Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Empati dan Pola Asuh Demokratis Sebagai Prediktor Perilaku Prososial Remaja PPA Solo.
Empati dan Pola Asuh Demokratis Sebagai
Prediktor Perilaku Prososial
Remaja PPA Solo.
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Sains Psikologi
Untuk Memperoleh Gelar Magister Sains
Yulia Warih Her Wulandari
NPM: 832009021
Program Pascasarjana
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
2012
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Tesis
: Empati dan Pola Asuh Demokratis
Sebagai Prediktor Perilaku Prososial
Remaja PPA Solo.
Nama Mahasiswa
: Yulia Warih Her Wulandari
NPM
: 832009021
Program Studi
: Magister Sains Psikologi
Menyetujui,
Dra. Ch. Hari Soetjiningsih, MS., Ph.D.,
Drs. Alloysius, MA.,
Pembimbing I
Pembimbing II
Mengesahkan,
Ketua Program Studi Magister Sains Psikologi
Prof. Dr. Sutarto Wijono, Drs., MA
Dinyatakan Lulus Ujian Tanggal: __________________________
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:
Nama
: Yulia Warih Her Wulandari
NPM
: 832009021
Alamat
: Jl. Samodra Pasai Selatan Kp. Sumpingan RT 04 RW V Kadipiro
Surakarta 57136
Dengan ini menyatakan bahwa:
1. Karya tulis saya, tesis ini, adalah asli dan belum pernah diajukan
untuk memperoleh gelar akademik (master), baik di Universitas
Kristen Satya Wacana, maupun di perguruan tinggi lain;
2. Karya tulis ini adalah murni gagasan, rumusan, dan penelitian saya
sendiri tanpa bantuan pihak lain kecuali arahan pembimbing;
3. Dalam karya tulis ini tidak terdapat pendapat yang telah diterbitkan
orang lain, kecuali yang secara tertulis dan dengan jelas dicantumkan
sebagai acuan dalam naskah dengan disebutkan nama pengarang dan
judul tulisan aslinya serta tahun publikasinya, dan dicantumkan
dalam daftar pustaka;
4. Pernyataan ini saya buat dengan sesungguh-sungguhnya dan kalau
kemudian ternyata ada penyimpangan dan ketidakbenaran dalam
pernyataan ini, saya bersedia menerima sanksi akademik berupa
pencabutan gelar dan ijazah yang telah diperoleh dengan karya ini
serta sanksi lainya sesuai dengan norma yang berlaku di universitas
ini.
Surakarta, Juni 2012
Yang membuat pernyataan,
Yulia Warih Her Wulandari
832009021
MOTO
!"#$ "%
“Orang optimis adalah orang yang menaruh es batu pada idenya, memanaskannya
dengan antusias, dan memakai uap untuk mendorongnya.”
(Penulis)
Bukan dengan kekuatanku, ku dapat jalani
hidupku.
Tanpa Tuhan yang disampingku, ku tak mampu
sendiri.
Engkaulah kuatku, yang menopangku.
Ku pandang wajah-Mu dan berseru
Pertolonganku datang dari-Mu
Peganglah tanganku jangan lepaskan
Kaulah harapan dalam hidupku.
(Song by: Sari Simorangkir)
PERSEMBAHAN
Karya yang luar biasa ini kupersembahkan untuk:
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Yesus Kristus, hanya oleh kasih, anugerah dan
hikmatnya penulis dapat menyelesaikan penyusunan tesis ini dengan baik.
Ada begitu banyak dukungan yang diberikan kepada saya dalam
penyususnan tesis ini. Maka dari itu dengan penuh rasa syukur, penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Sutarto Wijono, Drs., MA., selaku Kaprogdi Magister Sains
Psikologi, yang telah memberikan motivasi bagi penulis selama studi
maupun dalam penyelesaian tesis ini.
2. Dra. Ch. Hari Soetjiningsih, MS., Ph.D., selaku dosen pembimbing 1,
terimakasih telah mengarahkan serta menyempatkan waktu dan pikirannya
untuk membimbing penulis dengan sabar, sederhana, dan santai.
3. Drs. Alloysius, MA., selaku dosen pembimbing 2, terimakasih telah banyak
memberikan bimbingan, saran, dan arahan kepada penulis dengan ramah,
sabar, teliti dan murah senyum.
4. Seluruh dosen di lingkungan Pascasarjana Magister Sains Psikologi, yang
telah membimbing penulis selama studi di Universitas Kristen Satya
Wacana.
5. Staf Pascasarjana di gedung G lantai 3: Bpk. Agus Dharmanto (terimakasih
untuk bantuan yang telah diberikan kepada penulis selama studi).
6. Para Koordinator PPA Solo dan anak-anak PPA Solo, terimakasih atas
kesempatan yang diberikan kepada penulis dalam melaksanakan penelitian.
Tuhan Yesus Memberkati.
7. Semua teman-teman angkatan 2009, terimakasih atas doa, dukungan,
semangat, motivasi dan canda tawa selama perkuliahan dan penyelesaian
tesis ini. Khusus untuk kak Omi Kaha, ayo semangat kak.
8. Suamiku tercinta dan puteraku tersayang, terimakasih banyak atas dukungan,
pengertian, semangat, dan cinta buat mama. Serta dady dan mamy,
terimakasih untuk doa, penghiburan dan arti sebuah perjuangan demi masa
depan.
9. Serta semua pihak yang tidak disebutkan, namun telah banyak membantu
penulis dalam berbagai hal.
Akhir kata, kiranya Tuhan Yesus Kristus memberkati kita semua. Amin.
Surakarta, Juni 2012
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................
i
LEMBAR PERESETUJUAN UJIAN ..........................................
ii
LEMBAR PENGESAHAN ...........................................................
iii
SURAT PERNYATAAN ...............................................................
iv
MOTO…………………………………………………………….
v
PERSEMBAHAN ..........................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....................................................................
vii
DAFTAR ISI ...................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ..........................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................
xvi
ABSTRAK ......................................................................................
xvii
ABSTRACT ....................................................................................
xviii
BAB I.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
PENDAHULUAN .......................................................
1
LATAR BELAKANG MASALAH ............................
RUMUSAN MASALAH ............................................
TUJUAN PENELITIAN ..............................................
MANFAAT PENELITIAN .........................................
SISTEMATIKA PENULISAN .................... ................
1
10
10
11
12
BAB II.
2.1.
LANDASAN TEORI ..................................................
13
PERILAKU PROSOSIAL .................................................
13
2.1.1 Pengertian Perilaku Prososial .....................................
13
2.1.2 Aspek-Aspek Perilaku Prososial ................................
14
2.1.3 Teori Perilaku Prososial.............. ................................
17
2.1.3.1 Secara Umum ..................................................
17
2.1.3.2 Secara Khusus Bagi Prososial .........................
19
2.1.4 Faktor-Faktor yang Memengaruhi Perilaku
2.2
2.3
2.4.
2.5.
Prososial ........................................... .........................
20
EMPATI..............................................................................
30
2.2.1 Pengertian Empati .....................................................
30
2.2.2 Aspek-aspek Empati .................................................
33
2.2.3 Manfaat Empati .........................................................
35
2.2.3.1 Secara Umum ................................................
35
2.2.3.2 Secara Khusus Bagi Perilaku Prososial.........
36
REMAJA ............................................................................
37
2.3.1 Pengertian Remaja ...................................................
37
2.3.2 Batasan Usia Remaja ................................................
38
2.3.3 Tugas-tugas Perkembangan Remaja .........................
40
POLA ASUH ORANG TUA ...............................................
41
2.4.1. Pengertian Pola Asuh .................................................
41
2.4.2. Pengertian Pola Asuh Demokratis .............................
43
2.4.3. Ciri-ciri Pola Asuh Demokratis .................................
45
2.4.4. Manfaat Pola Asuh Demokratis .................................
47
2.4.4.1.Secara Umum ..................................................
47
2.4.4.2 Secara Khusus Bagi Perilaku Prososial ..........
48
Empati dan Pola Asuh Demokratis Sebagai Prediktor
Perilaku Prososial ................................................................
49
2.6.
MODEL PENELITIAN .......................................................
51
2.7
HIPOTESIS PENELITIAN .................................................
52
BAB III.
METODE PENELITIAN ..........................................
53
3.1.
VARIABEL PENELITIAN .................................................
53
3.2.
DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL PENELITIAN ...
53
3.3.
PARTISIPAN PENELITIAN ..............................................
55
3.4.
POPULASI DAN SAMPEL ................................................
55
3.5.
INSTRUMEN DAN PROSEDUR PENGUMPULAN
DATA ..................................................................................
57
3.6.
VALIDITAS DAN RELIABILITAS...................................
66
3.7.
SELEKSI ITEM PENELITIAN (Try Out) ..........................
68
3.8
TEKNIK ANALISIS DATA ................................................
71
BAB IV.
HASIL PENELITIAN .................................................
75
4.1.
DESKRIPSI TEMPAT PENELITIAN ................................
75
4.2.
KARAKTERISTIK RESPONDEN .....................................
7
4.3.
HASIL SELEKSI ITEM INTRUMEN PENELITIAN ........
80
4.4.
DESKRIPSI PENGUKURAN VARIABEL ........................
81
4.5.
HASIL UJI STATISTIK. .....................................................
85
BAB V.
DISKUSI, KESIMPULAN DAN SARAN ................
99
5.1.
DISKUSI .............................................................................
99
5.2.
KESIMPULAN ....................................................................
104
5.3
SARAN ................................................................................
104
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................
107
LAMPIRAN.....................................................................................
115
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Alat Ukur Penelitian Skala Perilaku Prososial……….......... 58
Tabel.3.2
Blue Print Skala Perilaku Prososial…………………………58
Tabel 3.3
Daftar Sebaran Item Angket Perilaku Prososial
Sebelum Uji Coba…………………………………………...58
Tabel 3.4
Alat Ukur Penelitian Skala Empati………………………….61
Tabel 3.5
Blue Print Skala Empati……………………………………..61
Tabel 3.6
Daftar Sebaran Item Angket Empati Sebelum Uji Coba……61
Tabel 3.7
Alat Ukur Penelitian Skala Pola Asuh Demokratis………….64
Tabel 3.8
Blue Print Skala.Pola Asuh Demokratis…………………….64
Tabel 3.9
Daftar Sebaran Item Angket Pola Asuh Demokratis
Sebelum Uji Coba…………………………………………...64
Tabel 3.10 Sebaran Item Skala Perilaku Prososial Setelah Uji Coba….. 69
Tabel 3.11 Susunan Nomor Item Baru Skala Perilaku Prososial………. 69
Tabel 3.12 Sebaran Item Skala Empati Setelah Uji Coba………………70
Tabel 3.13 Susunan Nomor Item Baru Skala Empati………………….. 70
Tabel 3.14 Sebaran Item Skala Pola Asuh Demokratis
Setelah Uji Coba…………………………………………….71
Tabel 3.15 Susunan Nomor Item Baru Skala Pola Asuh Demokratis…..71
Tabel 4.1
Jumlah Anak PPA Solo Berdasarkan Usia………………….76
Tabel 4.2
Jumlah Anak PPA Solo Berdasarkan Jenis Kelamin………..76
Tabel 4.3
Jumlah Anak PPA Solo Berdasarkan Jenjang Pendidikan…..77
Tabel 4.4
Responden Menurut Usia…………………………………….78
Tabel 4.5
Responden Menurut Jenis Kelamin…………………………78
Tabel 4.6
Responden Menurut Status Pengasuhan………………….... 79
Tabel 4.7
Responden Menurut Jenjang Pendidikan…………………... 79
Tabel 4.8
Deskripsi Statistik……………………………………………81
Tabel 4.9
Deskripsi Kategorisasi Skala Prososial…………………….. 83
Tabel 4.10 Deskripsi Kategorisasi Skala Empati………………………..84
Tabel 4.11 Deskripsi Kategorisasi Skala Pola Asuh Demokratis……….85
Tabel 4.12 Hasil Uji Normalitas…………………………………………86
Tabel 4.13 Hasil Uji Multikolinearitas…………………………………..88
Tabel 4.14 Hasil Uji Korelasi……………………………………………89
Tabel 4.15 Uji Linearaitas Empati dan Prososial………………………..91
Tabel 4.16 Uji Linearaitas Pola Asuh Demokratis dan Prososial……….91
Tabel 4.17 Hasil Analisis Regresi Berganda……………………………92
Tabel 4.18 Sumbangan Efektif Tiap Variabel…………………………..93
Tabel 4.19 Signifikansi dan Sumbangan Efektif Aspek Empati……….. 93
Tabel 4.20 Signifikansi dan Sumbangan Efektif Aspek
Pola Asuh Demokratis………………………………………94
Tabel 4.21 Signifikansi dan Sumbangan Aspek Empati dan
Pola Asuh Demokratis……………………………………….95
Tabel 4.22 Hasil Analisis Regresi Berganda…………………………….96
Tabel 4.23 Hasil Analisis Uji t…………………………………………..97
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1.
Model Penelitian .......................................
51
Gambar 4.1.
Histogram ... ...............................................
87
Gambar 4.2.
Normalitas P-P Plot ...................................
87
Gambar 4.3.
Scatterplot ..................................................
90
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A.
Angket Penelitian ......................................
Lampiran B.
Hasil Uji Validitas dan
115
Reliabilitas .................................................
129
Lampiran C.
Hasil Uji Asumsi Klasik dan Hipotesis .....
141
Lampiran D.
Surat Ijin Penelitian ...................................
145
Lampiran E.
Data Mentah Penelitian .............................
153
ABSTRAK
Wulandari. Yulia. Empati dan Pola Asuh Demokratis Sebagai Prediktor
Perilaku Prososial Remaja PPA Solo. Program Pascasarjana Magister Sains
Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana.
Kata Kunci: Empati, Pola Asuh Demokratis, dan Perilaku Prososial Remaja.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh empati dan pola
asuh demokratis secara simultan terhadap perilaku prososial remaja PPA
Solo. Sampel dalam penelitian ini adalah remaja PPA Solo yang berjumlah
115 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara menyebarkan
angket. Ada tiga angket yang disebarkan yakni angket empati, pola asuh
demokratis dan prososial. Data yang terkumpul dianalisis dengan
menggunakan analisis regresi linear berganda melalui program SPSS
windows versi 17.0. Melalui analisis regresi diperoleh hasil bahwa empati dan
pola asuh demokratis dapat dijadikan sebagai prediktor terhadap perilaku
prososial remaja PPA Solo. (R2=0,728, Fhitung = 149,801; pada taraf signifikansi
0.000 < 0.05).
ABSTRACT
Wulandari, Yulia. Empathy and Pattern Mothers Democratic as Predictor
Prososial’s Behavior Stripling PPA Solo. Psychology Science Master
Program of Satya Wacana Christian University.
Key Word: Empathy, Pattern Mothers Democratic, and Prososial’s Behavior
This research was conducted to find out the possibility of empathy and
pattern mothers democratic as predictor prososial’s behavior stripling PPA
Solo.Sampel in observational it is adolescent PPA Solo that total 115 person.
Three types of questionares were distributed: empathy, pattern mothers
democratic and prososial’s behavior. All gathered data’s were processed and
analyzed using a parallel linear regretion with SPSS Windows 17,0 version.
Via analysis regretion was gotten to usufruct that empathy and pattern
mothers democratic get as been made predictor to prosocial behavior PPA’S
stripling Solo. (R2 = 0,728); F hitung = 149,801; significant level of 0,000;
p
Prediktor Perilaku Prososial
Remaja PPA Solo.
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Sains Psikologi
Untuk Memperoleh Gelar Magister Sains
Yulia Warih Her Wulandari
NPM: 832009021
Program Pascasarjana
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
2012
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Tesis
: Empati dan Pola Asuh Demokratis
Sebagai Prediktor Perilaku Prososial
Remaja PPA Solo.
Nama Mahasiswa
: Yulia Warih Her Wulandari
NPM
: 832009021
Program Studi
: Magister Sains Psikologi
Menyetujui,
Dra. Ch. Hari Soetjiningsih, MS., Ph.D.,
Drs. Alloysius, MA.,
Pembimbing I
Pembimbing II
Mengesahkan,
Ketua Program Studi Magister Sains Psikologi
Prof. Dr. Sutarto Wijono, Drs., MA
Dinyatakan Lulus Ujian Tanggal: __________________________
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:
Nama
: Yulia Warih Her Wulandari
NPM
: 832009021
Alamat
: Jl. Samodra Pasai Selatan Kp. Sumpingan RT 04 RW V Kadipiro
Surakarta 57136
Dengan ini menyatakan bahwa:
1. Karya tulis saya, tesis ini, adalah asli dan belum pernah diajukan
untuk memperoleh gelar akademik (master), baik di Universitas
Kristen Satya Wacana, maupun di perguruan tinggi lain;
2. Karya tulis ini adalah murni gagasan, rumusan, dan penelitian saya
sendiri tanpa bantuan pihak lain kecuali arahan pembimbing;
3. Dalam karya tulis ini tidak terdapat pendapat yang telah diterbitkan
orang lain, kecuali yang secara tertulis dan dengan jelas dicantumkan
sebagai acuan dalam naskah dengan disebutkan nama pengarang dan
judul tulisan aslinya serta tahun publikasinya, dan dicantumkan
dalam daftar pustaka;
4. Pernyataan ini saya buat dengan sesungguh-sungguhnya dan kalau
kemudian ternyata ada penyimpangan dan ketidakbenaran dalam
pernyataan ini, saya bersedia menerima sanksi akademik berupa
pencabutan gelar dan ijazah yang telah diperoleh dengan karya ini
serta sanksi lainya sesuai dengan norma yang berlaku di universitas
ini.
Surakarta, Juni 2012
Yang membuat pernyataan,
Yulia Warih Her Wulandari
832009021
MOTO
!"#$ "%
“Orang optimis adalah orang yang menaruh es batu pada idenya, memanaskannya
dengan antusias, dan memakai uap untuk mendorongnya.”
(Penulis)
Bukan dengan kekuatanku, ku dapat jalani
hidupku.
Tanpa Tuhan yang disampingku, ku tak mampu
sendiri.
Engkaulah kuatku, yang menopangku.
Ku pandang wajah-Mu dan berseru
Pertolonganku datang dari-Mu
Peganglah tanganku jangan lepaskan
Kaulah harapan dalam hidupku.
(Song by: Sari Simorangkir)
PERSEMBAHAN
Karya yang luar biasa ini kupersembahkan untuk:
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Yesus Kristus, hanya oleh kasih, anugerah dan
hikmatnya penulis dapat menyelesaikan penyusunan tesis ini dengan baik.
Ada begitu banyak dukungan yang diberikan kepada saya dalam
penyususnan tesis ini. Maka dari itu dengan penuh rasa syukur, penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Sutarto Wijono, Drs., MA., selaku Kaprogdi Magister Sains
Psikologi, yang telah memberikan motivasi bagi penulis selama studi
maupun dalam penyelesaian tesis ini.
2. Dra. Ch. Hari Soetjiningsih, MS., Ph.D., selaku dosen pembimbing 1,
terimakasih telah mengarahkan serta menyempatkan waktu dan pikirannya
untuk membimbing penulis dengan sabar, sederhana, dan santai.
3. Drs. Alloysius, MA., selaku dosen pembimbing 2, terimakasih telah banyak
memberikan bimbingan, saran, dan arahan kepada penulis dengan ramah,
sabar, teliti dan murah senyum.
4. Seluruh dosen di lingkungan Pascasarjana Magister Sains Psikologi, yang
telah membimbing penulis selama studi di Universitas Kristen Satya
Wacana.
5. Staf Pascasarjana di gedung G lantai 3: Bpk. Agus Dharmanto (terimakasih
untuk bantuan yang telah diberikan kepada penulis selama studi).
6. Para Koordinator PPA Solo dan anak-anak PPA Solo, terimakasih atas
kesempatan yang diberikan kepada penulis dalam melaksanakan penelitian.
Tuhan Yesus Memberkati.
7. Semua teman-teman angkatan 2009, terimakasih atas doa, dukungan,
semangat, motivasi dan canda tawa selama perkuliahan dan penyelesaian
tesis ini. Khusus untuk kak Omi Kaha, ayo semangat kak.
8. Suamiku tercinta dan puteraku tersayang, terimakasih banyak atas dukungan,
pengertian, semangat, dan cinta buat mama. Serta dady dan mamy,
terimakasih untuk doa, penghiburan dan arti sebuah perjuangan demi masa
depan.
9. Serta semua pihak yang tidak disebutkan, namun telah banyak membantu
penulis dalam berbagai hal.
Akhir kata, kiranya Tuhan Yesus Kristus memberkati kita semua. Amin.
Surakarta, Juni 2012
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................
i
LEMBAR PERESETUJUAN UJIAN ..........................................
ii
LEMBAR PENGESAHAN ...........................................................
iii
SURAT PERNYATAAN ...............................................................
iv
MOTO…………………………………………………………….
v
PERSEMBAHAN ..........................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....................................................................
vii
DAFTAR ISI ...................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ..........................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................
xvi
ABSTRAK ......................................................................................
xvii
ABSTRACT ....................................................................................
xviii
BAB I.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
PENDAHULUAN .......................................................
1
LATAR BELAKANG MASALAH ............................
RUMUSAN MASALAH ............................................
TUJUAN PENELITIAN ..............................................
MANFAAT PENELITIAN .........................................
SISTEMATIKA PENULISAN .................... ................
1
10
10
11
12
BAB II.
2.1.
LANDASAN TEORI ..................................................
13
PERILAKU PROSOSIAL .................................................
13
2.1.1 Pengertian Perilaku Prososial .....................................
13
2.1.2 Aspek-Aspek Perilaku Prososial ................................
14
2.1.3 Teori Perilaku Prososial.............. ................................
17
2.1.3.1 Secara Umum ..................................................
17
2.1.3.2 Secara Khusus Bagi Prososial .........................
19
2.1.4 Faktor-Faktor yang Memengaruhi Perilaku
2.2
2.3
2.4.
2.5.
Prososial ........................................... .........................
20
EMPATI..............................................................................
30
2.2.1 Pengertian Empati .....................................................
30
2.2.2 Aspek-aspek Empati .................................................
33
2.2.3 Manfaat Empati .........................................................
35
2.2.3.1 Secara Umum ................................................
35
2.2.3.2 Secara Khusus Bagi Perilaku Prososial.........
36
REMAJA ............................................................................
37
2.3.1 Pengertian Remaja ...................................................
37
2.3.2 Batasan Usia Remaja ................................................
38
2.3.3 Tugas-tugas Perkembangan Remaja .........................
40
POLA ASUH ORANG TUA ...............................................
41
2.4.1. Pengertian Pola Asuh .................................................
41
2.4.2. Pengertian Pola Asuh Demokratis .............................
43
2.4.3. Ciri-ciri Pola Asuh Demokratis .................................
45
2.4.4. Manfaat Pola Asuh Demokratis .................................
47
2.4.4.1.Secara Umum ..................................................
47
2.4.4.2 Secara Khusus Bagi Perilaku Prososial ..........
48
Empati dan Pola Asuh Demokratis Sebagai Prediktor
Perilaku Prososial ................................................................
49
2.6.
MODEL PENELITIAN .......................................................
51
2.7
HIPOTESIS PENELITIAN .................................................
52
BAB III.
METODE PENELITIAN ..........................................
53
3.1.
VARIABEL PENELITIAN .................................................
53
3.2.
DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL PENELITIAN ...
53
3.3.
PARTISIPAN PENELITIAN ..............................................
55
3.4.
POPULASI DAN SAMPEL ................................................
55
3.5.
INSTRUMEN DAN PROSEDUR PENGUMPULAN
DATA ..................................................................................
57
3.6.
VALIDITAS DAN RELIABILITAS...................................
66
3.7.
SELEKSI ITEM PENELITIAN (Try Out) ..........................
68
3.8
TEKNIK ANALISIS DATA ................................................
71
BAB IV.
HASIL PENELITIAN .................................................
75
4.1.
DESKRIPSI TEMPAT PENELITIAN ................................
75
4.2.
KARAKTERISTIK RESPONDEN .....................................
7
4.3.
HASIL SELEKSI ITEM INTRUMEN PENELITIAN ........
80
4.4.
DESKRIPSI PENGUKURAN VARIABEL ........................
81
4.5.
HASIL UJI STATISTIK. .....................................................
85
BAB V.
DISKUSI, KESIMPULAN DAN SARAN ................
99
5.1.
DISKUSI .............................................................................
99
5.2.
KESIMPULAN ....................................................................
104
5.3
SARAN ................................................................................
104
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................
107
LAMPIRAN.....................................................................................
115
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Alat Ukur Penelitian Skala Perilaku Prososial……….......... 58
Tabel.3.2
Blue Print Skala Perilaku Prososial…………………………58
Tabel 3.3
Daftar Sebaran Item Angket Perilaku Prososial
Sebelum Uji Coba…………………………………………...58
Tabel 3.4
Alat Ukur Penelitian Skala Empati………………………….61
Tabel 3.5
Blue Print Skala Empati……………………………………..61
Tabel 3.6
Daftar Sebaran Item Angket Empati Sebelum Uji Coba……61
Tabel 3.7
Alat Ukur Penelitian Skala Pola Asuh Demokratis………….64
Tabel 3.8
Blue Print Skala.Pola Asuh Demokratis…………………….64
Tabel 3.9
Daftar Sebaran Item Angket Pola Asuh Demokratis
Sebelum Uji Coba…………………………………………...64
Tabel 3.10 Sebaran Item Skala Perilaku Prososial Setelah Uji Coba….. 69
Tabel 3.11 Susunan Nomor Item Baru Skala Perilaku Prososial………. 69
Tabel 3.12 Sebaran Item Skala Empati Setelah Uji Coba………………70
Tabel 3.13 Susunan Nomor Item Baru Skala Empati………………….. 70
Tabel 3.14 Sebaran Item Skala Pola Asuh Demokratis
Setelah Uji Coba…………………………………………….71
Tabel 3.15 Susunan Nomor Item Baru Skala Pola Asuh Demokratis…..71
Tabel 4.1
Jumlah Anak PPA Solo Berdasarkan Usia………………….76
Tabel 4.2
Jumlah Anak PPA Solo Berdasarkan Jenis Kelamin………..76
Tabel 4.3
Jumlah Anak PPA Solo Berdasarkan Jenjang Pendidikan…..77
Tabel 4.4
Responden Menurut Usia…………………………………….78
Tabel 4.5
Responden Menurut Jenis Kelamin…………………………78
Tabel 4.6
Responden Menurut Status Pengasuhan………………….... 79
Tabel 4.7
Responden Menurut Jenjang Pendidikan…………………... 79
Tabel 4.8
Deskripsi Statistik……………………………………………81
Tabel 4.9
Deskripsi Kategorisasi Skala Prososial…………………….. 83
Tabel 4.10 Deskripsi Kategorisasi Skala Empati………………………..84
Tabel 4.11 Deskripsi Kategorisasi Skala Pola Asuh Demokratis……….85
Tabel 4.12 Hasil Uji Normalitas…………………………………………86
Tabel 4.13 Hasil Uji Multikolinearitas…………………………………..88
Tabel 4.14 Hasil Uji Korelasi……………………………………………89
Tabel 4.15 Uji Linearaitas Empati dan Prososial………………………..91
Tabel 4.16 Uji Linearaitas Pola Asuh Demokratis dan Prososial……….91
Tabel 4.17 Hasil Analisis Regresi Berganda……………………………92
Tabel 4.18 Sumbangan Efektif Tiap Variabel…………………………..93
Tabel 4.19 Signifikansi dan Sumbangan Efektif Aspek Empati……….. 93
Tabel 4.20 Signifikansi dan Sumbangan Efektif Aspek
Pola Asuh Demokratis………………………………………94
Tabel 4.21 Signifikansi dan Sumbangan Aspek Empati dan
Pola Asuh Demokratis……………………………………….95
Tabel 4.22 Hasil Analisis Regresi Berganda…………………………….96
Tabel 4.23 Hasil Analisis Uji t…………………………………………..97
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1.
Model Penelitian .......................................
51
Gambar 4.1.
Histogram ... ...............................................
87
Gambar 4.2.
Normalitas P-P Plot ...................................
87
Gambar 4.3.
Scatterplot ..................................................
90
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A.
Angket Penelitian ......................................
Lampiran B.
Hasil Uji Validitas dan
115
Reliabilitas .................................................
129
Lampiran C.
Hasil Uji Asumsi Klasik dan Hipotesis .....
141
Lampiran D.
Surat Ijin Penelitian ...................................
145
Lampiran E.
Data Mentah Penelitian .............................
153
ABSTRAK
Wulandari. Yulia. Empati dan Pola Asuh Demokratis Sebagai Prediktor
Perilaku Prososial Remaja PPA Solo. Program Pascasarjana Magister Sains
Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana.
Kata Kunci: Empati, Pola Asuh Demokratis, dan Perilaku Prososial Remaja.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh empati dan pola
asuh demokratis secara simultan terhadap perilaku prososial remaja PPA
Solo. Sampel dalam penelitian ini adalah remaja PPA Solo yang berjumlah
115 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara menyebarkan
angket. Ada tiga angket yang disebarkan yakni angket empati, pola asuh
demokratis dan prososial. Data yang terkumpul dianalisis dengan
menggunakan analisis regresi linear berganda melalui program SPSS
windows versi 17.0. Melalui analisis regresi diperoleh hasil bahwa empati dan
pola asuh demokratis dapat dijadikan sebagai prediktor terhadap perilaku
prososial remaja PPA Solo. (R2=0,728, Fhitung = 149,801; pada taraf signifikansi
0.000 < 0.05).
ABSTRACT
Wulandari, Yulia. Empathy and Pattern Mothers Democratic as Predictor
Prososial’s Behavior Stripling PPA Solo. Psychology Science Master
Program of Satya Wacana Christian University.
Key Word: Empathy, Pattern Mothers Democratic, and Prososial’s Behavior
This research was conducted to find out the possibility of empathy and
pattern mothers democratic as predictor prososial’s behavior stripling PPA
Solo.Sampel in observational it is adolescent PPA Solo that total 115 person.
Three types of questionares were distributed: empathy, pattern mothers
democratic and prososial’s behavior. All gathered data’s were processed and
analyzed using a parallel linear regretion with SPSS Windows 17,0 version.
Via analysis regretion was gotten to usufruct that empathy and pattern
mothers democratic get as been made predictor to prosocial behavior PPA’S
stripling Solo. (R2 = 0,728); F hitung = 149,801; significant level of 0,000;
p