SEJARAH F4 K3 2016 PPT Cg Yusniza (soalan)
1249/3
SULIT
SEJARAH
Kertas 3
2016
3 Jam
NAMA
TINGKATAN
NO. KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN LEMBAH KERAMAT
JALAN AU4 LEMBAH KERAMAT, 54200 KUALA LUMPUR.
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
TINGKATAN 4
SEJARAH
KERTAS 3
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini mengandungi satu Tugasan Spesifik.
2. Jawapan anda hendaklah ditulis di dalam buku jawapan / kertas jawapan yang
disediakan. Susun dan ikat kertas jawapan mengikut urutan nombor soalan.
3. Calon dibenarkan membawa masuk dokumen seperti buku teks, bahan bacaan ilmiah,
nota bertulis atau bahan fotostat dan bahan bercetak ke dalam dewan / bilik
peperiksaan.
4. Calon tidak dibenarkan sama sekali membawa alat atau peranti eletronik ke dalam
dewan / bilik peperiksaan.
5. Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan yang disediakan.
6. Calon dinasihati supaya membuat perancangan masa yang bersesuaian dengan
peraturan markah yang diberikan.
7. Semua kertas jawapan anda hendaklah diserahkan kepada Pengawas Peperiksaan
pada akhir peperiksaan.
Markah Markah
Soalan
Penuh Diperoleh
1
5
2
30
3
10
4
15
5
10
6
10
7
10
8
5
9
5
Jumlah
____________________________________________________________________________
1249/3
© 2016 Panitia Sejarah SMK Lembah Keramat
[Lihat halaman sebelah
SULIT
1249/3
Tugasan ini mengandungi 2 halaman bercetak.
Tema Umum
Peningkatan tamadun manusia di Yunani, Rom, India dan China dalam bidang sosial.
Tugasan Spesifik
Pendidikan membantu manusia meningkatkan tahap intelek yang seterusnya membawa kepada
peningkatan dalam bidang-bidang lain. Bincangkan peningkatan tamadun manusia dan
hubungkaitkannya dengan kecemerlangan negara kita pada hari ini.
Bincangkan pernyataan tersebut berdasarkan kerangka di bawah.
Aspek
Perincian
Pengenalan 1. Aspek pendidikan dalam tamadun Rom.
2. Peningkatan aspek pendidikan di Athens, India dan China.
3. Ciri-ciri sistem peperiksaan awam tamadun China.
4. Kemunculan ramai ahli falsafah mencerminkan ketinggian
tradisi ilmu dalam sesebuah tamadun.
Terangkan
peningkatan tamadun Yunani, India dan China dalam
bidang falsafah.
5. Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke
arah memperkembang potensi individu secara menyeluruh
Isi dan
dan bersepadu. Bagaimanakah anda dapat menjayakan
Huraian
hasrat kerajaan untuk mewujudkan insan yang seimbang
dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani?
6. Malaysia telah mencapai tamadun yang tinggi dalam
bidang sosial setanding dengan negara-negara maju di
dunia. Buktikan.
7. Bincangkan usaha-usaha bagi menjadikan Malaysia
sebagai pusat perkembangan ilmu.
8. Iktibar yang perlu diteladani oleh generasi muda pada hari
ini.
9. Membuat kesimpulan keseluruhan isi yang telah
dibincangkan.
(a) Pengetahuan yang diperoleh.
(b) Nilai-nilai murni dan unsur patriotisme yang diperoleh
Kesimpulan
ke arah kemajuan negara dan bangsa Malaysia.
(c) Harapan menjadikan bangsa dan negara Malaysia
cemerlang dan terbilang.
Markah
5 markah
30 markah
10 markah
15 markah
10 markah
10 markah
10 markah
5 markah
5 markah
KERTAS SOALAN TAMAT.
Disediakan oleh;
Disemak oleh;
Disahkan oleh;
(YUSNIZAN BINTI YUNAN)
Ketua Panitia Sejarah,
SMK Lembah Keramat.
(AISHAH BINTI MOHAMMAD)
Guru Kanan Kemanusiaan,
SMK Lembah Keramat.
(NIK KARIMAH BINTI NIK DAUD)
Penolong Kanan,
SMK Lembah Keramat.
1249/3
© 2016 Panitia Sejarah SMK Lembah Keramat
[Lihat halaman sebelah
SULIT
SULIT
SEJARAH
Kertas 3
2016
3 Jam
NAMA
TINGKATAN
NO. KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN LEMBAH KERAMAT
JALAN AU4 LEMBAH KERAMAT, 54200 KUALA LUMPUR.
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
TINGKATAN 4
SEJARAH
KERTAS 3
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini mengandungi satu Tugasan Spesifik.
2. Jawapan anda hendaklah ditulis di dalam buku jawapan / kertas jawapan yang
disediakan. Susun dan ikat kertas jawapan mengikut urutan nombor soalan.
3. Calon dibenarkan membawa masuk dokumen seperti buku teks, bahan bacaan ilmiah,
nota bertulis atau bahan fotostat dan bahan bercetak ke dalam dewan / bilik
peperiksaan.
4. Calon tidak dibenarkan sama sekali membawa alat atau peranti eletronik ke dalam
dewan / bilik peperiksaan.
5. Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan yang disediakan.
6. Calon dinasihati supaya membuat perancangan masa yang bersesuaian dengan
peraturan markah yang diberikan.
7. Semua kertas jawapan anda hendaklah diserahkan kepada Pengawas Peperiksaan
pada akhir peperiksaan.
Markah Markah
Soalan
Penuh Diperoleh
1
5
2
30
3
10
4
15
5
10
6
10
7
10
8
5
9
5
Jumlah
____________________________________________________________________________
1249/3
© 2016 Panitia Sejarah SMK Lembah Keramat
[Lihat halaman sebelah
SULIT
1249/3
Tugasan ini mengandungi 2 halaman bercetak.
Tema Umum
Peningkatan tamadun manusia di Yunani, Rom, India dan China dalam bidang sosial.
Tugasan Spesifik
Pendidikan membantu manusia meningkatkan tahap intelek yang seterusnya membawa kepada
peningkatan dalam bidang-bidang lain. Bincangkan peningkatan tamadun manusia dan
hubungkaitkannya dengan kecemerlangan negara kita pada hari ini.
Bincangkan pernyataan tersebut berdasarkan kerangka di bawah.
Aspek
Perincian
Pengenalan 1. Aspek pendidikan dalam tamadun Rom.
2. Peningkatan aspek pendidikan di Athens, India dan China.
3. Ciri-ciri sistem peperiksaan awam tamadun China.
4. Kemunculan ramai ahli falsafah mencerminkan ketinggian
tradisi ilmu dalam sesebuah tamadun.
Terangkan
peningkatan tamadun Yunani, India dan China dalam
bidang falsafah.
5. Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke
arah memperkembang potensi individu secara menyeluruh
Isi dan
dan bersepadu. Bagaimanakah anda dapat menjayakan
Huraian
hasrat kerajaan untuk mewujudkan insan yang seimbang
dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani?
6. Malaysia telah mencapai tamadun yang tinggi dalam
bidang sosial setanding dengan negara-negara maju di
dunia. Buktikan.
7. Bincangkan usaha-usaha bagi menjadikan Malaysia
sebagai pusat perkembangan ilmu.
8. Iktibar yang perlu diteladani oleh generasi muda pada hari
ini.
9. Membuat kesimpulan keseluruhan isi yang telah
dibincangkan.
(a) Pengetahuan yang diperoleh.
(b) Nilai-nilai murni dan unsur patriotisme yang diperoleh
Kesimpulan
ke arah kemajuan negara dan bangsa Malaysia.
(c) Harapan menjadikan bangsa dan negara Malaysia
cemerlang dan terbilang.
Markah
5 markah
30 markah
10 markah
15 markah
10 markah
10 markah
10 markah
5 markah
5 markah
KERTAS SOALAN TAMAT.
Disediakan oleh;
Disemak oleh;
Disahkan oleh;
(YUSNIZAN BINTI YUNAN)
Ketua Panitia Sejarah,
SMK Lembah Keramat.
(AISHAH BINTI MOHAMMAD)
Guru Kanan Kemanusiaan,
SMK Lembah Keramat.
(NIK KARIMAH BINTI NIK DAUD)
Penolong Kanan,
SMK Lembah Keramat.
1249/3
© 2016 Panitia Sejarah SMK Lembah Keramat
[Lihat halaman sebelah
SULIT