1. Paparan Ditmawa Bimtek PK PKL 2. Bimtek Pusat Karir 2018 3. Bimtek Pusat Karir Lanjutan 2018 4. Bimtek TS Online 2018

  

Sinergi Program antara Kemenristekdikti dengan

LPNK

Pada Acara Bimbingan Teknis, Surabaya, 31 Mei 2018

  Dr. Misbah Fikrianto DIREKTORAT KEMAHASISWAAN DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

    JUDUL  KOMPETENSI RI 4.0  LITERASI BARU 

STRATEGI PENGEMBANGAN PK-PKL

HEKSAGON KEMAHASISWAAN

  

   PENUTUP OUTLINE

  Urgensi Kegiatan Kemahasiswaan

1. mahasiswa diharapkan menguasai hard skills dan soft skills yang dapat

menunjang keberhasilan mereka di masa depan

  

2. Wujud dari dukungan tersebut bisa berupa kelembagaan dalam bidang

kemahasiswaan dan mendorong mahasiswa untuk meraih prestasi dan Kualitas Lulusan dalam berbagai kegiatan Kurikuler, Ko dan Ekstra Kurikuler.

  

3. Belmawa memprogramkan Pengembangan Kegiatan kemahasiswaan untuk

kegiatan kelembagaan kemahasiswaan dan prestasi-prestasi mahasiswa sebagai penilaian pemeringkatan bidang kemahasiswaan perguruan tinggi

  3 MISI KEMENRISTEKDIKTI … (NO 1)

  KURIKULER KO &

  EKSTRA KURIKULER

  AKSES RELEVANSI MUTU SDM BERKUALITAS PEND. TINGGI

KEGIATAN /PROSES OUTPUT

  Tanggung Jawab Menteri;

Pasal 7 UU 12/2012 tentang Dikti

   Menteri bertanggung jawab atas penyelenggaraan Pendidikan Tinggi.

   Tanggung jawab Menteri atas penyelenggaraan Pendidikan Tinggi mencakup pengaturan, perencanaan, pengawasan, pemantauan, dan evaluasi serta pembinaan dan koordinasi.

  Bimbingan Teknis PK-PKL

Materi Kebijakan Ditjen Pembelajaran dan

Kemahasiswaan

  

Materi PK

Materi PKL

Simulasi Upload Data

Hal-hal yang Menjadi Perhatian;

  

PK-PKL

  

Grand Desain PK-PKL

  T-3 Internasional Expantion, Consorsium, Asosiasi

  T-2 Profesi, Tracer Study, Sistem Pencarian

  Workshop, Training, Job Pekerjaan, dan lainnya

  Placement, Internship, T-1

  Job Fair, Tracer Studi Pembentukan PK Awareness - Bridgers

  

Beberapa Hal dalam PK dan PKL

Pembentukan Pusat Karir

  Pengembangan Pusat Karir Lanjutan

  Kontrak dan Proses Pencairan Dana

  

Pelaporan Tindaklanjut

KOMPONEN PK-PKL

  Komitmen Kelembagaan Sumber Daya

  Program Kerja

PROGRAM PK-PKL BERBASIS TEKNOLOGI

  Website Media Sosial Milist Indutsrial Concortium

  E-Enrolment Job Placement

MENGUASAI KOMPETENSI RI 4.0

  LEARNING &

  INNOVATION (4Cs) : critical thinking & Problem solving; creativity & innovation; communication; collaboration DIGITAL LITERACY (INFORMATION, MEDIA, ICT) CAREER &LIFE (EMPLOYABILITY, TEAMWORK, FELEXIBILITY, ADAPTABILITY ETC)

  “ Menyiapkan lulusan lebih kompetitif

  Sudah siapkah kita? Literasi Data

  Literasi Teknologi Literasi Manusia

  Memahami cara kerja mesin, aplikasi teknologi ( Coding , Artificial Intelligence, & Engineering Principles).

  Humanities , Komunikasi, & Desain.

  Kemampuan untuk membaca, analisis, dan menggunakan informasi ( Big Data ) di dunia digital.

  (Aoun, MIT, 2017) Literasi Baru:

  Agar lulusan bisa kompetitif, kurikukum perlu orientasi baru , sebab adanya Era Revolusi Industri 4.0 , tidak hanya cukup Literasi Lama (membaca, menulis, & matematika) sebagai modal dasar untuk berkiprah di masyarakat.

  Bagaimana caranya meyakinkan mahasiswa bahwa literasi baru ini akan membuat mereka kompetitif

  ? LITERASI BARU Perlunya Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0

  Indikator Kinerja Utama Ditmawa

  • – Ditjen Belmawa

  Jumlah Mahasiswa Berwirausaha

  Expo KMI Workshop Prosentase Lulusan yang

  Langsung Bekerja Pusat Karir

  Tracer Study Jumlah Mahasiswa

  Berperstasi Penalaran Kreativitas Apa Modal Kita ? NKRI ADIL MAKMUR

  SDM SDA

4 PILAR, posisi geopolitik dll.

  TANTANGAN kita SEBAGAI SEBUAH BANGSA …

  Image: http://bitnine.net

  16

  "Bonus Demografi" 100 tahun kemerdekaan

SDM KITA BESAR > 262 JUTA ORANG, TAPI ?

  • Kurikulum
  • PTK
  •   SDM Usia Produktif Melimpah Kompeten Tidak Kompeten Beban Pembangunan Modal Pembangunan Transformasi Melalui Pendidikan

    • Sarpras
    • Pendanaan
    • Pengelolaan
    • 1 8 Profil Pendidikan Penduduk Usia Produktif Indonesia

        SMP 41.957.693 SM 22,0%

        50.331.402 26,4% Penduduk >=15Tahun 190.587.918 PT

        <= SD 18.448.430

        79.850.393 9,7% Sumber: BPS, 2017 41,9%

      4. Bersiap menyongsong The Future of Jobs

        Employment, Skills and Workforce Strategy for the Fourth Industrial Revolution Sumber: WEF, 2016

        PENDIDIKAN TINGGI KITA

      MENJELANG REVOLUSI INDUSTRI 4.0

        

      Misi Kemristekdikti: Meningkatkan akses, relevansi, dan

        mutu Pendidikan Tinggi untuk menghasilkan SDM yang berkualitas

        ~255 juta orang

      • Populasi Indonesia:

        4.498 PT (Aktif) Pendidikan Tinggi:

      • Disparitas Kualitas

        11 25.060 Prodi

      • Dosen: ~270 ribu (~12% Doktor).
      • Mahasiswa: ~5,2 juta (Vokasi/Politeknik: ~855 ribu). Pengangguran ~7 juta (lulusan PT ~13,4%),

        skills mismatch (relevansi).

        1.097 APK (2016): 31,61 % (Penyesuaian dengan kebutuhan -

        3.125 ekonomi).

      • Ketimpangan mutu PT: mayoritas institusi dan prodi terakreditasi ‘C’ (BAN-PT) dan sedikit prodi terakreditasi internasional (ABET, AACSB, AUN-QA, dsb).

        13 World Rank (QS): hanya 3 universitas (Top 500). - 252

        Akademi Akademi Komunitas : Universitas dan LPNK (BATAN, LIPI, LAPAN,

      • Riset (Inovasi) dll).

        Politeknik Universitas

      • Produktivitas penelitian rendah. Mayoritas publikasi PTN-BH ilmiah dihasilkan oleh Universitas. Sumber: FORLAP DIKTI, 30 Mei 2017

        18

        & Akreditasi Institusi

        Akreditasi Prodi 4500

        12000 4000 10000 3500

        3000 8000 2500 6000 2000

        1500 4000 1000 2000 500

        A B C Belum A B C Belum Total PT

        Total Prodi 2015

        21

        69 74 4.110 2015 1.785 7.685 9.577 2.610 4.274

        21.657 2016 26 302 691 3.493 2016 2.164 8.018 6.932 7.524

        4.512 24.638

        2017 2017 51 359 749 3.339 2.554 10.071 7.757 4.678 Sumber:

        4.498 25.060

      • Akreditasi (masih berlaku) BAN PT, ban-pt.ristekdikti.go.id
      • PDDIKTI, forlap.dikti.go.id

        19

      • Diakses 30 Mei 2017
      Masih ada Mismatch …. ?

        1. PEOPLE SKILLS

        2. PROBLEM SOLVING SKILLS

        3. COMMUNICATI- ON SKILLS (ORAL & WRITTING)

        4. LEADERSHIP SKILLS

        5. TEAMWORK

        1. CRITICAL THINKING

        2. ATTENSION TO DETAIL

        3. COMMUNICATI- ON SKILLS

        4. OWNERSHIP

        5. TEAMWORK

        6. LEADERSHIP AP A Y ANG P ER US AHAAN H ARAP KAN ?

        AP A KE LEMAHAN AL UMNI P T ? Use initiative to act on opportunities ADER

        Take responsibility LE

        Display a "can do" attitude O BE A

        "Go the extra mile" W T

        Show enthusiasm HO

        Take ownership of problems Introduce ADER improvements

        Develop innovative practices O BE A LE

        Learn new skills W T

        Common sense is HO not common!

        Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Merupakan

      Faktor Yang Semakin Penting Dalam Membangun Daya Saing Bangsa,

      Meningkatkan Kesejahteraan dan Keadilan

        Higher Education and Training Science and Technology/ Technology Readiness Innovation and Business Sophistication Meningkatkan daya saing, Kesejahteraan, dan Keadilan (mengurangi kesenjan gan)

        9 BERKUALITAS ITU ADALAH MANUSIA SEUTUHNYA

      • REVOLUSI

        MENTAL (unlearn,

      • PENGUASAAN

        relearn, to learn)

        IPTEK

      • RELIGIUS,

        NASIONALIS,

      • ONTOLOGI,

        INTEGRITAS, EFISTEMOLOGI MANDIRI, DAN AKSIOLOGI KEILMUAN KERAKTER GOTONG ROYONG

        ILMU KE- GLOBALISASI

        INDONESIAAN

      • 4 PILAR :PANCASILA,
      • SADAR GLOBALISASI

        BHINEKA TUNGGAL IKA, DAN DAYA SAING NKRI DAN UUD45 BANGSA (KREATIVITAS

      • BELA NEGARA, ANTI

        RADIKALISME, ANTI DAN INOVASI) KARAKTER UTAMA MAHASISWA …

      RELIGIUS

        INTEGRITA NASIONALI S

        S

      KARAKTER

      MHS GOTONG MANDIRI ROYONG TANAMKAN … Five basic values of excellent Student in the disruption era (AIPI, 2016)

        RESILIENCE CONTINUOUS ADAPTIVITY

        IMPROVEMENT MAHASISWA UNGGUL COMPETE

      INTEGRITY NCY

        

      1. MAHASISWA HARUS MENGIKUTI KEGIATAN

      KURIKULER, KO DAN EKSTRA KURIKULER

      PROSES PENDIDIKAN di PT

        KURIKULER & KO KURIKULER

      SDM INDONESIA

        PENGEMBANGAN BERKUALITAS HARD &

        MAHASISWA SOFTSKILLS EKSTRA KURIKULER

        (LIFE SKILLS) ??? (KEGIATAN

        KEMAHASISWAAN)

      GRAND DESIGN KEGIATAN KEMAHASISWAAN

        6 RUMPUN (HEKSAGON) KEGIATAN KEMAHASISWAAN

        PENGEMBANGAN PENALARAN DAN KREATIVITAS KESEJAHTERAAN DAN KEWIRAUSAHAAN PENGEMBANGAN MINAT, BAKAT DAN ORMAWA PENYELARASAN PENDIDIKAN DAN DUNIA KERJA PENANAMAN MENTAL SPIRITUAL DAN WAWASAN

        KEBANGSAAN/BELA NEGARA GLOBALISASI/INTERNASI ONALISASI BIDANG PENALARAN DAN

      KREATIVITAS

      Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan

        33 Olimpiade Nasional MIPA National Universities Debating Champianship (NUDC) PKM dan Pekan Ilmiah Mhs Nasional (PIMNAS) PILMAPRES (Pemilihan Mahasiswa Berprestasi)

        KONTES ROBOT (humanoid, terbang, kapal cepat, KMHE dll) GEMASTIK (Pagelaran Mahasiswa Teknik Informatika)

        34 A. Bidang Pengembangan Penalaran dan Kreativitas

        1

        2

        3

        4

        5

        6 Photo Credit: http://blj.co.id/wp-content/uploads/2014/08/tarian-papua-240814-pras-2.jpg

      BEASISWA BIDIKMISI, ADIK PAPUA & 3T,

      PPA & PPE

        Sumber: http://papua.bps.go.id/website/brs_ind/brsInd-20170502134945.pdf

        BPP Bidikmisi, Adik Papua dan 3 T , OSI, PPA, Prestasi Ekskul Expo Kewirausahaan Nasional PMW (Program Mahasiswa Wira Usaha) Co-op (Program belajar bekerja terpadu)

        Program Pendukung (TOT bagi dosen Kewirausahaan dll)

        36 B. Bidang Kesejahteraan & Kewirausahaan Mahasiswa

        3

        2

        5

        4

        1

        Pengembangan minat, bakat, ormawa

        37 POMNAS (PEKAN OLAH RAGA MAHASISWA NASIONAL) MTQMN (MUSABAQOH TILAWATIL QURAN MAHASISWANASIONAL) PESPARAWI (PESTA PADUAN SUARA MAHASISWA GEREJAWI) PEKSIMINAS (PEKAN SENI MAHASISWA NASIONAL) LATIHAN KETERAMPILAN MANAJEMEN MAHASISWA (LKMM) PEMBINAAN ORMAWA SEHAT

        38 C. Bidang Minat Bakat dan Ormawa

        1

        2

        3

        4

        5

        6

      PHBD (PROGRAM HIBAH BINA DESA)

      PENGEMBANGAN PUSAT KARIR

      D. Bidang Penyelarasan Dunia Kerja

        1 Pengembangan Pusat Karier

        2 Workshop Tracer Sudy & Analisis datanya

        3 Program Pendampingan Pusat Karier

        Pengemb. Sindikker (Sistem informasi Pendidikan

        4

        dan dunia kerja)

      5 EXPO Pusat Karier

        40 Beberapa Kegiatan dalam Pusat Karir Job Fair/ Job Placement

        Workshop/ Pelatihan Pembentukan Pusat Karir Pusat Karir Beberapa Kegiatan dalam Pusat Karir Lanjutan Tracer Study Training/

        Workshop Carier Center and Bridger Tracer Study SDM Finance Carier

        Development Facilities PENDIDIKAN BELA NEGARA / WAWASAN KEBNGSAAN KKN Kebangsaan / KKN Revolusi mental/PELAYARAN KEBANGSAAN

        Pengembangan Pusat Karir Program Berkelanjutan

      • – Link & Match

        UKDM (UNIT KEGIATAN DAKWAH MAHASISWA) KEPRAMUKAAN, MAPALA, MENWA

        PEND PANCASILA / PENEGUHAN IDEOLOGI BANGSA dll P4GN (PROGRAM PENCEGAHAN PENYELAGUNAAN DAN PERDAGANGAN NARKOBA)

        PROGRAM DERADIKALISASI / KONTRA TERORISME / ANTI INTOLERANSI

        44 E. Bidang Mental / Wawasan Kebangsaan

        3

        2

        1

        4

      PELATIHAN DASAR BELA NEGARA

        INTERNASIONALISASI

      WUDC (AFSEL)

        UNIVERSIADE (ITALY - 2021)

        KONTES ROBOT (TRINITY USA), HOKAIDO (JEPANG), DLL MISI KEBUDAYAAN, MUHIBAH SENI KE MANCANEGARA DLL.

        47 F. Internasionalisasi

        1

        2

      AUG (MYANMAR)

        3

        4

      SUKMALINDO (MALAYSIA -2018)

        5

        6

        7

      TANTANGAN DUNIA KEMAHASISWAAN

        KEPEDULIAN TERHADAP KEGIATAN KEMAHASISWAAN MASIH RENDAH DOSEN PEMBINA KEMAHASISWAAN MASIH MINIM (JUMLAH DAN KOMPETENSI) SARANA PRA SARANA & ANGGARAN KEGIATAN KEMAHASISWAAN MASIH MINIM TATA KELOLA DAN ATURAN MASIH BLM MEMADAI MAHASISWA YANG AKTIF SECARA INTENS DI KEGIATAN KEMAHASISWAAN MASIH MINIM STANDAR KEGIATAN KEMAHASISWAAN BELUM ADA MASALAH DI KEGIATAN KEMAHASISWAAN KEPEDULIAN PIMPINAN MASIH RENDAH PENANAMAN SOFTSKILLS DIANGGAP MERUPAKAN HAL YANG SIFATNYA NURTURANT DUKUNGAN KEBIJAKAN BELUM MEMADAI KECENDERUNGAN KEGIATAN KEMAHASISWAAN DITUNGGANGI KEPENTINGAN LAIN APA KEGIATAN KEMAHASISWAAN ERA REVOLUSI INDUSTRI TAHAP 4 ?

      MENGAPA KEGIATAN KEMAHASISWAAN PENTING?

        ALASAN

        IDEALIS ALASAN FRAGMATIS

        Kerja Keras dan sungguh sungguh Niat Istiqomah Sabar Tawakkal

        

      Strategi Pelaksanaan Kegiatan Kemahasiswaan

      Well Organize Well

      Administratif

        Well Report and Branding Perubahan dan Peningkatan Program Kemahasiswaan

      • Varian/Jenjang/Pelaksanaan

        Peningkatan

      • Penambahan Program

        Program

      • Metode/Teknis

        Perbaikan

      • Implikasi/Berkelanjutan

        Program

        Sinergi Program antara Kemenristekdikti dengan LPNK TERIMA KASIH DIREKTORAT KEMAHASISWAAN DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN

      KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

        Alamat: Gedung D Lt. 4 dan 7, Jalan Jenderal Sudirman Pintu Satu, Senayan, Jakarta Pusat 10270 Call Center: 1500661 http://belmawa.ristekdikti.go.id

        54