PELAKSANAAN KEGIATAN PROGRAM LKMD PADA DESA
I
I
LAPORAN PENELITIAN
PELAKSANAAN KEGIATAN PROGRAM LKMD PADA
DESA - DESA Dl KECAMATAN LUBUK ALUNG
DATl I1 PADANG PARIAMAN
Oleh
-
Drs. Diclin Tohidin
(Icetua Tim Penel iti)
Penelitian ini Dibiayai dengan dana:
Proyek Operasi Perawatan dan Fasilitas IKlP Padang
Tahun Anggaran 199211993
Surat Perjanjian Kerja No.: 1041PT37.H9/N.2.2/1992
Tanggal 1 Juli 1992
INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PADANG
1993
LAPORAN PENELITIAN
PELAKSANAAN KEGIATAN PROGRAM LKMD PADA
DESA DESA Dl KECAMATAN LUBUK ALUNG
DATl II PADANG PARIAMAN
-
1
KOCLK -1
--
ho l VE- TcRrS
-- - --- -
- - --
- .
-
-----
Personalia Peneliti
Dl-s. Didin Tohidin
l~etua
:
Anggota
: 1.
Drs. Api-i Agus
2. Drs. Chalid Marzuki, M.A.
ABSTRAK
K e t a h a n a n M a s y a r a k a t Desa (LKMD) a d a l a h
Lembaga
Lembaga
y a n g secara o r g a n i s a s i b e r d i r i
Masyarakat
berkedudukan
desa.
di
LKMD
mempunyai
tujuan
merupakan
sendiri
dalam
y a i t u membantu p e m e r i n t a h a n d e s a / k e l u r a h a n
programnya
dan
kegiatan
d i
hidang
pembangunan, p e r e n c a n a a n , p e l a k s a n a a n , e v a l u a s i , p e n g e n d a l i a n d a n
tindak
l a nj u t ,
masyarakat
seberapa
Alung
menumbuhkan
dan
menggerakkan
part i s i p a s i
d a l a m p e m b a n g u n a n . Namun m a s a l a h n y a s e k a r a n g
p e n g u r u s LKMD p a d a d e s a - d e s a d i
jauh
rnarnpu
melaksanakan k e g i a t a n program
adalah,
Kecamatan
LKMD
Lubuk
sesuai
dengan
t u j u a n yang t e l a h d i t e t a p k a n .
Berdasarkan pada tujuan p e n e l i t i a n dan pertanyaan p e n e l i t i a n
rnaka
p e n e l i t i a n i n i d i r a n c a n g herdasarkan metode
expost
fakto.
P o p u l a s i p e n e l i t i a n a d a l a h p e n g u r u s LKMD d i K e c a m a t a n L u b u k A l u n g
yang
berjumlah
285 o r a n g . Sampel dalam p e n e l i t i a n
ini
diambil
d e n g a n m e n g g u n a k a n r u m u s SE d a r i F i l a d A m s y a r i d e n g a n m a k s u d a g a r
sampel
representatif
maka
d i d a p a t sampel
sebanyak
sebagai responden dalam p e n e l i t i a n i n i . Instrumen yang
dalarn
penelitian
ini
adalah angket.
164
orang
digunakan
pengumpulan
Teknik
data
digunakan; wawancara, penyebaran angket dan s t u d i dokumentasi
Data
yang
telah
terkumpul
diolah
dengan
menggunakan
.
teknik
analisis deskriptif.
Hasil
penelitian,
t e l a h menemukan a n t a r a
lain
:
Bidang
agama t e r l a k s a n a s e b a n y a k 3 2 % p a d a p e n y u l u h a n m a s y a r a k a t t e r h a d a p
U n d a n g - u n d a n g P e r k a w i n a n , 31% p a d a p e m b a n g u n a n s a r a n a
27%
keagamaan,
pada pendidikan mental masyarakat . Bidang pendidikan dan
t e r l a k s a n a s e b a n y a k 16% p a d a p e l a k s a n a a n p e n y u l u h a n P 4 ,
pembentukan
kelompok
simulasi
P4,
13% l a t i h a n
'
P4
1 4 % pada.
keterampilan.
K 3 t e r l a k s a n a s e b a n y a k 19% p e l a k s a n a a n r o n d a malam, 9%
p e m b u a t a n P o s r o n d a , 6% m e m b e r i k a n G a n t u a n hukum p a d a m a s y a r a k a t ,
5 % l a t i h a n HANSIP/WANRA. B i d a n g p e n e r a n g a n t e r l a k s a n a s e b a n y a k
55% p e n y u l u h a n p o l i t i k P a n c a s i l a , 16% pembentukan k e l o m p e n c a p i r ,
14% a s a h t e r a m p i l a n t a r d e s a . B i d a n g p e r e k o n o m i a n t e r l a k s a . n a
Bidang
sebanyak
penyuluhan
44X p a d a t a n a m a n p r o d u k s i p a n g a n , 2 5 %
tentang
KUD, 1 9 % p e m b i n a a n P3A, 8%
peternakan,
24%
kerja
KUD
sama
dengan ekonomi m a s y a r a k a t d e s a . Bidang k e s e h a t a n kependudukan d a n
K B t e r l a k s a n a s e b a n y a k 5 3 % p e n y u l u h a n p e n t i n g KB d i m a s y a r a k a t ,
27%
p e n y u l u h a n p e n t i n g MCK G a g i k e s e h a t a n ,
202
pembinaan
POSYANDU. B i d a n g Pemuda o l a h r a g a d a n k e s e n i a n
terlaksana
sebanyak
272
club-club
p e m b i n a a n k e n a k a l a n remaja, 20% p a d a
olah
pertandingan
raga
dan
kesenian,
13%
o l a h r a g a a n t a r d e s a . Bidang
pada
pembentukan
pelaksanaan
kesejahteraan
sosial
t e r l a k s a n a s e b a n y a k 7% p a d a p e n y a n t u n a n a n a k t e r l a n t a r / j o m p o ,
membantu m o d a l ~ n a s y a r a k a t e k o n o m i l e m a h , 3% membantu PSM .
PKK
t e r l a k s a n a s e b a n y a k 46% p a d a l o m b a K 3 ,
10 p r o g r a m PKK,
lomba
P2WKSS.
terlaksana
24% p a d a
4%
Bidang
perenCanaan
18%p e l a k s a n a a n c e r d a s t a n g k a s KB, 9% p e l a k s a n a a n
Bidang pembangunan s a r a n a
s e b a n y a k 29% p a d a p e l a k s a n a a n
dan
lingkungan
keindahan
2 4 % p e l e s t a r i a n s u m b e r d a y a alam d a n l i n g k u n g a n ,
hidup
lingkungan,
13% p e r n u g a r a n
rumah s e h a t .
H a m b a t a n p e l a k s a n a a n k e g i a t a n p r o g r a m LKMD d i s e b a b k a n
kurangnya
tujuan
pengetahuan pengurus terhadap a r t i ,
ilmu
LKMD
dilakukan
mengundang
di
dengan
pedesaan.
usaha
j a l a n ; mengundang k e m b a l i
Pembinaan/pengawasan
pemecahan
pengurus
dan
hambatan
LKMD
dan
untuk
pembangunan
desa.
d a r i p e m b i n a LKMD t i n g k a t k e c a m a t a n
sangat
peranan
masyarakat/Kepala
fungsi
kaum/suku
pemuka-pemuka
merealisasikan
Sedang
oleh
masyarakat
dalam
k u r a n g , t e t a p i p e r s e p s i p e n g u r u s LKMD t e r h a d a p h a s i l
k e g i a t n n p r o g r a m LKMD d a p a t d i k a t a k a n c u k u p b a i k .
pelaksanaan
.
PENGANTAR
Penelitian merupakan salah satu karya ilmiah di perguruan tinggi. Karya
ilmiah ini harus dilaksanakan oleh dosen IKIP Padang dalam rangka meningkatkan
mutu, baik sebagai dosen rnaupun sebagai peneliti.
Oleh karena itu, Pusat Penelitian IKIP Padang berusaha rnendorong
I
I
dosen/peneliti
untuk
melakukan
penelitian
sebagai
bagian
dari
kegiatan
akademiknya. Dengan demikian rnutu dosenlpeneliti dan hasil penelitiannya dapat
ditingkatkan.
Akhirnya saya merasa gembira bahwa penelitian ini telah dapat diselesaikan
oleh peneliti dengan rnelalui proses pemeriksaan dari Tim Penilai Usul dan Laporan
Penelitian Puslit IKIP Padang.
Padang, Januari 1993
Kepala Pusat Penelitian
DAFTAR I S 1
............................................
PENGANTAR ...........................................
DAVTAR I S 1 ........................................
DAFTAR TABEL ......................................
DAFTAR LAMPIRAN ...................................
BAB I
PENDANULUAN .............................
A . Lat. a r B e l a k a n g M a s a l a h ...............
B . Ruang L i n g k u p d a n Pembat. a s a n M a s a l a h .
ABSTRAK
. P c n j c l - a s a n I s t i l a h ...................
D . T u j u n n P e n e l . i t . i a n ....................
C
. A s u m s i ................................
F . K e g u n a a n H a s i l P e n e l i t i n n ............
TINJAUAN KEPUSTAKAAN ....................
A . K e r a n g k a T e o r i t i s ....................
B . K e r a n g k a K o n s e p t u a l ..................
C . P e r t a n y a a n P e n e l i t i a n ................
E
BAD I1
+
*
MI3 I11
I3An I V
B A v
~
I
..............................
A . R a n c a n g a n P e n e l i t i a n .................
I3 . P o p u l a s i d a n S a m p c l ..................
C . J e n i s d a n Sumber D a t a ................
D . T e k n i k d a n A l a t P e n g u m p u l D a t a .......
E . T e k n i k A n a l i s i s D a t a .................
P . P r o s e d u r P e n e l i t . i a n ..................
G . K e t c r b a L a s a n ..........................
ANALISIS DAN APEMBAIIASAN ................
A . A n a l i s i s .............................
Ll . J a w a b a n P e n e l i t i a n ...................
C . P e m b a h a s a n ...........................
KESIMPULJAN DAN REKOMENDASI ..............
METODOLOGI
A
l3
. K e s i m p u l a n ...........................
.
Rekomendasi
..........................
................................
..........................................
i
iii
iv
vi
vii
1
1
4
5
6
7
7
8
8
18
21
23
23
23
25
27
29
29
30
32
32
53
57
63
63
64
DAFTAR KEPUSTAKAAN
66
LAMPIRAN
67
DAFTAR TABEL
TABEL
HALAMAN
1 . P E L A K S A N A A N K E G I A T A M P R O G R A M L K M D O L E H P E N G U R U S LKMD
PADA DESA-DESA D I KECAMATAN LUBUK ALIJNG. . . . . . . . . . . .
34
2 . H A M B A T A N P E L A K S A N A A N K E G I A T A N P R O G R A M L K M D O L E H PENGURUS LKMD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
46
3 . U S A H A PEMECAHAM HAMBATAN P E L A K S A N A A N K E G I A T A N
PROGRAM L K M D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
49
4 . P E R S E P S I P E N G U R U S LKMD T E R H A D A P P E L A K S A N A A N K E G I A T A N
PROGRAM LKMD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
52
I
DAFTAR LAMPIRAN
Lamp i r a n
1
Instrumen Pelaksanaan Peneiitian
2.
Surat Kepala Pusat Penelitian IKIP Padang tentang I z i n
Pengumpulan Data.
3
Surat Keterangan/Rekornendasi Kepala Di rektorat Sospol T k. I
Provi nsi Surnatera Barat
4
Sura t Keterangan/Rekomendasi Camat Kepala W i layah Kecarnatan
Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman
BAB I
PENDAHULUAN
A-Latar-nasalah
Guna m e n i n g k a t k a n k u a l i t a s t a r a p k e s e j a h t e r a a n h i d u p r a k y a t
Indonesia,
I
segenap
Departemen
dengan
I
pemerintah
telah
mengembangkan
dan
untuk menjalankan f u n g s i
memfungsikan
programnya
t u j u a n d a n s a s a r a n d e p a r t e n e n masing-masing.
sasaran
sesuai
Tujuan
p a d a s e t i a p Departemen p a d a d a s a r n y a a d a l a h
dan
mempercepat
t e r c a p a i n y a k u a l i t a s kemakmuran r a k y a t d a n k e a d i l a n y a n g s e p e n u h b e r d a s a r k a n UUD 1 9 4 5 . D a l a m menuju s a s a r a n d i m a k s u d
penuhnya
atas,
p e m e r i n t a h memerlukan
"cerdas, terampil,
mampu
sumber d a y a n a n u s i a yang
berdiri
sendiri
serta
d i
potensial
mampu
secara
b e r s a m a - s a n a b e r t a n g g u n g j a w a b a t n s pembangunan b a n g s a " (GBHN TAP
HPR No. II/MPR/1983: 9 0 ) .
