Kepmendiknas No. 045 U 2002

KEPUTU SAN
M EN TERI PEN DIDIKA N NASIONAL
REPUBLIK IN DONESIA
N OM OR 04 5/ U / 2002
TENTAN G KURIKU LU M IN TI PENDIDIKAN TIN GGI

M ENTERI PENDIDIKAN NASIONAL

M enimban g :
a. bah wa kuriku lum yang ber laku secara nasional unt uk etiap program
st ud i m erupakan rambu -r ambu unt uk m enjam in mut u dan kemampuan
sesuai dengan program st udi yang ditempuh;
b. bahwa Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendid ikan Tingg dan Penilaian
Hasil Belajar M ahasiswa t elah dit et apkan den gan Keput san M ent er i
Pendidikan Nasional Nomor 232/ U/ 2000;
c. bah wa sebagai pelaksana ket entuan pasal 13 ayat (1) Perat uran
Pem erint ah Nomor 60 Tahun 1999 t entang Pend idikan Tin

dan

k et entuan sebagaimana dimak sud pada hur uf a dan b per lu m enambah

r am bu-ramb u p enyu sunan kur ikulu m int i sebagaimana diatur dalam
Keput usan M ent er i Pendidikan Nasional No mor 232/ U/ 2000;

M engingat :
1. Undang-undang Nomor 2 Tahun 1989 t ent ang Sistem Pendidikan Na ional
(Lem baran Negara Nomor 1989 Nomor 6 Tambahan Lembaran

ara Nomor

3390);
2. Per at uran Pemerint ah Nomor 60 Tahun 1999 t entang Pendid ikan inggi
(Lem baran Negara Nomor 1999 Nomor 115 Tambahan Lembar n Negara
Nomo r 3859);

3. Keputusan Pr esiden Republik Indonesia No mo r 228/ M T

2001

m en genai Pembentukan Kabinet Got ong Ro yong;
4. Keputusan M ent eri Pend idikan Nasional Nom or 232/ U/ 2000 tentan g

Pedoman Penyusunan Kurikulum Pend id ikan Tinggi dan Pe

ian Hasil

Belajar M ahasiswa;

M EM UTUSKAN

M enetapkan :

KEPUTUSAN M ENTERI PENDIDIKAN NASIONAL TENTANG KURIKULU

INTI PENDIDIKAN

TINGGI

Pasal 1

Dalam Keputu san ini yang dimaksud den gan Kompetensi adalah seperangkat
t indakan cerdas, penuh tan ggun gjawab yang dimiliki seseorang sebagai

syarat unt uk dianggap m ampu o leh m asyarakat dalam m elaksanakan t ugast ugas di bidang pekerjaan t ert ent u.

Pasal 2

(1) Kom petensi hasil did ik suat u program st udi terdiri atas :
a. kompet ensi ut ama;
b. k ompet ensi penduku ng;
c. kom pet ensi lain yang bersifat khusus dan gayut d en an kompet ensi
ut ama.
(2) Elem en-elemen kom pet ensi terdiri at as :
a. lan dasan kepribadian;

b. p enguasaan ilmu dan ket erampilan;
c. kem ampuan ber kar ya;
d. sikap dan p erilaku dalam berkarya m enurut t ingkat keahlian
berdasar kan ilmu dan k eterampilan yang dikuasai;
e. pem ahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan
pilihan k eahlian dalam berkarya.

Pasal 3


(1) Kurikulum int i m erupakan penciri dar i kompet en si u ama.
(2) Kurikulum int i suat u program st udi ber sifat :
a. dasar unt uk m encapai kompet ensi lulusan;
b. acuan baku m inimal m utu penyelen ggaraan program st udi;
c. ber laku secara nasional dan int ernasional;
d. lent ur dan ako modat if t erhadap perubahan yang sang t cepat
di m asa dat ang;
e. kesepakatan bersama ant ara kalangan per guruan t inggi, m asyarakat
pr ofesi, dan p engguna lulusan .
(3) Kom petensi pendukung, dan kompet ensi lain yang bersifat khusus dan
gayut dengan k ompet ensi ut ama suat u program stud i dit

oleh

inst it usi peny elenggara p rogram st udi.

Pasal 4

(1) Kurikulum int i suat u program st udi ber isikan ket erangan/ penjelasan

m engenai :
a. nama pro gram studi;
b. cir i k has ko mpetensi utama sebagai pem beda antara pr ogram studi

satu den gan lainnya;
c. fasilitas utama yang diperlukan unt uk penyelenggaraan program
st udi;
d. p ersyarat an akadem is dosen;
e. substansi kajian kompet ensi ut ama yang dikelompokkan m enur ut
elem en ko mp etensi;
f . pro ses belajar m engajar dan bahan kajian unt uk m en

i elemen-

elem en ko mp etensi;
g. sist em evaluasi berdasarkan ko mpet ensi;
h. k elom pok m asyarakat pem rakar sa ku rikulum in t i.
(2) Cir i khas kompet ensi utama lulusan sebagai pembeda antara pr ogram
st udi sat u dengan lainnya sebagaimana dimaksud pada ayat (1)
huruf b, harus ditinjau dari gatra :

a. nilai pent ing dalam m embent uk kehidupan yang berke

dayaan;

b. k et erkait an ko mp lement er-siner gis di antara berbagai kompet ensi
ut ama lainnya.

Pasal 5

Perbandingan beban ekivalen dalam bent uk satuan kredit semest er ant ara
k ompet ensi utama dengan kompet ensi pendukung sert a kom pet ensi lain di
dalam ku rikulum berkisar antara 40-80% : 20-40% : 0-30%.

Pasal 6

(1) Penyusunan kurikulum inti unt uk set iap pro gram studi pada p rogram
sarjana, program Pascasar jana, dan program d iploma berpedoman pada
Keputusan M ent eri Pendid ikan Nasional Nom or 232/ U/ 2000 tentan g

Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Pe ilaian Hasil

Belajar M ahasiswa dan ket ent uan yang diatu r dalam Keputusan ini.
(2) M ent er i Pendidikan Nasional t idak m enet apkan kur ik lum int i untuk
set iap program stud i sebagaimana yang d iatur pada pasal 11 ayat (1)
Keputusan M ent eri Pendid ikan Nasional Nom or 232/ U/ 2000, dan
selanjutnya dit et apkan oleh kalangan per gur uan t inggi bersama
m asyarakat profesi dan p engguna lulu san .

Pasal 7

Dengan berlakunya Keput usan ini, ku rikulum int i yang berlaku secara
nasional unt uk setiap program stud i pada pro gram sarjana, program
Pascasar jana, dan pr ogram d iploma yang dit etap kan dengan Keput usan
M ent eri Pendidikan dan Kebudayaan/ M ent eri Pendidikan Nasional m asih
t et ap ber laku sampai dengan dit etapkannya ku rikulum in
perguruan t inggi ber sama m asyarakat profesi dan penggu

Pasal 8

Keput usan ini ber laku pada t anggal dit et apkan.


Ditetapkan di Jakar ta
pada tanggal 2 Apr il 2002

M ENTERI PENDIDIKAN NASIONAL
TTD
A. M ALIK FADJAR

oleh kalangan
lulusan.