7. [4329]-P1-PPsp-[Seni Karawitan Banyumas]

Paket

DOKUMEN NEGARA

1

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

Nomor Peserta

:

Nama Peserta

:

No

Komponen/Sub komponen Penilaian

1

I

II
III
IV
V

:
:
:

:
:

2

Persiapan Kerja
1.1.
milih gending
1.2.
ir garap

Sekolah Menengah Kejuruan
Seni Karawitan Banyumas
4329
24 jam
Penugasan Perorangan

Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak

7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
3

4

5

6

Me
Taps

Skor Komponen :
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Penggarapan materi
Skor Komponen :
Hasil Kerja
3.1. Deskripsi gending
Skor Komponen :
Sikap Kerja

4.1. Penggunaan peralatan
Skor Komponen :
Waktu
5.1. Penyelesaian waktu praktek
Skor Komponen :

Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
[4329]-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-1/5

[4329]-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-2/5

Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Persiapan

Bobot (%)
Skor
Kompone
n

Proses

Hasil

Sikap
Kerja

Nilai Praktik
(NP)
Waktu

∑ NK
6

1

2

3

4

5

20

30

20

20

10

NK
Keterangan:
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
 NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
 NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.

……………, ………………. 2015
Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

[4329]-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-3/5

KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan
Seni Karawitan Banyumas

4329
24 jam
Penugasan Perorangan

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

1

2

3

4

I.

Persiapan Kerja
-

II

III

IV

V

Mengidentifikasi peralatan sesuai dengan
fungsinya
1.1 Memilih gending
- Mengidentifikasi kurang sesuai dengan
fungsinya
- Mengidedntifikasi tidak sesuai dengan

fungsinya
- Tidak memilih peralatan
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1 Tapsir garap
- Menapsir garap sesuai dengan rasa
gending
- Menapsir garap kurang sesuai dengan
rasa gending
- Menapsir garap tidak mengetahui rasa
gending
- Tidak menafsir
Hasil Kerja
3.1 Deskripsi,konsep
- Sesuai dengan hasil yang diharapkan
- Sesuai hasil kerja
- Kurang sesuai dengan hasil kerja
- Tidak ada hasil kerja
Sikap Kerja
4.1 Disiplin dan kerja sama - Tanggung jawab,mampu menciptakan
kerja yang sesuai dengan target
- Tanggung jawab cukup bisa menciptakan
suasana kerja
- Cukup bisa menciptakan suasana kerja
- Tidak dapat menciptakan
Waktu
- Tahapan tepat waktu
- Tahapan tidak tepat waktu
- Tidak menggunakan tahapan
- Tidak praktek

[4329]-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

9,0-10
8,0-8,9
7,5-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,5-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,5-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,5-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,5-7,9
Tidak
PP-4/5

[4329]-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-5/5