Bab 5 Sistem Politik di Indonesia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Sekolah : SMK YASISKA Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas/ Semester : X / I ( Ganjil ) Materi Pokok : Sistem politik di Indonesia Alokasi Waktu : 6 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menunjukkan prilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, perduli
( gotongroyong, kerjasama, toleran, damai ), santun, responsif, dan pro aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humanoria dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memcahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari apa yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi KI 1
IPK KI 1
Mendiskripsikan pengertian sistim politik Menghayati sistem politik Indonesia sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Indonesia Esa Mendeskripsikan supra struktur politik Indonesia
Mendeskripsikan infrastruktur politik
KI 2
IPK KI 2
Responsif terhadap sistem politik Indonesia Menguraikan dinamika politik Indonesia Menunjukkan kelebihan dan kelemahan sistim politik yang dianut Indonesia
KI 3
IPK KI 3
Menganalisis sistem politik di Indonesia Mengidentifikasikan ciri – ciri masyarakat politik Mendeskripsikan perbedaan sistim politik Indonesia dengan negara liberal dan komunis
KI 4
IPK KI 4
Menyaji hasil analisis tentang sistem politik Menyajikan hasil telaah sistem politik di di Indonesia Indonesia Mengkomunikasikan hasil telaah sistem politik di Indonesia
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Problem Best Learning dengan pendekatan saintifik, peserta didik dapat menganalisis sistem politik di Indonesia sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan serta mampu mengembangkan dan menyajikan hasil analisis tentang sistem politik di Indonesia
D. Materi Pembelajaran
Sistem politik Indonesia Suprastruktur dan infrastruktur sistem politik Indonesia Partisipasi sistem politik Indonesia
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik Model Pembelajaran : Problem Best Learning Metode : Diskusi, tanya jawab, penugasan
F. Media Pembelajaran
Laptop LCD Projector Slide power point
G. Sumber Belajar
Buku Paket Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X
H. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan Ke – 1 No Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu
Pendahuluan
1 Memberi salam
2 Memeriksa kenyamanan kelas, kesiapan dan kerapihan peserta didik dan kebersihan kelas
3 Berdo ‘a 15 menit
4 Mengabsensi peserta didik
5 Menyanyikan lagu wajib nasional
6 Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
7 Menjelaskan tahapan kegiatan pembelajaran Kegiatan Inti
Orientasi Peserta Didik Terhadap Masalah 60 menit
1 Memberikan pemahaman dasar terhadap pembelajaran Peserta didik secara berkelompok menggali tentang pengertian dan dasar sumber hukum lembaga - lembaga peradilan nasional Peserta didik membaca buku atau literatur tentang
2
3
Kesimpulan
Membimbing peserta didik untuk menyelsaikan laporan penugasan dan mencari jawaban yang tepat Guru memfasilitasi peserta didik untuk membuat laporan hasil tugasnya setelah mendapat tanggapan dari temannya Setiap anggota kelompok menyajikan hasil laporan penugasan berdasarkan konsep pemikiran disertai dengan temuan data yang valid
Pengorganisasian Peserta Didik
Peserta didik membaca buku atau literatur tentang perbedaan sistim politik Indonesia dengan negara liberal dan komunis
menunjukkan kelebihan dan kelemahan sistim politik yang dianut Indonesia
Peserta didik secara berkelompok menggali tentang
3 Orientasi Peserta Didik Terhadap Masalah Memberikan pemahaman dasar terhadap pembelajaran
2
1
Kegiatan Inti
7 Memberi salam Memeriksa kenyamanan kelas, kesiapan dan kerapihan peserta didik dan kebersihan kelas Berdo ‘a Mengabsensi peserta didik Menyanyikan lagu wajib nasional Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai Menjelaskan tahapan kegiatan pembelajaran 15 menit
6
5
4
2
3 suprastruktur dan infrastruktur politik
1
No Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Pendahuluan
15 menit Pertemuan Ke – 2
5 Guru memberikan evaluasi pembelajaran hari ini Memberikan reward kepada kelompok terbaik Guru menyampaikan pembelajaran pada pertemuan berikutnya Berdo‘a Mengucapkan salam
4
3
2
1
berpartisipasi aktif dalam proses KBM Penutup
Guru memotivasi peserta didik yang kurang
Guru melakukan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan
Kesimpulan
Membimbing peserta didik untuk menyelsaikan laporan penugasan dan mencari jawaban yang tepat Guru memfasilitasi peserta didik untuk membuat laporan hasil tugasnya setelah mendapat tanggapan dari temannya Setiap anggota kelompok menyajikan hasil laporan penugasan berdasarkan konsep pemikiran disertai dengan temuan data yang valid
Pengorganisasian Peserta didik
60 menit dalam bentuk lisan
Guru memotivasi peserta didik yang kurang
1
Guru memberikan evaluasi pembelajaran hari ini Memberikan reward kepada kelompok terbaik Guru menyampaikan pembelajaran pada pertemuan berikutnya
berpartisipasi aktif dalam proses KBM 60 menit Penutup
Guru memotivasi peserta didik yang kurang
Guru melakukan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan
Kesimpulan
Membimbing peserta didik untuk menyelsaikan laporan penugasan dan mencari jawaban yang tepat Guru memfasilitasi peserta didik untuk membuat laporan hasil tugasnya setelah mendapat tanggapan dari temannya Setiap anggota kelompok menyajikan hasil laporan penugasan berdasarkan konsep pemikiran disertai dengan temuan data yang valid
Pengorganisasian Peserta Didik
Peserta didik secara berkelompok menggali tentang ciri – ciri masyarakat politik dan pengertian salah satu kegiatan politik yang diselenggarakan oleh pemerintah (Pemilu) Peserta didik membaca buku atau literatur tentang tentang perilaku politik yang sesuai aturan dan peran serta secara aktif dalam sistim politik di Indonesia
3 Orientasi Peserta Didik Terhadap Masalah Memberikan pemahaman dasar terhadap pembelajaran
2
Kegiatan Inti
berpartisipasi aktif dalam proses KBM Penutup
7 Memberi salam Memeriksa kenyamanan kelas, kesiapan dan kerapihan peserta didik dan kebersihan kelas Berdo ‘a Mengabsensi peserta didik Menyanyikan lagu wajib nasional Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai Menjelaskan tahapan kegiatan pembelajaran 15 menit
6
5
4
3
2
1
No Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Pendahuluan
15 menit Pertemuan Ke – 3
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan atas materi menunjukkan kelebihan dan kelemahan sistim politik yang dianut Indonesia Guru melakukan refleksi Guru memberi tugas kepada peserta didik untuk mempelajari materi selanjutnya Menutup kegiatan belajar dengan salam
15 menit
Berdo‘a Mengucapkan salam
I. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian sikap : Instrumen
b. Penilaian pengetahuan : Tes lisan dan penugasan
c. Penilaian keterampilan : Menyajikan hasil penugasan
2. Instrumen Penilaian
a. Instrumen : Lembar Isntrumen
b. Tes Lisan : Tanya jawab dan Diskusi
c. Unjuk Kerja : Persentasi hasil penugasan
3. Instrumen Penilaian : Terlampir Tangerang Selatan, Juli 2018
Mengetahui, Kepala SMK YASISKA Guru Mata Pelajaran
Ismul Bathni S, ST, M.Pd Siti Marfuah, S.Pd NIK.
NIK. Lampiran 1 pertemuan 1,2,3
Jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut ini dengan singkat dan benar
1. Jelaskan pengertian sistim politik !
2. Sebutkan supra struktur politik Indonesia !
3. Jelaskan infrastruktur politik !
4. Bagaimana dinamika politik Indonesia !
5. Sebutkan kelebihan sistim politik yang dianut Indonesia !
6. Jelaskan perbedaan sistim politik Indonesia dengan negara liberal dan komunis !
7. Sebutkan ciri – ciri masyarakat politik !
8. Sebutkan perilaku politik yang sesuai aturan !
9. Jelaskan salah satu kegiatan politik yang diselenggarakan oleh pemerintah (Pemilu) !
10. Sebutkan peran serta secara aktif dalam sistim politik di Indonesia !