B e r t o l a k p a d a t u j u a n d i a t a s , maka Departemen Dalam
telah
mengembangkan
pola
barunya
dengan
menyempurnakan
p e n i n g k a t a n f u n g s i Lembnga S o s i a l Desa m e n j a d i Lembaga
Hasyarakat
mempunyai
Desa
tugas
(LKMD).
Lembaga
membantu
~ e r e n c a n a a n ' pembangunan,
secara
Ketahanan
menggerakkan
baik
royong
nasyarakat
masyarakat
dalam
rangka
dan
Desa
di
partisipasi
bidang
masyarakat
pembnngunan
b e r a s a l d a r i kegiatan pemerintah
menumbuhkan
mengembangkan
dan
Ketahanan
Hasyarakat
Desa/Kelurahan
a k t i f dnn' p o s i t i f u n t u k m e l a k s a n a k a n
terpadu,
gotong
Kepala
Negeri
maupun
kondisi
secara
swadaya
dinamis
ketahanan
di
Desa/KelurahanLembaga
Ketahanan
fungsi sebaga3 berikut :
M a s y a r a k t a t Desa
mempunyai
tugas
dan
2
S e b a g a i wsdah p a r t i s i p a s i m a s y a r a k a t d a l a m m e r e n c a n a k a n
d a n m e l a k s a n a k a n pembangunan.
Menanamkan
pengertian
dan
kesadaran
penghayatan
pengamalan P a n c a s i l a .
M e n g g a l i , m e m a n f a a t k a n p o t e n s i dart menggerakkan s w a d a y a
g o t o n g r o y o n g m a s y a r a k a t u n t u k pembangunan.
Sebagai
sarana
Komunikasi a n t a r a
pemerintah
dan
masyarakat serta a n t a r warga masyarakat i t u s e n d i r i .
Meningkatkan pengetah u a n dan k e t e r a m p i l a n m a s y a r a k a t .
Membina d a n menggerakkan p o t e n s i pemuda u n t u k
pembangunan .
M e n i n g k a t k a n p e r a n a n w a n i t a d a l a m mewujudkan k e l u a r g a
sejahtera.
a n t a r lembaga yang
ada
dalam
Membina
kerjasama
masyarakat.
Melaksanakan t u g a s - t u g a s
l a i n d a l a m r a n g k a membantu
p e m e r i n t a h Desa/Kelurahan u n t u k menciptakan ketahanan
y a n g m a n t a p (Pedoman P e l a k s a n a a n Pembangunan Desa 1988:
316-347).
Berpijak
pelosok
pada
l a n d a s a n t u g a s d a n f u n g s i LKHD
t a n a h a i r , t e n t u n y a k i t a s e b a g a i warga
d i
masyarakat
n a u p u n Desa s u d a h m e n g e t a h u i a r t i d a n f u n g s i LKHD y a n g
mensejahterakan.
keadilan,
masyarakat' s e c a r a
namun
pengurus
masalahnya
LKMD p a d a
makmur
sekarang
dan
kota
b e r t uj u a n
penuh
adalah
desa-desa d i Kecanatan
seluruh
dengan
"seberapa
Lubuk
Alung
j auh
mampu
m e l a k s a n a k a n k e g i a t a n p r o g r a m .LKHD y a n g t e l a h d i t e t a p k a n .
Hal
d i a t a s t e l a h b a n y a k mengundang d u g a a n
masyarakat
desa
terhadap
para
pengurus
dari
dalam
kalangan
melaksanakan
kegiatan
p r o g r a m LKMD. B e r d a s a r k a n o b s e r v a s i d a n wawancara
beberapa
o r a n g tokoh masyarakat mengatakan; kurangnya
dari
kemampuan
p e n g u r u s d a l a m m e l a k s a n a k a n t u g a s n y a ( D a t u k P i l i a n g 18 H e i 1992).
S e l a nj u t n y a
pelaksanaan
ini
sama
i n f ormasi
lain
didapat
bahwa
kegiatan
p r o g r a m LKMD k u r a n g b e r j a l a n d e n g a n s e m e s t i n y a ,
disebabkan o l e h banyak f a k t o r d i antaranya; kurangnya
antar
seksi
yang ada d i
LKWD,
kurangnya
bimbingan
pengawasan d a r i p e m b i n a LKMD Kecamatan, k u r a n g n y a d u k u n g a n
anggota
masyarakat,
kurangnya
pengetahuan
pengurus
ha1
kerja
dan
dari
terhadap
keefektifan
kurangnya
arti
d n n f u n g s i LKMD d i p e d e s a a n ,
fasilitas
kurangnya
yang dibutuhkan ( D a l i m i Ketua I
dana,
Desa
LKMD
Sikabu).
Dari
h a s i l o b s e r v a s i d a n wawancara d i
kemungkinan
hambatan
atas,
a p a y a n g d i t e m u i o l e h para
kemungkinanpengurus
LKMD
dalam melaksanakan k e g i a t a n programnya.
Berdasarkan
lapangan,
kepada
f a k t o r permasnlahan
yang
didapat
p e n u l i s t e r t a r i k u n t u k mengadakan p e n e l i t i a n
terhadap
p e l a k s a n a a n p r o g r a m LKMD p a d a d e s a - d e s a d i Kecamatan Lubuk
T i n g k a t I1 P a d a n g P a r i a m a n d e n g a n
Kabupaten
KEGIATAN
judul
LKMD PADA DESA-DESA D I KECAMATAN
PROGRAM
d i
Alung
"PELAKSANAAN
LUBUK
ALUNG
KABUPATEN DATI I1 PADANG PARIAMAN".
Hengapa
Kecamatan
I
tersebut
penulis
Lubuk
t e r t a r i k u n t u k mengadakan
Alung,
adalah
sebagai
alasannya
berikut
:
penulis
(1)
penelit i a n
mengambil
Kecamatan
d i
loka~i
Lubuk
Alung
m e r u p a k a n s a l a h s a t u k e c a m a t a n d a r i 15 k e c a m a t a n y a n g a d a d i D a t i
I1 P a d a n g P a r i a m n n merupakan k e c a m a t a n y n n g d a p a t
d a r i t i n g k a t k e m a j u a n pembangunannya s e p e r t i ;
Lubuk C i n a t u n g ,
pembangunnn
irigasi
pembangunan
pengairan
n g a i r i s a w a h 1 3 5 . 0 0 0 h e k t a r d i l i m a Kecamatan
Pariaman,
(2)
pembangunan l a p a n g a n t e r b a n g
Camat
Lubuk
diperhitungkan
yang d a p s t
Dati
I1
meraih
me-
Padang
Ketaping .
internasional
Alung t a h u n 1990 t e l a h
PLTA
Camat
Teladan
t i n g k a t S u m a t e r a B a r a t . ( 3 ) Kecamatan Lubuk A l u n g m e r u p a k a n s a l a h
satu
pusat
Lubuk Alung
serta
mampu
baik
budaya
l a l u l i n t a s d a r i berbagai
propinsi .
(4)
Masyarakat
a d a l a h merupakan m a s y a r a k a t y a n g i n o v a s i d a n d i n n m i s
menerima pembaharuan dalam s e g a l a
maupun
.industri
yang
berskala
aspek
kehidupan
internasional
I
sekalipun, (5) Uasyarakat
berpartisipasi
sebagai
dalam
alasan
Lubuk Alung
mewujudkan
penulis
dalam
bertekad
pembangunan
memilih
untuk
turut
nasional .
Itulah
Kecamatan
Lubuk
Alung
sebagai lokasi penelitian.
Dengan
informasi
adanya
data
penelitian i n i
yang mendekati
diharapkan
kenyataan
akan
terhadap
diperoleh
sebab-sebab
t i m b u l n y a n a s a l a h t e r s e b u t , d a n d i h a r a p k a n bahwa h a s i l p e n e l i t i a n
dapat
dijadikan
berwenang
landasan
khususnya
b a g i pengambil
pembina
keputusan
Tingkat
LKUD
dan
I1
oleh
yang
Tingkat
I
Sumatera Barat.
B- R u n n a L i n s k u P h w M a s a l a h .
1. Ruang L i n g k u p
I
Uasalah
kegiatan
sentral
program
Desa/Kelurahan
/
I
I
bidang
agaaa,
ketertiban,
lingkungan
'
dalam p e n e l i t i a n i n i
LKMD.
Oleh
adalah
pengurus
LKUD
d i Kecamatan Lubuk Alung y a n g
pendidikan
penerangan,
hidup,
dan
P4,
PKK,
pemuda,
pada
meliputi
keamanan
perekonomian,
Desakegiatan
ketentaramnn
pembangunan
olah
pelaksanaan
raga
dan
sarana
dan
dan
kesenian,
kesejahteraan sosial.
Dengan d e m i k i a n c u k u p b a n y a k v a r i a b e l - v a r i a b e l y a n g t e r k a i t
I
dalam
pelaksanaan
kegiatan
program
LKUD
oleh
pengurus
diantaranya :
a. L a t a r belakang pendidikan pengurus 1KUD.
b . J e n i s - j e n i s k e g i a t a n b i d a n g program yang d i l a k s a n a k a n .
c . Hambatan p e l a k s a n a a n p r o g r a m .
d . Usaha pemecahan h a m b a t a n .
e. Perencanaan k e g i a t a n program tahunan.
LKUD
f . P e m b i n a a n , b i m b i n g a n d a n p e m b i n a LKMD k e c n m a t a n .
i
g . P e m b i n a a n d a r i KUPDK
h . Temu k a r y a LKMD t i n g k a t K e c a m a t a n .
i. P a r t i s i p a s i masyarakat.
j . Keadaan f a s i l i t a s / s a r a n a .
k . S u m b e r d a n a y a n g d i p e r o l e h LKMD.
1. Kerja sama a n t a r u n s u r t e r k a i t .
2 . Pembatasan Masalah.
Memperhatikan
pelaksanaan k e g i a t a n
Desa/Kelurahan
d i
variabel-variabel
terhadap
p r o g r a m LKMD o l e h p e n g u r u s LKMD p a d a
Kecamatan
oleh. terbatasnya
dikarenakan
yang berpengaruh
Lubuk
Alung
dana,
cukup
tenaga
dan
Desa-
banyak
dan
waktu
t e r s e d i a , maka p e n e l i t i a n i n i h a n y a b i s a d i l a k u k a n p a d a
yang
variabel
yang berpengaruh saja a n t a r a l a i n :
a . L a t a r b e l a k a n g p e n d i d i k a n p e n g u r u s LKMD.
b. Jenis-jenis
k e g i a t a n p r o g r a m LKMD ( p e l a k s a n a a n ) .
c . Hambatan d a l a m p e l a k s a n a a n k e g i a t a n p r o g r a m .
d . Usaha pemecahan hambatan.
e . P e m b i n a a n , b i m b i n g a n d a r i p e m b i n a LKMD K e c a m a t a n d a n KUPDK
Guna
menghindarkan
interprestasi
yang
berbeda
terhadap
i s t i l a h y a n g d i k e m u k a k a n , maka p e r l u d i b e r i k a n p e n j e l a s a n , a d a p u n
i s t i l a h yang dimaksud dalam p e n e l i t i a n i n i a d a l a h :
1.
Pelaksanaan
kognitif,
;
yaitu
kegiatan atau
perbuatan
baik
psikomatrik dan a.pektif untuk menjalankan
berupa
program
LKMD y a n g t e l a h d i t e t a p k a n .
2.
Lembaga K e t a h a n a n M a s y a r a k a t Desa ; i a l a h l e m b a g a
masyarakat
i
(::Ii.I:??:(
~5a /
11:
e :I.
I-\ lP
a 1-1 a n
.\/ t-3 I.-I .
k':
\-\ ~ V k::~
I !..\ 1-1
~.sefnhang\-~~nari
y a r s g tnetnadukan
pi..:.m e r.i .n .ta 1-1
e g a 1a
cl a n p v- i
1 7 . Pembinaan p e n g a I
wasan d a r j . p e m b i n a I
I
I LKMD.
I
18. Sumber d a n a y a n g d i l
1 peroleh.
I
1 9 . P a r t i s i p a s i masya- I
rakat.
I
I
I 10.Keadaan f a s i l i t a s I
I
1
I
I
'
t
I
l Yang d i t e l i t i
I
t
I
I
I
IBidang k e g i n t u n p r o l g r a m LKMD.
I
I
I 1.B i d a n g agama
I
1 2 .Bidang pendidikan
I
I
I
I
1
I
I
I
I
I
15 . B i d a n g k e s
I
LAPORAN PENELITIAN
PELAKSANAAN KEGIATAN PROGRAM LKMD PADA
DESA - DESA Dl KECAMATAN LUBUK ALUNG
DATl I1 PADANG PARIAMAN
Oleh
-
Drs. Diclin Tohidin
(Icetua Tim Penel iti)
Penelitian ini Dibiayai dengan dana:
Proyek Operasi Perawatan dan Fasilitas IKlP Padang
Tahun Anggaran 199211993
Surat Perjanjian Kerja No.: 1041PT37.H9/N.2.2/1992
Tanggal 1 Juli 1992
INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PADANG
1993
LAPORAN PENELITIAN
PELAKSANAAN KEGIATAN PROGRAM LKMD PADA
DESA DESA Dl KECAMATAN LUBUK ALUNG
DATl II PADANG PARIAMAN
-
1
KOCLK -1
--
ho l VE- TcRrS
-- - --- -
- - --
- .
-
-----
Personalia Peneliti
Dl-s. Didin Tohidin
l~etua
:
Anggota
: 1.
Drs. Api-i Agus
2. Drs. Chalid Marzuki, M.A.
ABSTRAK
K e t a h a n a n M a s y a r a k a t Desa (LKMD) a d a l a h
Lembaga
Lembaga
y a n g secara o r g a n i s a s i b e r d i r i
Masyarakat
berkedudukan
desa.
di
LKMD
mempunyai
tujuan
merupakan
sendiri
dalam
y a i t u membantu p e m e r i n t a h a n d e s a / k e l u r a h a n
programnya
dan
kegiatan
d i
hidang
pembangunan, p e r e n c a n a a n , p e l a k s a n a a n , e v a l u a s i , p e n g e n d a l i a n d a n
tindak
l a nj u t ,
masyarakat
seberapa
Alung
menumbuhkan
dan
menggerakkan
part i s i p a s i
d a l a m p e m b a n g u n a n . Namun m a s a l a h n y a s e k a r a n g
p e n g u r u s LKMD p a d a d e s a - d e s a d i
jauh
rnarnpu
melaksanakan k e g i a t a n program
adalah,
Kecamatan
LKMD
Lubuk
sesuai
dengan
t u j u a n yang t e l a h d i t e t a p k a n .
Berdasarkan pada tujuan p e n e l i t i a n dan pertanyaan p e n e l i t i a n
rnaka
p e n e l i t i a n i n i d i r a n c a n g herdasarkan metode
expost
fakto.
P o p u l a s i p e n e l i t i a n a d a l a h p e n g u r u s LKMD d i K e c a m a t a n L u b u k A l u n g
yang
berjumlah
285 o r a n g . Sampel dalam p e n e l i t i a n
ini
diambil
d e n g a n m e n g g u n a k a n r u m u s SE d a r i F i l a d A m s y a r i d e n g a n m a k s u d a g a r
sampel
representatif
maka
d i d a p a t sampel
sebanyak
sebagai responden dalam p e n e l i t i a n i n i . Instrumen yang
dalarn
penelitian
ini
adalah angket.
164
orang
digunakan
pengumpulan
Teknik
data
digunakan; wawancara, penyebaran angket dan s t u d i dokumentasi
Data
yang
telah
terkumpul
diolah
dengan
menggunakan
.
teknik
analisis deskriptif.
Hasil
penelitian,
t e l a h menemukan a n t a r a
lain
:
Bidang
agama t e r l a k s a n a s e b a n y a k 3 2 % p a d a p e n y u l u h a n m a s y a r a k a t t e r h a d a p
U n d a n g - u n d a n g P e r k a w i n a n , 31% p a d a p e m b a n g u n a n s a r a n a
27%
keagamaan,
pada pendidikan mental masyarakat . Bidang pendidikan dan
t e r l a k s a n a s e b a n y a k 16% p a d a p e l a k s a n a a n p e n y u l u h a n P 4 ,
pembentukan
kelompok
simulasi
P4,
13% l a t i h a n
'
P4
1 4 % pada.
keterampilan.
K 3 t e r l a k s a n a s e b a n y a k 19% p e l a k s a n a a n r o n d a malam, 9%
p e m b u a t a n P o s r o n d a , 6% m e m b e r i k a n G a n t u a n hukum p a d a m a s y a r a k a t ,
5 % l a t i h a n HANSIP/WANRA. B i d a n g p e n e r a n g a n t e r l a k s a n a s e b a n y a k
55% p e n y u l u h a n p o l i t i k P a n c a s i l a , 16% pembentukan k e l o m p e n c a p i r ,
14% a s a h t e r a m p i l a n t a r d e s a . B i d a n g p e r e k o n o m i a n t e r l a k s a . n a
Bidang
sebanyak
penyuluhan
44X p a d a t a n a m a n p r o d u k s i p a n g a n , 2 5 %
tentang
KUD, 1 9 % p e m b i n a a n P3A, 8%
peternakan,
24%
kerja
KUD
sama
dengan ekonomi m a s y a r a k a t d e s a . Bidang k e s e h a t a n kependudukan d a n
K B t e r l a k s a n a s e b a n y a k 5 3 % p e n y u l u h a n p e n t i n g KB d i m a s y a r a k a t ,
27%
p e n y u l u h a n p e n t i n g MCK G a g i k e s e h a t a n ,
202
pembinaan
POSYANDU. B i d a n g Pemuda o l a h r a g a d a n k e s e n i a n
terlaksana
sebanyak
272
club-club
p e m b i n a a n k e n a k a l a n remaja, 20% p a d a
olah
pertandingan
raga
dan
kesenian,
13%
o l a h r a g a a n t a r d e s a . Bidang
pada
pembentukan
pelaksanaan
kesejahteraan
sosial
t e r l a k s a n a s e b a n y a k 7% p a d a p e n y a n t u n a n a n a k t e r l a n t a r / j o m p o ,
membantu m o d a l ~ n a s y a r a k a t e k o n o m i l e m a h , 3% membantu PSM .
PKK
t e r l a k s a n a s e b a n y a k 46% p a d a l o m b a K 3 ,
10 p r o g r a m PKK,
lomba
P2WKSS.
terlaksana
24% p a d a
4%
Bidang
perenCanaan
18%p e l a k s a n a a n c e r d a s t a n g k a s KB, 9% p e l a k s a n a a n
Bidang pembangunan s a r a n a
s e b a n y a k 29% p a d a p e l a k s a n a a n
dan
lingkungan
keindahan
2 4 % p e l e s t a r i a n s u m b e r d a y a alam d a n l i n g k u n g a n ,
hidup
lingkungan,
13% p e r n u g a r a n
rumah s e h a t .
H a m b a t a n p e l a k s a n a a n k e g i a t a n p r o g r a m LKMD d i s e b a b k a n
kurangnya
tujuan
pengetahuan pengurus terhadap a r t i ,
ilmu
LKMD
dilakukan
mengundang
di
dengan
pedesaan.
usaha
j a l a n ; mengundang k e m b a l i
Pembinaan/pengawasan
pemecahan
pengurus
dan
hambatan
LKMD
dan
untuk
pembangunan
desa.
d a r i p e m b i n a LKMD t i n g k a t k e c a m a t a n
sangat
peranan
masyarakat/Kepala
fungsi
kaum/suku
pemuka-pemuka
merealisasikan
Sedang
oleh
masyarakat
dalam
k u r a n g , t e t a p i p e r s e p s i p e n g u r u s LKMD t e r h a d a p h a s i l
k e g i a t n n p r o g r a m LKMD d a p a t d i k a t a k a n c u k u p b a i k .
pelaksanaan
.
PENGANTAR
Penelitian merupakan salah satu karya ilmiah di perguruan tinggi. Karya
ilmiah ini harus dilaksanakan oleh dosen IKIP Padang dalam rangka meningkatkan
mutu, baik sebagai dosen rnaupun sebagai peneliti.
Oleh karena itu, Pusat Penelitian IKIP Padang berusaha rnendorong
I
I
dosen/peneliti
untuk
melakukan
penelitian
sebagai
bagian
dari
kegiatan
akademiknya. Dengan demikian rnutu dosenlpeneliti dan hasil penelitiannya dapat
ditingkatkan.
Akhirnya saya merasa gembira bahwa penelitian ini telah dapat diselesaikan
oleh peneliti dengan rnelalui proses pemeriksaan dari Tim Penilai Usul dan Laporan
Penelitian Puslit IKIP Padang.
Padang, Januari 1993
Kepala Pusat Penelitian
DAFTAR I S 1
............................................
PENGANTAR ...........................................
DAVTAR I S 1 ........................................
DAFTAR TABEL ......................................
DAFTAR LAMPIRAN ...................................
BAB I
PENDANULUAN .............................
A . Lat. a r B e l a k a n g M a s a l a h ...............
B . Ruang L i n g k u p d a n Pembat. a s a n M a s a l a h .
ABSTRAK
. P c n j c l - a s a n I s t i l a h ...................
D . T u j u n n P e n e l . i t . i a n ....................
C
. A s u m s i ................................
F . K e g u n a a n H a s i l P e n e l i t i n n ............
TINJAUAN KEPUSTAKAAN ....................
A . K e r a n g k a T e o r i t i s ....................
B . K e r a n g k a K o n s e p t u a l ..................
C . P e r t a n y a a n P e n e l i t i a n ................
E
BAD I1
+
*
MI3 I11
I3An I V
B A v
~
I
..............................
A . R a n c a n g a n P e n e l i t i a n .................
I3 . P o p u l a s i d a n S a m p c l ..................
C . J e n i s d a n Sumber D a t a ................
D . T e k n i k d a n A l a t P e n g u m p u l D a t a .......
E . T e k n i k A n a l i s i s D a t a .................
P . P r o s e d u r P e n e l i t . i a n ..................
G . K e t c r b a L a s a n ..........................
ANALISIS DAN APEMBAIIASAN ................
A . A n a l i s i s .............................
Ll . J a w a b a n P e n e l i t i a n ...................
C . P e m b a h a s a n ...........................
KESIMPULJAN DAN REKOMENDASI ..............
METODOLOGI
A
l3
. K e s i m p u l a n ...........................
.
Rekomendasi
..........................
................................
..........................................
i
iii
iv
vi
vii
1
1
4
5
6
7
7
8
8
18
21
23
23
23
25
27
29
29
30
32
32
53
57
63
63
64
DAFTAR KEPUSTAKAAN
66
LAMPIRAN
67
DAFTAR TABEL
TABEL
HALAMAN
1 . P E L A K S A N A A N K E G I A T A M P R O G R A M L K M D O L E H P E N G U R U S LKMD
PADA DESA-DESA D I KECAMATAN LUBUK ALIJNG. . . . . . . . . . . .
34
2 . H A M B A T A N P E L A K S A N A A N K E G I A T A N P R O G R A M L K M D O L E H PENGURUS LKMD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
46
3 . U S A H A PEMECAHAM HAMBATAN P E L A K S A N A A N K E G I A T A N
PROGRAM L K M D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
49
4 . P E R S E P S I P E N G U R U S LKMD T E R H A D A P P E L A K S A N A A N K E G I A T A N
PROGRAM LKMD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
52
I
DAFTAR LAMPIRAN
Lamp i r a n
1
Instrumen Pelaksanaan Peneiitian
2.
Surat Kepala Pusat Penelitian IKIP Padang tentang I z i n
Pengumpulan Data.
3
Surat Keterangan/Rekornendasi Kepala Di rektorat Sospol T k. I
Provi nsi Surnatera Barat
4
Sura t Keterangan/Rekomendasi Camat Kepala W i layah Kecarnatan
Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman
BAB I
PENDAHULUAN
A-Latar-nasalah
Guna m e n i n g k a t k a n k u a l i t a s t a r a p k e s e j a h t e r a a n h i d u p r a k y a t
Indonesia,
I
segenap
Departemen
dengan
I
pemerintah
telah
mengembangkan
dan
untuk menjalankan f u n g s i
memfungsikan
programnya
t u j u a n d a n s a s a r a n d e p a r t e n e n masing-masing.
sasaran
sesuai
Tujuan
p a d a s e t i a p Departemen p a d a d a s a r n y a a d a l a h
dan
mempercepat
t e r c a p a i n y a k u a l i t a s kemakmuran r a k y a t d a n k e a d i l a n y a n g s e p e n u h b e r d a s a r k a n UUD 1 9 4 5 . D a l a m menuju s a s a r a n d i m a k s u d
penuhnya
atas,
p e m e r i n t a h memerlukan
"cerdas, terampil,
mampu
sumber d a y a n a n u s i a yang
berdiri
sendiri
serta
d i
potensial
mampu
secara
b e r s a m a - s a n a b e r t a n g g u n g j a w a b a t n s pembangunan b a n g s a " (GBHN TAP
HPR No. II/MPR/1983: 9 0 ) .
B e r t o l a k p a d a t u j u a n d i a t a s , maka Departemen Dalam
telah
mengembangkan
pola
barunya
dengan
menyempurnakan
p e n i n g k a t a n f u n g s i Lembnga S o s i a l Desa m e n j a d i Lembaga
Hasyarakat
mempunyai
Desa
tugas
(LKMD).
Lembaga
membantu
~ e r e n c a n a a n ' pembangunan,
secara
Ketahanan
menggerakkan
baik
royong
nasyarakat
masyarakat
dalam
rangka
dan
Desa
di
partisipasi
bidang
masyarakat
pembnngunan
b e r a s a l d a r i kegiatan pemerintah
menumbuhkan
mengembangkan
dan
Ketahanan
Hasyarakat
Desa/Kelurahan
a k t i f dnn' p o s i t i f u n t u k m e l a k s a n a k a n
terpadu,
gotong
Kepala
Negeri
maupun
kondisi
secara
swadaya
dinamis
ketahanan
di
Desa/KelurahanLembaga
Ketahanan
fungsi sebaga3 berikut :
M a s y a r a k t a t Desa
mempunyai
tugas
dan
2
S e b a g a i wsdah p a r t i s i p a s i m a s y a r a k a t d a l a m m e r e n c a n a k a n
d a n m e l a k s a n a k a n pembangunan.
Menanamkan
pengertian
dan
kesadaran
penghayatan
pengamalan P a n c a s i l a .
M e n g g a l i , m e m a n f a a t k a n p o t e n s i dart menggerakkan s w a d a y a
g o t o n g r o y o n g m a s y a r a k a t u n t u k pembangunan.
Sebagai
sarana
Komunikasi a n t a r a
pemerintah
dan
masyarakat serta a n t a r warga masyarakat i t u s e n d i r i .
Meningkatkan pengetah u a n dan k e t e r a m p i l a n m a s y a r a k a t .
Membina d a n menggerakkan p o t e n s i pemuda u n t u k
pembangunan .
M e n i n g k a t k a n p e r a n a n w a n i t a d a l a m mewujudkan k e l u a r g a
sejahtera.
a n t a r lembaga yang
ada
dalam
Membina
kerjasama
masyarakat.
Melaksanakan t u g a s - t u g a s
l a i n d a l a m r a n g k a membantu
p e m e r i n t a h Desa/Kelurahan u n t u k menciptakan ketahanan
y a n g m a n t a p (Pedoman P e l a k s a n a a n Pembangunan Desa 1988:
316-347).
Berpijak
pelosok
pada
l a n d a s a n t u g a s d a n f u n g s i LKHD
t a n a h a i r , t e n t u n y a k i t a s e b a g a i warga
d i
masyarakat
n a u p u n Desa s u d a h m e n g e t a h u i a r t i d a n f u n g s i LKHD y a n g
mensejahterakan.
keadilan,
masyarakat' s e c a r a
namun
pengurus
masalahnya
LKMD p a d a
makmur
sekarang
dan
kota
b e r t uj u a n
penuh
adalah
desa-desa d i Kecanatan
seluruh
dengan
"seberapa
Lubuk
Alung
j auh
mampu
m e l a k s a n a k a n k e g i a t a n p r o g r a m .LKHD y a n g t e l a h d i t e t a p k a n .
Hal
d i a t a s t e l a h b a n y a k mengundang d u g a a n
masyarakat
desa
terhadap
para
pengurus
dari
dalam
kalangan
melaksanakan
kegiatan
p r o g r a m LKMD. B e r d a s a r k a n o b s e r v a s i d a n wawancara
beberapa
o r a n g tokoh masyarakat mengatakan; kurangnya
dari
kemampuan
p e n g u r u s d a l a m m e l a k s a n a k a n t u g a s n y a ( D a t u k P i l i a n g 18 H e i 1992).
S e l a nj u t n y a
pelaksanaan
ini
sama
i n f ormasi
lain
didapat
bahwa
kegiatan
p r o g r a m LKMD k u r a n g b e r j a l a n d e n g a n s e m e s t i n y a ,
disebabkan o l e h banyak f a k t o r d i antaranya; kurangnya
antar
seksi
yang ada d i
LKWD,
kurangnya
bimbingan
pengawasan d a r i p e m b i n a LKMD Kecamatan, k u r a n g n y a d u k u n g a n
anggota
masyarakat,
kurangnya
pengetahuan
pengurus
ha1
kerja
dan
dari
terhadap
keefektifan
kurangnya
arti
d n n f u n g s i LKMD d i p e d e s a a n ,
fasilitas
kurangnya
yang dibutuhkan ( D a l i m i Ketua I
dana,
Desa
LKMD
Sikabu).
Dari
h a s i l o b s e r v a s i d a n wawancara d i
kemungkinan
hambatan
atas,
a p a y a n g d i t e m u i o l e h para
kemungkinanpengurus
LKMD
dalam melaksanakan k e g i a t a n programnya.
Berdasarkan
lapangan,
kepada
f a k t o r permasnlahan
yang
didapat
p e n u l i s t e r t a r i k u n t u k mengadakan p e n e l i t i a n
terhadap
p e l a k s a n a a n p r o g r a m LKMD p a d a d e s a - d e s a d i Kecamatan Lubuk
T i n g k a t I1 P a d a n g P a r i a m a n d e n g a n
Kabupaten
KEGIATAN
judul
LKMD PADA DESA-DESA D I KECAMATAN
PROGRAM
d i
Alung
"PELAKSANAAN
LUBUK
ALUNG
KABUPATEN DATI I1 PADANG PARIAMAN".
Hengapa
Kecamatan
I
tersebut
penulis
Lubuk
t e r t a r i k u n t u k mengadakan
Alung,
adalah
sebagai
alasannya
berikut
:
penulis
(1)
penelit i a n
mengambil
Kecamatan
d i
loka~i
Lubuk
Alung
m e r u p a k a n s a l a h s a t u k e c a m a t a n d a r i 15 k e c a m a t a n y a n g a d a d i D a t i
I1 P a d a n g P a r i a m n n merupakan k e c a m a t a n y n n g d a p a t
d a r i t i n g k a t k e m a j u a n pembangunannya s e p e r t i ;
Lubuk C i n a t u n g ,
pembangunnn
irigasi
pembangunan
pengairan
n g a i r i s a w a h 1 3 5 . 0 0 0 h e k t a r d i l i m a Kecamatan
Pariaman,
(2)
pembangunan l a p a n g a n t e r b a n g
Camat
Lubuk
diperhitungkan
yang d a p s t
Dati
I1
meraih
me-
Padang
Ketaping .
internasional
Alung t a h u n 1990 t e l a h
PLTA
Camat
Teladan
t i n g k a t S u m a t e r a B a r a t . ( 3 ) Kecamatan Lubuk A l u n g m e r u p a k a n s a l a h
satu
pusat
Lubuk Alung
serta
mampu
baik
budaya
l a l u l i n t a s d a r i berbagai
propinsi .
(4)
Masyarakat
a d a l a h merupakan m a s y a r a k a t y a n g i n o v a s i d a n d i n n m i s
menerima pembaharuan dalam s e g a l a
maupun
.industri
yang
berskala
aspek
kehidupan
internasional
I
sekalipun, (5) Uasyarakat
berpartisipasi
sebagai
dalam
alasan
Lubuk Alung
mewujudkan
penulis
dalam
bertekad
pembangunan
memilih
untuk
turut
nasional .
Itulah
Kecamatan
Lubuk
Alung
sebagai lokasi penelitian.
Dengan
informasi
adanya
data
penelitian i n i
yang mendekati
diharapkan
kenyataan
akan
terhadap
diperoleh
sebab-sebab
t i m b u l n y a n a s a l a h t e r s e b u t , d a n d i h a r a p k a n bahwa h a s i l p e n e l i t i a n
dapat
dijadikan
berwenang
landasan
khususnya
b a g i pengambil
pembina
keputusan
Tingkat
LKUD
dan
I1
oleh
yang
Tingkat
I
Sumatera Barat.
B- R u n n a L i n s k u P h w M a s a l a h .
1. Ruang L i n g k u p
I
Uasalah
kegiatan
sentral
program
Desa/Kelurahan
/
I
I
bidang
agaaa,
ketertiban,
lingkungan
'
dalam p e n e l i t i a n i n i
LKMD.
Oleh
adalah
pengurus
LKUD
d i Kecamatan Lubuk Alung y a n g
pendidikan
penerangan,
hidup,
dan
P4,
PKK,
pemuda,
pada
meliputi
keamanan
perekonomian,
Desakegiatan
ketentaramnn
pembangunan
olah
pelaksanaan
raga
dan
sarana
dan
dan
kesenian,
kesejahteraan sosial.
Dengan d e m i k i a n c u k u p b a n y a k v a r i a b e l - v a r i a b e l y a n g t e r k a i t
I
dalam
pelaksanaan
kegiatan
program
LKUD
oleh
pengurus
diantaranya :
a. L a t a r belakang pendidikan pengurus 1KUD.
b . J e n i s - j e n i s k e g i a t a n b i d a n g program yang d i l a k s a n a k a n .
c . Hambatan p e l a k s a n a a n p r o g r a m .
d . Usaha pemecahan h a m b a t a n .
e. Perencanaan k e g i a t a n program tahunan.
LKUD
f . P e m b i n a a n , b i m b i n g a n d a n p e m b i n a LKMD k e c n m a t a n .
i
g . P e m b i n a a n d a r i KUPDK
h . Temu k a r y a LKMD t i n g k a t K e c a m a t a n .
i. P a r t i s i p a s i masyarakat.
j . Keadaan f a s i l i t a s / s a r a n a .
k . S u m b e r d a n a y a n g d i p e r o l e h LKMD.
1. Kerja sama a n t a r u n s u r t e r k a i t .
2 . Pembatasan Masalah.
Memperhatikan
pelaksanaan k e g i a t a n
Desa/Kelurahan
d i
variabel-variabel
terhadap
p r o g r a m LKMD o l e h p e n g u r u s LKMD p a d a
Kecamatan
oleh. terbatasnya
dikarenakan
yang berpengaruh
Lubuk
Alung
dana,
cukup
tenaga
dan
Desa-
banyak
dan
waktu
t e r s e d i a , maka p e n e l i t i a n i n i h a n y a b i s a d i l a k u k a n p a d a
yang
variabel
yang berpengaruh saja a n t a r a l a i n :
a . L a t a r b e l a k a n g p e n d i d i k a n p e n g u r u s LKMD.
b. Jenis-jenis
k e g i a t a n p r o g r a m LKMD ( p e l a k s a n a a n ) .
c . Hambatan d a l a m p e l a k s a n a a n k e g i a t a n p r o g r a m .
d . Usaha pemecahan hambatan.
e . P e m b i n a a n , b i m b i n g a n d a r i p e m b i n a LKMD K e c a m a t a n d a n KUPDK
Guna
menghindarkan
interprestasi
yang
berbeda
terhadap
i s t i l a h y a n g d i k e m u k a k a n , maka p e r l u d i b e r i k a n p e n j e l a s a n , a d a p u n
i s t i l a h yang dimaksud dalam p e n e l i t i a n i n i a d a l a h :
1.
Pelaksanaan
kognitif,
;
yaitu
kegiatan atau
perbuatan
baik
psikomatrik dan a.pektif untuk menjalankan
berupa
program
LKMD y a n g t e l a h d i t e t a p k a n .
2.
Lembaga K e t a h a n a n M a s y a r a k a t Desa ; i a l a h l e m b a g a
masyarakat
i
(::Ii.I:??:(
~5a /
11:
e :I.
I-\ lP
a 1-1 a n
.\/ t-3 I.-I .
k':
\-\ ~ V k::~
I !..\ 1-1
~.sefnhang\-~~nari
y a r s g tnetnadukan
pi..:.m e r.i .n .ta 1-1
e g a 1a
cl a n p v- i
1 7 . Pembinaan p e n g a I
wasan d a r j . p e m b i n a I
I
I LKMD.
I
18. Sumber d a n a y a n g d i l
1 peroleh.
I
1 9 . P a r t i s i p a s i masya- I
rakat.
I
I
I 10.Keadaan f a s i l i t a s I
I
1
I
I
'
t
I
l Yang d i t e l i t i
I
t
I
I
I
IBidang k e g i n t u n p r o l g r a m LKMD.
I
I
I 1.B i d a n g agama
I
1 2 .Bidang pendidikan
I
I
I
I
1
I
I
I
I
I
15 . B i d a n g k e s