S SDT 0906230 Table of Content

DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN ...................................... Error! Bookmark not defined.
BAB I ..................................................................................... Error! Bookmark not defined.
PENDAHULUAN ................................................................ Error! Bookmark not defined.
A. Latar belakang masalah ......................................... Error! Bookmark not defined.
B.

Rumusan Masalah ................................................. Error! Bookmark not defined.

C.

Tujuan Penelitian .................................................. Error! Bookmark not defined.

D. Manfaat Penelitian ................................................ Error! Bookmark not defined.
E.

Hipotesis................................................................ Error! Bookmark not defined.

F.

Sistematika Penulisan............................................ Error! Bookmark not defined.

BAB II ................................................................................... Error! Bookmark not defined.
LANDASAN TEORI ........................................................... Error! Bookmark not defined.
A. Metode Pembelajaran Zoltan Kodaly (1882 – 1967)Error! Bookmark not defined.
B.

Literasi Musik ....................................................... Error! Bookmark not defined.

C.

Tokoh–Tokoh Yang Mengembangkan Pembelajaran Literasi RitmikError! Bookmark not defined.

1. Lowell Mason (1792-1872)...................................Error! Bookmark not defined.
2. Emile Jaques Dalcroze (1865 – 1950)...................Error! Bookmark not defined.
3. Carl Orff (1895 – 1982) ........................................Error! Bookmark not defined.
BAB III METODE PENELITIAN .................................... Error! Bookmark not defined.
A. Lokasi, Populasi dan sampel ................................. Error! Bookmark not defined.
1. Lokasi Penelitian ...................................................Error! Bookmark not defined.
B.

Metode penelitian .................................................. Error! Bookmark not defined.

D. Teknik Pengumpulan Data .................................... Error! Bookmark not defined.
1. Observasi...............................................................Error! Bookmark not defined.
3. Dokumentasi .........................................................Error! Bookmark not defined.
E.

Teknik Pengolahan Data ....................................... Error! Bookmark not defined.

F.

Prosedur Penelitian................................................ Error! Bookmark not defined.

1. Persiapan ...............................................................Error! Bookmark not defined.
BAB IV HASIL PEMBAHASAN DAN PENELITIAN .... Error! Bookmark not defined.
A. Rancangan Pembelajaran ...................................... Error! Bookmark not defined.
B.

Proses Pembelajaran Literasi Ritmik Tanpa Menggunakan Metode KodalyError! Bookmark not def

1. Pertemuan Pertama................................................Error! Bookmark not defined.
Heru Ade Kurnia, 2014
Pengaruh Adaptasi Pembelajaran Kodaly Terhadap Literasi Ritmik Siswa Di SMPN 15
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1. Pertemuan Kedua ..................................................Error! Bookmark not defined.

C. Proses pembelajaran Literasi Ritmik Dengan Menggunakan Metode KodalyError! Bookmark not de
1. Pertemuan Ketiga ..................................................Error! Bookmark not defined.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................... Error! Bookmark not defined.
1. Kesimpulan...........................................................................................................60
2. Saran.....................................................................................................................61

Heru Ade Kurnia, 2014
Pengaruh Adaptasi Pembelajaran Kodaly Terhadap Literasi Ritmik Siswa Di SMPN 15
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1

Rencana

Pelaksanaan

Pembelajaran

Tanpa

Metode

Kodaly.............................................................................................................
Lampiran 2

Rencana

Pelaksanaan

Pembelajaran

Dengan

62

Metode

Kodaly……………………………………………………………………….

Heru Ade Kurnia, 2014
Pengaruh Adaptasi Pembelajaran Kodaly Terhadap Literasi Ritmik Siswa Di SMPN 15
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

67

DAFTAR GAMBAR
2.1. Contoh Movable do dengan tangga nada G mayor dan A minor……….. 12
2.2. Bentuk-Bentuk Hand Sign………………………………………………. 13

2.3. Contoh pola ritmik………………………………………………………. 14
2.4. Rhythm sillables Kodaly……………………………………………….... 14
2.5. Bentuk pengucapan Rhythm sillables Kodaly…………………………... 15
2.6. Pola bunyi dengan menggunakan tubuh……………………………….... 16
2.7. Movable do dalam tangga nada C mayor……………………………….. 21
2.8. Contoh movable do dalam tangga nada C mayor……………………….. 21
2.9. Contoh pola ritmik…………………………………………………….... 21
3.1

Desain Penelitian One Group Control....................................................... 27

4.1. Uji Komparatif Pihak Kanan Untuk Membandingkan Skor Siswa Tanpa
Metode
Kodaly
Dengan
Menggunakan
Metode
Kodaly
................................................................................................................... 55

Heru Ade Kurnia, 2014
Pengaruh Adaptasi Pembelajaran Kodaly Terhadap Literasi Ritmik Siswa Di SMPN 15
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

4.1.

Hasil Nilai Pretest Siswa.........................................................................

33

4.2.

Hasil Skor Penyebutan Nilai Not............................................................

34

4.3.

Nilai Tes Membuat Pola Ritmik.............................................................

35

4.4

Hasil Posttest Siswa Pada Pertemuan Pertama Tanpa Menggunakan
Metode Kodaly.........................................................................................

37

4.5

Nilai Hasil Contoh Soal Yang Dibuat Tiap Kelompok............................ 40

4.6.

Skor Membaca Pola Ritmik Kelompok...................................................

4.7

Hasil

Skor

Posttest

Siswa

Pada

Pertemuan

Kedua

43

Tanpa

Menggunakan Metode kodaly..................................................................
4.8.

Hasil Skor Pretest Siswa Dengan Menggunakan Metode Kodaly...........

4.9.

Hasil Skor Menulis dan Membaca Pola Ritmik Dengan Menggunakan
Metode Kodaly.........................................................................................

4.10. Hasil Skor Posttest Siswa Dengan Menggunakan Metode Kodaly.........

44
46

50
51

4.11. Nilai Perbandingan Membaca Pola Ritmik Tanpa Menggunakan
Metode Kodaly Dengan Menggunakan Metode Kodaly.........................

Heru Ade Kurnia, 2014
Pengaruh Adaptasi Pembelajaran Kodaly Terhadap Literasi Ritmik Siswa Di SMPN 15
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

53

Heru Ade Kurnia, 2014
Pengaruh Adaptasi Pembelajaran Kodaly Terhadap Literasi Ritmik Siswa Di SMPN 15 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu