PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG PENYAKIT Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Tentang Penyakit Chikungunya Warga Trangsan Gatak Sukoharjo.
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP
PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG PENYAKIT
CHIKUNGUNYA WARGA TRANGSAN GATAK SUKOHARJO
Skripsi
Diajukan sebagai salah satu syarat
untuk meraih gelar sarjana keperawatan
Disusun Oleh :
HERNINGTYAS RESTU PUTRO
J 210 000 019
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
HALAMAN PENGESAHAN
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN
DAN SIKAP TENTANG PENYAKIT CHIKUNGUNYA WARGA
TRANGSAN GATAK SUKOHARJO
Yang Dipersiapkan Dan Disusun oleh :
HERNINGTYAS RESTU PUTRO
J 210 100 019
Telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Juli 2014
Susunan Dewan Penguji:
1. Arina Maliya, S.Kep., M.Si., Med
(.................................)
2. Okti Sri Purwanti, S.Kep., M.Kep., Ns., Kep.M.B
(.................................)
3. Sulastri, S.Kp., M.Kes
(.................................)
Surakarta,
Juli 2014
Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Dekan,
(Dr. Suwadji, M.Kes.)
ii
PNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang sepengatahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya diatas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 18 Juli 2014
Herningtyas Restu Putro
iii
MOTTO
Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di
antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan
beberapa derajat
(QS Al Mujadalah: 11)
Hiduplah seperti pohon kayu yang lebat buahnya, hidup di
tepi jalan dan dilempari dengan batu, tapi membalas dengan
buah
(Abu Bakar Sibli)
Mimpi adalah bunga tidur yang indah, kejarlah mimpi indah
itu sebelum tertidur
(Penulis)
Usaha lima kali dalam satu tujuan lebih baik dari pada usaha
satu kali untuk lima tujuan
(penulis)
iv
PERSEMBAHAN
Dengan
mengucap
syukur
Allhamdulillah,
tiada
kebahagiaan yang dapat terungkapkan dan dengan segala
kerendahan hati, karya kecil ini ku persembahkan kepada :
Ayah (Jumangin) dan Ibu (Indiyah Marheni Prihastuti,
SE) tercinta yang selama ini telah mendoakan dan
memberi semangat.
Adikku Dyah Dwi Permatasari dan Anisa Setyowati
Sahabat tercinta :
1. Winahyu Adha Yuniyati
2. Hendri Cahyono
3. Anton Triwibowo
Teman-taman ilmu keperawatan 2010 yang tidak
dapat penulis sebutkan satu-persatu
Almamater
v
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI
UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya
yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama
: Herningtyas Restu Putro
NIM
: J 210.100.019
Program Studi
: S1 Keperawatan
Fakultas
: Ilmu Kesehatan
Jenis Karya
: Skripsi
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada
Universitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Nonexclusive Royalty-Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul:
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN
DAN SIKAP TENTANG PENYAKIT CHIKUNGUNYA WARGA
TRANGSAN GATAK SUKOHARJO
Beserta perangkat yang ada (Jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti
Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah Surakarta berhak menyimpan,
mengalih media / formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database),
merawat dan mempublikasikan skripsi saya selama tetap mencantumkan nama
saya sebagai penulis / pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Surakarta, 18 Juli 2014
Yang Menyatakan
Herningtyas Restu Putro
vi
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
Jln. A. Yani Tromol Pos I Pabelan Kartasura Telp (0271) 717417,71948
Fax (0271) 715448 Surakarta 57102
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
:
Herningtyas Restu Putro
Nim
:
J 210.100.019
Program Studi :
S1 Keperawatan
Judul Skripsi
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP
:
PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG PENYAKIT
CHIKUNGUNYA
WARGA
TRANGSAN
GATAK
SUKOHARJO
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak ada karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi
dan sepanjang pengetahuan penulis juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak
terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan
bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 18 Juli 2014
Herningtyas Restu Putro
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum. Wr. Wb.
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas rahmat dan
hidayah-Nya, sehingga penulisan skripsi ini dapat diselesaikan untuk memenuhi
sebagian persyaratan mendapat gelar Sarjana Keperawatan.
Hambatan dan rintangan penulis hadapi dalam penyelesaian penulisan
skripsi ini telah hilang berkat dorongan dan bantuan dari berbagai pihak, akhirnya
kesulitan-kesulitan yang timbul dapat terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu,
penulis ucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. Suwadji., M.Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang tetah memberi ijin untuk menyusun skripsi
ini.
2. Okti Sri P., S.Kep, M.Kep, Ns, Sp,Kep.MB, selaku Ketua Program Studi Ilmu
Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta
dan pembimbing II, yang telah memberikan pengarahan, bimbingan, motivasi,
dan ijin atas penyusunan skripsi ini.
3. Arina Maliya., S.Kep, M.Si. Med, selaku pembimbing I yang telah
memberikan pengarahan, bimbingan, dan motivasi dalam penyelesaian
pembuatan skripsi ini.
4. Bapak dan Ibu Dosen Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta, yang secara tulus memberikan ilmu kepada penulis
dalam menuntut ilmu selama belajar, mohon maaf atas segala tindakan dan
perkataan yang kurang berkenan di hati.
5. Agus Sudaryanto., S.Kep, Ns, M.Kes selaku pembimbing akademik yang
telah memberikan saran dan motivasi kepada penulis.
6. Orang tua tercinta yang dengan sabar telah mendidik, mendoakan dan
memberi semangat penulis selama ini.
viii
7. Keluarga besar yang telah mendoakan, dan memberikan dorongan dalam
penyusunan skripsi selama ini.
8. Teman-teman Ilmu Keperawatan 2010, terima kasih telah memberikan
bantuan, doa, dan dorongannya selama ini.
9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi dan tidak dapat
penulis sebutkan satu-persatu.
Semoga Allah SWT membalas amal baik semua pihak yang telah
membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini dengan mendapatkan pahala
yang setimpal.
Penulis senantiasa mengharapkan kritik dan saran untuk penyempurnaan
skripsi ini. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca
dan perkembangan ilmu pengetahuan pada umumnya.
Wassalamualaikum. Wr. Wb.
Surakarta,
Juli 2014
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.....................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................
iii
MOTTO ........................................................................................................
iv
PERSEMBAHAN .........................................................................................
v
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ....................
vi
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI .................................
vii
KATA PENGANTAR ..................................................................................
viii
DAFTAR ISI .................................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL .........................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
xv
ABSTRAK ....................................................................................................
xvi
ABSTRACK ...................................................................................................
xvii
xviii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar belakang..........................................................................
1
B. Rumusan Masalah ....................................................................
5
C. Tujuan Penelitian .....................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ...................................................................
6
E. Keaslian Penelitian ..................................................................
7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA..................................................................
9
A. Telaah Pustaka .........................................................................
9
1. Penyakit Chikungunya ......................................................
9
a. Pengertian Chikungunya.............................................
9
b. Penyebab .....................................................................
9
c. Cara Penularan ............................................................
10
d. Tanda dan Gejala ........................................................
11
x
e. Cara Pencegahan.........................................................
12
f. Pengobatan..................................................................
14
2. Pendidikan Kesehatan .......................................................
15
a. Pengertian ...................................................................
15
b. Visi dan Misi Pendidikan Kesehatan ..........................
15
c. Media Pendidikan Kesehatan .....................................
17
3. Konsep Pengetahuan .........................................................
18
a. Pengertian Pengetahuan ..............................................
18
b. Tahap dan Faktor yang Mempengaruhi ......................
18
c. Kriteria dalam Pengetahuan........................................
19
4. Konsep Sikap ....................................................................
20
a. Pengertian Sikap .........................................................
20
b. Tahap dan Faktor yang Mempengaruhi ......................
20
c. Cara Pengukuran Sikap ..............................................
21
B. Kerangka Teori ........................................................................
23
C. Kerangka Konsep .....................................................................
24
D. Hipotesis ..................................................................................
24
BAB III METODE PENELITIAN...............................................................
25
A. Desain Penelitian .....................................................................
25
B. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................
25
C. Populasi dan Sampel ................................................................
25
D. Devinisi Operasional................................................................
28
E. Instrument Penelitian ...............................................................
29
F. Pengujian Validitas dan Reliabilitas ........................................
31
G. Analisa Data .............................................................................
32
H. Jalannya Penelitian ..................................................................
33
BAB IV HASIL PENELITIAN ....................................................................
38
A. Karakteristik Responden ..........................................................
38
B. Analisa Univariat .....................................................................
39
1.
Pengetahuan .....................................................................
39
2.
Sikap ................................................................................
41
xi
C. Analisa Bivariat ........................................................................
44
1. Uji Normalitas Data ...........................................................
44
2. Perbedaan Rata-rata Pengetahuan antara Pretest dengan Posttest
pada Kelompok Eksperimen ............................................
44
3. Perbedaan Rata-rata Sikap antara Pretest dengan Posttest pada
Kelompok Eksperimen .....................................................
45
4. Perbedaan Rata-rata Pengetahuan antara Pretest dengan Posttest
pada Keleompok Kontrol .................................................
46
5. Perbedaan Rata-rata Sikap antara Pretest dengan Posttest pada
Kelompok Kontrol ...........................................................
46
6. Pengaruh Pendidikan Kesehetan Terhadap Pengetahuan Tentang
Penyakit Chikungunya .....................................................
47
7. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap Tentang
Penyakit Chikungunya .....................................................
47
BAB V PEMBAHASAN ..............................................................................
49
A. Karakteristik Responden ..........................................................
49
B. Analisa Univariat .....................................................................
49
1. Pengetahuan .......................................................................
49
2. Sikap...................................................................................
50
C. Analisa Bivariat ........................................................................
51
D. Keterbatasan Penelitan .............................................................
58
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ......................................................
59
A. Kesimpulan ..............................................................................
59
B. Saran .........................................................................................
60
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Teori ....................................................................
23
Gambar 2.2 Kerangka Konsep… ............................................................
24
Gambar 4.1 Kenaikan Rata-rata Nilai Pengetahuan Pretest ke Posttest
Kelompok Eksperimen ............................................................................
40
Gambar 4.2 Kenaikan Rata-rata Nilai Pengetahuan Pretest ke Posttest
Kelompok Kontrol ..................................................................................
41
Gambar 4.3 Kenaikan Rata-rata Nilai Sikap Pretest ke Posttest
Kelompok Eksperimen ............................................................................
42
Gambar 4.4 Kenaikan Rata-rata Nilai Sikap Pretest ke Posttest
Kelompok Kontrol ..................................................................................
43
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Penghitungan Jumlah Sampel .................................................
27
Tabel 3.2 Devinisi Operasional ...............................................................
28
Tabel 3.3 Kisi-kisi Kuesioner Pengetahuan ............................................
30
Tabel 3.4 Kisi-kisi Kuesioner Sikap .......................................................
31
Tabel 4.1 Karakteristik Responden .........................................................
38
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Pengetahuan Pretest dan Posttest
Kelompok Eksperimen ............................................................................
39
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Pengetahuan Pretest dan Posttest
Kelompok Kontrol ..................................................................................
40
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Sikap Pretest dan Posttest Kelompok
Eksperimen..............................................................................................
42
Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Sikap Pretest dan Posttest Kelompok
Kontrol ....................................................................................................
43
Tabel 4.6 Hasil Uji Normalitas ...............................................................
44
Tabel 4.7 Hasil Uji Perbedaan Rata-rata Pengetahuan Nilai Pretest
dengan Posttest pada Kelompok Eksperimen .........................................
45
Tabel 4.8 Hasil Uji Perbedaan Rata-rata Sikap Nilai Pretest dengan
Posttest pada Kelompok Eksperimen ......................................................
45
Tabel 4.9 Hasil Uji Perbedaan Rata-rata Pengetahuan Nilai Pretest
dengan Posttest pada Kelompok Kontrol................................................
46
Tabel 4.10 Hasil Uji Perbedaan Rata-rata Pengetahuan Nilai Pretest
dengan Posttest pada Kelompok Kontrol................................................
46
Tabel 4.11 Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan
Tentang Penyakit Chikungunya ..............................................................
47
Tabel 4.12 Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap Tentang
Penyakit Chikungunya ............................................................................
48
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Permohonan Menjadi Responden
Lampiran 2. Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 3. Kuesioner Penelitian
Lampiran 4. Satuan Acara Pengajaran
Lampiran 5. Media Leaflet Chikungunya
Lampiran 6. Media Slide Chikungunya
Lampiran 7. Surat Izin Observasi Data
Lampiran 8. Surat Izin Penelitian
Lampiran 9. Surat Keterangan Melakukan Uji Validitas dan Uji Reliabilitas
Lampiran 10. Surat Keterangan Melakkan Penelitian
Lampiran 11. Data Uji Validitas dan Uji Reliabilitas
Lampiran 12. Hasil Uji Validitas
Lampiran 13. Hasil Uji Reliabilitas
Lampiran 14. Data Penelitian
Lampiran 15. Hasil Uji Normalitas
Lampiran 16. Hasil Uji Hipotesis
Lampiran 17. Foto Uji Validitas dan Uji Reliabilitas
Lampiran 18. Foto Penelitian
xv
ABSTRAK
Chikungunya adalah penyakit yang disebabkan oleh gigitan nyamuk
Aedes, yang ditandai dengan gejala demam, pegal-pegal, sakit pada tulang, ngilu
lalu muncul bintik-bintik merah di sekujur tubuh. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan dan
sikap tentang penyakit chikungunya warga Trangsan, Gatak, Sukoharjo. Jumlah
sampel yang digunakan adalah 92 yang diambil dengan cara proporsional.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, dengan desain quasi
experimental design, menggunakan rancangan pretest-posttest control group
design. Teknik analisis data menggunakan analisis univariat dengan rumus
prosentase, analisis bivariat dengan menggunakan uji Paired Samples t-test, dan
Independent Sample t-test. Hasil penelitian menunjukan tingkat pengetahuan
pretest termasuk dalam kategori kurang (43%), sedangkan untuk sikap pada
pretest mayoritas termasuk kategori positif (66%). Setelah dilakukan pendidikan
kesehatan tingkat pengetahuan termasuk dalam kategori baik (49%), yang secara
statistik bermakna p = 0,0001, sedangkan sikap sesudah diberikan pendidikan
kesehatan mayoritas termasuk dalam kategori positif (89%), yang bermakna
secara statistik p = 0,0001. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh
pendidikan kesehatan tentang penyakit Chikungunya terhadap pengetahuan dan
sikap warga desa Trangsan, Gatak, Sukoharjo.
Kata Kunci : Pendidikan Kesehatan, Pengetahuan, Sikap, Penyakit Chikungunya
xvi
ABSTRACT
Chikungunya is a disease caused by the bite of the Aedes mosquito, which
is characterized by symptoms of fever, aches, bone pain, pain and the appearance
of red spots all over the body. The purpose of this study was to determine the
effect of health education on the knowledge and attitude about chikungunya
disease of the citizen of Trangsan, Gatak, Sukoharjo. The sample of this research
was 92, which is taken proportional manner. This study used quantitative research
methods, with quasi experimental design, using a pretest-posttest control group
design. The technique analysis of this research used univariate analysis with the
percentage formula, bivariate analysis using paired samples t-test, and
independent sample t-test. The results showed the level of knowledge pretest
included in the category of less (43%), whereas for the result of attitude in the
pretest majority showed positive category (66%). After the citizen got health
education in the level of knowledge, the result showed good category (49%),
which is statistically means p = 0.0001, while the attitude after the citizen got
health education, the result majority showed positive category (89%), which is
statistically means p = 0, 0001. It can be concluded that health education about
chikungunya disease influences the knowledge and attitude of citizen of Trangsan,
Gatak, Sukoharjo.
Keywords: Health Education, Knowledge, Attitude, Chikungunya Disease
xvii
PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG PENYAKIT
CHIKUNGUNYA WARGA TRANGSAN GATAK SUKOHARJO
Skripsi
Diajukan sebagai salah satu syarat
untuk meraih gelar sarjana keperawatan
Disusun Oleh :
HERNINGTYAS RESTU PUTRO
J 210 000 019
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
HALAMAN PENGESAHAN
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN
DAN SIKAP TENTANG PENYAKIT CHIKUNGUNYA WARGA
TRANGSAN GATAK SUKOHARJO
Yang Dipersiapkan Dan Disusun oleh :
HERNINGTYAS RESTU PUTRO
J 210 100 019
Telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Juli 2014
Susunan Dewan Penguji:
1. Arina Maliya, S.Kep., M.Si., Med
(.................................)
2. Okti Sri Purwanti, S.Kep., M.Kep., Ns., Kep.M.B
(.................................)
3. Sulastri, S.Kp., M.Kes
(.................................)
Surakarta,
Juli 2014
Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Dekan,
(Dr. Suwadji, M.Kes.)
ii
PNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang sepengatahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya diatas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 18 Juli 2014
Herningtyas Restu Putro
iii
MOTTO
Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di
antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan
beberapa derajat
(QS Al Mujadalah: 11)
Hiduplah seperti pohon kayu yang lebat buahnya, hidup di
tepi jalan dan dilempari dengan batu, tapi membalas dengan
buah
(Abu Bakar Sibli)
Mimpi adalah bunga tidur yang indah, kejarlah mimpi indah
itu sebelum tertidur
(Penulis)
Usaha lima kali dalam satu tujuan lebih baik dari pada usaha
satu kali untuk lima tujuan
(penulis)
iv
PERSEMBAHAN
Dengan
mengucap
syukur
Allhamdulillah,
tiada
kebahagiaan yang dapat terungkapkan dan dengan segala
kerendahan hati, karya kecil ini ku persembahkan kepada :
Ayah (Jumangin) dan Ibu (Indiyah Marheni Prihastuti,
SE) tercinta yang selama ini telah mendoakan dan
memberi semangat.
Adikku Dyah Dwi Permatasari dan Anisa Setyowati
Sahabat tercinta :
1. Winahyu Adha Yuniyati
2. Hendri Cahyono
3. Anton Triwibowo
Teman-taman ilmu keperawatan 2010 yang tidak
dapat penulis sebutkan satu-persatu
Almamater
v
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI
UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya
yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama
: Herningtyas Restu Putro
NIM
: J 210.100.019
Program Studi
: S1 Keperawatan
Fakultas
: Ilmu Kesehatan
Jenis Karya
: Skripsi
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada
Universitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Nonexclusive Royalty-Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul:
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN
DAN SIKAP TENTANG PENYAKIT CHIKUNGUNYA WARGA
TRANGSAN GATAK SUKOHARJO
Beserta perangkat yang ada (Jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti
Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah Surakarta berhak menyimpan,
mengalih media / formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database),
merawat dan mempublikasikan skripsi saya selama tetap mencantumkan nama
saya sebagai penulis / pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Surakarta, 18 Juli 2014
Yang Menyatakan
Herningtyas Restu Putro
vi
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
Jln. A. Yani Tromol Pos I Pabelan Kartasura Telp (0271) 717417,71948
Fax (0271) 715448 Surakarta 57102
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
:
Herningtyas Restu Putro
Nim
:
J 210.100.019
Program Studi :
S1 Keperawatan
Judul Skripsi
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP
:
PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG PENYAKIT
CHIKUNGUNYA
WARGA
TRANGSAN
GATAK
SUKOHARJO
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak ada karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi
dan sepanjang pengetahuan penulis juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak
terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan
bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 18 Juli 2014
Herningtyas Restu Putro
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum. Wr. Wb.
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas rahmat dan
hidayah-Nya, sehingga penulisan skripsi ini dapat diselesaikan untuk memenuhi
sebagian persyaratan mendapat gelar Sarjana Keperawatan.
Hambatan dan rintangan penulis hadapi dalam penyelesaian penulisan
skripsi ini telah hilang berkat dorongan dan bantuan dari berbagai pihak, akhirnya
kesulitan-kesulitan yang timbul dapat terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu,
penulis ucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. Suwadji., M.Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang tetah memberi ijin untuk menyusun skripsi
ini.
2. Okti Sri P., S.Kep, M.Kep, Ns, Sp,Kep.MB, selaku Ketua Program Studi Ilmu
Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta
dan pembimbing II, yang telah memberikan pengarahan, bimbingan, motivasi,
dan ijin atas penyusunan skripsi ini.
3. Arina Maliya., S.Kep, M.Si. Med, selaku pembimbing I yang telah
memberikan pengarahan, bimbingan, dan motivasi dalam penyelesaian
pembuatan skripsi ini.
4. Bapak dan Ibu Dosen Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta, yang secara tulus memberikan ilmu kepada penulis
dalam menuntut ilmu selama belajar, mohon maaf atas segala tindakan dan
perkataan yang kurang berkenan di hati.
5. Agus Sudaryanto., S.Kep, Ns, M.Kes selaku pembimbing akademik yang
telah memberikan saran dan motivasi kepada penulis.
6. Orang tua tercinta yang dengan sabar telah mendidik, mendoakan dan
memberi semangat penulis selama ini.
viii
7. Keluarga besar yang telah mendoakan, dan memberikan dorongan dalam
penyusunan skripsi selama ini.
8. Teman-teman Ilmu Keperawatan 2010, terima kasih telah memberikan
bantuan, doa, dan dorongannya selama ini.
9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi dan tidak dapat
penulis sebutkan satu-persatu.
Semoga Allah SWT membalas amal baik semua pihak yang telah
membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini dengan mendapatkan pahala
yang setimpal.
Penulis senantiasa mengharapkan kritik dan saran untuk penyempurnaan
skripsi ini. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca
dan perkembangan ilmu pengetahuan pada umumnya.
Wassalamualaikum. Wr. Wb.
Surakarta,
Juli 2014
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.....................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................
iii
MOTTO ........................................................................................................
iv
PERSEMBAHAN .........................................................................................
v
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ....................
vi
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI .................................
vii
KATA PENGANTAR ..................................................................................
viii
DAFTAR ISI .................................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL .........................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
xv
ABSTRAK ....................................................................................................
xvi
ABSTRACK ...................................................................................................
xvii
xviii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar belakang..........................................................................
1
B. Rumusan Masalah ....................................................................
5
C. Tujuan Penelitian .....................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ...................................................................
6
E. Keaslian Penelitian ..................................................................
7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA..................................................................
9
A. Telaah Pustaka .........................................................................
9
1. Penyakit Chikungunya ......................................................
9
a. Pengertian Chikungunya.............................................
9
b. Penyebab .....................................................................
9
c. Cara Penularan ............................................................
10
d. Tanda dan Gejala ........................................................
11
x
e. Cara Pencegahan.........................................................
12
f. Pengobatan..................................................................
14
2. Pendidikan Kesehatan .......................................................
15
a. Pengertian ...................................................................
15
b. Visi dan Misi Pendidikan Kesehatan ..........................
15
c. Media Pendidikan Kesehatan .....................................
17
3. Konsep Pengetahuan .........................................................
18
a. Pengertian Pengetahuan ..............................................
18
b. Tahap dan Faktor yang Mempengaruhi ......................
18
c. Kriteria dalam Pengetahuan........................................
19
4. Konsep Sikap ....................................................................
20
a. Pengertian Sikap .........................................................
20
b. Tahap dan Faktor yang Mempengaruhi ......................
20
c. Cara Pengukuran Sikap ..............................................
21
B. Kerangka Teori ........................................................................
23
C. Kerangka Konsep .....................................................................
24
D. Hipotesis ..................................................................................
24
BAB III METODE PENELITIAN...............................................................
25
A. Desain Penelitian .....................................................................
25
B. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................
25
C. Populasi dan Sampel ................................................................
25
D. Devinisi Operasional................................................................
28
E. Instrument Penelitian ...............................................................
29
F. Pengujian Validitas dan Reliabilitas ........................................
31
G. Analisa Data .............................................................................
32
H. Jalannya Penelitian ..................................................................
33
BAB IV HASIL PENELITIAN ....................................................................
38
A. Karakteristik Responden ..........................................................
38
B. Analisa Univariat .....................................................................
39
1.
Pengetahuan .....................................................................
39
2.
Sikap ................................................................................
41
xi
C. Analisa Bivariat ........................................................................
44
1. Uji Normalitas Data ...........................................................
44
2. Perbedaan Rata-rata Pengetahuan antara Pretest dengan Posttest
pada Kelompok Eksperimen ............................................
44
3. Perbedaan Rata-rata Sikap antara Pretest dengan Posttest pada
Kelompok Eksperimen .....................................................
45
4. Perbedaan Rata-rata Pengetahuan antara Pretest dengan Posttest
pada Keleompok Kontrol .................................................
46
5. Perbedaan Rata-rata Sikap antara Pretest dengan Posttest pada
Kelompok Kontrol ...........................................................
46
6. Pengaruh Pendidikan Kesehetan Terhadap Pengetahuan Tentang
Penyakit Chikungunya .....................................................
47
7. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap Tentang
Penyakit Chikungunya .....................................................
47
BAB V PEMBAHASAN ..............................................................................
49
A. Karakteristik Responden ..........................................................
49
B. Analisa Univariat .....................................................................
49
1. Pengetahuan .......................................................................
49
2. Sikap...................................................................................
50
C. Analisa Bivariat ........................................................................
51
D. Keterbatasan Penelitan .............................................................
58
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ......................................................
59
A. Kesimpulan ..............................................................................
59
B. Saran .........................................................................................
60
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Teori ....................................................................
23
Gambar 2.2 Kerangka Konsep… ............................................................
24
Gambar 4.1 Kenaikan Rata-rata Nilai Pengetahuan Pretest ke Posttest
Kelompok Eksperimen ............................................................................
40
Gambar 4.2 Kenaikan Rata-rata Nilai Pengetahuan Pretest ke Posttest
Kelompok Kontrol ..................................................................................
41
Gambar 4.3 Kenaikan Rata-rata Nilai Sikap Pretest ke Posttest
Kelompok Eksperimen ............................................................................
42
Gambar 4.4 Kenaikan Rata-rata Nilai Sikap Pretest ke Posttest
Kelompok Kontrol ..................................................................................
43
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Penghitungan Jumlah Sampel .................................................
27
Tabel 3.2 Devinisi Operasional ...............................................................
28
Tabel 3.3 Kisi-kisi Kuesioner Pengetahuan ............................................
30
Tabel 3.4 Kisi-kisi Kuesioner Sikap .......................................................
31
Tabel 4.1 Karakteristik Responden .........................................................
38
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Pengetahuan Pretest dan Posttest
Kelompok Eksperimen ............................................................................
39
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Pengetahuan Pretest dan Posttest
Kelompok Kontrol ..................................................................................
40
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Sikap Pretest dan Posttest Kelompok
Eksperimen..............................................................................................
42
Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Sikap Pretest dan Posttest Kelompok
Kontrol ....................................................................................................
43
Tabel 4.6 Hasil Uji Normalitas ...............................................................
44
Tabel 4.7 Hasil Uji Perbedaan Rata-rata Pengetahuan Nilai Pretest
dengan Posttest pada Kelompok Eksperimen .........................................
45
Tabel 4.8 Hasil Uji Perbedaan Rata-rata Sikap Nilai Pretest dengan
Posttest pada Kelompok Eksperimen ......................................................
45
Tabel 4.9 Hasil Uji Perbedaan Rata-rata Pengetahuan Nilai Pretest
dengan Posttest pada Kelompok Kontrol................................................
46
Tabel 4.10 Hasil Uji Perbedaan Rata-rata Pengetahuan Nilai Pretest
dengan Posttest pada Kelompok Kontrol................................................
46
Tabel 4.11 Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan
Tentang Penyakit Chikungunya ..............................................................
47
Tabel 4.12 Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap Tentang
Penyakit Chikungunya ............................................................................
48
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Permohonan Menjadi Responden
Lampiran 2. Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 3. Kuesioner Penelitian
Lampiran 4. Satuan Acara Pengajaran
Lampiran 5. Media Leaflet Chikungunya
Lampiran 6. Media Slide Chikungunya
Lampiran 7. Surat Izin Observasi Data
Lampiran 8. Surat Izin Penelitian
Lampiran 9. Surat Keterangan Melakukan Uji Validitas dan Uji Reliabilitas
Lampiran 10. Surat Keterangan Melakkan Penelitian
Lampiran 11. Data Uji Validitas dan Uji Reliabilitas
Lampiran 12. Hasil Uji Validitas
Lampiran 13. Hasil Uji Reliabilitas
Lampiran 14. Data Penelitian
Lampiran 15. Hasil Uji Normalitas
Lampiran 16. Hasil Uji Hipotesis
Lampiran 17. Foto Uji Validitas dan Uji Reliabilitas
Lampiran 18. Foto Penelitian
xv
ABSTRAK
Chikungunya adalah penyakit yang disebabkan oleh gigitan nyamuk
Aedes, yang ditandai dengan gejala demam, pegal-pegal, sakit pada tulang, ngilu
lalu muncul bintik-bintik merah di sekujur tubuh. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan dan
sikap tentang penyakit chikungunya warga Trangsan, Gatak, Sukoharjo. Jumlah
sampel yang digunakan adalah 92 yang diambil dengan cara proporsional.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, dengan desain quasi
experimental design, menggunakan rancangan pretest-posttest control group
design. Teknik analisis data menggunakan analisis univariat dengan rumus
prosentase, analisis bivariat dengan menggunakan uji Paired Samples t-test, dan
Independent Sample t-test. Hasil penelitian menunjukan tingkat pengetahuan
pretest termasuk dalam kategori kurang (43%), sedangkan untuk sikap pada
pretest mayoritas termasuk kategori positif (66%). Setelah dilakukan pendidikan
kesehatan tingkat pengetahuan termasuk dalam kategori baik (49%), yang secara
statistik bermakna p = 0,0001, sedangkan sikap sesudah diberikan pendidikan
kesehatan mayoritas termasuk dalam kategori positif (89%), yang bermakna
secara statistik p = 0,0001. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh
pendidikan kesehatan tentang penyakit Chikungunya terhadap pengetahuan dan
sikap warga desa Trangsan, Gatak, Sukoharjo.
Kata Kunci : Pendidikan Kesehatan, Pengetahuan, Sikap, Penyakit Chikungunya
xvi
ABSTRACT
Chikungunya is a disease caused by the bite of the Aedes mosquito, which
is characterized by symptoms of fever, aches, bone pain, pain and the appearance
of red spots all over the body. The purpose of this study was to determine the
effect of health education on the knowledge and attitude about chikungunya
disease of the citizen of Trangsan, Gatak, Sukoharjo. The sample of this research
was 92, which is taken proportional manner. This study used quantitative research
methods, with quasi experimental design, using a pretest-posttest control group
design. The technique analysis of this research used univariate analysis with the
percentage formula, bivariate analysis using paired samples t-test, and
independent sample t-test. The results showed the level of knowledge pretest
included in the category of less (43%), whereas for the result of attitude in the
pretest majority showed positive category (66%). After the citizen got health
education in the level of knowledge, the result showed good category (49%),
which is statistically means p = 0.0001, while the attitude after the citizen got
health education, the result majority showed positive category (89%), which is
statistically means p = 0, 0001. It can be concluded that health education about
chikungunya disease influences the knowledge and attitude of citizen of Trangsan,
Gatak, Sukoharjo.
Keywords: Health Education, Knowledge, Attitude, Chikungunya Disease
xvii