5. Taswan-Standar 3 th 2017
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan,
SE, MSi
STANDAR 3.
MAHASISWA DAN
LULUSAN
D
k
D
T
S
1
2
Standar ini merupakan acuan keunggulan mutu mahasiswa dan
lulusan, serta
bagaimana seharusnya perguruan tinggi memperlakukan dan
memberikan layanan
kepada mahasiswa dan lulusannya.
Perguruan tinggi bertanggung jawab memberikan jaminan mutu dan
layanan untuk
menjamin keberhasilan mahasiswa.
Perguruan tinggi harus memiliki dan menerapkan kebijakan tentang
rekrutmen dan
seleksi mahasiswa baru, serta pengelolaan lulusan sebagai satu kesatuan
mutu yang
terintegrasi, dan menyelenggarakan kegiatan akademik untuk
mewujudkan visi,
melaksanakan misi, dan mencapai tujuan melalui strategi-strategi
yang
dikembangkan.
Perguruan tinggi mempunyai peran penting dalam melakukan
monitoring dan
evaluasi, termasuk pengumpulan dan analisis data akademik,
karakteristik, profil,
dan
han
peta
kinerja perguruan tinggi dalam peningkatan mutu lembaga secara
sebaran berkelanjutan.
mahasis Perguruan tinggi harus membantu lulusan dalam pengembangan
wa dan karirnya, dan
lulusan memelihara interaksi antara lulusan dan institusi.
yang
dapat
mencer
minkan
keseluru Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
3
Agar mahasiswa dan lulusan memiliki mutu seperti yang diharapkan sesuai dengan
bidang
keilmuan/vokasi/profesinya, perguruan tinggi harus mengikutsertakan semua
program studi
dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi hasil rekrutmen dan seleksi
mahasiswa baru.
Untuk menjamin mutu lulusan, perguruan tinggi harus menyediakan dan mengelola
akses
mahasiswa terhadap berbagai layanan kemahasiswaan, serta pengembangan minat
dan
bakat.
Supaya terjalin hubungan yang erat dan produktif antara lulusan dan lembaga
pendidikan,
perguruan tinggi harus mengelola dan memperlakukan lulusan sebagai produk dan
mitra
dalam perbaikan dan peningkatan mutu lembaga secara berkelanjutan.
Perguruan tinggi harus berpartisipasi aktif dalam pemberdayaan dan
pendayagunaan
lulusan di masyarakat dan pasar kerja.
Perguruan tinggi harus menentukan persyaratan, kebutuhan, harapan, dan pilihan
tentang
mahasiswa dan lulusan. Perguruan tinggi membangun hubungan dengan mahasiswa
dan
pemangku dan kesetiaan mahasiswa dan pemangku kepentingan, kelestarian keberadaan
kepenting mahasiswa, peningkatan layanan dan program pendidikan, dan keberlanjutan
an dan
perguruan
menentuk tinggi.
an faktorfaktor
utama
yang
mengarah
kepada
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
kepuasan
Penjelasan
4
Standar ini merupakan acuan keunggulan mutu mahasiswa
dan
lulusan, serta bagaimana seharusnya perguruan tinggi
memperlakukan dan memberikan layanan kepada
mahasiswa dan
lulusannya.
Kemahasiswaan adalah segala urusan yang berkenaan
dengan
upaya perguruan tinggi untuk memperoleh mahasiswa yang
bermutu
melalui sistem dan program rekrutmen, seleksi, pemberian
layanan
akademik/fisik/sosial-pribadi, monitoring dan evaluasi
keberhasilan
mahasiswa dalam menempuh pendidikan di perguruan
tinggi,
penelaahan kebutuhan dan kepuasan mahasiswa dan
pemangku
kepenti lulusan yang bermutu
ngan, dan memiliki kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan
sehing dan
ga
tuntutan pemangku kepentingan.
mamp
u
mengh
asilkan
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
5
Mahasiswa adalah kelompok pemangku kepentingan internal yang
harus
mendapatkan manfaat, dan sekaligus sebagai pelaku, proses
pembentukan nilai
tambah dalam penyelenggaraan kegiatan/program akademik yang
bermutu di
perguruan tinggi. Mahasiswa merupakan pembelajar yang
membutuhkan
pengembangan diri secara holistik yang mencakup unsur fisik,
mental, dan
kepribadian sebagai sumber daya manusia yang bermutu di masa
depan.
