T ADPEND 1009555 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Amstrong, M. (2009). Amstrong Hand Book of Performance Management.India:
Replika Press Pvt Ltd.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Astuti, K. D. (2011). Tiga Koreksi SBY Bagi Para Guru. [online].Tersedia:
http://www.pikiran-rakyat.com/node/167513 [30 November 2011].
Arnita. (2009). “Peranan Supervisi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas
Pelaksanaan Tugas Pokok Guru SD Negeri 04 Kampung Manggis”. Jurnal
Guru. 6, (2), 155-162.
Bahar, M. (2011). “Analisis Mutu Kinerja Guru”. Jurnal Administrasi
Pendidikan.22, (2), 145-162.
Burhani, R. (2011). Kemendiknas Laksanakan Penilaian Kinerja Guru Tahun
Depan.[online].Tersedia:http://www.antaranews.com/berita/276796/[23Septem
ber 2011].
Darma, I. K (2007). “Pengaruh Model Pembelajaran Konstruktivisme terhadap
Prestasi Belajar Matematika Terapan pada Mahasiswa Politeknik Negeri Bali
Ditinjau dari Motivasi Berprestasi”. Teknodik.22,109-129.
Darmadi, H. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Dasrizal. (2009). “Pentingnya Supervisi Pendidikan sebagai Upaya Peningkatan
Profesionalisme Guru”. Jurnal Guru.6, (1), 9-19.
Engkoswara dan Komariah, A. (2011). Administrasi Pendidikan. Bandung:
Alfabeta.
Fattah, N. (1999). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda
Karya.
Fauza, S. (2010). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru. Tersedia:
http://sabrinafauza.wordpress.com. [5 April 2010].
Gibson, J.L. et al. (2000). Organization, Behavior, Structure, Proses. UnitedStates. McGraw-Hill Companies.
Edi Rismawan, 2014
Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru Di
Kecamatan Kertasari Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Herabudin. (2009). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Pustaka
Setia.
Husdarta, J.S. (2007). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru
Pendidikan Jasmani. Bandung Barat: Dewa Ruchi.
Janawi. (2011). Kompetensi Guru. Bandung: Alfabeta.
Latan, H. (2012). Structural Equation Modeling Konsep dan Aplikasi
Menggunakan Program LISREL 8.80. Bandung: Alfabeta.
Luthan, F. (2011). An Evidence –Based Approach Organizational Behavior. New
York: McGraw-Hill Compaies.
Moeherino (2009). Pengukuran Kinerja Berbasis Kompetensi. Jakarta:Ghalia
Indonesia.
Mulyasa, E. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Mulyasa, E. (2013). Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Muslim, A.Q. (2013). Kontribusi Perilaku Kepemimpinan Kepala Madrasah dan
Motivasi berprestasi Guru terhadap Kinerja Mengajar Guru Berpendidikan S1
pada MTs Satu Atap Di kabupaten Sumenep Jawa Timur. Tesis pada FIP UPI
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar
Kepala Sekolah/Madrasah.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar
Proses.
Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi
No.16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2010 tentang
Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah.
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
Rasto. (2006). “Pengaruh Kompetensi, motivasi, dan Budaya Organisasi terhadap
Kinerja Mengajar Guru”. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial.14, (27), 21-31.
Edi Rismawan, 2014
Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru Di
Kecamatan Kertasari Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Sappaile,B.I. (2007). “Hubungan Kemampuan Penalaran dalam Matematika dan
Motivasi Berprestasi terhadap Prestasi Belajar Matematika” Jurnal Pendidikan
dan Kebudayaan. 13, (069), 985-1003.
Satori, J. (2011). “Program Strategi Pengembangan Pendidikan Disiplin Ilmu dan
Profesi Administrasi Pendidikan Menuju Tahun 2015”. Makalah pada Kuliah
Umum Jurusan Administrasi Pendidikan, Bandung.
Sedermayanti (2011). Membangun dan Mengembangkan Kepemimpinan Serta
Meningkatkan Kinerja untuk Meraih keberhasilan. Bandung:PT. Refika
Aditama.
Sa’ud, U.S. (2011). Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta.
Siagian, S.P. (2004). Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudin, A. (2008). “Implementasi Supervisi Terhadap Proses Pembelajaran di
Sekolah Dasar Se Kabupaten Sumedang”. Jurnal Pendidikan Dasar. (9), 3740.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suhaeli. (2011). “Studi tentang Sekolah Efektif pada SMAN di Provinsi Jawa
Barat”. Jurnal Administrasi Pendidikan.13, 1-8.
Suhardan, D. (2010). Supervisi Profesional. Bandung: Alfabeta.
Suharsaputra, U. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung: PT. Refika Aditama.
Supardi. (2013). Kinerja Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Suryadi, I. (2009). Kontribusi Persepsi Guru tentang Supervisi Kepala Sekolah
dan Motivasi Berprestasi Guru terhadap Kinerja Mengajar Guru di SMP
Negeri Kabupaten Majalengka. Tesis pada FIP UPI Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Suwatno dan Priansa, J.D. (2011). Manajemen SDM dalam organisasi Publik dan
Bisnis.Bandung: Alfabeta.
Taniredja, T. dan Mustafidah, H. (2011). Penelitian Kuantitatif (Sebuah
Pengantar). Bandung: Alfabeta.
Tim Dosen Jurusan Administrasi Pendidikan (2010). Pengelolaan pendidikan.
Bandung: Jurusan Administrasi Pendidikan.
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Edi Rismawan, 2014
Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru Di
Kecamatan Kertasari Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Universitas Pendidikan Indonesia. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI Press.
Uno, H.B. dan Lamatenggo, N. (2012). Teori Kinerja dan Pengukurannya.
Jakarta: Bumi Aksara.
Wibowo. (2007). Manajemen Kinerja. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada.
Widyastono, H. (2006). “Kinerja Guru Sekolah Dasar”. Jurnal Pendidikan dan
Kebudayaan. 47-79.
Winardi, j. (2007). Motivasi dan Pemotivasian dalam Manajemen. Jakarta:PT.
Raja Grafindo Persada.
Edi Rismawan, 2014
Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru Di
Kecamatan Kertasari Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Amstrong, M. (2009). Amstrong Hand Book of Performance Management.India:
Replika Press Pvt Ltd.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Astuti, K. D. (2011). Tiga Koreksi SBY Bagi Para Guru. [online].Tersedia:
http://www.pikiran-rakyat.com/node/167513 [30 November 2011].
Arnita. (2009). “Peranan Supervisi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas
Pelaksanaan Tugas Pokok Guru SD Negeri 04 Kampung Manggis”. Jurnal
Guru. 6, (2), 155-162.
Bahar, M. (2011). “Analisis Mutu Kinerja Guru”. Jurnal Administrasi
Pendidikan.22, (2), 145-162.
Burhani, R. (2011). Kemendiknas Laksanakan Penilaian Kinerja Guru Tahun
Depan.[online].Tersedia:http://www.antaranews.com/berita/276796/[23Septem
ber 2011].
Darma, I. K (2007). “Pengaruh Model Pembelajaran Konstruktivisme terhadap
Prestasi Belajar Matematika Terapan pada Mahasiswa Politeknik Negeri Bali
Ditinjau dari Motivasi Berprestasi”. Teknodik.22,109-129.
Darmadi, H. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Dasrizal. (2009). “Pentingnya Supervisi Pendidikan sebagai Upaya Peningkatan
Profesionalisme Guru”. Jurnal Guru.6, (1), 9-19.
Engkoswara dan Komariah, A. (2011). Administrasi Pendidikan. Bandung:
Alfabeta.
Fattah, N. (1999). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda
Karya.
Fauza, S. (2010). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru. Tersedia:
http://sabrinafauza.wordpress.com. [5 April 2010].
Gibson, J.L. et al. (2000). Organization, Behavior, Structure, Proses. UnitedStates. McGraw-Hill Companies.
Edi Rismawan, 2014
Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru Di
Kecamatan Kertasari Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Herabudin. (2009). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Pustaka
Setia.
Husdarta, J.S. (2007). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru
Pendidikan Jasmani. Bandung Barat: Dewa Ruchi.
Janawi. (2011). Kompetensi Guru. Bandung: Alfabeta.
Latan, H. (2012). Structural Equation Modeling Konsep dan Aplikasi
Menggunakan Program LISREL 8.80. Bandung: Alfabeta.
Luthan, F. (2011). An Evidence –Based Approach Organizational Behavior. New
York: McGraw-Hill Compaies.
Moeherino (2009). Pengukuran Kinerja Berbasis Kompetensi. Jakarta:Ghalia
Indonesia.
Mulyasa, E. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Mulyasa, E. (2013). Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Muslim, A.Q. (2013). Kontribusi Perilaku Kepemimpinan Kepala Madrasah dan
Motivasi berprestasi Guru terhadap Kinerja Mengajar Guru Berpendidikan S1
pada MTs Satu Atap Di kabupaten Sumenep Jawa Timur. Tesis pada FIP UPI
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar
Kepala Sekolah/Madrasah.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar
Proses.
Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi
No.16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2010 tentang
Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah.
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
Rasto. (2006). “Pengaruh Kompetensi, motivasi, dan Budaya Organisasi terhadap
Kinerja Mengajar Guru”. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial.14, (27), 21-31.
Edi Rismawan, 2014
Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru Di
Kecamatan Kertasari Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Sappaile,B.I. (2007). “Hubungan Kemampuan Penalaran dalam Matematika dan
Motivasi Berprestasi terhadap Prestasi Belajar Matematika” Jurnal Pendidikan
dan Kebudayaan. 13, (069), 985-1003.
Satori, J. (2011). “Program Strategi Pengembangan Pendidikan Disiplin Ilmu dan
Profesi Administrasi Pendidikan Menuju Tahun 2015”. Makalah pada Kuliah
Umum Jurusan Administrasi Pendidikan, Bandung.
Sedermayanti (2011). Membangun dan Mengembangkan Kepemimpinan Serta
Meningkatkan Kinerja untuk Meraih keberhasilan. Bandung:PT. Refika
Aditama.
Sa’ud, U.S. (2011). Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta.
Siagian, S.P. (2004). Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudin, A. (2008). “Implementasi Supervisi Terhadap Proses Pembelajaran di
Sekolah Dasar Se Kabupaten Sumedang”. Jurnal Pendidikan Dasar. (9), 3740.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suhaeli. (2011). “Studi tentang Sekolah Efektif pada SMAN di Provinsi Jawa
Barat”. Jurnal Administrasi Pendidikan.13, 1-8.
Suhardan, D. (2010). Supervisi Profesional. Bandung: Alfabeta.
Suharsaputra, U. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung: PT. Refika Aditama.
Supardi. (2013). Kinerja Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Suryadi, I. (2009). Kontribusi Persepsi Guru tentang Supervisi Kepala Sekolah
dan Motivasi Berprestasi Guru terhadap Kinerja Mengajar Guru di SMP
Negeri Kabupaten Majalengka. Tesis pada FIP UPI Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Suwatno dan Priansa, J.D. (2011). Manajemen SDM dalam organisasi Publik dan
Bisnis.Bandung: Alfabeta.
Taniredja, T. dan Mustafidah, H. (2011). Penelitian Kuantitatif (Sebuah
Pengantar). Bandung: Alfabeta.
Tim Dosen Jurusan Administrasi Pendidikan (2010). Pengelolaan pendidikan.
Bandung: Jurusan Administrasi Pendidikan.
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Edi Rismawan, 2014
Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru Di
Kecamatan Kertasari Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Universitas Pendidikan Indonesia. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI Press.
Uno, H.B. dan Lamatenggo, N. (2012). Teori Kinerja dan Pengukurannya.
Jakarta: Bumi Aksara.
Wibowo. (2007). Manajemen Kinerja. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada.
Widyastono, H. (2006). “Kinerja Guru Sekolah Dasar”. Jurnal Pendidikan dan
Kebudayaan. 47-79.
Winardi, j. (2007). Motivasi dan Pemotivasian dalam Manajemen. Jakarta:PT.
Raja Grafindo Persada.
Edi Rismawan, 2014
Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru Di
Kecamatan Kertasari Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu