PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI MENGAJAR GURU DAN KREATIFITAS GURU DALAM PEMILIHAN MEDIA PENGARUHNYA Persepsi Siswa Tentang Variasi Mengajar Guru Dan Kreatifitas Guru Dalam Pemilihan Media Pengaruhnya Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Kelas X SMA N 1 Kaye
PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI MENGAJAR GURU DAN
KREATIFITAS GURU DALAM PEMILIHAN MEDIA PENGARUHNYA
TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI KELAS X SMA N 1
KAYEN PATI TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1
Program Studi Pendidikan Akuntansi
Oleh :
NURUL HIDAYAH
A210080128
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
ii
iii
PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,
2013
Yang Menyatakan,
NURUL HIDAYAH
A 210 080 128
iv
MOTTO
“Manusia hanya akan memperoleh apa yang telah diusahakan dan sesungguhnya
telah akan diperlihatkan kepada-Nya, kemudian akan diberikan balasan yang
sempurna”
(QS. An Najm 39-41)
“Kemarin adalah masa lalu dan masa lalau adalah sejarah yang dapat
menjadikan contoh bagi kita. Hari ini adalah perjuangan untuk masa depan ,
masa depan adalah cita-cita”.
(Kahlil Gibran)
“Kebanggaan kita yang terbesar adalah bukan tidak pernah gagal, tetapi
bangkit kembali setiap kali kita jatuh” ~ Confusius
“Berusahalah untuk tidak menjadi manusia yang berhasil tapi berusahalah
menjadi manusia yang berguna” ~ Einstein
“Janganlah berhenti di tengah-tengah badai dan menunggu kapan badai itu reda
, tetapi teruslah berjalan hingga melewati badai tersebut. Janganlah berhenti
berharap saat mendapat kesulitan dan menunggu penyelesaian, tapi teruslah
brusaha untuk menghadapi dan menyelesaikan masalah tersebut”.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Setiap buah pikiran yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini saya
persembahkan kepada:
1. Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga saya
bisa menyelesaikan tugas akhir ini.
2. Bapak dan ibu tercinta atas kasih saying, cinta, doa dan kesabaran dalam
membimbing dan mengarahkan ananda tanpa henti. Jasa dan pengorbanan
beliau tak akan pernah kulupakan.
3. Kakak dan adikku yang senantiasa memberikan dorongan, saran, motivasi,
serta semangatnya.
4. Sahabat-sahabatku tersayang (dila, septi, tina, kiki “jambi”, feri, dll) dan
seperjuangan FKIP Akutansi ’08 terima kasih untuk semangat, waktu dan
dukungan dari kalian.
5. Temen-temen kost Innayah semuanya terima kasih atas doa dan dukungannya,
kalian semua adalah keluarga keduaku.
6. Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang
telah
melimpahkan
rahmat
dan
hidayah-Nya
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul: “PERSEPSI SISWA
TENTANG VARIASI MENGAJAR GURU DAN KREATIVITAS GURU
DALAM PEMILIHAN MEDIA PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI
BELAJAR EKONOMI KELAS X SMA N 1 KAYEN PATI TAHUN
AJARAN 2012/2013”.
Adapun tujuan dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi
persyaratan guna mencapai gelar sarjana pendidikan Akuntansi pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terwujudnya skripsi ini karena adanya bantuan
dan bantuan dari pihak berbagai pihak, maka pada kesempatan ini perkenankanlah
penulis menyampaikan terima kasih dengan setulus hati kepada:
1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan.
2. Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku Ketua Jurusan Akuntansi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah berkenan memberikan izin untuk penyusunan skripsi ini.
vii
3. Bapak Drs. Budi Sutrisno, M.Pd, selaku pembimbing I yang selalu
memberikan pengarahan, bimbingan, dan dorongannya dengan penuh
kesabaran.
4. Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku pembimbing II yang telah
memberikan
kesempatan,
motivasi,
dan
bimbingan
hingga
terselesaikannya skripsi ini dengan baik.
5. Dosen-dosen Pendidikan Akuntansi yang telah mendidik dan memberikan
ilmu selama studi.
6. Semua guru dan staf Sma N 1 Kayen Pati yang telah memberikan ijin dan
kesempatan serta membantu dalam pelaksanaan penelitian.
7. Semua rekan-rekan yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, dengan tangan
terbuka, penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun.
Akhirnya semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat, baik bagi penulis
sendiri maupun pada pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta,
2013
Penulis
NURUL HIDAYAH
A 210 080 128
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ............................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ...............................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................
vi
KATA PENGANTAR ...........................................................................
vii
DAFTAR ISI .........................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .................................................................................
xv
DAFTAR GAMBAR .............................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xvii
ABSTRAK ............................................................................................
xix
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................
1
B. Pembatasan masalah........................................................
6
C. Perumusan masalah .........................................................
6
D. Tujuan penelitian.............................................................
7
ix
E. Manfaat penelitian...........................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Prestasi Belajar Ekonomi ................................................
9
1. Definisi Prestasi Belajar ............................................
9
2. Definisi Ekonomi ......................................................
10
3. Definisi Prestasi Belajar Ekonomi .............................
11
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ...
11
5. Fungsi Prestasi Belajar ..............................................
17
6. Indikator Prestasi Belajar ..........................................
18
B. Persepsi Siswa Tentang Variasi Mengajar Guru ..............
21
1. Definisi Persepsi .......................................................
21
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Persepsi ..............
24
3. Pengertian Variasi Mengajar .....................................
25
4. Tujuan Variasi Mengajar ...........................................
27
5. Komponen-komponen Variasi Mengajar ...................
28
C. Persepsi Siswa Tentang Kreativitas Guru Dalam
Pemilihan Media .............................................................
30
1. Pengertian Kreativitas ...............................................
30
2. Ciri-ciri Kreativitas ...................................................
31
3. Ciri-ciri Guru yang Kreatif ........................................
32
4. Pengertian Media Pembelajaran Guru .......................
32
5. Maca-macam Media Pembelajaran ............................
33
6. Faktor-faktor dalam Memilih Media Pembelajaran....
34
x
7. Manfaat Media Pembelajaran ....................................
36
8. Indikator Media Pembelajaran ...................................
37
D. Persepsi Siswa Tentang Variasi Mengajar Guru dan
Kreativitas Guru Dalam Pemilihan Media Pengaruhnya
Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi.................................
38
1. Hubungan Persepsi Siswa Tentang Variasi Mengajar
Guru Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi (X1
terhadap Y) ...............................................................
38
2. Hubungan Persepsi Siswa Tentang Kreativitas Guru
Dalam Pemilihan Media Pengaruhnya Terhadap
Prestasi Belajar Ekonomi (X2 terhadap Y) ................
39
3. Hubungan Persepsi Siswa Tentang Variasi Mengajar
Guru Dan Kreatifitas Guru Dalam Pemilihan Media
Pengaruhnya Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi
(X1 dan X2 dan Y) ....................................................
39
4. Kerangka Pemikiran ..................................................
40
E. Hipotesis.........................................................................
41
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metodelogi Penelitian ....................................
43
B. Jenis Penelitian ...............................................................
43
1. Penelitian Historis .....................................................
43
2. Penelitian Deskriptif .................................................
44
3. Penelitian Perkembangan ..........................................
44
xi
4. Penelitian Kasus dan Penelitian Lapangan .................
44
5. Penelitian Korelasional .............................................
44
6. Penelitian Kasual Komparatif....................................
44
7. Penelitian Eksperimental Sungguhan.........................
44
8. Penelitian Eksperimental Semu .................................
44
9. Penelitian Tindakan...................................................
44
C. Rancangan Penelitian ......................................................
45
D. Subyek dan Obyek Penelitian..........................................
45
1. Subjek Penelitian ......................................................
45
2. Objek Penelitian........................................................
46
E. Populasi, Sampel dan Sampling ......................................
46
1. Populasi ....................................................................
46
2. Sampel ......................................................................
47
3. Sampling ...................................................................
47
F. Variabel Independen .......................................................
51
1. Variabel Bebas (Independent Variabel) .....................
51
2. Variabel Terikat (Dependent Variabel) .....................
51
G. Metode Pengumpulan Data .............................................
51
1. Metode Angket .........................................................
52
2. Metode Dokumentasi ................................................
54
3. Uji Instrument ...........................................................
54
H. Uji Instrumen ..................................................................
55
1. Uji Validitas ..............................................................
55
xii
2. Uji Reliabilitas ..........................................................
58
I. Uji Prasarat Analisis .......................................................
59
1. Uji Normalitas ..........................................................
59
2. Uji Linearitas ............................................................
61
J. Teknik Analisis Data ......................................................
63
1. Analisis Regresi Berganda ........................................
63
2. Uji Ketepatan Model Regresi ....................................
64
3. Uji Koefisien Arah Regresi .......................................
65
4. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif
(SE) ..........................................................................
68
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Penelitian............................................
70
1. Sejarah Singkat SMA N 1 Kayen ..............................
70
2. Visi dan Misi SMA N 1 Kayen..................................
71
3. Identitas Sekolah .......................................................
72
4. Struktur Organisasi SMA N 1 Kayen ........................
72
B. Deskripsi Data.................................................................
73
1. Deskripsi Data Peresepsi Siswa Tentang Variasi
Mengajar Guru ..........................................................
73
2. Deskripsi Data Persepsi Siswa Tentang Kreativitas
Guru Dalam Pemilihan Media ...................................
75
3. Deskripsi Data Prestasi Belajar Ekonomi ..................
76
C. Pengujian Prasyarat Analisis ...........................................
78
xiii
1. Uji Normalitas Data ..................................................
78
2. Uji Linieritas .............................................................
79
D. Analisis Data ...................................................................
79
1. Analisis Regresi Linier Ganda ...................................
80
2. Uji Koefisien Arah Regresi .......................................
81
3. Uji Ketepatan Model Regresi ....................................
85
4. Koefisien Determinasi ...............................................
87
5. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif
(SE) ..........................................................................
87
E. Pembahasan Hasil Analisis Data .....................................
88
BAB V KESIMPULAN IMPLIKASI DAN SARAN
A. Kesimpulan ....................................................................
93
B. Implikasi.........................................................................
94
C. Saran ..............................................................................
95
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1
Distribusi Populasi ..........................................................
46
Tabel 3.2
Distribusi Sampling ........................................................
50
Tabel 3.3
Kisi-kisi Angket Persepsi Siswa Tentang Variasi
Mengajar Guru ................................................................
Tabel 3.4
Kisi-kisi Angket Persepsi Siswa Tentang Kreativitas
Guru Dalam Pemilihan Media .........................................
Tabel 3.5
53
Hasil Uji Validitas Angket Persepsi Siswa Tentang
Variasi Mengajar Guru ....................................................
Tabel 3.6
53
56
Hasil Uji Validitas Angket Persepsi Siswa Tentang
Kreativitas Guru Dalam Pemilihan Media .......................
57
Tabel 3.7
Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Angket .......................
59
Tabel 4.1
Hasil Pengelompokan Data Persepsi Siswa Tentang
Variasi Mengajar Guru ....................................................
Tabel 4.2
74
Hasil pengelompokan Data Persepsi Siswa Tentang
Kreativitas Guru Dalam Pemilihan Media .......................
75
Tabel 4.3
Hasil Pengelompokan Data Prestasi Belajar Ekonomi .....
77
Tabel 4.4
Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data ............................
78
Tabel 4.5
Rangkuman Hasil Uji Linieritas Data ..............................
79
Tabel 4.6
Rangkuman Hasil Uji Regresi Linier Ganda ....................
80
xv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1
Kerangka Pemikiran ........................................................
40
Gambar 4.1
Struktur Organisasi SMA N 1 Kayen Pati ........................
73
Gambar 4.2 Histogram dan Poligon Data Persepsi Siswa Tentang
Variasi Mengajar Guru ....................................................
Gambar 4.3
74
Histogram dan Poligon Data Persepsi Siswa Tentang
Kreativitas Guru Dalam Pemilihan Media .......................
76
Gambar 4.4
Histogram dan Poligon Data Prestasi Belajar Ekonomi....
77
Gambar 4.5
Grafik Uji T Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Variasi
Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi .......
Gambar 4.6
83
Grafik Uji T Pengaruh Persepsi Siswa Tentang
Kreativitas Guru Dalam Pemilihan Media Terhadap
Prestasi Belajar Ekonomi ................................................
Gambar 4.7
84
Grafik Uji F Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Variasi
Mengajar Guru dan Persepsi Siswa Tentang Kreativitas
Guru Dalam Pemilihan Media Terhadap Prestasi Belajar
Ekonomi .........................................................................
xvi
86
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1
Angket ............................................................................
99
Lampiran 2
Daftar Nama Responden Try Out ....................................
103
Lampiran 3
Skor Hasil Try Out Angket Untuk Variabel Persepsi
Siswa Tentang Variasi Mengajar Guru ............................
Lampiran 4
Uji Validitas Try Out Untuk Variabel Persepsi Siswa
Tentang Variasi Mengajar Guru ......................................
Lampiran 5
107
Uji Validitas Try Out Angket Untuk Variabel Persepsi
Siswa Tentang Kreativitas Guru Dalam Pemilihan Media
Lampiran 8
106
Skor Hasil Try Out Untuk Variabel Persepsi Siswa
Tentang Kreativitas Guru Dalam Pemilihan Media..........
Lampiran 7
105
Uji Reliabilitas Try Out Angket Untuk Variabel Persepsi
Siswa Tentang Variasi Mengajar Guru ............................
Lampiran 6
104
108
Uji Reliabilitas Try Out A ngket Untuk Variabel Persepsi
Siswa Tentang Kreativitas Guru Dalam Pemilihan Media
109
Angket ............................................................................
110
Lampiran 10 Daftar Nama Siswa Sebagai sampel Penelitian ................
114
Lampiran 9
Lampiran 11 Skor Angket Penelitian Untuk Variabel Persepsi Siswa
Tentang Variabel Mengajar Guru ....................................
119
Lampiran 12 Skor Angket Penelitian Untuk Variabel Persepsi Siswa
Tentang Kreativitas Guru Dalam Pemilihan Media..........
xvii
124
Lampiran 13 Standar Deviasi ...............................................................
129
Lampiran 14 Uji Normalitas.................................................................
135
Lampiran 15 Uji Linieritas Persepsi Siswa Tentang Variasi Mengajar
Guru Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi ........................
136
Lampiran 16 Uji Linieritas Persepsi Siswa Tentang Kreativitas Guru
Dalam Pemilihan Media Terhadap Prestasi Belajar
Ekonomi .........................................................................
137
Lampiran 17 Uji Analisis Regresi Berganda .........................................
138
Lampiran 18 Data Induk Penelitian ......................................................
139
Lampiran 19 Perhitungan Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif .
144
Lampiran 20 Tabel Uji Liliefors...........................................................
145
Lampiran 21 Tabel F ............................................................................
146
Lampiran 22 Tabel T ...........................................................................
147
Lampiran 22 Tabel Product Moment ....................................................
148
Surat Ijin Riset
Jadwal Bimbingan
Surat Keterangan
Daftar Peserta Seminar
xviii
ABSTRAK
PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI MENGAJAR GURU DAN
KREATIVITAS GURU DALAM PEMILIHAN MEDIA PENGARUHNYA
TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI KELAS X SMA N 1 KAYEN
PATI TAHUN AJARAN 2012/2013
Nurul Hidayah, A210080128 Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui
persepsi siswa tentang variasi mengajar guru terhadap prestasi belajar ekonomi
siswa kelas X SMA N 1 Kayen. 2) Untuk mengetahui persepsi siswa tentang
kreativitas guru dalam pemilihan media terhadap prestasi belajar ekonomi siswa
kelas X SMA N 1 Kayen. 3) Untuk mengetahui persepsi siswa tentang variasi
mengajar guru dan kreativitas guru dalam pemilihan media terhadap prestasi
belajar ekonomi siswa kelas X SMA N 1 Kayen.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan
penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini
adalah keseluruhan siswa kelas X SMA N 1 Kayen Tahun Ajaran 2012/2013 yang
berjumlah 140 siswa. Sampel diambil sebanyak adalah 100 mahasiswa. Data yang
diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diuji
cobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R2, dan
sumbangan relatif dan efektif.
Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 66,917 +
0, 237 X1 + 0, 127 X2. Persamaan menunjukkan bahwa prestasi belajar
dipengaruhi oleh variasi mengajar guru dan kreativitas guru. Kesimpulan yang
diambil adalah: 1) ”Ada pengaruh persepsi siswa tentang variasi mengajar guru
terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA N 1 Kayen” dapat diterima.
Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung >
ttabel, yaitu 2,698 > 2,000 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,010 dengan
sumbangan efektif sebesar 27,2%. 2) “ Ada pengaruh persepsi siswa tentang
kreativitas guru dalam pemilihan media terhadap prestasi belajar ekonomi siswa
kelas X SMA N 1 Kayen ” dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi
linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 2,117 > 2,000 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,029 dengan sumbangan efektif sebesar 10,6%. 3) “
Ada pengaruh persepsi siswa tentang variasi mengajar guru dan kreativitas guru
dalam pemilihan media terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA N 1
Kayen ” dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linier ganda
(uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel, yaitu 9,242 > 3,150 dan nilai signifikansi <
0,05, yaitu 0,000. 4) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,378
menunjukkan bahwa besarnya pengaruh persepsi siswa tentang variasi mengajar
guru dan kreativitas guru dalam pemilihan media
Kata kunci: variasi mengajar guru, keativitas guru, prestasi belajar.
xix
KREATIFITAS GURU DALAM PEMILIHAN MEDIA PENGARUHNYA
TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI KELAS X SMA N 1
KAYEN PATI TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1
Program Studi Pendidikan Akuntansi
Oleh :
NURUL HIDAYAH
A210080128
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
ii
iii
PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,
2013
Yang Menyatakan,
NURUL HIDAYAH
A 210 080 128
iv
MOTTO
“Manusia hanya akan memperoleh apa yang telah diusahakan dan sesungguhnya
telah akan diperlihatkan kepada-Nya, kemudian akan diberikan balasan yang
sempurna”
(QS. An Najm 39-41)
“Kemarin adalah masa lalu dan masa lalau adalah sejarah yang dapat
menjadikan contoh bagi kita. Hari ini adalah perjuangan untuk masa depan ,
masa depan adalah cita-cita”.
(Kahlil Gibran)
“Kebanggaan kita yang terbesar adalah bukan tidak pernah gagal, tetapi
bangkit kembali setiap kali kita jatuh” ~ Confusius
“Berusahalah untuk tidak menjadi manusia yang berhasil tapi berusahalah
menjadi manusia yang berguna” ~ Einstein
“Janganlah berhenti di tengah-tengah badai dan menunggu kapan badai itu reda
, tetapi teruslah berjalan hingga melewati badai tersebut. Janganlah berhenti
berharap saat mendapat kesulitan dan menunggu penyelesaian, tapi teruslah
brusaha untuk menghadapi dan menyelesaikan masalah tersebut”.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Setiap buah pikiran yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini saya
persembahkan kepada:
1. Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga saya
bisa menyelesaikan tugas akhir ini.
2. Bapak dan ibu tercinta atas kasih saying, cinta, doa dan kesabaran dalam
membimbing dan mengarahkan ananda tanpa henti. Jasa dan pengorbanan
beliau tak akan pernah kulupakan.
3. Kakak dan adikku yang senantiasa memberikan dorongan, saran, motivasi,
serta semangatnya.
4. Sahabat-sahabatku tersayang (dila, septi, tina, kiki “jambi”, feri, dll) dan
seperjuangan FKIP Akutansi ’08 terima kasih untuk semangat, waktu dan
dukungan dari kalian.
5. Temen-temen kost Innayah semuanya terima kasih atas doa dan dukungannya,
kalian semua adalah keluarga keduaku.
6. Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang
telah
melimpahkan
rahmat
dan
hidayah-Nya
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul: “PERSEPSI SISWA
TENTANG VARIASI MENGAJAR GURU DAN KREATIVITAS GURU
DALAM PEMILIHAN MEDIA PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI
BELAJAR EKONOMI KELAS X SMA N 1 KAYEN PATI TAHUN
AJARAN 2012/2013”.
Adapun tujuan dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi
persyaratan guna mencapai gelar sarjana pendidikan Akuntansi pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terwujudnya skripsi ini karena adanya bantuan
dan bantuan dari pihak berbagai pihak, maka pada kesempatan ini perkenankanlah
penulis menyampaikan terima kasih dengan setulus hati kepada:
1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan.
2. Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku Ketua Jurusan Akuntansi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah berkenan memberikan izin untuk penyusunan skripsi ini.
vii
3. Bapak Drs. Budi Sutrisno, M.Pd, selaku pembimbing I yang selalu
memberikan pengarahan, bimbingan, dan dorongannya dengan penuh
kesabaran.
4. Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku pembimbing II yang telah
memberikan
kesempatan,
motivasi,
dan
bimbingan
hingga
terselesaikannya skripsi ini dengan baik.
5. Dosen-dosen Pendidikan Akuntansi yang telah mendidik dan memberikan
ilmu selama studi.
6. Semua guru dan staf Sma N 1 Kayen Pati yang telah memberikan ijin dan
kesempatan serta membantu dalam pelaksanaan penelitian.
7. Semua rekan-rekan yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, dengan tangan
terbuka, penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun.
Akhirnya semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat, baik bagi penulis
sendiri maupun pada pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta,
2013
Penulis
NURUL HIDAYAH
A 210 080 128
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ............................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ...............................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................
vi
KATA PENGANTAR ...........................................................................
vii
DAFTAR ISI .........................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .................................................................................
xv
DAFTAR GAMBAR .............................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xvii
ABSTRAK ............................................................................................
xix
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................
1
B. Pembatasan masalah........................................................
6
C. Perumusan masalah .........................................................
6
D. Tujuan penelitian.............................................................
7
ix
E. Manfaat penelitian...........................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Prestasi Belajar Ekonomi ................................................
9
1. Definisi Prestasi Belajar ............................................
9
2. Definisi Ekonomi ......................................................
10
3. Definisi Prestasi Belajar Ekonomi .............................
11
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ...
11
5. Fungsi Prestasi Belajar ..............................................
17
6. Indikator Prestasi Belajar ..........................................
18
B. Persepsi Siswa Tentang Variasi Mengajar Guru ..............
21
1. Definisi Persepsi .......................................................
21
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Persepsi ..............
24
3. Pengertian Variasi Mengajar .....................................
25
4. Tujuan Variasi Mengajar ...........................................
27
5. Komponen-komponen Variasi Mengajar ...................
28
C. Persepsi Siswa Tentang Kreativitas Guru Dalam
Pemilihan Media .............................................................
30
1. Pengertian Kreativitas ...............................................
30
2. Ciri-ciri Kreativitas ...................................................
31
3. Ciri-ciri Guru yang Kreatif ........................................
32
4. Pengertian Media Pembelajaran Guru .......................
32
5. Maca-macam Media Pembelajaran ............................
33
6. Faktor-faktor dalam Memilih Media Pembelajaran....
34
x
7. Manfaat Media Pembelajaran ....................................
36
8. Indikator Media Pembelajaran ...................................
37
D. Persepsi Siswa Tentang Variasi Mengajar Guru dan
Kreativitas Guru Dalam Pemilihan Media Pengaruhnya
Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi.................................
38
1. Hubungan Persepsi Siswa Tentang Variasi Mengajar
Guru Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi (X1
terhadap Y) ...............................................................
38
2. Hubungan Persepsi Siswa Tentang Kreativitas Guru
Dalam Pemilihan Media Pengaruhnya Terhadap
Prestasi Belajar Ekonomi (X2 terhadap Y) ................
39
3. Hubungan Persepsi Siswa Tentang Variasi Mengajar
Guru Dan Kreatifitas Guru Dalam Pemilihan Media
Pengaruhnya Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi
(X1 dan X2 dan Y) ....................................................
39
4. Kerangka Pemikiran ..................................................
40
E. Hipotesis.........................................................................
41
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metodelogi Penelitian ....................................
43
B. Jenis Penelitian ...............................................................
43
1. Penelitian Historis .....................................................
43
2. Penelitian Deskriptif .................................................
44
3. Penelitian Perkembangan ..........................................
44
xi
4. Penelitian Kasus dan Penelitian Lapangan .................
44
5. Penelitian Korelasional .............................................
44
6. Penelitian Kasual Komparatif....................................
44
7. Penelitian Eksperimental Sungguhan.........................
44
8. Penelitian Eksperimental Semu .................................
44
9. Penelitian Tindakan...................................................
44
C. Rancangan Penelitian ......................................................
45
D. Subyek dan Obyek Penelitian..........................................
45
1. Subjek Penelitian ......................................................
45
2. Objek Penelitian........................................................
46
E. Populasi, Sampel dan Sampling ......................................
46
1. Populasi ....................................................................
46
2. Sampel ......................................................................
47
3. Sampling ...................................................................
47
F. Variabel Independen .......................................................
51
1. Variabel Bebas (Independent Variabel) .....................
51
2. Variabel Terikat (Dependent Variabel) .....................
51
G. Metode Pengumpulan Data .............................................
51
1. Metode Angket .........................................................
52
2. Metode Dokumentasi ................................................
54
3. Uji Instrument ...........................................................
54
H. Uji Instrumen ..................................................................
55
1. Uji Validitas ..............................................................
55
xii
2. Uji Reliabilitas ..........................................................
58
I. Uji Prasarat Analisis .......................................................
59
1. Uji Normalitas ..........................................................
59
2. Uji Linearitas ............................................................
61
J. Teknik Analisis Data ......................................................
63
1. Analisis Regresi Berganda ........................................
63
2. Uji Ketepatan Model Regresi ....................................
64
3. Uji Koefisien Arah Regresi .......................................
65
4. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif
(SE) ..........................................................................
68
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Penelitian............................................
70
1. Sejarah Singkat SMA N 1 Kayen ..............................
70
2. Visi dan Misi SMA N 1 Kayen..................................
71
3. Identitas Sekolah .......................................................
72
4. Struktur Organisasi SMA N 1 Kayen ........................
72
B. Deskripsi Data.................................................................
73
1. Deskripsi Data Peresepsi Siswa Tentang Variasi
Mengajar Guru ..........................................................
73
2. Deskripsi Data Persepsi Siswa Tentang Kreativitas
Guru Dalam Pemilihan Media ...................................
75
3. Deskripsi Data Prestasi Belajar Ekonomi ..................
76
C. Pengujian Prasyarat Analisis ...........................................
78
xiii
1. Uji Normalitas Data ..................................................
78
2. Uji Linieritas .............................................................
79
D. Analisis Data ...................................................................
79
1. Analisis Regresi Linier Ganda ...................................
80
2. Uji Koefisien Arah Regresi .......................................
81
3. Uji Ketepatan Model Regresi ....................................
85
4. Koefisien Determinasi ...............................................
87
5. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif
(SE) ..........................................................................
87
E. Pembahasan Hasil Analisis Data .....................................
88
BAB V KESIMPULAN IMPLIKASI DAN SARAN
A. Kesimpulan ....................................................................
93
B. Implikasi.........................................................................
94
C. Saran ..............................................................................
95
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1
Distribusi Populasi ..........................................................
46
Tabel 3.2
Distribusi Sampling ........................................................
50
Tabel 3.3
Kisi-kisi Angket Persepsi Siswa Tentang Variasi
Mengajar Guru ................................................................
Tabel 3.4
Kisi-kisi Angket Persepsi Siswa Tentang Kreativitas
Guru Dalam Pemilihan Media .........................................
Tabel 3.5
53
Hasil Uji Validitas Angket Persepsi Siswa Tentang
Variasi Mengajar Guru ....................................................
Tabel 3.6
53
56
Hasil Uji Validitas Angket Persepsi Siswa Tentang
Kreativitas Guru Dalam Pemilihan Media .......................
57
Tabel 3.7
Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Angket .......................
59
Tabel 4.1
Hasil Pengelompokan Data Persepsi Siswa Tentang
Variasi Mengajar Guru ....................................................
Tabel 4.2
74
Hasil pengelompokan Data Persepsi Siswa Tentang
Kreativitas Guru Dalam Pemilihan Media .......................
75
Tabel 4.3
Hasil Pengelompokan Data Prestasi Belajar Ekonomi .....
77
Tabel 4.4
Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data ............................
78
Tabel 4.5
Rangkuman Hasil Uji Linieritas Data ..............................
79
Tabel 4.6
Rangkuman Hasil Uji Regresi Linier Ganda ....................
80
xv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1
Kerangka Pemikiran ........................................................
40
Gambar 4.1
Struktur Organisasi SMA N 1 Kayen Pati ........................
73
Gambar 4.2 Histogram dan Poligon Data Persepsi Siswa Tentang
Variasi Mengajar Guru ....................................................
Gambar 4.3
74
Histogram dan Poligon Data Persepsi Siswa Tentang
Kreativitas Guru Dalam Pemilihan Media .......................
76
Gambar 4.4
Histogram dan Poligon Data Prestasi Belajar Ekonomi....
77
Gambar 4.5
Grafik Uji T Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Variasi
Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi .......
Gambar 4.6
83
Grafik Uji T Pengaruh Persepsi Siswa Tentang
Kreativitas Guru Dalam Pemilihan Media Terhadap
Prestasi Belajar Ekonomi ................................................
Gambar 4.7
84
Grafik Uji F Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Variasi
Mengajar Guru dan Persepsi Siswa Tentang Kreativitas
Guru Dalam Pemilihan Media Terhadap Prestasi Belajar
Ekonomi .........................................................................
xvi
86
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1
Angket ............................................................................
99
Lampiran 2
Daftar Nama Responden Try Out ....................................
103
Lampiran 3
Skor Hasil Try Out Angket Untuk Variabel Persepsi
Siswa Tentang Variasi Mengajar Guru ............................
Lampiran 4
Uji Validitas Try Out Untuk Variabel Persepsi Siswa
Tentang Variasi Mengajar Guru ......................................
Lampiran 5
107
Uji Validitas Try Out Angket Untuk Variabel Persepsi
Siswa Tentang Kreativitas Guru Dalam Pemilihan Media
Lampiran 8
106
Skor Hasil Try Out Untuk Variabel Persepsi Siswa
Tentang Kreativitas Guru Dalam Pemilihan Media..........
Lampiran 7
105
Uji Reliabilitas Try Out Angket Untuk Variabel Persepsi
Siswa Tentang Variasi Mengajar Guru ............................
Lampiran 6
104
108
Uji Reliabilitas Try Out A ngket Untuk Variabel Persepsi
Siswa Tentang Kreativitas Guru Dalam Pemilihan Media
109
Angket ............................................................................
110
Lampiran 10 Daftar Nama Siswa Sebagai sampel Penelitian ................
114
Lampiran 9
Lampiran 11 Skor Angket Penelitian Untuk Variabel Persepsi Siswa
Tentang Variabel Mengajar Guru ....................................
119
Lampiran 12 Skor Angket Penelitian Untuk Variabel Persepsi Siswa
Tentang Kreativitas Guru Dalam Pemilihan Media..........
xvii
124
Lampiran 13 Standar Deviasi ...............................................................
129
Lampiran 14 Uji Normalitas.................................................................
135
Lampiran 15 Uji Linieritas Persepsi Siswa Tentang Variasi Mengajar
Guru Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi ........................
136
Lampiran 16 Uji Linieritas Persepsi Siswa Tentang Kreativitas Guru
Dalam Pemilihan Media Terhadap Prestasi Belajar
Ekonomi .........................................................................
137
Lampiran 17 Uji Analisis Regresi Berganda .........................................
138
Lampiran 18 Data Induk Penelitian ......................................................
139
Lampiran 19 Perhitungan Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif .
144
Lampiran 20 Tabel Uji Liliefors...........................................................
145
Lampiran 21 Tabel F ............................................................................
146
Lampiran 22 Tabel T ...........................................................................
147
Lampiran 22 Tabel Product Moment ....................................................
148
Surat Ijin Riset
Jadwal Bimbingan
Surat Keterangan
Daftar Peserta Seminar
xviii
ABSTRAK
PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI MENGAJAR GURU DAN
KREATIVITAS GURU DALAM PEMILIHAN MEDIA PENGARUHNYA
TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI KELAS X SMA N 1 KAYEN
PATI TAHUN AJARAN 2012/2013
Nurul Hidayah, A210080128 Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui
persepsi siswa tentang variasi mengajar guru terhadap prestasi belajar ekonomi
siswa kelas X SMA N 1 Kayen. 2) Untuk mengetahui persepsi siswa tentang
kreativitas guru dalam pemilihan media terhadap prestasi belajar ekonomi siswa
kelas X SMA N 1 Kayen. 3) Untuk mengetahui persepsi siswa tentang variasi
mengajar guru dan kreativitas guru dalam pemilihan media terhadap prestasi
belajar ekonomi siswa kelas X SMA N 1 Kayen.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan
penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini
adalah keseluruhan siswa kelas X SMA N 1 Kayen Tahun Ajaran 2012/2013 yang
berjumlah 140 siswa. Sampel diambil sebanyak adalah 100 mahasiswa. Data yang
diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diuji
cobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R2, dan
sumbangan relatif dan efektif.
Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 66,917 +
0, 237 X1 + 0, 127 X2. Persamaan menunjukkan bahwa prestasi belajar
dipengaruhi oleh variasi mengajar guru dan kreativitas guru. Kesimpulan yang
diambil adalah: 1) ”Ada pengaruh persepsi siswa tentang variasi mengajar guru
terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA N 1 Kayen” dapat diterima.
Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung >
ttabel, yaitu 2,698 > 2,000 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,010 dengan
sumbangan efektif sebesar 27,2%. 2) “ Ada pengaruh persepsi siswa tentang
kreativitas guru dalam pemilihan media terhadap prestasi belajar ekonomi siswa
kelas X SMA N 1 Kayen ” dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi
linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 2,117 > 2,000 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,029 dengan sumbangan efektif sebesar 10,6%. 3) “
Ada pengaruh persepsi siswa tentang variasi mengajar guru dan kreativitas guru
dalam pemilihan media terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA N 1
Kayen ” dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linier ganda
(uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel, yaitu 9,242 > 3,150 dan nilai signifikansi <
0,05, yaitu 0,000. 4) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,378
menunjukkan bahwa besarnya pengaruh persepsi siswa tentang variasi mengajar
guru dan kreativitas guru dalam pemilihan media
Kata kunci: variasi mengajar guru, keativitas guru, prestasi belajar.
xix