SILABI METODE EKSPERIMEN FISIKA

Kuliah
2. Kode/SKS
1.

Mata

3. Mata kuliah PrasyaraUKode
4. Kompetensi Mata Kuliah

: Metode Eksperimen Fisika
: FIS 305 / 3
:-

Mahasiswa dapat menerapkan prinsip-prinsip eksperimen fisika terutama yang
berkaitan dengan sikap eksperimen, pengukuran dan perambatan ralat, pengolahan
data dan metode umum eksperimen fisika.
5. Deskripsi Mata Kuliah
Pengertian Eksperimen Fisika, pengamatan dan pengukuran besaran-besaran Fisika,
pembakuan alat ukur, pengertian dan jenis ralat, ralaf*pengukuran tunggal dan
berulang, perambatan ralat, pengolahan data, Data fitting pada garis lurus, Microcal
Origin 5, penulisan ilmiah dan pengenalan beberapa metode dan peralatan.

6. Referensi
Wajib:
A. Bevington, Philip R., 1969, Data Reduction and Error Analysis for The Physical
Sciences, New York: Mc.Graw-Hill.
Anjuran:
B. Sayer, Michael dan Mansingh, Abhai,2000, Measttrem.en4 Instrumentation and
Experiment Design in Physics and Engineeing, NewDelhi: Prentice-Hall
India.
C. Squires, G.L., 1968, Practical Physics, New York: McGraw-Hill.
D. Walpole, Ronald 8.,1982, Pengantar Statistika, Jakarta: Gramedia.
E. Brogg, G.M., 1978, Principles of Expeimentation and Measurement,New Jersey:
Prentice Hall Inc.
F. Taylor, J.R., 1982, An Introduction to Error Analysis, California: University Science
Book..-

7.

Kegiatan Pembelajaran:

Minggu

ke

Pokok Bahasan

1. Pengertian

1

eksperimen

Fisika

2. Pengamatan dan
pengukuran
besaran Fisika

2&3

4E

5

3.

Ralat
(Ketakpastian)
dalam
pengukuran
Tunggal

4. Ralat dalam

Sub Pokok Bahasan

l.l.

Pengertian dan jenis
eksperimen
1.2. Karakter
Eksperimentator

1.3. Grafik
2.1. Pengerian pengukuran
dan pembakuan alat
ukur
2.2.Metode Pengukuran
I. Pengertian dan jenis
ralat
2. Sumber-sumber ralat
3. Ralat dalam
pengukuran tunggal
4. Angka penting dan
pembulatan
l. Rerata dan Deviasi

Kegiatan
Pembelajaran

Referensi

Tatap muka,

Diskusi,
latihan soal,
Tugas

B: l-2
C: 130-171
E:l-17

Tatap muka,
Diskusi,
Praktek
pengukuran,
latihan soal

F:3-41

Kuis, Tatap

A:10-49

A:1-6

B:l-7

Silabi mata kuliah kurikulum 2003 Jurdik. Fisika FMIpA

UNy 14

x

pengukuran
berulang

7

6

Sisipan

&8

5.

2.
3.
4.

I

I

Data

I
2
3

lt&12 7. DataFitting

1.

3.
I

Pengenalan menu dan

2

toolbar Origin 5
Input dan simpan data

3

Pengolahan data

2.

14

&

15

Sisipan II
8. Microcal Origin

Distribusi binomial
Distribusi poisson

Metode kuiidrat
simpangan terkecil
Metode kuadrat
simpangan terkecil
pada persamaan garis
lurus
Korelasi linear

pada garis Lurus

13

(Gaussian)

Rumus umum
perambatan ralat
Rumus-rumus khusus
Diskrepansi
Rata-rata berbobot
Penolakan data
Kriteria chauvenet

J-

6. Pengolahan

Distribusi normal

muka, Diskusi,
Praktek

Pengukuran,
Iatihan soal,
Tugas

5

Tatap muka,
Diskusi,
latihan soal

Kuis, Tatap
muka, Diskusi,
latihan soal,
Tugas
Tarap muka,
Diskusi,
Iatihan soal

Tulis
Kuis, Praktek

4
5

9. Diskusi
beberapa

metode
penelitian fisika

1.

Jenis-jenis tulisan

4.

F:141-151

A:66-L27
D:339-372

Petunjuk
pengguna-

software
Origin, Tugas

an (menu
help)

Microcal
Origin 5

Pengolahan regresi
Pembuatan grafik

ilmiah
2. Struktur dan isi iulisan
ilmiah
3. Diskusi beberapa
metode dan teknik
penelitian fisika

A:56-60
B:17-20

penggunaan

statistik

t6

B:8-12
D:152-197,
288-336
F:100-213

Tulis

Perambatan ralat

2

9&10

standar

Tatap muka,
Diskusi,
Latihan soal

Berbagai
sumber
lain

Pengenalan beberapa
peralatan (vakum,
optik, detektor, dll)

Silabi mata kuliah kurikulum 2003 Jurdik. Fisika FMIpA UNY 15

8. Metode Penilaian:
a.

Bobot oenilai
mtalan:
Aspek Penilaian

Komponen Penilaian

Kognitif
v

Tugas (PR, Makalah, dll)
Aktivitas Pembelaiaran
Kuis

Ujian (Ujian Sisipan I,
Uiian Akhir Semester)

.l

II,

dan

At-ektif

Psikomotorik

.l

{

./

.l

.l

./

Total

Bobot
3AVo
lOVo

20Vo
4OVo

l$OVo

Catatan: Aktivitas Pembelajaran berupa keaktifan dan perilaku mahasiswa dalam
mengikuti proses pembelajaran di dalam kelas

b. Nilai Akhir:
Nilai akhir diperoleh dari jumlah nilai komponen-komponen di atas sesuai demgan
bobotnya masing-masing, Kemudian ditentukan menggunakan Peniiaian Acuan Normal
(PAN) jika nilai seluruh mahasisw'a memenuhi distribusi normal, jika tidak maka'
digunakan Pedoman Acuan Mutlak (PAM) dengan standar sebelas. Aturan penilaian
PAN maupun PAM menggunakan acuan seperti yang tertera dalam buku Peraturan
Akademik Universitas Negeri Yogyakarta tahun 20m.

Silabi mata kuliah kurikulum 2003 Junlik. Fisika FMIpA

UNy 16