h pengantar tes psikologi

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Program Studi

: Psikologi

Nama Mata Kuliah

: Pengantar Tes Psikologi

Dosen

: Dr. Farida Agus Setiawati, M.Si

Program Studi

: S1 Psikologi

Prasyarat

: -

Deskripsi Mata Kuliah

: Mata kuliah ini menyajikan berbagai pengertian tentang inteligensi dan bakat, macam-macam teori inteligensi dan

Kode

: PSI6308

Jumlah SKS : 3

bakat,
pengukuran inteligensi dan bakat, berbagai macam alat ukur inteligensi dan bakat, dan memahami pengembangan
teori terkait dengan kedua tes tersebut.
Capaian Pembelajaran (Mata Kuliah) :
1. Sikap
Mahasiswa memiliki motivasi atau semangat untuk terlibat aktif dalam perkuliahan

2. Pengetahuan
a. Mahasiswa mampu memahami konsep dasar tentang tes dalam assesmen psikologi
b. Mahasiswa dapat memahami berbagai teori inteligensi dan bakat
c. Mahasiswa mengetahui berbagai macam tes inteligensi dan bakat
d. Mahasiswa memahami perkembangan tes inteligensi dan bakat

Pertemua
n Ke-

Capaian
Pembelajaran

Bahan Kajian/
Pokok Bahasan

1
1

2
3

Mahasiswa memahami  Pengertian tes
psikologi
latar belakang tes
dalampsikologi
 Sejarah tes
 Karakteristik
tes
 Macam-macam
klasifikasi tes
psikologi

2

Mahasiswa dapat
memahami berbagai
macam tes psikologi

 Tes inteligensi,
 Tes Bakat
 Tes

achievemen

Bentuk/
Model/
Metode
Pembelajara
n
4
Ceramah
Diskusi

Pengalaman
Belajar

Indikator
Penilaian

Teknik
Penilaian

Bobot
Penilaian

5
Perhatian dalam
perkuliahan,
Mendengarkan
Mengajukan
pertanyaan,
tanggapan &
jawaban

6
Keaktifan
Tanya jawab
dan diskusi

7
Observasi
keaktifan,

Ujian akhir
tertulis

Ceramah
Diskusi

Perhatian dalam
perkuliahan,
Mendengarkan
Mengajukan
pertanyaan,
tanggapan &
jawaban

Keaktifan
Tanya jawab
dan diskusi

Observasi
keaktifan,

Ujian akhir
tertulis

3 x 50 menit

8

Waktu

9
3 x 50 menit

3-4

Mahasiswa dapat
 Pengertian
Inteligensi
memahami konsep dasar
teori inteligensi
 Macam-macam

teori inteligensi
 Teori
tentangTes
Binet,Weschler
,Cattel,
Guilford,
 Inteligensi
menurut
analisis faktor
 Teori
Spearman
danThurstone,

Observasi
Diskusi

Perhatian dalam
perkuliahan,
Mendengarkan
Mengajukan

pertanyaan,
tanggapan &
jawaban

Keaktifan
Tanya jawab
dan diskusi

Observasi
keaktifan,
Ujian akhir
tertulis

3 x 50 menit

5-6

Mahasiswa dapat
 Pengertian tes
inteligensi

memahami konsep dasar
tes inteligensi
 Sejarah tes

Ceramah
Tanya jawab
Tugas

Perhatian dalam
perkuliahan,
Mendengarkan

Keaktifan
Tanya jawab
dan diskusi

Observasi
keaktifan,
Ujian akhir

3 x 50 menit

Refere
nsi

10

inteligensi
 Berbagai
macam tes
inteligensi

Mengajukan
pertanyaan,
tanggapan &
jawaban

tertulis

7

Mahasiswa dapat
 Praktik Tes
Inteligensi
mengenal salah satu tes
inteligensi
 Menganalisis
IQnya masingmasing

Praktek

Mengerjakan tugas
Diskusi

Analisis Tugas

ketepatan
Tugas

8

Mahasiswa dapat
 Pengertian
bakat
memahami konsep dasar
teori bakat
 Macam-macam
teori bakat
 Konsep bakat
menurut
analisis faktor

Ceramah
Tanya jawab
Tugas

Perhatian dalam
perkuliahan,
Mendengarkan
Mengajukan
pertanyaan,
tanggapan &
jawaban

Keaktifan
Tanya jawab
dan diskusi

Observasi
keaktifan,
Ujian akhir
tertulis

3 x 50 menit

9

Mahasiswa dapat
memahami konsep
dasar tes bakat

Praktek

Perhatian dalam
perkuliahan,
Mendengarkan
Mengajukan
pertanyaan,
tanggapan &
jawaban

Keaktifan
Tanya jawab
dan diskusi

Observasi
keaktifan,
Ujian akhir
tertulis

3 x 50 menit

 Pengertian tes
bakat
 Berbagai
macam seri
multiple bakat
 DAT
 FACT
 GATB

10-11

Mahasiswa dapat
 Praktik Tes
Bakat
mengenal salah satu tes
Bakat
 Menganalisis
bakatnya
masing-masing

Praktek

Mengerjakan tugas
Diskusi

Analisis Tugas

ketepatan
Tugas

2x3 x 50 menit

12-13

Mahasiswa memahami  Perkembangan
tes inteligensi
berbagai tes inteligensi
dan berbagai
pada jurnal dan hasil
penelitian
penelitian
 Review hasil
penelitian
terkait tes
inteligensi

Tugas
Diskusi

Perhatian dalam
perkuliahan,
Mendengarkan
Mengajukan
pertanyaan,
tanggapan &
jawaban,
mengerjakan tugas

Keaktifan
Tanya jawab &
diskusi,
Analisis tugas

Observasi
keaktifan,
Kesesuaian
tugas.

2x 3
menit

x

50

14-16

Mahasiswa memahami  Perkembangan
tes bakat dan
berbagai tes bakat pada
berbagai

Tugas
Diskusi

Perhatian dalam
perkuliahan,
Mendengarkan

Keaktifan
Tanya jawab &
diskusi,

Observasi
keaktifan,
Kesesuaian

2 x3
menit

x

50

jurnal dan hasil
penelitian

penelitian
 Review hasil
penelitian
terkait tes bakat

Mengajukan
pertanyaan,
tanggapan &
jawaban,
mengerjakan tugas

Analisis tugas

tugas.

Referensi
Bartholomew, D., J. 20014. Measuring Intelligence, Facts & Fallacies. Cambridge : Cambridge University Press
Brennan, R., L. 2006. Educational Measurement. (4rd edition) Westport: American Council on Education Praeger.
Thorndike, R., M. 2005. Measurement and Evaluation in Psychology and Education. (7rd edition). New Jersey: Pearson Merrill Prentice Hal
Cronbach, L.J. 1970. Essentials of Psychological Testing (3rd edition). New York: Harper & Row Publisher
Gregory, R., J. 2007. Psychological Testing. History, Principles, Aplicatons, (5rd edition). Boston: Pearson Education Inc.
Salkind, N.,J. 2013. Test & Measurement for People who Hate Test & Measurement. 2th edition. Thausand Oaks: Sage Publications,Inc.
Urbina S. 2004. Essentials of Psychological Testing. New Jersey: Published by John Wiley & Sons, Inc

Penilaian:
A. Penilaian teori (....... % = ........... SKS)
No.
Komponen Penilaian
1.
Penyelesaian tugas
2.
Diskusi dan presentasi
3.
Ujian Akhir semester
4.
Aspek motivasional selama perkuliahan
Jumlah
B. Penilaian praktikum (....... % = ........ SKS)
No.
Komponen Penilaian
1.
.......................
2.
Kerja praktek
3.
Laporan
4.
Ujian akhir
5.
Lainnya ...........
Jumlah
Nilai akhir mata kuliah :
Nilai teori x .....%+ Nilai praktikum x .....%
NA = ---------------------------------------------------100

Bobot (%)
20 %
20 %
40 %
20 %
100%

Bobot (%)

100

Keterangan :
1. Bobot (%) diisi sesuai dengan komponen penilaian
2. Nilai akhir mata kuliah merupakan rerata nilai teori dan praktikum

Yogyakarta, 30 Agustus 2015
Mengetahui,
Ketua Program Psikologi

Dosen Pengampu Mata Kuliah

(Dr. Rita Eka Izzaty, M.Si)
NIP. 19730210199802200

(Dr. Farida Agus Setiawati, M.Si.)
NIP. 19720813 198601 1 00