Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta RPP T BERMAIN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Hal 1 dari 5
Jam pertemuan
RPP
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Dosen
Program Studi
Semester
Prasyarat
Waktu Perkuliahan
Standar Kompetensi
: Teori Bermain
:
: Teori 2 SKS
: Prof. Dr. Suharjana
: Ilmu Keolahragaan
:3
:: 16 kali tatap muka
Mata kuliah ini mempunyai dua kompetensi pokok.
Pertama, para rnahasiswa dapat memahami
dimensi teoritis dan dimensi praktis dalam
teori bermain. Kedua, mahasiswa mampu
menggunakan dimensi-dimensi teori bermain
dalam menyusun program pendidikan jasmani
dan olahraga usia dini
Pemberian materi melalui tatap muka, pemberian tugas-tugas terstruktur,
dan diskusi kelompok
Dibuat oleh :
Kesesuaian
Materi dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau
seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari
Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Perte
mua
n/
Ming
gu
1
2
3
4
5
6
7
Dibuat oleh :
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Hal 2 dari 5
Jam pertemuan
Evaluasi
Kompetensi Dasar
Mahasiswa memiliki
pengetahuan dan sikap
mengenai tujuan
perkuliahan
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman dan sikap
mengenai Evolusi Teori
Bermain
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman dan sikap
mengenai Bermain dan
Teori Perkembangan
Kognitif
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman dan sikap
mengenai Bermain dan
Perkembangan Anak
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman dan sikap
mengenai Bermain dan
Aktivitas Jasmani
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman dan sikap
mengenai Bermain dan
Pendidikan Anak Usia
Dini
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman dan sikap
mengenai Bermain dan
Keterampilan Gerak
Kesesuaian
Materi dengan
silabi
Materi/ Pokok
Bahasan
KBM
Pengantar
Teori
Bermain
Tatap Muka,
diskusi, tanya
jawab
Pertanyaan
lisan
Evolusi Teori
Bermain
Tatap Muka,
diskusi, tanya
jawab
Tugas
Mandiri
Tugas
Terstruktur
Bermain dan
Teori
Perkembanga
n Kognitif
Tatap Muka,
diskusi, tanya
jawab
Bermain dan
Perkembanga
n Anak
Tatap Muka,
diskusi, tanya
jawab
Pertanyaan
lisan
Bermain dan
Aktivitas
Jasmani
Tatap Muka,
diskusi, tanya
jawab
Tugas
Mandiri
Bermain dan
Pendidikan
Anak Usia Dini
Bermain dan
Keterampilan
Gerak
Tatap Muka,
diskusi, tanya
jawab
Tatap Muka,
diskusi, tanya
jawab
Dilarang memperbanyak sebagian atau
seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari
Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Tugas
Terstruktur
Pertnyaan
lisan
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Perte
mua
n/
Ming
gu
10
11
12
13
14
Dibuat oleh :
Hal 3 dari 5
Jam pertemuan
Evaluasi
Kompetensi Dasar
Materi/ Pokok
Bahasan
KBM
Pertanyaan
tulis
Ujian Tengah
Semester
8
9
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman, sikap dan
keterampilan mengenai
Bermain dan Kreativitas
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman, sikap dan
keterampilan mengenai
Bermain, Mainan dan
Permainan
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman, sikap dan
keterampilan mengenai
Bermain Sebagai
Therapy Psikis
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman, sikap dan
keterampilan mengenai
Isu-isu dalam Penelitian
Teori Bermain
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman, sikap dan
keterampilan mengenai
Bermain dan Teori-teori
Belajar
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman, sikap dan
keterampilan mengenai
Bermain dan Program
Pendidikan Jasmani di
Sekolah
Kesesuaian
Materi dengan
silabi
Bermain dan
Kreativitas
Tatap Muka,
diskusi, tanya
jawab
Bermain,
Mainan dan
Permainan
Presentasi,
tugas
mandiri,
tugas
kelompok
Tugas
Mandiri
Tugas
Terstruktur
Bermain
Sebagai
Therapy Psikis
Presentasi,
seminar
Isu-isu dalam
Penelitian
Teori Bermain
Presentasi,
seminar
Bermain dan
Teori-teori
Belajar
Presentasi,
Seminar
Bermain dan
Program
Pendidikan
Jasmani di
Sekolah
Pertanyaan
lisan
Pertanyaan
lisan
Tugas
Mandiri
Tugas
Terstruktur
Presentasi,
Seminar
Dilarang memperbanyak sebagian atau
seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari
Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Perte
mua
n/
Ming
gu
15
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Hal 4 dari 5
Jam pertemuan
Evaluasi
Kompetensi Dasar
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman, sikap dan
keterampilan mengenai
Model Pembelajaran
Bermain
16
Materi/ Pokok
Bahasan
Model
Pembelajaran
Bermain
KBM
Pertanyaan
lisan
Tatap Muka,
Tanya jawab
Ujian Akhir
Pertanyaan
tertulis
Daftar Literatur/Referensi:
A. . Texbook
1. Jenkinson, Sally (2001). The Genius of Play: Celebrating the Spirit of
Childhood. Melbourne: Hawthorn Press. ISBN 1-903458-04-8.
2. Stevanne Auerbach (2004) Dr. Toy's Smart Play Smart Toys (How To
Raise A Child With a HIgh PQ (Play Quotient)).. ISBN 1-56767-652-9.
3. Alex Hawes. Jungle Gyms: The Evolution of Animal Play. Retrieved on
2007-07-19.
4. Wilson, E. O. (1975) Sociobiology: The New Synthesis Cambridge,
M.A. Harvard University Press.
5. Caillois, R. (2001). Man, play, and games. Urbana and Chicago,
University of Illinois Press (originally published in 1958; translated from
the French by Meyer Barash).
Dibuat oleh :
Kesesuaian
Materi dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau
seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari
Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Hal 5 dari 5
Jam pertemuan
6. Huizinga, J. (1955). Homo ludens; a study of the play-element in
culture. Boston,, Beacon Press.
7. Jenkinson, Sally (2001). The Genius of Play. Hawthorn Press.
8. Sutton-Smith, B. (1997). The ambiguity of play. Cambridge, Mass.,
Harvard
Dosen dapat dihubungi di:
1. Prodi S2 Ilmu Keolahragan PPs UNY
2. FIK UNY
Yogyakarta, Agustus 2011
Dibuat oleh :
Mengetahui,
Ketua Prodi
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
(Prof. Dr. Sukadiyanto)
NIP: 196112071987021001
(Prof. Dr. Suharjana)
NIP: 19610816 1988031 003
Kesesuaian
Materi dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau
seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari
Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa
oleh :
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Hal 1 dari 5
Jam pertemuan
RPP
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Dosen
Program Studi
Semester
Prasyarat
Waktu Perkuliahan
Standar Kompetensi
: Teori Bermain
:
: Teori 2 SKS
: Prof. Dr. Suharjana
: Ilmu Keolahragaan
:3
:: 16 kali tatap muka
Mata kuliah ini mempunyai dua kompetensi pokok.
Pertama, para rnahasiswa dapat memahami
dimensi teoritis dan dimensi praktis dalam
teori bermain. Kedua, mahasiswa mampu
menggunakan dimensi-dimensi teori bermain
dalam menyusun program pendidikan jasmani
dan olahraga usia dini
Pemberian materi melalui tatap muka, pemberian tugas-tugas terstruktur,
dan diskusi kelompok
Dibuat oleh :
Kesesuaian
Materi dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau
seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari
Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Perte
mua
n/
Ming
gu
1
2
3
4
5
6
7
Dibuat oleh :
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Hal 2 dari 5
Jam pertemuan
Evaluasi
Kompetensi Dasar
Mahasiswa memiliki
pengetahuan dan sikap
mengenai tujuan
perkuliahan
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman dan sikap
mengenai Evolusi Teori
Bermain
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman dan sikap
mengenai Bermain dan
Teori Perkembangan
Kognitif
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman dan sikap
mengenai Bermain dan
Perkembangan Anak
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman dan sikap
mengenai Bermain dan
Aktivitas Jasmani
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman dan sikap
mengenai Bermain dan
Pendidikan Anak Usia
Dini
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman dan sikap
mengenai Bermain dan
Keterampilan Gerak
Kesesuaian
Materi dengan
silabi
Materi/ Pokok
Bahasan
KBM
Pengantar
Teori
Bermain
Tatap Muka,
diskusi, tanya
jawab
Pertanyaan
lisan
Evolusi Teori
Bermain
Tatap Muka,
diskusi, tanya
jawab
Tugas
Mandiri
Tugas
Terstruktur
Bermain dan
Teori
Perkembanga
n Kognitif
Tatap Muka,
diskusi, tanya
jawab
Bermain dan
Perkembanga
n Anak
Tatap Muka,
diskusi, tanya
jawab
Pertanyaan
lisan
Bermain dan
Aktivitas
Jasmani
Tatap Muka,
diskusi, tanya
jawab
Tugas
Mandiri
Bermain dan
Pendidikan
Anak Usia Dini
Bermain dan
Keterampilan
Gerak
Tatap Muka,
diskusi, tanya
jawab
Tatap Muka,
diskusi, tanya
jawab
Dilarang memperbanyak sebagian atau
seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari
Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Tugas
Terstruktur
Pertnyaan
lisan
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Perte
mua
n/
Ming
gu
10
11
12
13
14
Dibuat oleh :
Hal 3 dari 5
Jam pertemuan
Evaluasi
Kompetensi Dasar
Materi/ Pokok
Bahasan
KBM
Pertanyaan
tulis
Ujian Tengah
Semester
8
9
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman, sikap dan
keterampilan mengenai
Bermain dan Kreativitas
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman, sikap dan
keterampilan mengenai
Bermain, Mainan dan
Permainan
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman, sikap dan
keterampilan mengenai
Bermain Sebagai
Therapy Psikis
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman, sikap dan
keterampilan mengenai
Isu-isu dalam Penelitian
Teori Bermain
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman, sikap dan
keterampilan mengenai
Bermain dan Teori-teori
Belajar
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman, sikap dan
keterampilan mengenai
Bermain dan Program
Pendidikan Jasmani di
Sekolah
Kesesuaian
Materi dengan
silabi
Bermain dan
Kreativitas
Tatap Muka,
diskusi, tanya
jawab
Bermain,
Mainan dan
Permainan
Presentasi,
tugas
mandiri,
tugas
kelompok
Tugas
Mandiri
Tugas
Terstruktur
Bermain
Sebagai
Therapy Psikis
Presentasi,
seminar
Isu-isu dalam
Penelitian
Teori Bermain
Presentasi,
seminar
Bermain dan
Teori-teori
Belajar
Presentasi,
Seminar
Bermain dan
Program
Pendidikan
Jasmani di
Sekolah
Pertanyaan
lisan
Pertanyaan
lisan
Tugas
Mandiri
Tugas
Terstruktur
Presentasi,
Seminar
Dilarang memperbanyak sebagian atau
seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari
Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Perte
mua
n/
Ming
gu
15
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Hal 4 dari 5
Jam pertemuan
Evaluasi
Kompetensi Dasar
Mahasiswa memiliki
pengetahuan,
pemahaman, sikap dan
keterampilan mengenai
Model Pembelajaran
Bermain
16
Materi/ Pokok
Bahasan
Model
Pembelajaran
Bermain
KBM
Pertanyaan
lisan
Tatap Muka,
Tanya jawab
Ujian Akhir
Pertanyaan
tertulis
Daftar Literatur/Referensi:
A. . Texbook
1. Jenkinson, Sally (2001). The Genius of Play: Celebrating the Spirit of
Childhood. Melbourne: Hawthorn Press. ISBN 1-903458-04-8.
2. Stevanne Auerbach (2004) Dr. Toy's Smart Play Smart Toys (How To
Raise A Child With a HIgh PQ (Play Quotient)).. ISBN 1-56767-652-9.
3. Alex Hawes. Jungle Gyms: The Evolution of Animal Play. Retrieved on
2007-07-19.
4. Wilson, E. O. (1975) Sociobiology: The New Synthesis Cambridge,
M.A. Harvard University Press.
5. Caillois, R. (2001). Man, play, and games. Urbana and Chicago,
University of Illinois Press (originally published in 1958; translated from
the French by Meyer Barash).
Dibuat oleh :
Kesesuaian
Materi dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau
seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari
Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Hal 5 dari 5
Jam pertemuan
6. Huizinga, J. (1955). Homo ludens; a study of the play-element in
culture. Boston,, Beacon Press.
7. Jenkinson, Sally (2001). The Genius of Play. Hawthorn Press.
8. Sutton-Smith, B. (1997). The ambiguity of play. Cambridge, Mass.,
Harvard
Dosen dapat dihubungi di:
1. Prodi S2 Ilmu Keolahragan PPs UNY
2. FIK UNY
Yogyakarta, Agustus 2011
Dibuat oleh :
Mengetahui,
Ketua Prodi
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
(Prof. Dr. Sukadiyanto)
NIP: 196112071987021001
(Prof. Dr. Suharjana)
NIP: 19610816 1988031 003
Kesesuaian
Materi dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau
seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari
Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa
oleh :