S FIS 1204817 Bibliography
82
DAFTAR PUSTAKA
Armstrong, T. (2013). Kecerdasan Multipel di Dalam Kelas. Jakarta: PT Indeks.
Athota, V.S., O’Connor, P.J., & Jackson, C. (2009). The Role of Emotional
Intelligence and personality in Moral Reasoning. University of Notre Dame
Australia ResearchOnline@ND.
Bahar, Asril. (2002). Lingkungan Keluarga Harmonis Sejahtera Menuju Keluarga
Kecil Bahagia Sejahtera. Jurnal Lingkungan Keluarga, Edisi II, hlm. 1 – 4.
Boeree, G. (2008). General Psychology, Psikologi Kepribadian, Persepsi, Kognisi,
Emosi, dan Perilaku. Jakarta: Prismasophie.
Budianto, T. dkk. (2015). Penyusunan Bahan Ajar IPBA Tema Gerak Benda Langit
yang Mengakomodasi Kecerdasan Majemuk Siswa SMP. Prosiding
Simposium Nasional Inovasi dan Pembelajaran Sains 2015, Institut
Teknologi Bandung.
Chan, D.W. (2001). Assessing Giftedness of Chinese Secondary Students in Hong
Kong: a multiple intelligences perspective. European Council for High
Ability, 12 (2), hlm. 215 – 234.
Chau, M.Y. (2006). Connecting Learning Styles and Multiple Intelligences
Theories Through Learning Strategies: An Online Tutorial for Library
Instruction. Library and Information Science Research Electronic Journal, 16
(1), hlm. 1 -14.
Claypoole, S.D., Edward E.M., & Sandra D.P. (2000). Moral Dilemma
Discussions: An Effective Group Intervention forJuvenile Offenders. The
Journal for Specialists in Group Work, 25 (4), hlm. 394-411.
Cushman, F. & Greene, J.D. (2012). Finding faults: How moral dilemmas
illuminate cognitive structure. Social Neuroscience 7 (3), hlm. 269 – 279.
Maryam Musfiroh, 2016
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN MAJEMUK DENGAN KARAKTER PADA SISWA SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA TERHADAP ISU ROKOK DAN GUNUNG MELETUS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
83
Damayanti, D. (2014). Panduan Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah.
Yogyakarta: Araska.
Dinas Pendidikan Kota Bandung. (2013). Surat Keputusan Kepala Dinas
Pendidikan Kota Bandung tentang Petunjuk Teknis Penerimaan Peserta
Didik Baru (PPDB) Tahun Pelajaran 2013/2014.[Online]. Diakses dari
http://pendampingppdb.blogspot.co.id/2014/06/perbedaan-ppdb-online-2013
-dan-ppdb.html
Djaali. (2011). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Freeman, J. (2008). Morality and Giftedness. The Routledge International
Companion to Gifted Education. London and New York: Routledge.
Ghufron, M.N. & Risnawita, R. (2010). Teori-Teori Psikologi. Jogjakarta: Ar-Ruzz
Media.
Gubbins, E. & Byrne, R.M.J. (2014). Dual processes of emotion and reason in
judgments about moral dilemmas. 20 (2), hlm. 245 – 268.
Gunarsa, S.D. (2014). Dasar dan Teori Perkembangan Anak. Jakarta: Libri
Gutierrez, D., Perri., & Quackenbush, A. (2006). Exploring The Multiple
Intelligences Of Community College Students Enrolled In Online Courses.
Journal of College Teaching & Learning, 3 (11), hlm. 85 – 90.
Jasmine, J (Eds). (2007). Mengajar dengan Metode Kecerdasan Majemuk.
Bandung: Penerbit Nuansa.
Koura, A.A. & Al-Hebaishi, S.M. (2014). The Relationship between Multiple
Intelligences, Self Efficacy and Academic Achievement of Saudi Gifted and
Regular Intermediate Students. Educational Research International, 3 (1),
hlm. 48 – 70.
Lickona, T. (2013). Mendidik Untuk Membentuk Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Maryam Musfiroh, 2016
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN MAJEMUK DENGAN KARAKTER PADA SISWA SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA TERHADAP ISU ROKOK DAN GUNUNG MELETUS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
84
Liliawati, W. (2014). Pengembangan Program Perkuliahan IPBA Terintegrasi
yang Mengakomodasi Kecerdasan Majemuk Berorientasi Penanaman
Karakter Diri dan Penguasaan Konsep. (Disertasi). Sekolah Pascasarjana,
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Musfiroh, Maryam. (2015). Analisis Pola Hubungan Kecerdasan Majemuk dengan
Karakter Siswa Sekolah Menengah Pertama pada Kasus Gunung Meletus.
Prosiding Simposium Nasional Inovasi dan Pembelajaran Sains 2015 (SNIPS
2015), Institut Teknologi Bandung.
Muslich, M. (2013). Pendidikan Karakter, Menjawab Tantangan Krisis
Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.
Narvaez, D. (1993). High Achieving Students and Moral Judgment. Journal for the
Education of the Gifted, 16 (3), hlm. 268 – 279.
Neto, F., Ruiza, F., & Furnham, A. (2008). Sex differences in self-estimation of
multiple intelligences among Portuguese adolescents. European Council for
High Ability, 19 (2), hlm. 189 – 204.
Ormrod, J.E. (2009). Psikologi Pendidikan, Membantu Siswa Tumbuh dan
Berkembang. Jakarta: Erlangga.
Paciello, M. dkk. (2013). Moral dilemma in adolescence: The role of values,
prosocial moral reasoning and moral disengagement in helping decision
making. European Journal Of Developmental Psychology, 10 (2), hlm. 190 –
205.
Pease, A. & Pease, B. (2015). Mengapa Pria Tidak Bisa Mendengarkan dan Wanita
Tidak Bisa Membaca Peta?. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama
Penrose, J.N. & Friedman, H.L. (2012). Moral Identity versus Moral Reasoning in
Religious Conservatives. The Humanistic Psychologist, 40 (4), hlm. 343-363.
Prasetya, L.D. (2012). Pengaruh Negatif Rokok bagi Kesehatan di Kalangan
Remaja. [Online]. Diakses dari https://imadiklus.googlecode.com /files/10%
20lukyta%20Pengaruh%20Negatif%20Rokok%20bagi%20Kesehatan%20di
%20Kalangan%20Remaja.pdf.
Maryam Musfiroh, 2016
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN MAJEMUK DENGAN KARAKTER PADA SISWA SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA TERHADAP ISU ROKOK DAN GUNUNG MELETUS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
85
Roan. (1979). Ilmu kedokteran jiwa. Jakartas: PT Rajawali Press.
Shahzada, G. Dkk. (2011). Self-Perceived Multiple Intelligences of Male and
Female. Mediterranean Journal Of Social Sciences, 2 (1), hlm. 176 – 187.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif.
dan R&D.Bandung: Alfabeta.
Suparno, P. (2004). Teori Inteligensi Ganda dan Aplikasinya di Sekolah.
Yogyakarta: Kanisius.
Suriajaya, T. (2011). Gunung Api, Cerita Tentang Peran Masyarakat Saat Dilanda
Bencana Gunung Meletus. Bali: Yayasan IDEP
Suryana, A. (2007). Tahap-Tahap Penelitian Kualitatif. [Online]. Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/jur._administrasi_pendidikan/19720321199
9031-asep_suryana/copy_(4)_of_langkah_ penelitian_kualitatif .pdf. [7 April
2016]
Tirri, K., Nokelainen, P., & Mahkonen, M. (2009). How Morality and Religiosity
Relate to Intelligence: A Case Study of Mathematically Gifted Adolescents.
Journal of Empirical Theology, 22 (1), hlm. 70 – 87.
Wark, Gillian. (2001). Personality, Gender, and the Ways People Perceive Moral
Dilemmas in Everyday Life. Journal of College and Character, 2 (2).
Weisz, A.N. & Black, B.M. (2002). Gender and Moral Reasoning: African
American Youths Respond to Dating Dilemmas. Journal of Human Behavior
in the Social Environment, 6 (3), hlm. 17-34.
Xie, J. & Lin, R. (2009). Research on Multiple Intelligences Teaching and
Assessment. Asian Journal of Management and Humanity Sciences, 4 (2-3),
hlm. 106 - 124.
Maryam Musfiroh, 2016
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN MAJEMUK DENGAN KARAKTER PADA SISWA SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA TERHADAP ISU ROKOK DAN GUNUNG MELETUS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Armstrong, T. (2013). Kecerdasan Multipel di Dalam Kelas. Jakarta: PT Indeks.
Athota, V.S., O’Connor, P.J., & Jackson, C. (2009). The Role of Emotional
Intelligence and personality in Moral Reasoning. University of Notre Dame
Australia ResearchOnline@ND.
Bahar, Asril. (2002). Lingkungan Keluarga Harmonis Sejahtera Menuju Keluarga
Kecil Bahagia Sejahtera. Jurnal Lingkungan Keluarga, Edisi II, hlm. 1 – 4.
Boeree, G. (2008). General Psychology, Psikologi Kepribadian, Persepsi, Kognisi,
Emosi, dan Perilaku. Jakarta: Prismasophie.
Budianto, T. dkk. (2015). Penyusunan Bahan Ajar IPBA Tema Gerak Benda Langit
yang Mengakomodasi Kecerdasan Majemuk Siswa SMP. Prosiding
Simposium Nasional Inovasi dan Pembelajaran Sains 2015, Institut
Teknologi Bandung.
Chan, D.W. (2001). Assessing Giftedness of Chinese Secondary Students in Hong
Kong: a multiple intelligences perspective. European Council for High
Ability, 12 (2), hlm. 215 – 234.
Chau, M.Y. (2006). Connecting Learning Styles and Multiple Intelligences
Theories Through Learning Strategies: An Online Tutorial for Library
Instruction. Library and Information Science Research Electronic Journal, 16
(1), hlm. 1 -14.
Claypoole, S.D., Edward E.M., & Sandra D.P. (2000). Moral Dilemma
Discussions: An Effective Group Intervention forJuvenile Offenders. The
Journal for Specialists in Group Work, 25 (4), hlm. 394-411.
Cushman, F. & Greene, J.D. (2012). Finding faults: How moral dilemmas
illuminate cognitive structure. Social Neuroscience 7 (3), hlm. 269 – 279.
Maryam Musfiroh, 2016
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN MAJEMUK DENGAN KARAKTER PADA SISWA SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA TERHADAP ISU ROKOK DAN GUNUNG MELETUS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
83
Damayanti, D. (2014). Panduan Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah.
Yogyakarta: Araska.
Dinas Pendidikan Kota Bandung. (2013). Surat Keputusan Kepala Dinas
Pendidikan Kota Bandung tentang Petunjuk Teknis Penerimaan Peserta
Didik Baru (PPDB) Tahun Pelajaran 2013/2014.[Online]. Diakses dari
http://pendampingppdb.blogspot.co.id/2014/06/perbedaan-ppdb-online-2013
-dan-ppdb.html
Djaali. (2011). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Freeman, J. (2008). Morality and Giftedness. The Routledge International
Companion to Gifted Education. London and New York: Routledge.
Ghufron, M.N. & Risnawita, R. (2010). Teori-Teori Psikologi. Jogjakarta: Ar-Ruzz
Media.
Gubbins, E. & Byrne, R.M.J. (2014). Dual processes of emotion and reason in
judgments about moral dilemmas. 20 (2), hlm. 245 – 268.
Gunarsa, S.D. (2014). Dasar dan Teori Perkembangan Anak. Jakarta: Libri
Gutierrez, D., Perri., & Quackenbush, A. (2006). Exploring The Multiple
Intelligences Of Community College Students Enrolled In Online Courses.
Journal of College Teaching & Learning, 3 (11), hlm. 85 – 90.
Jasmine, J (Eds). (2007). Mengajar dengan Metode Kecerdasan Majemuk.
Bandung: Penerbit Nuansa.
Koura, A.A. & Al-Hebaishi, S.M. (2014). The Relationship between Multiple
Intelligences, Self Efficacy and Academic Achievement of Saudi Gifted and
Regular Intermediate Students. Educational Research International, 3 (1),
hlm. 48 – 70.
Lickona, T. (2013). Mendidik Untuk Membentuk Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Maryam Musfiroh, 2016
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN MAJEMUK DENGAN KARAKTER PADA SISWA SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA TERHADAP ISU ROKOK DAN GUNUNG MELETUS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
84
Liliawati, W. (2014). Pengembangan Program Perkuliahan IPBA Terintegrasi
yang Mengakomodasi Kecerdasan Majemuk Berorientasi Penanaman
Karakter Diri dan Penguasaan Konsep. (Disertasi). Sekolah Pascasarjana,
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Musfiroh, Maryam. (2015). Analisis Pola Hubungan Kecerdasan Majemuk dengan
Karakter Siswa Sekolah Menengah Pertama pada Kasus Gunung Meletus.
Prosiding Simposium Nasional Inovasi dan Pembelajaran Sains 2015 (SNIPS
2015), Institut Teknologi Bandung.
Muslich, M. (2013). Pendidikan Karakter, Menjawab Tantangan Krisis
Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.
Narvaez, D. (1993). High Achieving Students and Moral Judgment. Journal for the
Education of the Gifted, 16 (3), hlm. 268 – 279.
Neto, F., Ruiza, F., & Furnham, A. (2008). Sex differences in self-estimation of
multiple intelligences among Portuguese adolescents. European Council for
High Ability, 19 (2), hlm. 189 – 204.
Ormrod, J.E. (2009). Psikologi Pendidikan, Membantu Siswa Tumbuh dan
Berkembang. Jakarta: Erlangga.
Paciello, M. dkk. (2013). Moral dilemma in adolescence: The role of values,
prosocial moral reasoning and moral disengagement in helping decision
making. European Journal Of Developmental Psychology, 10 (2), hlm. 190 –
205.
Pease, A. & Pease, B. (2015). Mengapa Pria Tidak Bisa Mendengarkan dan Wanita
Tidak Bisa Membaca Peta?. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama
Penrose, J.N. & Friedman, H.L. (2012). Moral Identity versus Moral Reasoning in
Religious Conservatives. The Humanistic Psychologist, 40 (4), hlm. 343-363.
Prasetya, L.D. (2012). Pengaruh Negatif Rokok bagi Kesehatan di Kalangan
Remaja. [Online]. Diakses dari https://imadiklus.googlecode.com /files/10%
20lukyta%20Pengaruh%20Negatif%20Rokok%20bagi%20Kesehatan%20di
%20Kalangan%20Remaja.pdf.
Maryam Musfiroh, 2016
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN MAJEMUK DENGAN KARAKTER PADA SISWA SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA TERHADAP ISU ROKOK DAN GUNUNG MELETUS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
85
Roan. (1979). Ilmu kedokteran jiwa. Jakartas: PT Rajawali Press.
Shahzada, G. Dkk. (2011). Self-Perceived Multiple Intelligences of Male and
Female. Mediterranean Journal Of Social Sciences, 2 (1), hlm. 176 – 187.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif.
dan R&D.Bandung: Alfabeta.
Suparno, P. (2004). Teori Inteligensi Ganda dan Aplikasinya di Sekolah.
Yogyakarta: Kanisius.
Suriajaya, T. (2011). Gunung Api, Cerita Tentang Peran Masyarakat Saat Dilanda
Bencana Gunung Meletus. Bali: Yayasan IDEP
Suryana, A. (2007). Tahap-Tahap Penelitian Kualitatif. [Online]. Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/jur._administrasi_pendidikan/19720321199
9031-asep_suryana/copy_(4)_of_langkah_ penelitian_kualitatif .pdf. [7 April
2016]
Tirri, K., Nokelainen, P., & Mahkonen, M. (2009). How Morality and Religiosity
Relate to Intelligence: A Case Study of Mathematically Gifted Adolescents.
Journal of Empirical Theology, 22 (1), hlm. 70 – 87.
Wark, Gillian. (2001). Personality, Gender, and the Ways People Perceive Moral
Dilemmas in Everyday Life. Journal of College and Character, 2 (2).
Weisz, A.N. & Black, B.M. (2002). Gender and Moral Reasoning: African
American Youths Respond to Dating Dilemmas. Journal of Human Behavior
in the Social Environment, 6 (3), hlm. 17-34.
Xie, J. & Lin, R. (2009). Research on Multiple Intelligences Teaching and
Assessment. Asian Journal of Management and Humanity Sciences, 4 (2-3),
hlm. 106 - 124.
Maryam Musfiroh, 2016
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN MAJEMUK DENGAN KARAKTER PADA SISWA SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA TERHADAP ISU ROKOK DAN GUNUNG MELETUS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu