SK KD DINIYAH ULA ARAB

Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Agama Dan Bahasa Arab
Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah
Mata pelajaran
Jumlah jam perminggu
Waktu per jam pelajaran
Semester

: BAHASA ARAB
: 4 jam
: 30 menit (kls I), 40 menit (kls II - IV)
: ganjil dan genap

Kelas I
Standar Kompetensi
1. Berkomunikasi menggunakan
minimal 30 kosakata baru dalam
struktur kalimat sederhana yang
dihafal untuk memahami bacaan,
menulis, dan bercakap tentang
topik mengenai perkenalan.


2. Berkomunikasi menggunakan
minimal 30 kosakata baru dalam
struktur kalimat sederhana yang
dihafal untuk memahami bacaan,
menulis, dan bercakap tentang
topik mengenai alat-alat tulis.

Kelas II
Standar Kompetensi
1. Berkomunikasi menggunakan
minimal 30 kosakata baru dalam
struktur kalimat sederhana yang
dihafal untuk memahami bacaan,
menulis, dan bercakap tentang
topik mengenai lingkungan kelas.

2. Berkomunikasi menggunakan
minimal 30 kosakata baru dalam
struktur kalimat sederhana yang
dihafal untuk memahami bacaan,

menulis, dan bercakap tentang
topik mengenai lingkungan
madrasah.

Kelas III
Standar Kompetensi
1. Berkomunikasi menggunakan
minimal 30 kosakata baru dalam
struktur kalimat sederhana yang
dihafal untuk memahami bacaan,
menulis, dan bercakap tentang
topik mengenai rumah.

Kompetensi Dasar
1.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai
perkenalan, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa,
dan lakimat sederhana lainnya.
1.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai
perkenalan, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa,
dan lakimat sederhana lainnya

1.3. Bercakap tentang topik mengenai perkenalan dengan menggunakan bentuk
tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan tingkat kemampuan
mereka.
2.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai alat-alat
tulis, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa, dan
lakimat sederhana lainnya.
2.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai alat-alat
tulis, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa, dan
lakimat sederhana lainnya
2.3. Bercakap tentang topik mengenai alat-alat tulis dengan menggunakan bentuk
tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan tingkat kemampuan
mereka

Kompetensi Dasar
1.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai
lingkungan kelas, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata,
frasa, dan lakimat sederhana lainnya.
1.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai
lingkungan kelas, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata,
frasa, dan lakimat sederhana lainnya

1.3. Bercakap tentang topik mengenai lingkungan kelas dengan menggunakan
bentuk tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan tingkat
kemampuan mereka.
2.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai
lingkungan madrasah, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau
kata, frasa, dan lakimat sederhana lainnya.
2.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai
lingkungan madrasah, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau
kata, frasa, dan lakimat sederhana lainnya
2.3. Bercakap tentang topik mengenai lingkungan madrasah dengan menggunakan
bentuk tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan tingkat
kemampuan mereka

Kompetensi Dasar
1.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai rumah,
serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa, dan lakimat
sederhana lainnya.
1.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai rumah,
serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa, dan lakimat
sederhana lainnya

1.3. Bercakap tentang topik mengenai rumah dengan menggunakan bentuk tasrif

2. Berkomunikasi menggunakan
minimal 30 kosakata baru dalam
struktur kalimat sederhana yang
dihafal untuk memahami bacaan,
menulis, dan bercakap tentang
topik mengenai kehidupan
keluarga.

Kelas IV
Standar Kompetensi
1. Berkomunikasi menggunakan
minimal 30 kosakata baru dalam
struktur kalimat sederhana yang
dihafal untuk memahami bacaan,
menulis, dan bercakap tentang
topik mengenai aktifitas seharihari di madrasah.

2. Berkomunikasi menggunakan

minimal 30 kosakata baru dalam
struktur kalimat sederhana yang
dihafal untuk memahami bacaan,
menulis, dan bercakap tentang
topik mengenai aktifitas seharihari di rumah.

sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan tingkat kemampuan mereka.
2.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai
kehidupan keluarga, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata,
frasa, dan lakimat sederhana lainnya.
2.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai kehidupan
keluarga, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa, dan
lakimat sederhana lainnya
2.3. Bercakap tentang topik mengenai kehidupan keluarga dengan menggunakan
bentuk tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan tingkat
kemampuan mereka

Kompetensi Dasar
1.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai aktifitas
sehari-hari di madrasah, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau

kata, frasa, dan lakimat sederhana lainnya.
1.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai aktifitas
sehari-hari di madrasah, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau
kata, frasa, dan lakimat sederhana lainnya
1.3. Bercakap tentang topik mengenai aktifitas sehari-hari di madrasah dengan
menggunakan bentuk tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan
tingkat kemampuan mereka.
1.4. Mengenal bentuk kata dan kaidah bahasa arab yang meliputi:
a. Wazn (pola infleksi) kata berbentuk tsulatsi mujarrad
b. Mabni dan mu’rab
c. Ragam dan tanda-tanda i’rab
2.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai aktifitas
sehari-hari di rumah, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata,
frasa, dan lakimat sederhana lainnya.
2.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai aktifitas
sehari-hari di rumah, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata,
frasa, dan lakimat sederhana lainnya
2.3. Bercakap tentang topik mengenai aktifitas sehari-hari di rumah dengan
menggunakan bentuk tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan
tingkat kemampuan mereka.

2.4. Mengenal bentuk kata dan kaidah bahasa arab yang meliputi:
a. Wazn (pola infleksi) kata berbentuk tsulatsi mazid
b. Kategori isim ma’rifat dan nakirah
c. I’rab fi’il