T BING 1101675 Title

USING GUIDING QUESTIONS
TO PROMOTE STUDENTS’ CRITICAL THINKING
A THESIS

Submitted in Partial Fufillment of the Requirements
for Master’s Degree in English Education

By
EMAN SUPRATMAN
1101675

ENGLISH EDUCATION PROGRAM
SCHOOL OF POSTGRADUATE STUDIES
INDONESIA UNIVERSITY OF EDUCATION
Eman Supratman, 2015
USING GUIDING QUESTIONS TO PROMOTE STUDENTS’ CRITICAL THINKING
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

2015
USING GUIDING QUESTIONS
TO PROMOTE STUDENTS’ CRITICAL THINKING

Oleh
Eman Supratman

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada program studi Pendidikan Bahasa Inggris
SPs UPI Bandung

© Eman Supratman 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2015

Hak cipta dilindungi Undang-Undang
Eman Supratman, 2015
USING GUIDING QUESTIONS TO PROMOTE STUDENTS’ CRITICAL THINKING
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang,
difoto kopi, atau dengan cara lainnya tanpa ijin dari penulis
APPROVAL SHEET

EmanSupratman

This Thesis is entitled
USING GUIDING QUESTIONS
TO PROMOTE STUDENTS’ CRITICAL THINKING

Approved by:
Supervisor

Dr. BachrudinMusthafa, M. Ed., Ph.D.
NIP

The Head of English Education Program
School of Post Graduate Studies
Indonesia University of Education

PupungPurnawarman, M.S.Ed., Ph.D.
NIP196810131998031001

Eman Supratman, 2015
USING GUIDING QUESTIONS TO PROMOTE STUDENTS’ CRITICAL THINKING
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu