S KOM 1101086 Abstract
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
BERBASIS MODEL ADVANCE ORGANIZER UNTUK MENINGKATKAN
PEMAHAMAN SISWA PADA PEMBELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR DI SMK
Oleh
Wulansari Retnaasih
1101086
ABSTRAK
Pembelajaran merupakan hasil integrasi dari beberapa komponen, salah
satunya adalah media pembelajaran. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh
kurangnya visualisasi selama pembelajaran Pemrograman Dasar. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mendapatkan perancangan multimedia
pembelajaran interaktif berbasis model Adva nce Orga nizer pada
pembelajaran Pemrograman Dasar, mendapatkan respon siswa terhadap
multimedia, dan mendapatkan data hasil peningkatan pemahaman siswa
setelah menggunakan multimedia yang telah dibangun. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian Resea rch a nd Development (R&D), sesuai
dengan tujuan penelitian yaitu untuk membangun sebuah multimedia.
Dalam proses penyampaian materi, multimedia pembelajaran interaktif
dikembangkan dengan menerapkan model Adva nce Orga nizer. Model
Adva nce Orga nizer terdiri dari 3 tahapan yaitu penyajian orga nizer ,
penyajian bahan ajar, dan penguatan organisasi kognitif. Dalam merancang
dan membangun multimedia, proses yang dilakukan melalui lima tahapan,
yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan penilaian.
Multimedia yang telah dibangun diujicobakan pada kelas eksperimen yang
merupakan siswa SMK Negeri 4 Bandung Program Studi Rekayasa
Perangkat Lunak (RPL). Hasil dari penelitian yang telah dilakukan adalah
sebagai berikut: 1) multimedia pembelajaran dinyatakan layak dan
dikategorikan sangat baik berdasarkan penilaian validasi ahli media dengan
persentase 83.33% dan dari ahli materi sebesar 97.50%, 2) respon siswa
terhadap multimedia dikategorikan sangat baik dengan persentase sebesar
81.46%, 3) peningkatan pemahaman pada kelas yang menggunakan
multimedia memiliki indeks gain sebesar 0.55, lebih besar dari kelas yang
tidak menggunakan multimedia yang memiliki indeks gain sebesar 0.43.
Kata Kunci: multimedia pembelajaran, Adva nce Orga nizer , R&D
i
Wulansari Retnaasih, 2016
Rancang Bangun Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Model Advance Organizer
Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran Pemrograman D asar D i Smk
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
DESIGN AND DEVELOPMENT OF INTERACTIVE
MULTIMEDIA LEARNING BASED ON ADVANCE ORGANIZER MODEL
TO INCREASE STUDENT’S COMPREHENSION ON BASIC
PROGRAMMING LEARNING IN VOCATIONAL SCHOOL
By
Wulansari Retnaasih
1101086
ABSTRACT
Lea rning is the results of of severa l components integra tion, one of which
is the medium of lea rning. The resea rch is motiva ted by learning process
which wa s la ck of visualiza tion. The a im of this resea rch wa s to get the
design of interactive multimedia lea rning ba sed on Adva nce Orga nizer
model on Ba sic Progra mming lea rning, to get the student’s responses of
multimedia , a nd to obta in da ta from a n increa sed student’s
comprehension a fter used to be multimedia built. This resea rch uses
resea rch methods Resea rch a nd Development (R&D), in a ccordance with
the purpose of the resea rch is to develop multimedia . In process to
convey of the content, intera ctive multimedia lea rning be developed by
a pplying Adva nce Orga nizer model. The Adva nce Orga nizer model
consist of three phases, there a re presentation of organizer, presenta tion
of content, a nd reinforcement of cognitive orga nization. In designing a nd
developing multimedia , conducted through five sta ges: a na lysis, design,
development, implementation, a nd a ssessment. Multimedia that ha s been
built exercised on experiment cla ss students of SMK Negeri 4 Ba ndung
Study Progra m Software Engineering. Results of the resea rch tha t ha s
been done is a s follows: 1) lea rning multimedia decla red fit for use a nd
got excellent ca tegorized based expert va lida tion media is 83.33% a nd
ma teria l experts is 97.50%, 2) student’s responses of multimedia can be
categorized as very good with 81.46%, 3) comprehension’s enhancement
on cla ss which used multimedia ha ve ga ins index is 0.55 , grea ter tha n
cla ss which not used multimedia with ga in index is 0.43.
Keyword: multimedia lea rning, Adva nce Orga nizer, R&D
ii
Wulansari Retnaasih, 2016
Rancang Bangun Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Model Advance Organizer
Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran Pemrograman D asar D i Smk
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
BERBASIS MODEL ADVANCE ORGANIZER UNTUK MENINGKATKAN
PEMAHAMAN SISWA PADA PEMBELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR DI SMK
Oleh
Wulansari Retnaasih
1101086
ABSTRAK
Pembelajaran merupakan hasil integrasi dari beberapa komponen, salah
satunya adalah media pembelajaran. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh
kurangnya visualisasi selama pembelajaran Pemrograman Dasar. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mendapatkan perancangan multimedia
pembelajaran interaktif berbasis model Adva nce Orga nizer pada
pembelajaran Pemrograman Dasar, mendapatkan respon siswa terhadap
multimedia, dan mendapatkan data hasil peningkatan pemahaman siswa
setelah menggunakan multimedia yang telah dibangun. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian Resea rch a nd Development (R&D), sesuai
dengan tujuan penelitian yaitu untuk membangun sebuah multimedia.
Dalam proses penyampaian materi, multimedia pembelajaran interaktif
dikembangkan dengan menerapkan model Adva nce Orga nizer. Model
Adva nce Orga nizer terdiri dari 3 tahapan yaitu penyajian orga nizer ,
penyajian bahan ajar, dan penguatan organisasi kognitif. Dalam merancang
dan membangun multimedia, proses yang dilakukan melalui lima tahapan,
yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan penilaian.
Multimedia yang telah dibangun diujicobakan pada kelas eksperimen yang
merupakan siswa SMK Negeri 4 Bandung Program Studi Rekayasa
Perangkat Lunak (RPL). Hasil dari penelitian yang telah dilakukan adalah
sebagai berikut: 1) multimedia pembelajaran dinyatakan layak dan
dikategorikan sangat baik berdasarkan penilaian validasi ahli media dengan
persentase 83.33% dan dari ahli materi sebesar 97.50%, 2) respon siswa
terhadap multimedia dikategorikan sangat baik dengan persentase sebesar
81.46%, 3) peningkatan pemahaman pada kelas yang menggunakan
multimedia memiliki indeks gain sebesar 0.55, lebih besar dari kelas yang
tidak menggunakan multimedia yang memiliki indeks gain sebesar 0.43.
Kata Kunci: multimedia pembelajaran, Adva nce Orga nizer , R&D
i
Wulansari Retnaasih, 2016
Rancang Bangun Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Model Advance Organizer
Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran Pemrograman D asar D i Smk
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
DESIGN AND DEVELOPMENT OF INTERACTIVE
MULTIMEDIA LEARNING BASED ON ADVANCE ORGANIZER MODEL
TO INCREASE STUDENT’S COMPREHENSION ON BASIC
PROGRAMMING LEARNING IN VOCATIONAL SCHOOL
By
Wulansari Retnaasih
1101086
ABSTRACT
Lea rning is the results of of severa l components integra tion, one of which
is the medium of lea rning. The resea rch is motiva ted by learning process
which wa s la ck of visualiza tion. The a im of this resea rch wa s to get the
design of interactive multimedia lea rning ba sed on Adva nce Orga nizer
model on Ba sic Progra mming lea rning, to get the student’s responses of
multimedia , a nd to obta in da ta from a n increa sed student’s
comprehension a fter used to be multimedia built. This resea rch uses
resea rch methods Resea rch a nd Development (R&D), in a ccordance with
the purpose of the resea rch is to develop multimedia . In process to
convey of the content, intera ctive multimedia lea rning be developed by
a pplying Adva nce Orga nizer model. The Adva nce Orga nizer model
consist of three phases, there a re presentation of organizer, presenta tion
of content, a nd reinforcement of cognitive orga nization. In designing a nd
developing multimedia , conducted through five sta ges: a na lysis, design,
development, implementation, a nd a ssessment. Multimedia that ha s been
built exercised on experiment cla ss students of SMK Negeri 4 Ba ndung
Study Progra m Software Engineering. Results of the resea rch tha t ha s
been done is a s follows: 1) lea rning multimedia decla red fit for use a nd
got excellent ca tegorized based expert va lida tion media is 83.33% a nd
ma teria l experts is 97.50%, 2) student’s responses of multimedia can be
categorized as very good with 81.46%, 3) comprehension’s enhancement
on cla ss which used multimedia ha ve ga ins index is 0.55 , grea ter tha n
cla ss which not used multimedia with ga in index is 0.43.
Keyword: multimedia lea rning, Adva nce Orga nizer, R&D
ii
Wulansari Retnaasih, 2016
Rancang Bangun Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Model Advance Organizer
Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran Pemrograman D asar D i Smk
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu