M01306
Mengembangkan Pola Pikir
Kewirausahaan
OLEH:
PROF. DR. IR. SONY HERU
PRIYANTO, MM.
DEKAN FAKULTAS PERTANIAN &
BISNIS UKSW
DISAMPAIKAN PADA SEMINAR
KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA
KOPERTIS WILAYAH VI TANGGAL 13
JUNI 2014 DI SURAKARTA
Pengantar
Siapa itu Entrepeneur?
Siapa itu Businessman?
Siapa itu Manager?
Apa kaitan dari ketiganya?
Apa itu Entrepeneurship?
Apa itu Bisnis?
Apa itu Manajemen?
Apa kaitan dari ketiganya?
PENGANTAR
Manusia
Raga
Entrepreneurial Aspects
semangat, mimpi,
berani mencoba,
keinginan besar, kreatif,
need for achievement
dan visi hidup
Jiwa
Non Entrepreneurial
Aspects
PENGERTIAN KEWIRAUSAHAAN
Entrepreneur : orang yang menciptakan pekerjaan
yang berguna bagi diri sendiri.
Entre berasal dari kata entrependere
(bahasa France)
artinya sebuah usaha yang berani dan
penuh resiko (sulit).
Entrepreneur orang yang mampu mengolah
sumber daya yang ada menjadi
suatu produk yang mempunyai nilai;
Mencari keuntungan dari peluang
yang belum digarap orang lain.
4
Menurut Peggy & Charles (1999)
Entrepreneur harus memiliki 4 unsur pokok :
1. Kemampuan (IQ & Skill)
membaca peluang;
berinovasi;
mengelola;
menjual.
2. Keberanian (EQ & Mental)
mengatasi ketakutan;
mengendalikan resiko
keluar dari zona kenyamanan.
Materi kuliah Kewirausahaan
5
3. Keteguhan Hati (Motivasi Diri)
persistence (ulet), pantang menyerah;
determinasi (teguh dalam keyakinannya);
Kekuatan akan pikiran (power of mind)
bahwa Anda juga bisa.
4. Kreativitas
mencari peluang (experiences)
Menurut Edison : Ada 3 pokok utama yang
harus dimiliki :
1. Kenal diri;
2. Percaya diri;
3. Menjual diri.
6
Entrepreneur ship :
adalah suatu kemampuan untuk mengelola sesuatu yang
ada pada diri kita untuk dimanfaatkan dan ditingkatkan
agar lebih optimal, sehingga dapat meningkatkan taraf
hidup kita.
Hal-hal yang harus dimiliki Entrepreneur :
pengetahuan (knowledge);
kemampuan (skill)
pengalaman (experiences);
jaringan (networking);
informasi (information);
sumber yang ada (sources) :
uang, bakat, lingkungan, keluarga, dll.
waktu (time);
masa depan dan kesempatan (future & opportunity).
Materi kuliah Kewirausahaan
7
Materi kuliah Kewirausahaan
8
PENGERTIAN WIRASWASTA
WIRA : PRAWIRA
SWA : ATAS KEKUATAN SENDIRI
STA : KEMAMPUAN UNTUK BERDIRI
SEORANG WIRASWASTA ADALAH SEORANG
USAHAWAN YG MAMPU BERUSAHA DALAM
BIDANG EKONOMI DAN NIAGA
Materi kuliah Kewirausahaan
9
3 TIPE UTAMA DARI WIRAUSAHA
WIRAUSAHA AHLI
THE PROMOTER
GENERAL MANAGER
Materi kuliah Kewirausahaan
10
PENGERTIAN WIRAUSAHA
(ENTERPREUNEUR)
PROSES MENCIPTAKAN SESUATU YANG
BERBEDA, DENGAN MENGABDIKAN SELURUH
WAKTU DAN TENAGANYA DISERTAI DENGAN
MENANGGUNG RESIKO KEUANGAN ,
KEJIWAAN, SOSIAL DAN MENERIMA BALAS
JASA DALAM BENTUK UANG DAN KEPUASAN
PRIBADINYA.
Materi kuliah Kewirausahaan
11
BAGAIMANA MENJADI WIRAUSAHA SUKSES ?
12
PEMBENTUK KEWIRAUSAHAAN
JIWA
PENGETAHUAN
KEWIRAUSAHAAN
SIKAP
SKILL
JIWA KEWIRAUSAHAAN
Keinginan untuk maju (NEEDS OF
ACHIEVEMENT)
Berani mengambil resiko/berani mencoba (RISK
TAKER)
Tidak tergantung orang lain (INDEPENDENCY)
Kreatif (CREATIVITY)
Mampu menghasilkan sesuatu yang baru
(INNOVATIVENESS)
MENGAPA ORANG BISA MEMILIKI KEWIRAUSAHAAN?
FAKTOR EKSTERNAL: LINGKUNGAN
EKONOMI, SOSIAL (ORANG TUA-TEMANMASYARAKAT), BUDAYA, FISIK DAN LINGK
ORGANISASI
FAKTOR INTERNAL: Terbuka
(EXTROVERSION), Pencari sesuatu yang baru
(NOVELTY SEEKERS), Fleksibel (LOW
DOGMATIC) dan agresif (AGGRESSIVE).
MODEL KEWIRAUSAHAAN
FAKTOR
EKSTERNAL
1. Lingk. Fisik
2. Lingk. Ekon
3. Lingk. Org.
LINGKUNGAN
EKSTERNAL
KEWIRAUSAHAAN
KAPASITAS
MANAJEMEN
HASIL USAHA
FAKTOR
INTERNAL
1. Psikologis
2. Sosiologis
3. Demografis
Realitas Obyektif
Stock of Knowledge
Realitas Subyektif
Primer
Sekunder
Norma, Sikap
Kelembagaan
Generalisasi
Job Dis
MODEL ENTREPRENEURIAL LEARNING
Swa
Kendali
Daya
Inovasi
Suka
Bergaul
SIFAT
WIRAUSAHA
Diklat
Link
Jauh
Link
Industri
LINGKUNGAN
USAHA
PEMBELAJARAN
WIRAUSAHA
Mentoring
Link
Internal
Pengalaman
MOTIVASI
USAHA
Keb
Prestasi
Keb
Pertumb
PENGUJIAN MODEL
KEWIRAUSAHAAN
UJI HIPOTESA
Chi-Square = 680.809
Probability = .000
CMIN/DF = 3.095
GFI = .778
TLI = .728
CFI = .764
RMSEA = .104
e1
e2
.52
CUACA
e3
.36
e4
.24
SUBUR SARPAR
StraBis
.60
.49
.72
e5
.84
BudBis
Ling.
Organ
e12
e13
.07
.26
.09
.29
Modal
.29
.14
.37
Ling.
StrukPas
Ekonomi
.77
.60
.70
kebpem
.49
.76
Educt
KarInd
.43
.19
e14
.08
.17
-.03
.17
Parents
-.02
dukpr
.46
.74
.00
e16
Attde
Know
.64
.80
.73
.54
e17
.63
Plan
.76
1.00
1.10
KwrUs
.00
.55
KapMan
Kinerja
Usaha
e21
.00
.33
.19
.13
PRODUKSI
e11
z3
.11
.04
Profit
e22
XHRG
e23
e18
Impl
e19
.47
Contr
1.00
.36
e10
.31
.69
z2
-7.53
8.30
Skill
z1
e9
.58
.82
.42
e8
-.13
.39
e15
e7
HIO
.57
Extrovet
.77
StrukOrg
.96
.88
.92
Ling.
Fisik
e6
.92
e20
BAGAIMANA BELAJAR KEWIRAUSAHAAN?
Pendidikan dan
Pelatihan
Mencoba
langsung
Mentoring
Tujuan Pendidikan Kewirausahaan
a) Pengembangan atribut personal dan keahlian praktis yang
horisontal yang merupakan bentuk dasar dari mindset dan
perilaku kewirausahaan;
b) Meningkatkan kesadaran siswa mengenai pentingnya
bekerja secara mandiri dan kewirausahaan sebagai pilihan
karir;
c) Bekerja pada perusahaan praktis, dimana siswa harus
menjalankan usaha kecil;
d) Menyediakan keahlian dan pengetahuan bisnis khusus
bagaimana memulai dan menjalankan usaha yang sukses.
Pendidikan Kewirausahaan
Program dan modul kewirausahaan menawarkan
kepada siswa alat/cara berpikir kreatif, menjadi
pemecah masalah yang efektif, menganalisis bisnis
secara obyektif dan untuk berkomunikasi,
network, memimpin dan mengevaluasi berbagai
usaha
Siswa merasa lebih yakin tentang menciptakan
bisnis sendiri jika mereka bisa mencoba ide di
pendidikan dan lingkungan yang mendukung
Aspek Pendidikan Kewirausahaan
Dalam pendidikan kewirausahaan, telah banyak model dan konsep yang dikembangkan.
Pada umumnya, model pendidikan kewirasahaan berisi beberapa tujuan seperti meibah
cara pandang atau mindset, merubah keahlian kewirausahaannya, memampukan
membuat rencana bisnis dan kemsmpuan berkomunikasi. Inti dari semua itu adalah
bagaimana mempersiapan peserta didik untuk mampu menangkap peluang dan mampu
menjalankan peluang tersebut menjadi kegiatan usaha yang lebih bernilai.
Pendidikan kewirausahaan secara rinci terdiri dari:
Perubahan mindset. Kegiatan ini merupakan kegiatan dasar dan utama dalam
pendidikan kewirausahaan. Perubahan mindser sebagai kunci sukses dalam membentuk
karakteristik pengusaha yang kuat.
Entrepreneurial Skills. Karakter/sifat, perilaku dan proses unik yang membedakan
entrepeneur dari pekerja dan manajer.
Ready Skills. Keahlian dan pengetahuan bisnis yang dibutuhkan untuk menjalankan
usaha (teknologi, sosial).
Business Functions. Bagaimana menjalankan usahanya (manajemen)
Merubah mindset
Step1. Belajar mendengarkan suara fixed mindset . Saya tidak punya
bakat bisnis. Saya tidak punya modal. Saya akan gagal. Lebih baik
tidak mencoba, dari pada gagal.‖
Step 2. Kenalilah pilihan-pilihanmu
Step 3. Kenalilah suara growth mindset.
Step 4. Take the growth mindset action.
Contoh mindset
As you approach a challenge:
THE FIXED-MINDSET says ―Are you sure you can do it? Maybe you don’t have the
talent.‖ THE GROWTH-MINDSET answers, ―I’m not sure I can do it now, but I think I
can learn to with time and effort.‖
FIXED MINDSET: ―What if you fail—you’ll be a failure‖ GROWTH MINDSET: ―Most
successful people had failures along the way.‖
FIXED MINDSET: ―If you don’t try, you can protect yourself and keep your dignity.‖
GROWTH MINDSET: ―If I don’t try, I automatically fail. Where’s the dignity in that?‖
As you hit a setback:
FIXED MINDSET: ―This would have been a snap if you really had talent.‖
GROWTH MINDSET: ―That is so wrong. Basketball wasn’t easy for Michael Jordan and
science wasn’t easy for Thomas Edison. They had a passion and put in tons of effort.
As you face criticism: FIXED MINDSET: ―It’s not my fault. It was something or someone
else’s fault.‖ GROWTH MINDSET: ―If I don’t take responsibility, I can’t fix it. Let me
listen—however painful it is– and learn whatever I can.‖
Simulasi
No.
Fixed Mindset
Growth Mindset
Cara Merubahnya
1
Tidak punya
bakat bisnis
Setiap orang punya potensi
Ikut pelatihan, mencoba
langsung, mentoring, tes
potensi
2
Tidak punya
modal
Modal tidak hanya uang,
tapi modal sosial, net
working, dll
Bekerjasama dengan orang
lain, buat proposal usaha, ikut
orang dulu, pinjam di bank
3
Tidak punya
agunan
Diri kita adalah agunan itu,
bisa berupa kredibilitas,
kejujuran, kerjasama, kerja
keras, tekun
Mencoba dulu dengan apa
yang ada,tunjukkan bahwa
kita bisa, ajak orang lain
bergabung
4
Resiko tinggi
High risk-high return
Mencoba makanan yang
belum dimakan, pergi ke
tempat yang belum pernah
dikunjungi
5
Tidak ada pasar
Pasar bisa diciptakan
Coba perhatikan perilaku
konsumen dalam membeli
(makanan misalnya), mencoba
Kewirausahaan
OLEH:
PROF. DR. IR. SONY HERU
PRIYANTO, MM.
DEKAN FAKULTAS PERTANIAN &
BISNIS UKSW
DISAMPAIKAN PADA SEMINAR
KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA
KOPERTIS WILAYAH VI TANGGAL 13
JUNI 2014 DI SURAKARTA
Pengantar
Siapa itu Entrepeneur?
Siapa itu Businessman?
Siapa itu Manager?
Apa kaitan dari ketiganya?
Apa itu Entrepeneurship?
Apa itu Bisnis?
Apa itu Manajemen?
Apa kaitan dari ketiganya?
PENGANTAR
Manusia
Raga
Entrepreneurial Aspects
semangat, mimpi,
berani mencoba,
keinginan besar, kreatif,
need for achievement
dan visi hidup
Jiwa
Non Entrepreneurial
Aspects
PENGERTIAN KEWIRAUSAHAAN
Entrepreneur : orang yang menciptakan pekerjaan
yang berguna bagi diri sendiri.
Entre berasal dari kata entrependere
(bahasa France)
artinya sebuah usaha yang berani dan
penuh resiko (sulit).
Entrepreneur orang yang mampu mengolah
sumber daya yang ada menjadi
suatu produk yang mempunyai nilai;
Mencari keuntungan dari peluang
yang belum digarap orang lain.
4
Menurut Peggy & Charles (1999)
Entrepreneur harus memiliki 4 unsur pokok :
1. Kemampuan (IQ & Skill)
membaca peluang;
berinovasi;
mengelola;
menjual.
2. Keberanian (EQ & Mental)
mengatasi ketakutan;
mengendalikan resiko
keluar dari zona kenyamanan.
Materi kuliah Kewirausahaan
5
3. Keteguhan Hati (Motivasi Diri)
persistence (ulet), pantang menyerah;
determinasi (teguh dalam keyakinannya);
Kekuatan akan pikiran (power of mind)
bahwa Anda juga bisa.
4. Kreativitas
mencari peluang (experiences)
Menurut Edison : Ada 3 pokok utama yang
harus dimiliki :
1. Kenal diri;
2. Percaya diri;
3. Menjual diri.
6
Entrepreneur ship :
adalah suatu kemampuan untuk mengelola sesuatu yang
ada pada diri kita untuk dimanfaatkan dan ditingkatkan
agar lebih optimal, sehingga dapat meningkatkan taraf
hidup kita.
Hal-hal yang harus dimiliki Entrepreneur :
pengetahuan (knowledge);
kemampuan (skill)
pengalaman (experiences);
jaringan (networking);
informasi (information);
sumber yang ada (sources) :
uang, bakat, lingkungan, keluarga, dll.
waktu (time);
masa depan dan kesempatan (future & opportunity).
Materi kuliah Kewirausahaan
7
Materi kuliah Kewirausahaan
8
PENGERTIAN WIRASWASTA
WIRA : PRAWIRA
SWA : ATAS KEKUATAN SENDIRI
STA : KEMAMPUAN UNTUK BERDIRI
SEORANG WIRASWASTA ADALAH SEORANG
USAHAWAN YG MAMPU BERUSAHA DALAM
BIDANG EKONOMI DAN NIAGA
Materi kuliah Kewirausahaan
9
3 TIPE UTAMA DARI WIRAUSAHA
WIRAUSAHA AHLI
THE PROMOTER
GENERAL MANAGER
Materi kuliah Kewirausahaan
10
PENGERTIAN WIRAUSAHA
(ENTERPREUNEUR)
PROSES MENCIPTAKAN SESUATU YANG
BERBEDA, DENGAN MENGABDIKAN SELURUH
WAKTU DAN TENAGANYA DISERTAI DENGAN
MENANGGUNG RESIKO KEUANGAN ,
KEJIWAAN, SOSIAL DAN MENERIMA BALAS
JASA DALAM BENTUK UANG DAN KEPUASAN
PRIBADINYA.
Materi kuliah Kewirausahaan
11
BAGAIMANA MENJADI WIRAUSAHA SUKSES ?
12
PEMBENTUK KEWIRAUSAHAAN
JIWA
PENGETAHUAN
KEWIRAUSAHAAN
SIKAP
SKILL
JIWA KEWIRAUSAHAAN
Keinginan untuk maju (NEEDS OF
ACHIEVEMENT)
Berani mengambil resiko/berani mencoba (RISK
TAKER)
Tidak tergantung orang lain (INDEPENDENCY)
Kreatif (CREATIVITY)
Mampu menghasilkan sesuatu yang baru
(INNOVATIVENESS)
MENGAPA ORANG BISA MEMILIKI KEWIRAUSAHAAN?
FAKTOR EKSTERNAL: LINGKUNGAN
EKONOMI, SOSIAL (ORANG TUA-TEMANMASYARAKAT), BUDAYA, FISIK DAN LINGK
ORGANISASI
FAKTOR INTERNAL: Terbuka
(EXTROVERSION), Pencari sesuatu yang baru
(NOVELTY SEEKERS), Fleksibel (LOW
DOGMATIC) dan agresif (AGGRESSIVE).
MODEL KEWIRAUSAHAAN
FAKTOR
EKSTERNAL
1. Lingk. Fisik
2. Lingk. Ekon
3. Lingk. Org.
LINGKUNGAN
EKSTERNAL
KEWIRAUSAHAAN
KAPASITAS
MANAJEMEN
HASIL USAHA
FAKTOR
INTERNAL
1. Psikologis
2. Sosiologis
3. Demografis
Realitas Obyektif
Stock of Knowledge
Realitas Subyektif
Primer
Sekunder
Norma, Sikap
Kelembagaan
Generalisasi
Job Dis
MODEL ENTREPRENEURIAL LEARNING
Swa
Kendali
Daya
Inovasi
Suka
Bergaul
SIFAT
WIRAUSAHA
Diklat
Link
Jauh
Link
Industri
LINGKUNGAN
USAHA
PEMBELAJARAN
WIRAUSAHA
Mentoring
Link
Internal
Pengalaman
MOTIVASI
USAHA
Keb
Prestasi
Keb
Pertumb
PENGUJIAN MODEL
KEWIRAUSAHAAN
UJI HIPOTESA
Chi-Square = 680.809
Probability = .000
CMIN/DF = 3.095
GFI = .778
TLI = .728
CFI = .764
RMSEA = .104
e1
e2
.52
CUACA
e3
.36
e4
.24
SUBUR SARPAR
StraBis
.60
.49
.72
e5
.84
BudBis
Ling.
Organ
e12
e13
.07
.26
.09
.29
Modal
.29
.14
.37
Ling.
StrukPas
Ekonomi
.77
.60
.70
kebpem
.49
.76
Educt
KarInd
.43
.19
e14
.08
.17
-.03
.17
Parents
-.02
dukpr
.46
.74
.00
e16
Attde
Know
.64
.80
.73
.54
e17
.63
Plan
.76
1.00
1.10
KwrUs
.00
.55
KapMan
Kinerja
Usaha
e21
.00
.33
.19
.13
PRODUKSI
e11
z3
.11
.04
Profit
e22
XHRG
e23
e18
Impl
e19
.47
Contr
1.00
.36
e10
.31
.69
z2
-7.53
8.30
Skill
z1
e9
.58
.82
.42
e8
-.13
.39
e15
e7
HIO
.57
Extrovet
.77
StrukOrg
.96
.88
.92
Ling.
Fisik
e6
.92
e20
BAGAIMANA BELAJAR KEWIRAUSAHAAN?
Pendidikan dan
Pelatihan
Mencoba
langsung
Mentoring
Tujuan Pendidikan Kewirausahaan
a) Pengembangan atribut personal dan keahlian praktis yang
horisontal yang merupakan bentuk dasar dari mindset dan
perilaku kewirausahaan;
b) Meningkatkan kesadaran siswa mengenai pentingnya
bekerja secara mandiri dan kewirausahaan sebagai pilihan
karir;
c) Bekerja pada perusahaan praktis, dimana siswa harus
menjalankan usaha kecil;
d) Menyediakan keahlian dan pengetahuan bisnis khusus
bagaimana memulai dan menjalankan usaha yang sukses.
Pendidikan Kewirausahaan
Program dan modul kewirausahaan menawarkan
kepada siswa alat/cara berpikir kreatif, menjadi
pemecah masalah yang efektif, menganalisis bisnis
secara obyektif dan untuk berkomunikasi,
network, memimpin dan mengevaluasi berbagai
usaha
Siswa merasa lebih yakin tentang menciptakan
bisnis sendiri jika mereka bisa mencoba ide di
pendidikan dan lingkungan yang mendukung
Aspek Pendidikan Kewirausahaan
Dalam pendidikan kewirausahaan, telah banyak model dan konsep yang dikembangkan.
Pada umumnya, model pendidikan kewirasahaan berisi beberapa tujuan seperti meibah
cara pandang atau mindset, merubah keahlian kewirausahaannya, memampukan
membuat rencana bisnis dan kemsmpuan berkomunikasi. Inti dari semua itu adalah
bagaimana mempersiapan peserta didik untuk mampu menangkap peluang dan mampu
menjalankan peluang tersebut menjadi kegiatan usaha yang lebih bernilai.
Pendidikan kewirausahaan secara rinci terdiri dari:
Perubahan mindset. Kegiatan ini merupakan kegiatan dasar dan utama dalam
pendidikan kewirausahaan. Perubahan mindser sebagai kunci sukses dalam membentuk
karakteristik pengusaha yang kuat.
Entrepreneurial Skills. Karakter/sifat, perilaku dan proses unik yang membedakan
entrepeneur dari pekerja dan manajer.
Ready Skills. Keahlian dan pengetahuan bisnis yang dibutuhkan untuk menjalankan
usaha (teknologi, sosial).
Business Functions. Bagaimana menjalankan usahanya (manajemen)
Merubah mindset
Step1. Belajar mendengarkan suara fixed mindset . Saya tidak punya
bakat bisnis. Saya tidak punya modal. Saya akan gagal. Lebih baik
tidak mencoba, dari pada gagal.‖
Step 2. Kenalilah pilihan-pilihanmu
Step 3. Kenalilah suara growth mindset.
Step 4. Take the growth mindset action.
Contoh mindset
As you approach a challenge:
THE FIXED-MINDSET says ―Are you sure you can do it? Maybe you don’t have the
talent.‖ THE GROWTH-MINDSET answers, ―I’m not sure I can do it now, but I think I
can learn to with time and effort.‖
FIXED MINDSET: ―What if you fail—you’ll be a failure‖ GROWTH MINDSET: ―Most
successful people had failures along the way.‖
FIXED MINDSET: ―If you don’t try, you can protect yourself and keep your dignity.‖
GROWTH MINDSET: ―If I don’t try, I automatically fail. Where’s the dignity in that?‖
As you hit a setback:
FIXED MINDSET: ―This would have been a snap if you really had talent.‖
GROWTH MINDSET: ―That is so wrong. Basketball wasn’t easy for Michael Jordan and
science wasn’t easy for Thomas Edison. They had a passion and put in tons of effort.
As you face criticism: FIXED MINDSET: ―It’s not my fault. It was something or someone
else’s fault.‖ GROWTH MINDSET: ―If I don’t take responsibility, I can’t fix it. Let me
listen—however painful it is– and learn whatever I can.‖
Simulasi
No.
Fixed Mindset
Growth Mindset
Cara Merubahnya
1
Tidak punya
bakat bisnis
Setiap orang punya potensi
Ikut pelatihan, mencoba
langsung, mentoring, tes
potensi
2
Tidak punya
modal
Modal tidak hanya uang,
tapi modal sosial, net
working, dll
Bekerjasama dengan orang
lain, buat proposal usaha, ikut
orang dulu, pinjam di bank
3
Tidak punya
agunan
Diri kita adalah agunan itu,
bisa berupa kredibilitas,
kejujuran, kerjasama, kerja
keras, tekun
Mencoba dulu dengan apa
yang ada,tunjukkan bahwa
kita bisa, ajak orang lain
bergabung
4
Resiko tinggi
High risk-high return
Mencoba makanan yang
belum dimakan, pergi ke
tempat yang belum pernah
dikunjungi
5
Tidak ada pasar
Pasar bisa diciptakan
Coba perhatikan perilaku
konsumen dalam membeli
(makanan misalnya), mencoba