S PLB 1200016 Appendix1
INSTRUMEN PENELITIAN
PENERAPAN METODE LEARNING BY DOING DALAM MENGGUNAKAN EMAIL PADA SISWA TUNANETRA
DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG
Kriteria Penilaian Penggunaan Gmail
Tidak mampu
Mampu dengan bantuan
Mampu
1
2
3
Tidak mengerti perintah pembaca Mengerti perintah namun ragu dalam Mampu mengerjakan sendiri
layar
sehingga
diberikan
penuh
bantuan mengetik
sehingga
diberikan
sedikit
bantuan
Kriteria Penilaian Waktu yang Dibutuhkan dalam Menggunakan Email
1
2
3
Jika membutuhkan waktu diatas 35 Jika membutuhkan waktu 20-35 menit
Jika membutuhkan waktu kurang
menit
dari 20 menit
Lelis Riswati, 2016
PENERAPAN METODE LEARNING BY DOING DALAM MENGGUNAKAN EMAIL PADA SISWA TUNANETRA DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Instrumen Penelitian
SKOR
Ruang Lingkup
Materi
Indikator
Aspek yang Diamati
Mampu
Mampu dengan
Tidak Mampu
3
bantuan
1
2
Menggunakan
1. Membuka
google mail
google mail
(gmail) sebagai
(gmail)
media komunikasi
1. Membuka
Mozila
Firefox
2. Menekan ctrl + L
3. Mengetik “gmail”
4. Mengisi email
5. Mengisi password
6. Menekan insert + F7
7. Menekan K sampai
sampai menemukan
“Kotak Masuk” lalu
diklik
8. Mengklik tab sampai
Lelis Riswati, 2016
PENERAPAN METODE LEARNING BY DOING DALAM MENGGUNAKAN EMAIL PADA SISWA TUNANETRA DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
menemukan perintah
pesan
yang
akan
dibaca
2. Menulis
email pada
1. Mengklik insert + F7
2. Menekan T sampai
google mail
menemukan
(gmail)
pesan” lalu di klik
3. Mengisi
“tulis
kolom
kepada atau alamat
tujuan
4. Mengisi subjek
5. Menulis pesan
6. Mengklik “kirim”
3. Menulis
1. Mengklik insert + F7
email dengan 2. Menekan T sampai
melampirkan
menemukan
file pada
pesan” lalu di klik
google mail
(gmail)
3. Mengisi
“tulis
kolom
kepada atau alamat
Lelis Riswati, 2016
PENERAPAN METODE LEARNING BY DOING DALAM MENGGUNAKAN EMAIL PADA SISWA TUNANETRA DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
tujuan
4. Mengisi subjek
5. Mengklik
“lampiran”
6. Mencari file yang
dimaksud
pada
komputer
7. Mengklik kirim
4. Membalas
1. Menekan insert + F7
email pada
2. Menekan K sampai
google mail
menemukan “kotak
(gmail)
masuk” lalu di klik
3. Membaca
email
masuk
4. Mengklik balas
5. Menulis balasan
6. Mengklik “kirim”
5. Membalas
1. Menekan insert + F7
email
2. Menekan K sampai
Lelis Riswati, 2016
PENERAPAN METODE LEARNING BY DOING DALAM MENGGUNAKAN EMAIL PADA SISWA TUNANETRA DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
disertai
menemukan “kotak
lampiran file
masuk” lalu di klik
pada google
3. Membaca
mail (gmail)
masuk
email
4. Mengklik balas
5. Mengklik lampiran
6. Mencari file yang
dimaksud
pada
komputer
7. Mengklik kirim (Tab
-> Enter)
Lelis Riswati, 2016
PENERAPAN METODE LEARNING BY DOING DALAM MENGGUNAKAN EMAIL PADA SISWA TUNANETRA DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENERAPAN METODE LEARNING BY DOING DALAM MENGGUNAKAN EMAIL PADA SISWA TUNANETRA
DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG
Kriteria Penilaian Penggunaan Gmail
Tidak mampu
Mampu dengan bantuan
Mampu
1
2
3
Tidak mengerti perintah pembaca Mengerti perintah namun ragu dalam Mampu mengerjakan sendiri
layar
sehingga
diberikan
penuh
bantuan mengetik
sehingga
diberikan
sedikit
bantuan
Kriteria Penilaian Waktu yang Dibutuhkan dalam Menggunakan Email
1
2
3
Jika membutuhkan waktu diatas 35 Jika membutuhkan waktu 20-35 menit
Jika membutuhkan waktu kurang
menit
dari 20 menit
Lelis Riswati, 2016
PENERAPAN METODE LEARNING BY DOING DALAM MENGGUNAKAN EMAIL PADA SISWA TUNANETRA DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Instrumen Penelitian
SKOR
Ruang Lingkup
Materi
Indikator
Aspek yang Diamati
Mampu
Mampu dengan
Tidak Mampu
3
bantuan
1
2
Menggunakan
1. Membuka
google mail
google mail
(gmail) sebagai
(gmail)
media komunikasi
1. Membuka
Mozila
Firefox
2. Menekan ctrl + L
3. Mengetik “gmail”
4. Mengisi email
5. Mengisi password
6. Menekan insert + F7
7. Menekan K sampai
sampai menemukan
“Kotak Masuk” lalu
diklik
8. Mengklik tab sampai
Lelis Riswati, 2016
PENERAPAN METODE LEARNING BY DOING DALAM MENGGUNAKAN EMAIL PADA SISWA TUNANETRA DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
menemukan perintah
pesan
yang
akan
dibaca
2. Menulis
email pada
1. Mengklik insert + F7
2. Menekan T sampai
google mail
menemukan
(gmail)
pesan” lalu di klik
3. Mengisi
“tulis
kolom
kepada atau alamat
tujuan
4. Mengisi subjek
5. Menulis pesan
6. Mengklik “kirim”
3. Menulis
1. Mengklik insert + F7
email dengan 2. Menekan T sampai
melampirkan
menemukan
file pada
pesan” lalu di klik
google mail
(gmail)
3. Mengisi
“tulis
kolom
kepada atau alamat
Lelis Riswati, 2016
PENERAPAN METODE LEARNING BY DOING DALAM MENGGUNAKAN EMAIL PADA SISWA TUNANETRA DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
tujuan
4. Mengisi subjek
5. Mengklik
“lampiran”
6. Mencari file yang
dimaksud
pada
komputer
7. Mengklik kirim
4. Membalas
1. Menekan insert + F7
email pada
2. Menekan K sampai
google mail
menemukan “kotak
(gmail)
masuk” lalu di klik
3. Membaca
masuk
4. Mengklik balas
5. Menulis balasan
6. Mengklik “kirim”
5. Membalas
1. Menekan insert + F7
2. Menekan K sampai
Lelis Riswati, 2016
PENERAPAN METODE LEARNING BY DOING DALAM MENGGUNAKAN EMAIL PADA SISWA TUNANETRA DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
disertai
menemukan “kotak
lampiran file
masuk” lalu di klik
pada google
3. Membaca
mail (gmail)
masuk
4. Mengklik balas
5. Mengklik lampiran
6. Mencari file yang
dimaksud
pada
komputer
7. Mengklik kirim (Tab
-> Enter)
Lelis Riswati, 2016
PENERAPAN METODE LEARNING BY DOING DALAM MENGGUNAKAN EMAIL PADA SISWA TUNANETRA DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu