
99
1. Analisis Lahan Kritis Daerah Aliran Sungai (DAS) Jlantah Hulu ..
102
a. Faktor-
102
b.
127
2. Daya Dukung Lingkungan di DAS Jlantah Hulu Berdasarkan
a.
142
142
b.
................
3. Daya Dukung Lingkungan Hidup di DAS Jlantah Berdasarkan
149
153
4.
155
5. Pengembangan Modul Pembelajaran Geografi ...............................
170
176
A.
176
B.
179
C.
180
............
LAMPIRAN
181
185
xiv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel
Tabel 2.1.
Skema Hubungan antara Kelas Kemampuan Lahan dengan
...................................... 16
Tabel 2.2.
31
Tabel 2.3.
32
Tabel 2.4.
..................................
48
Tabel 3.1.
Barchart Waktu Pe
......................
54
Tabel 3.2.
Jenis Data Primer dan Metode Pengambilan Datanya ........................
57
Tabel 3.3.
Klasifikasi dan Skoring Penutupan Lahan untuk Penentuan Lahan
Kritis
Tabel 3.4.
..........................
61
Klasifikasi Lereng dan Skoring untuk Penentuan Lahan Kritis ..........
62
Tabel 3.5.
66
Tabel 3.6.
Prakiraan Nilai P untuk Tindakan Berbagai Konservasi ..................... 67
Tabel 3.7.
.........................
Tabel 3.8.
Tabel 3.9.
68
69
Reklasifikasi Kelas Erosi Menurut USLE Menyesuaikan Kelas
Erosi
t Peraturan Direktur Jenderal Bina Pengelolaan
SET/2013.............................................................................................
69
Tabel 3.10.
Klasifikasi Tingkat Erosi dan Skoring untuk Penentuan Lahan Kritis
70
Tabel 3.11.
Klasifikasi Manajemen dan Skoring untuk Penentuan Lahan Kritis...
70
Tabel 3.12
Klasifikasi Tingkat Lahan Kritis Berdasarkan Total Skor ..................
71
Tabel 3.13.
Klasifikasi Kelas Kemampuan Lahan ................................................
72
xv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xvi
Tabel 3.14
Kelas Potensi Lahan Berdasarkan Kemampuan Lahan ....................... 74
Tabel 3.15.
Matriks Arahan Penggunaan Lahan yang Optimal .............................
Tabel 4.1.
Pembagian Wilayah Administrasi DAS Jlantah Hulu ......................... 80
Tabel 4.2.
Geologi DAS Jlantah Hulu .................................................................. 83
Tabel 4.3.
Kemiringan Lereng di DAS Jlantah Hulu ...........................................
87
Tabel 4.4.
Luas Macam Tanah Di DAS Jlantah Hulu ..........................................
91
Tabel 4.5.
Penggunaan Lahan DAS Jlantah Hulu ................................................
93
Tabel 4.6.
Jumlah Penduduk, Luas Wilayah dan Kepadatan Penduduk tiap
75
Desa di DAS Jlantah Hulu Tahun 2013 .............................................. 96
Tabel 4.7.
Satuan Lahan DAS Jlantah Hulu ......................................................... 99
Tabel 4.8.
Kondisi Kelas Liputan Lahan Serta Rerata Skor Liputan Lahan
Dengan Luas .......................................................................................
Tabel 4.9
Tabel 4.10.
104
Kelas Liputan Lahan Sangat Baik Per Satuan Lahan DAS Jlantah
Hulu......................................................................................................
105
Kelas Liputan Lahan Baik Per Satuan Lahan DAS Jlantah Hulu ......
105
Tabel 4.11.
.. 106
Tabel 4.12.
Kelas Liputan Lahan Jelek Per Satuan Lahan DAS Jlantah Hulu........ 107
Tabel 4.13.
Kelas Liputan Lahan Sangat Jelek Per Satuan Lahan DAS Jlantah
Hulu. ...................................................................................................
107
Tabel 4.14.
Kelas Lereng DAS Jlantah Hulu .........................................................
110
Tabel 4.15.
Kelas Kemiringan Lereng Landai Per Satuan Lahan DAS Jlantah
Hulu. ...................................................................................................
Tabel 4.16.
111
Kelas Kemiringan Lereng Agak Curam Per Satuan Lahan DAS
... 111
xvi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xvii
Tabel 4.17.
Kelas Kemiringan Lereng Agak Curam Per Satuan Lahan DAS
112
Tabel 4.18.
Kelas Kemiringan Lereng Sangat Curam Per Satuan Lahan DAS
.....................
113
Tabel 4.19.
Perhitungan Tingkat Bahaya Erosi DAS Jlantah Hulu .......................
Tabel 4.20.
Kelas Bahaya Erosi Ringan
.. 118
Tabel 4.21.
Kelas Bahaya Erosi Sedang Per Satuan Lahan
.
119
Tabel 4.22.
Kelas Bahaya Erosi Berat
.
119
Tabel 4.23.
Kelas Bahaya Erosi Sangat Berat
Hulu.. ..................................................................................................
120
Tabel 4.24.
Kriteria Manajemen dalam Penentuan Lahan Kritis ...........................
122
Tabel 4.25.
Tabel Kriteria Manajemen Tidak Lengkap per Satuan Lahan DAS
Jlantah Hulu.........................................................................................
Tabel 4.26.
117
124
Tabel Kriteria Manajemen Tidak Lengkap per Satuan Lahan DAS
... 125
Tabel 4.27.
Klasifikasi Tingkat Lahan Kritis berdasarkan Total Skor ...................
Tabel 4.28.
Tingkat Kekritisan Lahan Sangat Kritis (SK) per satuan lahan DAS
Jlantah Hulu ........................................................................................
Tabel 4.29.
134
Tingkat Kekritisan Lahan Agak Kritis (AK) Per Satuan Lahan DAS
Jlantah Hulu ........................................................................................
Tabel 4.31.
131
Tingkat Kekritisan Lahan Kritis (K) Per Satuan Lahan DAS Jlantah
Hulu ....................................................................................................
Tabel 4.30.
128
138
Tingkat Kekritisan Lahan Potensial Kritis (PK) Per Satuan Lahan
DAS Jlantah Hulu ...............................................................................
xvii
commit to user
140
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xviii
Tabel 4.32
Kelas kemampuan lahan serta luasannya di DAS Jlantah Hulu
Tahun 2013 .........................................................................................
Tabel 4.33
Subkelas Kemampuan Lahan serta luasannya di DAS Jlantah Tahun
2013 ....................................................................................................
Tabel 4.34.
144
Daya Dukung Lahan berdasarkan Kemampuan Lahan DAS Jlantah
Hulu Tahun 2013 ................................................................................
Tabel 4.35.
143
149
Daya Dukung Berdasarkan Indeks Kemampuan Lahan DAS
Jlantah Tahun 2013 ............................................................................. 154
Tabel 4.36.
Arahan Penggunaan Lahan Optimal di DAS Jlantah Hulu .................
Tabel 4.37
Silabus Kelas XI Semester II Standar Kompetensi Menganalisis
Pemanfaatan dan Pelestarian Lingkungan Hidup ..............................
xviii
commit to user
156
171
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xix
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Gambar 1.
Halaman
Diagr
.
Gambar 2.
52
Gambar 3.
...
Gambar 4.
Contoh Penulisan Simbol Arahan Penggu
Gambar 5.
Diagram Luasan Geologi Dalam Persen (%) DAS Jlantah Hulu
83
Diagram Luasan Macam Tanah Dalam Persen (%) DAS Jlantah Hulu
Ta
Gambar 7.
72
76
....
Gambar 6.
42
..........
91
Diagram Luasan Penggunaan Lahan Dalam Persen (%) DAS Jlantah
94
Gambar 8.
Diagram Kepadatan Penduduk (Jiwa/Km 2) DAS Jlantah Hulu..........
97
Gambar 9.
Gambar Lahan Sangat Kritis .............................................................
130
Gambar 10.
Gambar Lahan Kritis .........................................................................
133
Gambar 11.
Gambar Lahan Agak Kritis .................................................................
136
Gambar 12.
Gambar Lahan Potensial Kritis ...........................................................
139
xix
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xx
DAFTAR PETA
Peta
Halaman
Peta 1.
81
Peta 2.
85
Peta 3.
88
Peta 4.
Peta Macam Tanah DAS Jlantah Hulu ....................................................
92
Peta 5.
Peta Penggunaan Lahan DAS Jlantah Hulu.............................................
95
Peta 6.
Peta 7.
98
Pet
101
Peta 8.
108
Peta 9.
114
Peta 10.
121
Peta 11.
126
Peta 12.
141
Peta 13.
148
Peta 14.
Peta Daya Dukung Lahan Berd
Peta 15.
152
169
xx
commit to user