Oleh karena itu, selain layanan akademik, mahasiswa perlu
mendapatkan layanan
pengembangan minat dan bakat dalam bidang spiritual, seni budaya,
olahraga,
kepekaan sosial, pelestarian lingkungan hidup, serta bidang
kreativitas lainnya.
Mahasiswa perlu memiliki nilai-nilai profesionalisme, kemampuan
adapatif, kreatif
dan inovatif dalam mempersiapkan diri memasuki dunia profesi dan
atau dunia
kerja.
saikan proses
Lulusan pendidikan sesuai dengan persyaratan kelulusan yang ditetapkan oleh
adalah perguruan
tinggi. Sebagai salah satu keluaran langsung dari proses pendidikan
status yang
dilakukan oleh perguruan tinggi, lulusan yang bermutu memiliki ciri
yang
penguasaan
dicapai kompetensi akademik termasuk hard skills dan soft skills sebagaimana
mahasis dinyatakan
dalam sasaran mutu serta dibuktikan dengan kinerja lulusan di
wa
masyarakat sesuai
setelah dengan profesi dan bidang ilmu.
menyele
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
Elemen Penilaian
6
Sistem penerimaan (rekrutmen dan seleksi) mahasiswa baru
disusun secara
lengkap dan dilaksanakan secara konsisten. (buat
Pedomannya)
Sistem penerimaan mahasiswa baru mampu menjamin mutu,
ekuitas,
aksesibilitas secara efektif. (buat pedoman PMB)
Rasio calon mahasiswa yang melamar dibanding calon
mahasiswa yang
diterima.
Daya tarik perguruan tinggi secara nasional, berupa
penyebaran
mahasiswa yg berasal dari berbagai provinsi (penerapan
prinsip
pemerataan daerah asal mahasiswa).
Pedoman seleksi calon mahasiswa baru disusun secara
lengkap.
Sistem untuk memberikan peluang dan menerima mahasiswa
fisik.
dari
golonga Akses dan layanan kepada mahasiswa untuk membina dan
mengembangkan penalaran, minat dan bakat, kesejahteraan,
n
bimbingan
tidak
karir.
mampu
dan
cacat
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
7
Pemanfaatan unit-unit layanan yang disediakan oleh perguruan tinggi secara efektif.
Program layanan bimbingan karir dan informasi kerja bagi mahasiswa dan lulusan.
Pelaksanaan program layanan bimbingan karir dan informasi kerja bagi mahasiswa
dan
lulusan, serta hasilnya.
Peningkatan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan ilmiah dan dalam bidang minat
dan
bakat pada tingkat lokal/ nasional/internasional.
Peningkatan prestasi mahasiswa dalam kegiatan ilmiah dan dalam bidang minat dan
bakat
pada tingkat lokal/nasional/internasional.
Keberadaan kode etik mahasiswa.
Sosialisasi kode etik mahasiswa.
Penerapan kode etik mahasiswa dan hasilnya.
Pemilikan instrumen survei kepuasan mahasiswa terhadap layanan kemahasiswaan.
Pelaksanaan survei kepuasan mahasiswa terhadap layanan kegiatan
kemahasiswaan.
Sistem dokumentasi hasil pelacakan dan evaluasi lulusan.
Mekanisme yang menjamin evaluasi hasil pelacakan lulusan digunakan sebagai
umpan
balik
bagi
institusi
dalam menentukan kebijakan akademik.
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
Bobot penilaian komponen
standar 3
8
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
9
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
Menyusun standar 3
10
Sediakan dokumen sesuai pada matrik
harkat 4
Buat dokumen sesuai harkat 4 jika
dokumen itu
belum ada
Deskripsikan sesuai harkat 4 pada matrik
penilaian
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
Matrik penilaian standar 3
11
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
12
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
13
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
14
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
15
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
16
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
17
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
18
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
19
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
20
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
21
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
22
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
23
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
24
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
25
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
26
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
27
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
28
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
BUKTI YANG DIPERSIAPKAN DALAM
PENILAIAN
STANDAR 4 : Mahasiswa dan lulusan
29
1. Pedoman atau Sistem penerimaan (rekrutmen dan
seleksi)mahasiswa baru disusun secara lengkap dan
dilaksanakan secara konsisten
2. Pedoman atau Sistem penerimaan mahasiswa baru
mampu
menjamin mutu, ekuitas, aksesibilitas secara efektif.
3. Rasio calon mahasiswa yang melamar dibanding
calon
mahasiswa yang diterima.
4. Daya tarik perguruan tinggi secara nasional, berupa
penyebaran mahasiswa yg berasal dari berbagai
provinsi
(penerapan prinsip pemerataan daerah asal
mahasiswa).
5. Pedoman seleksi calon mahasiswa baru disusun
secara
lengkap.
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
30
6. Sistem untuk memberikan peluang dan
menerimamahasiswa dari tidak mampu dan
cacat fisik
7. Akses dan layanan kepada mahasiswa untuk
membina
dan mengembangkan penalaran, minat dan
bakat,
kesejahteraan, bimbingan karir.
8. Pemanfaatan unit-unit layanan yang
disediakan oleh
perguruan tinggi secara efektif.
9. Program layanan bimbingan karir dan
informasi kerja
bagi mahasiswa dan lulusan.
10. Pelaksanaan program layanan bimbingan
karir dan
informasi kerja bagi mahasiswa dan lulusan,
serta
hasilnya.
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
31
11. Peningkatan partisipasi mahasiswa
dalamkegiatan ilmiah dan dalam bidang
minat dan
bakat pada tingkat lokal/
nasional/internasional.
12. Peningkatan prestasi mahasiswa dalam
kegiatan
ilmiah dan dalam bidang minat dan bakat
pada
tingkat lokal/nasional/internasional.
13. Keberadaan kode etik mahasiswa.
14. Sosialisasi kode etik mahasiswa.
15. Penerapan kode etik mahasiswa dan
hasilnya.
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
32
16. Pemilikan instrumen survei kepuasan
mahasiswa
terhadap layanan kemahasiswaan.
17. Pelaksanaan survei kepuasan mahasiswa
terhadap layanan kegiatan
kemahasiswaan.
18. Sistem dokumentasi hasil pelacakan dan
evaluasi
lulusan.
19. Mekanisme yang menjamin evaluasi hasil
pelacakan lulusan digunakan sebagai
umpan balik
bagi institusi dalam menentukan kebijakan
akademik.
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
33
meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
Workshop
Strategi
SE, MSi
STANDAR 3.
MAHASISWA DAN
LULUSAN
D
k
D
T
S
1
2
Standar ini merupakan acuan keunggulan mutu mahasiswa dan
lulusan, serta
bagaimana seharusnya perguruan tinggi memperlakukan dan
memberikan layanan
kepada mahasiswa dan lulusannya.
Perguruan tinggi bertanggung jawab memberikan jaminan mutu dan
layanan untuk
menjamin keberhasilan mahasiswa.
Perguruan tinggi harus memiliki dan menerapkan kebijakan tentang
rekrutmen dan
seleksi mahasiswa baru, serta pengelolaan lulusan sebagai satu kesatuan
mutu yang
terintegrasi, dan menyelenggarakan kegiatan akademik untuk
mewujudkan visi,
melaksanakan misi, dan mencapai tujuan melalui strategi-strategi
yang
dikembangkan.
Perguruan tinggi mempunyai peran penting dalam melakukan
monitoring dan
evaluasi, termasuk pengumpulan dan analisis data akademik,
karakteristik, profil,
dan
han
peta
kinerja perguruan tinggi dalam peningkatan mutu lembaga secara
sebaran berkelanjutan.
mahasis Perguruan tinggi harus membantu lulusan dalam pengembangan
wa dan karirnya, dan
lulusan memelihara interaksi antara lulusan dan institusi.
yang
dapat
mencer
minkan
keseluru Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
3
Agar mahasiswa dan lulusan memiliki mutu seperti yang diharapkan sesuai dengan
bidang
keilmuan/vokasi/profesinya, perguruan tinggi harus mengikutsertakan semua
program studi
dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi hasil rekrutmen dan seleksi
mahasiswa baru.
Untuk menjamin mutu lulusan, perguruan tinggi harus menyediakan dan mengelola
akses
mahasiswa terhadap berbagai layanan kemahasiswaan, serta pengembangan minat
dan
bakat.
Supaya terjalin hubungan yang erat dan produktif antara lulusan dan lembaga
pendidikan,
perguruan tinggi harus mengelola dan memperlakukan lulusan sebagai produk dan
mitra
dalam perbaikan dan peningkatan mutu lembaga secara berkelanjutan.
Perguruan tinggi harus berpartisipasi aktif dalam pemberdayaan dan
pendayagunaan
lulusan di masyarakat dan pasar kerja.
Perguruan tinggi harus menentukan persyaratan, kebutuhan, harapan, dan pilihan
tentang
mahasiswa dan lulusan. Perguruan tinggi membangun hubungan dengan mahasiswa
dan
pemangku dan kesetiaan mahasiswa dan pemangku kepentingan, kelestarian keberadaan
kepenting mahasiswa, peningkatan layanan dan program pendidikan, dan keberlanjutan
an dan
perguruan
menentuk tinggi.
an faktorfaktor
utama
yang
mengarah
kepada
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
kepuasan
Penjelasan
4
Standar ini merupakan acuan keunggulan mutu mahasiswa
dan
lulusan, serta bagaimana seharusnya perguruan tinggi
memperlakukan dan memberikan layanan kepada
mahasiswa dan
lulusannya.
Kemahasiswaan adalah segala urusan yang berkenaan
dengan
upaya perguruan tinggi untuk memperoleh mahasiswa yang
bermutu
melalui sistem dan program rekrutmen, seleksi, pemberian
layanan
akademik/fisik/sosial-pribadi, monitoring dan evaluasi
keberhasilan
mahasiswa dalam menempuh pendidikan di perguruan
tinggi,
penelaahan kebutuhan dan kepuasan mahasiswa dan
pemangku
kepenti lulusan yang bermutu
ngan, dan memiliki kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan
sehing dan
ga
tuntutan pemangku kepentingan.
mamp
u
mengh
asilkan
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
5
Mahasiswa adalah kelompok pemangku kepentingan internal yang
harus
mendapatkan manfaat, dan sekaligus sebagai pelaku, proses
pembentukan nilai
tambah dalam penyelenggaraan kegiatan/program akademik yang
bermutu di
perguruan tinggi. Mahasiswa merupakan pembelajar yang
membutuhkan
pengembangan diri secara holistik yang mencakup unsur fisik,
mental, dan
kepribadian sebagai sumber daya manusia yang bermutu di masa
depan.
Oleh karena itu, selain layanan akademik, mahasiswa perlu
mendapatkan layanan
pengembangan minat dan bakat dalam bidang spiritual, seni budaya,
olahraga,
kepekaan sosial, pelestarian lingkungan hidup, serta bidang
kreativitas lainnya.
Mahasiswa perlu memiliki nilai-nilai profesionalisme, kemampuan
adapatif, kreatif
dan inovatif dalam mempersiapkan diri memasuki dunia profesi dan
atau dunia
kerja.
saikan proses
Lulusan pendidikan sesuai dengan persyaratan kelulusan yang ditetapkan oleh
adalah perguruan
tinggi. Sebagai salah satu keluaran langsung dari proses pendidikan
status yang
dilakukan oleh perguruan tinggi, lulusan yang bermutu memiliki ciri
yang
penguasaan
dicapai kompetensi akademik termasuk hard skills dan soft skills sebagaimana
mahasis dinyatakan
dalam sasaran mutu serta dibuktikan dengan kinerja lulusan di
wa
masyarakat sesuai
setelah dengan profesi dan bidang ilmu.
menyele
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
Elemen Penilaian
6
Sistem penerimaan (rekrutmen dan seleksi) mahasiswa baru
disusun secara
lengkap dan dilaksanakan secara konsisten. (buat
Pedomannya)
Sistem penerimaan mahasiswa baru mampu menjamin mutu,
ekuitas,
aksesibilitas secara efektif. (buat pedoman PMB)
Rasio calon mahasiswa yang melamar dibanding calon
mahasiswa yang
diterima.
Daya tarik perguruan tinggi secara nasional, berupa
penyebaran
mahasiswa yg berasal dari berbagai provinsi (penerapan
prinsip
pemerataan daerah asal mahasiswa).
Pedoman seleksi calon mahasiswa baru disusun secara
lengkap.
Sistem untuk memberikan peluang dan menerima mahasiswa
fisik.
dari
golonga Akses dan layanan kepada mahasiswa untuk membina dan
mengembangkan penalaran, minat dan bakat, kesejahteraan,
n
bimbingan
tidak
karir.
mampu
dan
cacat
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
7
Pemanfaatan unit-unit layanan yang disediakan oleh perguruan tinggi secara efektif.
Program layanan bimbingan karir dan informasi kerja bagi mahasiswa dan lulusan.
Pelaksanaan program layanan bimbingan karir dan informasi kerja bagi mahasiswa
dan
lulusan, serta hasilnya.
Peningkatan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan ilmiah dan dalam bidang minat
dan
bakat pada tingkat lokal/ nasional/internasional.
Peningkatan prestasi mahasiswa dalam kegiatan ilmiah dan dalam bidang minat dan
bakat
pada tingkat lokal/nasional/internasional.
Keberadaan kode etik mahasiswa.
Sosialisasi kode etik mahasiswa.
Penerapan kode etik mahasiswa dan hasilnya.
Pemilikan instrumen survei kepuasan mahasiswa terhadap layanan kemahasiswaan.
Pelaksanaan survei kepuasan mahasiswa terhadap layanan kegiatan
kemahasiswaan.
Sistem dokumentasi hasil pelacakan dan evaluasi lulusan.
Mekanisme yang menjamin evaluasi hasil pelacakan lulusan digunakan sebagai
umpan
balik
bagi
institusi
dalam menentukan kebijakan akademik.
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
Bobot penilaian komponen
standar 3
8
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
9
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
Menyusun standar 3
10
Sediakan dokumen sesuai pada matrik
harkat 4
Buat dokumen sesuai harkat 4 jika
dokumen itu
belum ada
Deskripsikan sesuai harkat 4 pada matrik
penilaian
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
Matrik penilaian standar 3
11
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
12
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
13
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
14
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
15
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
16
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
17
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
18
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
19
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
20
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
21
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
22
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
23
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
24
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
25
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
26
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
27
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
28
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
BUKTI YANG DIPERSIAPKAN DALAM
PENILAIAN
STANDAR 4 : Mahasiswa dan lulusan
29
1. Pedoman atau Sistem penerimaan (rekrutmen dan
seleksi)mahasiswa baru disusun secara lengkap dan
dilaksanakan secara konsisten
2. Pedoman atau Sistem penerimaan mahasiswa baru
mampu
menjamin mutu, ekuitas, aksesibilitas secara efektif.
3. Rasio calon mahasiswa yang melamar dibanding
calon
mahasiswa yang diterima.
4. Daya tarik perguruan tinggi secara nasional, berupa
penyebaran mahasiswa yg berasal dari berbagai
provinsi
(penerapan prinsip pemerataan daerah asal
mahasiswa).
5. Pedoman seleksi calon mahasiswa baru disusun
secara
lengkap.
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
30
6. Sistem untuk memberikan peluang dan
menerimamahasiswa dari tidak mampu dan
cacat fisik
7. Akses dan layanan kepada mahasiswa untuk
membina
dan mengembangkan penalaran, minat dan
bakat,
kesejahteraan, bimbingan karir.
8. Pemanfaatan unit-unit layanan yang
disediakan oleh
perguruan tinggi secara efektif.
9. Program layanan bimbingan karir dan
informasi kerja
bagi mahasiswa dan lulusan.
10. Pelaksanaan program layanan bimbingan
karir dan
informasi kerja bagi mahasiswa dan lulusan,
serta
hasilnya.
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
31
11. Peningkatan partisipasi mahasiswa
dalamkegiatan ilmiah dan dalam bidang
minat dan
bakat pada tingkat lokal/
nasional/internasional.
12. Peningkatan prestasi mahasiswa dalam
kegiatan
ilmiah dan dalam bidang minat dan bakat
pada
tingkat lokal/nasional/internasional.
13. Keberadaan kode etik mahasiswa.
14. Sosialisasi kode etik mahasiswa.
15. Penerapan kode etik mahasiswa dan
hasilnya.
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
32
16. Pemilikan instrumen survei kepuasan
mahasiswa
terhadap layanan kemahasiswaan.
17. Pelaksanaan survei kepuasan mahasiswa
terhadap layanan kegiatan
kemahasiswaan.
18. Sistem dokumentasi hasil pelacakan dan
evaluasi
lulusan.
19. Mekanisme yang menjamin evaluasi hasil
pelacakan lulusan digunakan sebagai
umpan balik
bagi institusi dalam menentukan kebijakan
akademik.
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
33
meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi
Workshop
Strategi