S KOM 0905572 Bibliography
59
DAFTAR PUSTAKA
Ali, M. (2002). Penelitian Pendidikan, Prosedur dan Strategi Mengajar.
Bandung: Angkasa.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik
(edisi revisi). Jakarta: Rineka Cipta.
. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2. Jakarta: Bumi Aksara.
Gardner, Howard. (1983). Frames of Mind: The Teory of Multiple Intelligences.
New York: Basic Books.
Hake, Richard R. (1997). Interactive-Engagement Versus Traditional Methods: A
Six-Thousand Student Survey Of Mechanics Test Data For Introductory
Physics
Course.
[Online].
Tersedia:
web.mit.edu/rsi/www/2005/misc/minipaper/papers/Hake.pdf [16 September
2013].
Herdiyanti, Kristi. (2013). Efektivitas Penggunaan Metode Think Talk Write
Berbasis Multimedia untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis Siswa SMK
Rekayasa Perangkat Lunak. Skripsi Sarjana pada Program Studi Pendidikan
Ilmu Komputer FPMIPA UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Hollingsworth, Pat & Gina Lewis. (2008). Pembelajaran Aktif Meningkatkan
Keasyikan Kegiatan di Kelas. Jakarta : Indeks.
Ipah. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square
(Tpsq)
Berbantuan
Multimedia
untuk
Meningkatkan
Kemampuan
Pemecahan Masalah Siswa Pada Mata Pelajaran KKPI. Skripsi Sarjana
pada Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer FPMIPA UPI Bandung :
Tidak Diterbitkan.
Irjansaputra, Sendi. (2013). Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And
Learning (CTL) Berbantuan Multimedia untuk Meningkatkan Pemahaman
Relasional Siswa pada Mata Pelajaran TIK. Skripsi Sarjana pada Program
Studi Pendidikan Ilmu Komputer FPMIPA UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Annisa Maulani, 2014
EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TRADING PLACE BERBANTUAN
MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN LOGIS MATEMATIS SISWA SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
60
Kameliya, Yowan. (2013). Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Quiz
Team
dengan
Memanfaatkan
Multimedia
Pembelajaran
untuk
Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa SMA (studi kasus di sma negeri
10 bandung). Skripsi Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ilmu
Komputer FPMIPA UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Meltzer, David E. (2002). The Relationship Between Mathematics Preparation
And Conceptual Learning Gains In Physics: A Possible "Hidden Variable"
In
Diagnostic
Pretest
Score.
[Online].
Tersedia:
physicseducation.net/docs/Addendum_on_normalized_gain.pdf
[17
September 2013] .
Munir, Zaman, Halimah Badioze. (1999). “Aplikasi Multimedia dalam
Pendidikan”. Jurnal Bahagian Teknologi Pendidikan. 1, 9.
Munir. (2012). Multimedia Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung:
Alfabeta.
Nandi. (2006). ”Penggunaan Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Geografi
di Persekolahan”. Jurnal GEA Jurusan Pendidikan Geografi. 6, (1), 1.
Nasution. (1991). Metode Research Penelitian Ilmiah (edisi revisi). Bandung:
Penerbit Jemmars.
Northern
Illinois
University.
“Howard
Gardner‟s
Theory
of
Multiple
Intelligences”. Journal of Faculty Development and Instructional Design
Center. 1, 4.
Nurniyanti. (2014). Efektivitas Metode Pembelajaran Mind Mapping Berbantu
Multimedia Untuk Meningkatkan Kemampuan Metakognitif Siswa SM Pada
Mata Pelajaran Pemograman Dasar. Skripsi Sarjana pada Program Studi
Pendidikan Ilmu Komputer FPMIPA UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Peranginangin, Kasiman. (2006). Aplikasi Web dengan PHP dan MySQL.
Yogyakarta: Andi Offset.
Pidarta, Made. (2007). Landasan Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Raharjo, Budi, Heryanto, Imam, dan RK, Enjang. (2010). Modul Pemrograman
Web (HTML, PHP, dan MySQL). Bandung: Modula.
Riduwan. (2010). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Annisa Maulani, 2014
EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TRADING PLACE BERBANTUAN
MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN LOGIS MATEMATIS SISWA SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
61
Silberman, Melvin. (2007). Active Learning: 101 Strategies to Teach Any Subject.
Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Smith, Mark K., dkk. (2010). Teori Pembelajaran dan Pengajaran. Yogyakarta:
Mirza Media Pustaka.
Sudarminta, J. (2000). Tantangan dan Permasalahan Pendidikan di Indonesia
Memasuki Milenium Ketiga, dalam Transformasi Pendidikan Memasuki
Milenium Ketiga. Yogyakarta : Kanisius.
Sudjana, N. Ibrahim. (2004). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Bisnis (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
. (2011). Statistik Nonparametrik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
The Web Project. (2000). A Rough Guide To Multimedia. The Web Project.
Uno, Hamzah B. (2010). Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar
Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: P.T. Bumi Aksara.
Uno, Hamzah B. & Masri Kuadrat. 2010. Mengelola Kecerdasan dalam
Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
Yoo, Seungwook, et al. (2007). “Improving K-12‟s Logical Thingking Abilities
using Educational Programming Language „Dolittle‟”. Journal of WSEAS
Transactions on Advances in Engineering Education. 253.
Zaini, Hisyam, Munthe, Bermawy, & Aryani, Sekar Ayu. (2008). Strategi
Pembelajaran Aktif. Yogyakarta : Pustaka Insan Madani.
Annisa Maulani, 2014
EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TRADING PLACE BERBANTUAN
MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN LOGIS MATEMATIS SISWA SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Ali, M. (2002). Penelitian Pendidikan, Prosedur dan Strategi Mengajar.
Bandung: Angkasa.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik
(edisi revisi). Jakarta: Rineka Cipta.
. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2. Jakarta: Bumi Aksara.
Gardner, Howard. (1983). Frames of Mind: The Teory of Multiple Intelligences.
New York: Basic Books.
Hake, Richard R. (1997). Interactive-Engagement Versus Traditional Methods: A
Six-Thousand Student Survey Of Mechanics Test Data For Introductory
Physics
Course.
[Online].
Tersedia:
web.mit.edu/rsi/www/2005/misc/minipaper/papers/Hake.pdf [16 September
2013].
Herdiyanti, Kristi. (2013). Efektivitas Penggunaan Metode Think Talk Write
Berbasis Multimedia untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis Siswa SMK
Rekayasa Perangkat Lunak. Skripsi Sarjana pada Program Studi Pendidikan
Ilmu Komputer FPMIPA UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Hollingsworth, Pat & Gina Lewis. (2008). Pembelajaran Aktif Meningkatkan
Keasyikan Kegiatan di Kelas. Jakarta : Indeks.
Ipah. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square
(Tpsq)
Berbantuan
Multimedia
untuk
Meningkatkan
Kemampuan
Pemecahan Masalah Siswa Pada Mata Pelajaran KKPI. Skripsi Sarjana
pada Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer FPMIPA UPI Bandung :
Tidak Diterbitkan.
Irjansaputra, Sendi. (2013). Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And
Learning (CTL) Berbantuan Multimedia untuk Meningkatkan Pemahaman
Relasional Siswa pada Mata Pelajaran TIK. Skripsi Sarjana pada Program
Studi Pendidikan Ilmu Komputer FPMIPA UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Annisa Maulani, 2014
EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TRADING PLACE BERBANTUAN
MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN LOGIS MATEMATIS SISWA SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
60
Kameliya, Yowan. (2013). Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Quiz
Team
dengan
Memanfaatkan
Multimedia
Pembelajaran
untuk
Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa SMA (studi kasus di sma negeri
10 bandung). Skripsi Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ilmu
Komputer FPMIPA UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Meltzer, David E. (2002). The Relationship Between Mathematics Preparation
And Conceptual Learning Gains In Physics: A Possible "Hidden Variable"
In
Diagnostic
Pretest
Score.
[Online].
Tersedia:
physicseducation.net/docs/Addendum_on_normalized_gain.pdf
[17
September 2013] .
Munir, Zaman, Halimah Badioze. (1999). “Aplikasi Multimedia dalam
Pendidikan”. Jurnal Bahagian Teknologi Pendidikan. 1, 9.
Munir. (2012). Multimedia Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung:
Alfabeta.
Nandi. (2006). ”Penggunaan Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Geografi
di Persekolahan”. Jurnal GEA Jurusan Pendidikan Geografi. 6, (1), 1.
Nasution. (1991). Metode Research Penelitian Ilmiah (edisi revisi). Bandung:
Penerbit Jemmars.
Northern
Illinois
University.
“Howard
Gardner‟s
Theory
of
Multiple
Intelligences”. Journal of Faculty Development and Instructional Design
Center. 1, 4.
Nurniyanti. (2014). Efektivitas Metode Pembelajaran Mind Mapping Berbantu
Multimedia Untuk Meningkatkan Kemampuan Metakognitif Siswa SM Pada
Mata Pelajaran Pemograman Dasar. Skripsi Sarjana pada Program Studi
Pendidikan Ilmu Komputer FPMIPA UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Peranginangin, Kasiman. (2006). Aplikasi Web dengan PHP dan MySQL.
Yogyakarta: Andi Offset.
Pidarta, Made. (2007). Landasan Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Raharjo, Budi, Heryanto, Imam, dan RK, Enjang. (2010). Modul Pemrograman
Web (HTML, PHP, dan MySQL). Bandung: Modula.
Riduwan. (2010). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Annisa Maulani, 2014
EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TRADING PLACE BERBANTUAN
MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN LOGIS MATEMATIS SISWA SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
61
Silberman, Melvin. (2007). Active Learning: 101 Strategies to Teach Any Subject.
Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Smith, Mark K., dkk. (2010). Teori Pembelajaran dan Pengajaran. Yogyakarta:
Mirza Media Pustaka.
Sudarminta, J. (2000). Tantangan dan Permasalahan Pendidikan di Indonesia
Memasuki Milenium Ketiga, dalam Transformasi Pendidikan Memasuki
Milenium Ketiga. Yogyakarta : Kanisius.
Sudjana, N. Ibrahim. (2004). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Bisnis (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
. (2011). Statistik Nonparametrik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
The Web Project. (2000). A Rough Guide To Multimedia. The Web Project.
Uno, Hamzah B. (2010). Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar
Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: P.T. Bumi Aksara.
Uno, Hamzah B. & Masri Kuadrat. 2010. Mengelola Kecerdasan dalam
Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
Yoo, Seungwook, et al. (2007). “Improving K-12‟s Logical Thingking Abilities
using Educational Programming Language „Dolittle‟”. Journal of WSEAS
Transactions on Advances in Engineering Education. 253.
Zaini, Hisyam, Munthe, Bermawy, & Aryani, Sekar Ayu. (2008). Strategi
Pembelajaran Aktif. Yogyakarta : Pustaka Insan Madani.
Annisa Maulani, 2014
EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TRADING PLACE BERBANTUAN
MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN LOGIS MATEMATIS SISWA SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu