S JEP 1005988 Abstract
ABSTRAK
Model Pembelajaran Kanji menggunakan ‘Marugoto Plus’
(Studi Kasus Penggunaan situs www.marugotoweb.jp di Mahasiswa Bahasa
Jepang tingkat II)
Yang Dwi Leviria
1005988
Bagi pembelajar bahasa asing khususnya bahasa Jepang, internet memberikan
banyak manfaat dan keuntungan dalam membantu proses pembelajaran karena
menyediakan berbagai macam informasi mengenai pembelajaran yang tidak didapat
di perkuliahan ataupun karena adanya keterbatasan sumber belajar dan waktu. Oleh
karena itu, dalam penelitian ini akan berfokus untuk membahas mengenai sebuah
situs pembelajaran bahasa Jepang, yaitu Marugoto Plus. Marugoto Plus merupakan
situs pembelajaran bahasa Jepang berbahasa Inggris di mana para penggunanya dapat
mempelajari bahasa Jepang (tata bahasa, kosakata, kanji, percakapan, dll.) serta
budayanya sebagaimana konten yang dimiliki oleh ‘Marugoto: Japanese language
and culture (Elementary 1 A2)’ yang sesuai dengan standar Japan Foundation.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengenalkan model pembelajaran kanji
menggunakan Marugoto Plus dan untuk mengetahui tanggapan mahasiswa mengenai
model dari media pembelajaran ini. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif
dengan jenis studi kasus. Serta karena ada unsur uji model, maka peneliti perlu
menambahkan istilah eksprimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini
adalah tes dan angket. Sampel dari penelitian ini adalah 22 orang mahasiswa bahasa
Jepang UPI tingkat II, tahun ajaran 2015/2016. Berdasarkan hasil analisis yang telah
dilakukan, rata-rata nilai kemampuan mahasiswa dalam pembelajaran kanji ketika
menggunakan Marugoto Plus adalah 97,25, atau dapat dikatakan sangat baik. Dan
dari pengolahan data angket, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kanji
menggunakan Marugoto Plus memberikan dampak positif terhadap mahasiswa,
karena dapat membantu meningkatkan penguasaan kanji serta meningkatkan minat
mahasiswa untuk belajar serta melatih kemampuan bahasa Jepang.
Keyword: model pembelajaran, marugoto plus, kanji
Yang Dwi Leviria, 2016
Model Pembelajaran Kanji Menggunakan ‘Marugoto Plus’
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Kanji Learning Model using ‘Marugoto Plus’
(Case Study of Using www.marugotoweb.jp Site
at Japanese Students Level II)
Yang Dwi Leviria
1005988
To the foreign language learners particularly Japanese language, Internet
gives many advantages in helping the learning process because it provides
informations about the lesson that could not be reached at the course or there is a
limit of time and sources. Thus, the study focused on examining a website of learning
Japanese language, which is Marugoto Plus. Marugoto Plus is a website of learning
Japanese language in English, in which the users could learn that language (including
the grammar, vocabulary, kanji, conversation and listening) and its culture as they are
available in the content of ‘Marugoto: Japanese languange and culture (Elementary
1 A2) based on the standard of Japan Foundation. This study aimed at introducing a
model of learning kanji using Marugoto Plus and discovering students’ responses of
the model of this media. Descriptive method with the types of case studies was
employed in the study, and the term of experiment was also needed to use since there
was test model. Moreover, the instruments employed in the study were test and
questionnaires. The sample of the study were 22 students of Japanese Department of
UPI at level II,2015/2016. The result revealed that the average grade of the students
in learning kanji by using Marugoto Plus is 97.25 which is excellent. Furthermore,
according to the data analysis from the questionnaires, it can be concluded that
learning Kanji by using Marugoto Plus gives positive effect towards the students,
since it could help improving their Kanji comprehension and their enthusiasm to learn
and practice their Japanese language ability.
Keyword: learning model, Marugoto plus, kanji
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Model Pembelajaran Kanji Menggunakan ‘Marugoto Plus’
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抽象
二
生
＋
日本語 大学生
利用状況
使用
漢 学習モ
www.marugotoweb.jp
Yang Dwi Leviria
1005988
言語学習者や外国語学習者 特 学習
ン
ネ
学習
セ
非常 便利
多く 利点 提供
学習 ソ
時間 限
い 人
非常 便利 あ
う
研究
日本語学習
調
集中
あ
そ
＋
＋
初級１ A2
ＪＦ日本語教育
ン
準拠
日本
文化 初級１(A2)
内容 沿
日本語や日本文化 学
あ
対象者
日本
文化 初級１(A2)
使用
日本語 勉強
い
人
日本語や日本 文化 興味 あ 人 あ
本研究 方法 記述的研
究 あ
記述的研究
あ
ン
22 学生
2015/2016
度 ン ネ
教育大学日本語学科 二 生 あ
研究
ン
得
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研究 器械
ン
あ
本研究 分析
, Kanji Drill
評価
均点 97,25 点 分
そ 結果
＋
使用
漢
学習 学習者 能力
良い あ
そ
, 日本語能力 訓練
＋ 使い続け い
キ
ワ
: 学習モ
＋ 漢
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Model Pembelajaran Kanji Menggunakan ‘Marugoto Plus’
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A.
ン
や
ネ
情報技術
ビ
近
情報
ュ
取得
時代
ネ
利用
言う
ン
私
言え
思う
ネ
い
媒体
一
利点
い
知識
人
筆者
語学習
研究
非常
便利
日本語
学習
様々
理解
い
既
聴解
初級
練習
そ
含
ベ
以
目的
社会
ン
時
使用
普通
あ
い
け
く
広く人々
共
使用
言語学習者や外国語学習者
学習
セ
非常
言語
様々
学習
ソ
特
便利
提供
時間
限
あ
経験
明
多く
日本
い
中級
け
う
ネ
い
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あ
漢
ネ
ン
感
日本語学習
最
使用
ョン
ネ
あ
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一部
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く
ネ
ネ
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初
携帯電話
いい
ュ
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後
ン
ン
ン
情報
伴い
成長
ネ
学習
多く
発展
私
ン
い
そ
い
ン
急速
ほ
有や情報
増加
ョン
う
代
急速
ベ
ネ
講義中
得
い
い情報
提供
提供
完全
機能
備え
い
生活や文化
会話
文法
語彙
ン
ン
日本語学習者
日本語学習者
日本
あ
使用
適
www.marugotoweb.jp
研究
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感
紹
以
漢
明
筆者
学習モ
二
生
＋
日本語
大学生
利用状況
B. 研究
使用
論文
www.marugotoweb.jp
書く
研究
問題
1.
＋
使用
漢
学習
2.
＋
使用
漢
学習
＋
使用
漢
学習
＋
使用
漢
学習
応
う
C. 研究
目的
結果
う
あ
学生
反
あ
1.
結果
知
あ
2.
応
D. 研究
知
学生
反
あ
理論
1. 学習
モ
学習
モ
教室
ン
ン
言及
そ
教え
含
あ
学習
け
学習モ
手引
使わ
使わ
学習
学習
教室管理
Arends (dalam Trianto, 2010, hlm. 510)
2. 漢
漢
用
文
漢
通
あ
藩
文
意味
漢
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日本語
言語
使
加え
現代日本語
使わ
文
あ
(https://en.wikipedia.org/wiki/Kanji)
3. Marugoto Plus
＋
語教育
ン
文化
１(A2)
興味
あ
ン
内容
人
目標
解
深
界
人
日本語や日本文化
勉強
い
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練習
実際
文化
生活や習慣
特徴
JF 日本語教育
文
使
具体的
練習
考え方
初級
日本語や日本
動画や写真
感
学
人
日本語
Can-do
触
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沿
日本
日本語
準拠
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日本
対象者
使用
ＪＦ日本
A2
準拠
初級１(A2)
あ
化
初級１
場面
理
日本人や世
い
映像や写真
共
(http://a2.marugotoweb.jp/ja/about/)
方法
本研究
方法
記述的研究
ン
日本語学科
sampling
22 学生
二
生
あ
使用
あ
記述的研究
度
2015/2016
研究
研究
ン
ン
得
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ネ
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ン
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1.
内容
部分
a.
出張
漢
い
あ
あ
( い
漢
方
選
う。)
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二
b. え
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( い
漢
計算
う
選
公式
う。)
使用
：
明
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全体的
使用
均点
:
:全
点
:全
被験者
全
数
均点
計算
：
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う
公式
明
X
: Kanji Drill
評価
均点
: 第一部
均点
: 第二部
均点
分析結果
う
割合
0-54
表
：
解釈
不足
55-64
不足
65-74
結構
75-84
良い
85-100
解釈
良い
ン
2.
ン
答え
割合
う
公式
明
P : 答え
割合
f
: 答え
回答
n
:全
回答者
数
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使用
：
ン
次
う
分類
合間
意味
い
0%
1% - 5%
ほ
い
6% - 25%
一部い
26% - 49%
半分以
半分以
51% - 75%
多い
76% - 95%
分析
96% - 99%
ほ
全部
100%
全部
結果
分析
均点次
1. 第一部
均点 : 98
2. 第二部
均点 : 96,5
そ
い
半分
50%
F.
い
評価
Kanji Drill
表
＋
良い
均点
97,25
使用
漢
う
あ
点
分
学習
あ
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Model Pembelajaran Kanji Menggunakan ‘Marugoto Plus’
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：
学習者
解釈
能力
ン
分析
＋
使用
＋
＋
使い続け
い
結果
ほ
漢
学習
関
面白
完全
特徴
言わ
全部
回答者
反応
あ
回答者
現わ
そ
い
G. 終わ
1. 本研究
分析
そ
学習者
2.
良い
結果
難
均点
97,25
＋
使用
漢
回答者
＋
結果
能力
ン
評価
, Kanji Drill
く
点
分
学習
あ
く
言わ
＋
使い続け
い
そ
漢
学習
, 日本語能力
訓練
い
参考文献
Arikunto, Suharsimi. (2010) Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjianto dan Dahidi, A. (2009) Pengantar Linguistik Bahasa Jepang. Jakarta:
Kesaint Blanc.
Sutedi, Dedi. (2011) Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung: Humaniora
Yang Dwi Leviria, 2016
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Model Pembelajaran Kanji menggunakan ‘Marugoto Plus’
(Studi Kasus Penggunaan situs www.marugotoweb.jp di Mahasiswa Bahasa
Jepang tingkat II)
Yang Dwi Leviria
1005988
Bagi pembelajar bahasa asing khususnya bahasa Jepang, internet memberikan
banyak manfaat dan keuntungan dalam membantu proses pembelajaran karena
menyediakan berbagai macam informasi mengenai pembelajaran yang tidak didapat
di perkuliahan ataupun karena adanya keterbatasan sumber belajar dan waktu. Oleh
karena itu, dalam penelitian ini akan berfokus untuk membahas mengenai sebuah
situs pembelajaran bahasa Jepang, yaitu Marugoto Plus. Marugoto Plus merupakan
situs pembelajaran bahasa Jepang berbahasa Inggris di mana para penggunanya dapat
mempelajari bahasa Jepang (tata bahasa, kosakata, kanji, percakapan, dll.) serta
budayanya sebagaimana konten yang dimiliki oleh ‘Marugoto: Japanese language
and culture (Elementary 1 A2)’ yang sesuai dengan standar Japan Foundation.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengenalkan model pembelajaran kanji
menggunakan Marugoto Plus dan untuk mengetahui tanggapan mahasiswa mengenai
model dari media pembelajaran ini. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif
dengan jenis studi kasus. Serta karena ada unsur uji model, maka peneliti perlu
menambahkan istilah eksprimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini
adalah tes dan angket. Sampel dari penelitian ini adalah 22 orang mahasiswa bahasa
Jepang UPI tingkat II, tahun ajaran 2015/2016. Berdasarkan hasil analisis yang telah
dilakukan, rata-rata nilai kemampuan mahasiswa dalam pembelajaran kanji ketika
menggunakan Marugoto Plus adalah 97,25, atau dapat dikatakan sangat baik. Dan
dari pengolahan data angket, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kanji
menggunakan Marugoto Plus memberikan dampak positif terhadap mahasiswa,
karena dapat membantu meningkatkan penguasaan kanji serta meningkatkan minat
mahasiswa untuk belajar serta melatih kemampuan bahasa Jepang.
Keyword: model pembelajaran, marugoto plus, kanji
Yang Dwi Leviria, 2016
Model Pembelajaran Kanji Menggunakan ‘Marugoto Plus’
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ABSTRACT
Kanji Learning Model using ‘Marugoto Plus’
(Case Study of Using www.marugotoweb.jp Site
at Japanese Students Level II)
Yang Dwi Leviria
1005988
To the foreign language learners particularly Japanese language, Internet
gives many advantages in helping the learning process because it provides
informations about the lesson that could not be reached at the course or there is a
limit of time and sources. Thus, the study focused on examining a website of learning
Japanese language, which is Marugoto Plus. Marugoto Plus is a website of learning
Japanese language in English, in which the users could learn that language (including
the grammar, vocabulary, kanji, conversation and listening) and its culture as they are
available in the content of ‘Marugoto: Japanese languange and culture (Elementary
1 A2) based on the standard of Japan Foundation. This study aimed at introducing a
model of learning kanji using Marugoto Plus and discovering students’ responses of
the model of this media. Descriptive method with the types of case studies was
employed in the study, and the term of experiment was also needed to use since there
was test model. Moreover, the instruments employed in the study were test and
questionnaires. The sample of the study were 22 students of Japanese Department of
UPI at level II,2015/2016. The result revealed that the average grade of the students
in learning kanji by using Marugoto Plus is 97.25 which is excellent. Furthermore,
according to the data analysis from the questionnaires, it can be concluded that
learning Kanji by using Marugoto Plus gives positive effect towards the students,
since it could help improving their Kanji comprehension and their enthusiasm to learn
and practice their Japanese language ability.
Keyword: learning model, Marugoto plus, kanji
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Model Pembelajaran Kanji Menggunakan ‘Marugoto Plus’
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抽象
二
生
＋
日本語 大学生
利用状況
使用
漢 学習モ
www.marugotoweb.jp
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1005988
言語学習者や外国語学習者 特 学習
ン
ネ
学習
セ
非常 便利
多く 利点 提供
学習 ソ
時間 限
い 人
非常 便利 あ
う
研究
日本語学習
調
集中
あ
そ
＋
＋
初級１ A2
ＪＦ日本語教育
ン
準拠
日本
文化 初級１(A2)
内容 沿
日本語や日本文化 学
あ
対象者
日本
文化 初級１(A2)
使用
日本語 勉強
い
人
日本語や日本 文化 興味 あ 人 あ
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22 学生
2015/2016
度 ン ネ
教育大学日本語学科 二 生 あ
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ン
得
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研究 器械
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あ
本研究 分析
, Kanji Drill
評価
均点 97,25 点 分
そ 結果
＋
使用
漢
学習 学習者 能力
良い あ
そ
, 日本語能力 訓練
＋ 使い続け い
キ
ワ
: 学習モ
＋ 漢
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A.
ン
や
ネ
情報技術
ビ
近
情報
ュ
取得
時代
ネ
利用
言う
ン
私
言え
思う
ネ
い
媒体
一
利点
い
知識
人
筆者
語学習
研究
非常
便利
日本語
学習
様々
理解
い
既
聴解
初級
練習
そ
含
ベ
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目的
社会
ン
時
使用
普通
あ
い
け
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共
使用
言語学習者や外国語学習者
学習
セ
非常
言語
様々
学習
ソ
特
便利
提供
時間
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あ
経験
明
多く
日本
い
中級
け
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い
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漢
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日本語学習
最
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一部
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伴い
成長
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講義中
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完全
機能
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生活や文化
会話
文法
語彙
ン
ン
日本語学習者
日本語学習者
日本
あ
使用
適
www.marugotoweb.jp
研究
Yang Dwi Leviria, 2016
Model Pembelajaran Kanji Menggunakan ‘Marugoto Plus’
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感
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以
漢
明
筆者
学習モ
二
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＋
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大学生
利用状況
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使用
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www.marugotoweb.jp
書く
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1.
＋
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2.
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1.
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理論
1. 学習
モ
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ン
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教え
含
あ
学習
け
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手引
使わ
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教室管理
Arends (dalam Trianto, 2010, hlm. 510)
2. 漢
漢
用
文
漢
通
あ
藩
文
意味
漢
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日本語
言語
使
加え
現代日本語
使わ
文
あ
(https://en.wikipedia.org/wiki/Kanji)
3. Marugoto Plus
＋
語教育
ン
文化
１(A2)
興味
あ
ン
内容
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目標
解
深
界
人
日本語や日本文化
勉強
い
あ
＋
練習
実際
文化
生活や習慣
特徴
JF 日本語教育
文
使
具体的
練習
考え方
初級
日本語や日本
動画や写真
感
学
人
日本語
Can-do
触
E. 研究
沿
日本
日本語
準拠
達成
日本
対象者
使用
ＪＦ日本
A2
準拠
初級１(A2)
あ
化
初級１
場面
理
日本人や世
い
映像や写真
共
(http://a2.marugotoweb.jp/ja/about/)
方法
本研究
方法
記述的研究
ン
日本語学科
sampling
22 学生
二
生
あ
使用
あ
記述的研究
度
2015/2016
研究
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ン
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得
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教育大学
purposive
ン
あ
1.
内容
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a.
出張
漢
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二
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計算
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使用
：
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:
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:全
被験者
全
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均点
計算
：
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う
公式
明
X
: Kanji Drill
評価
均点
: 第一部
均点
: 第二部
均点
分析結果
う
割合
0-54
表
：
解釈
不足
55-64
不足
65-74
結構
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良い
85-100
解釈
良い
ン
2.
ン
答え
割合
う
公式
明
P : 答え
割合
f
: 答え
回答
n
:全
回答者
数
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使用
：
ン
次
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分類
合間
意味
い
0%
1% - 5%
ほ
い
6% - 25%
一部い
26% - 49%
半分以
半分以
51% - 75%
多い
76% - 95%
分析
96% - 99%
ほ
全部
100%
全部
結果
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均点次
1. 第一部
均点 : 98
2. 第二部
均点 : 96,5
そ
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い
評価
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良い
均点
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：
学習者
解釈
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ン
分析
＋
使用
＋
＋
使い続け
い
結果
ほ
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完全
特徴
言わ
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反応
あ
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そ
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1. 本研究
分析
そ
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2.
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＋
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＋
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能力
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評価
, Kanji Drill
く
点
分
学習
あ
く
言わ
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使い続け
い
そ
漢
学習
, 日本語能力
訓練
い
参考文献
Arikunto, Suharsimi. (2010) Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjianto dan Dahidi, A. (2009) Pengantar Linguistik Bahasa Jepang. Jakarta:
Kesaint Blanc.
Sutedi, Dedi. (2011) Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung: Humaniora
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