KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD ISLAM AL FATTAH SURAKARTA KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD ISLAM AL FATTAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 - 2011.

KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SD ISLAM AL FATTAH SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2010 - 2011

SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas Guna
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Jurusan Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Oleh :
KHOIRIYATUL ILMI WASI’AN
NIM: G000080101

FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2010

i

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM

Jl. A Yani Tromol Pos I Pabelan, Kartasura Telp. (0271) 717417. 719483 Fax 715448 Surakarta 57102

****************************************************************************************

PERNYATAAN KEASLIAN

Dengan ini saya:
Nama

: Khoiriyatul Ilmi Wasi’an

NIM

: G 000080101

Fakultas : Agama Islam
Jurusan

: Tarbiyah

Alamat : Bibis Baru RT 03 RW 24, Nusukan, Banjarsari, Surakarta.
Menyatakan dengan sepenuhnya bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah
hasil penelitian atau karya saya sendiri kecuali bagian-bagian yang dirujuk dari
sumbernya.
Jika dikemudian hari saya terbukti menyalahi surat pernyataan ini maka saya bersedia
menerima sanksi sebagaimana mestinya.

Surakarta, 6 September 2010
Penulis

Khoiriyatul Ilmi Wasi’an

ii

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A Yani Tromol Pos I Pabelan, Kartasura Telp. (0271) 717417. 719483 Fax 715448 Surakarta 57102

****************************************************************************************

NOTA DINAS PEMBIMBING

Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam UMS
Di
Surakarta

Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Sesudah melakukan beberapa kali bimbingan, baik dari segi isi, bahasa maupun teknik
penulisan, dan setelah membaca skripsi mahasiswa tersebut di bawah ini:
Nama

: Khoiriyatul Ilmi Wasi’an

NIM

: G 000080101

Jurusan

: Tarbiyah

Judul Skripsi

: Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam SD Islam Al
Fattah Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011

maka selaku Pembimbing kami berpendapat bahwa skripsi tersebut sudah layak
diajukan untuk dimunaqosyahkan.

Demikian, mohon dimaklumi adanya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 20 September 2010
Pembimbing I

Pembimbing II

Drs. Najmuddin Zuhdi, M.A

Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag

iii

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A Yani Tromol Pos I Pabelan, Kartasura Telp. (0271) 717417. 719483 Fax 715448 Surakarta 57102

****************************************************************************************

HALAMAN PENGESAHAN

Nama

: Khoiriyatul Ilmi Wasi’an

NIM

: G 000080101

Jurusan

: Tarbiyah

Judul Skripsi

: Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam SD Islam Al
Fattah Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011

Telah dimunaqosyahkan oleh dewan penguji FAI UMS pada tanggal 15 November
2010 dan dapat diterima sebagai kelengkapan akhir dalam menyelesaikan studi strata
satu (S1) guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I).
Surakarta, 22 November 2010
Dekan Fakultas Agama Islam

Drs.H.M Abdul Fattah Santoso, M.Ag
Dewan Penguji:
Penguji I

Penguji II

Drs. Najmudin Zuhdi,M.A

Drs. Abdullah Mahmud,M.Ag
Penguji III

Drs. Bambang Raharja,M.Ag
iv

MOTTO

v

PERSEMBAHAN

Karya yang sederhana ini penulis persembahkan kepada :

-

Bapak dan ibu tercinta atas segala do’a, dukungan dan kasih sayang yang tak
terhingga.

-

Kakek dan nenek yang tak henti- hentinya memanjatkan do’a dan memberi
dukungan.

-

Om dan tante yang tak pernah bosan dalam memberi nasehat dan motifasi.

-

Adik tercinta atas segala motifasi dan dukungannya.

-

Sahabat seperjuangan di Ma’had Al Islam, Ma’had Abu Bakar dan di fakultas
Tarbiyah FAI UMS atas semua kebersamaan, nasehat, dukungan dan bantuannya.

vi

ABSTRAK
Kompetensi merupakan salah satu kualifikasi guru yang terpenting. Bila
kompetensi ini tidak ada pada diri seorang guru, maka dia tidak akan berkompeten
dalam melakukan tugasnya dan hasilnya pun tidak akan optimal. Seseorang yang
menduduki suatu jabatan tertentu, seharusnya mempunyai ilmu atau kompetensi yang
sesuai dengan kebutuhan jabatan tersebut. Hal ini sejalan dengan pesan kompetensi itu
sendiri yang menuntut adanya profesionalitas dan kecakapan diri.
Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana
kompetensi guru pendidikan agama Islam di SD Islam Al Fattah Surakarta pada tahun
ajaran 2010-2011. Adapun manfaat dari penelitian ini adalah untuk memberikan
gambaran tentang kompetensi guru pendidikan agama Islam di SD Islam Al Fattah
Surakarta dan digunakan juga untuk meningkatkan kualitas lulusan peserta didik SD
Islam Al Fattah Surakarta.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan, yaitu
dengan mengamati dan melihat secara langsung proses kegiatan belajar mengajar di
sekolah. Sumber data diperoleh dari sumber yang dapat dipercaya yaitu kepala
sekolah, wakil kepala sekolah, semua guru pendidikan agama Islam, staf TU,
karyawan dan siswa SD Islam Al Fattah Surakarta. Metode pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi.

Adapun metode analisis data yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode analisis
data kualitatif yang hanya menganalisis data yang sama sekali tidak berhubungan
dengan angka-angka atau nilai-nilai yang dapat dihitung. Sehingga pengujian data
digambarkan dengan kata-kata menurut kategorinya untuk mencapai kesimpulan data
yang lebih bersifat deskriptif.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa kompetensi pelaksanaan interaksi
belajar mengajar guru PAI SD Islam Al Fattah Surakarta sudah terlaksana dengan
baik, hanya saja penggunaan alat peraga masih perlu ditingkatkan lagi. untuk
membantu pemahaman siswa. Sedangkan kompetensi pengembangan profesi masih
kurang dilaksanakan, yang sudah terlaksana hanya penulisan buku dan modul
pelajaran, pengikutan seminar, workshop, diklat dan kegiatan pengembangan
kurikulum.
Kompetensi yang telah dimiliki dengan baik oleh guru PAI diantaranya adalah:
kompetensi kompetensi penyusunan rencana pembelajaran, kompetensi penilaian
prestasi belajar peserta didik, kompetensi pelaksanaan tindak lanjut hasil penilaian
prestasi belajar peserta didik, kompetensi pemahaman wawasan kependidikan dan
kompetensi penguasaan bahan kajian akademik.

vii

KATA PENGANTAR

َ ِْ ِ !
َ ‫َا ْ َ ْ ُ ا ِ َ ْ َ ا ِآ ِ ْ َ َأ ْ َ ُ َانْ َ ِا َ ِإ ا َو ْ َ ُ َ َ ِ ْ َ َ ُ ا َوِ ْ َ َو ا‬
‫ل‬
ُ ْ%&
ُ ‫ ُ" َ ٍ َر‬-َ,$
َ -ّ,ِ/
َ (ُ , ‫ ْ َ َا‬,ِ&
َ ْ ُ ْ ‫ َ ِء وَا‬#ِ +ْ !
َ ‫ُْ ُ َ ِ) ُ( ا‬%&
ُ ‫ ُ ُ َو ُر‬#ْ $
َ َ َ "ُ ‫َوَا ْ َ ُ اَن‬
ُ 3ْ 2َ "َ ‫ ِ َو َ" ْ َو َ ُ َا‬2ِ َ /
ُ ‫ َاِ ِ َوَا‬-َ,$
َ ‫ا ِ َو‬
Alhamdulillah, akhirnya dengan ijin dan perkenan Allah SWT skripsi yang
berjudul KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD ISLAM AL
FATTAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 - 2011 ini dapat terselesaikan.
Penulis sangat bersyukur kepada Allah SWT yang telah melapangkan jalan serta
menuntun penulis untuk tetap sabar dalam menyelesaikan tugas akhir yang penuh
tantangan ini.
Dalam skripsi yang berjudul “Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam
SD Islam Al Fattah Surakarta Tahun Ajaran 2010-2011” ini, akan diungkapkan semua
kompetensi yang dimiliki oleh Guru Pendidikan Agama Islam SD Islam Al Fattah
Surakarta. Adapun yang dijadikan parameter dalam penelitian ini adalah standar
kompetensi guru yang dikeluarkan oleh Departemen Pendidikan Nasional Direktorat
Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Tenaga Kependidikan Jakarta
Tahun 2003, yang mengeluarkan tujuh kompenen kompetensi sebagai standar
kompetensi guru.
Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini bukan semata karena
usaha penulis sendiri, melainkan berkat kerjasama dan bantuan dari berbagai pihak
yang telah banyak memberikan andil dalam penyusunan skripsi ini baik secara

viii

langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis
bermaksud menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar- besarnya kepada:
1. Drs. H.M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Najmudin Zuhdi, M.A, selaku pembimbing I dan Drs. Abdullah Mahmud,
M.Ag, selaku pembimbing II yang telah banyak meluangkan waktunya serta sabar
dalam memberikan bimbingan, dorongan dan pengarahan sehingga penulis dapat
penyelesaikan skripsi ini.
3. Drs. Bambang Raharja, M.Ag, selaku penguji III yang telah banyak memberikan
pengarahan sehingga penulisan skripsi ini menjadi sempurna.
4. Pimpinan Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta beserta staf yang
telah bersedia memberikan fasilitas dalam penyediaan buku- buku rujukan dalam
penulisan skripsi ini.
5. Dosen-dosen Fakultas Agama Islam Jurusan Tarbiyah yang telah banyak
memberikan berbagai macam ilmu dan pelayanan yang baik.
6. Segenap karyawan Tata Usaha Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
membantu dalam pelayanan administrasi dengan baik.
7. Drs. H. Warsito Adnan, M.Pd, selaku kepala sekolah SD Islam Al Fattah Surakarta
beserta para guru dan siswa yang telah bersedia memberikan data- data untuk
keperluan skripsi ini.
8. Segenap karyawan Tata Usaha SD Islam Al Fattah Surakarta yang telah bersedia
memberikan data- data yang penulis butuhkan.

ix

9. Bapak Ibu tercinta yang tak pernah putus dalam do’a dan senantiasa melimpahkan
kasih sayangnya kepada penulis.
10. Adik tersayang yang selalu memberikan motifasi dan dukungan kepada penulis.
11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah banyak
membantu dalam penulisan skripsi ini.
Kepada Allah penulis panjatkan do’a semoga kebaikan mereka diterima
sebagai amal sholeh. Amin.
Skripsi ini, betapapun telah penulis usahakan penyusunannya semaksimal
mungkin, tetap bukanlah suatu karya yang sempurna. Oleh karena itu kritik dan
saran dari pembaca yang bersifat membangun sangat penulis harapkan untuk
perbaikan skripsi ini.
Akhirnya, penulis kembalikan semua urusan hanya kepada Allah SWT,
dengan harapan mudah-mudahan karya yang sederhana ini dapat memberikan
manfaat bagi pribadi penulis dan pembaca secara umum. Wabilahit taufiq wal
hidayah, Walhamdulillahi Robbil’alamin.

Surakarta, 6 September 2010
Penulis

Khoiriyatul Ilmi Wasi’an

x

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL…………………………………………………………...…i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN…………………………………..…ii
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING………...……………………..…..iii
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………….….iv
HALAMAN MOTTO………………………………………………………….…v
HALAMAN PERSEMBAHAN………………………………………………....vi
ABSTRAK…………………………………...…………………………….…….vii
KATA PENGANTAR…………………………….…………………..........…...viii
DAFTAR ISI……………………………………………………………….........xi
DAFTAR TABEL…………………………………………………………........xv
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………….......xvi
BAB I. PENDAHULUAN
A. .Latar Belakang Masalah………………….…...……….....................1
B. Penegasan Istilah.………………………………………..…………..8
C. Rumusan Masalah…………………………………………..………10
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian…………………………....………..11
E. Kajian Pustaka…………………………………...............................12
F. Metode Penelitian…………………………………………………..14
G. Sistematika Penulisan……………………………….……………...18

xi

BAB II. KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
A. Pengertian Guru Dan Syarat Menjadi Guru …………………….20
B. Tanggungjawab, Tugas dan Peran Guru ……………………......22
C. Komponen Kompetensi Guru PAI …………………...………...25
1. Kompetensi Guru PAI dalam Pengelolaan Pembelajaran…...25
1) Penyusunan Rencana Pembelajaran………………………….26
2) Pelaksanaan Interaksi Belajar Mengajar…………………….27
3) Penilaian Prestasi Belajar Peserta Didik……………….........27
4) Pelaksanaan Tindak Lanjut Hasil Penilaian Prestasi Belajar
Peserta Didik……………..……………………………........28
2. Kompetensi Guru PAI dalam Pengembangan Potensi…….........28
Pengembangan Profesi……………………………………….....29
3. Kompetensi Guru PAI dalam Penguasaan Akademik …….........31
1) Pemahaman Wawasan Kependidikan……………….………31
2) Penguasaan Bahan Kajian Akademik………………………31
BAB III GAMBARAN UMUM DAN KOMPETENSI GURU PAI SD ISLAM
AL FATTAH SURAKARTA
A. Gambaran Umum SD Islam Al Fattah Surakarta……………….35
1) Letak geografis………………………………………............35

xii

2) Sejarah berdirinya dan perkembangan SD Islam Al Fattah
Surakarta ………………………………………………………..35
3) Visi dan Misi SD Islam Al Fattah Surakarta……………………37
4) Keadaan guru, siswa dan karyawan………………….................38
5) Struktur organisasi…………………………………………..…..41
6) Sarana prasarana………………………………….......................41
B. Kompetensi Guru PAI SD Islam Al Fattah Surakarta …………....48
1. Kompetensi Penyusunan Rencana Pembelajaran…….…..…....50
2. Kompetensi Pelaksanaan Interaksi Belajar Mengajar………....50
3. Kompetensi Penilaian Prestasi Belajar Peserta Didik…….......54
4. Kompetensi Pelaksanaan Tindak Lanjut Hasil Penilaian Prestasi
Belajar Peserta Didik..………………………………….….......55
5. Kompetensi Pengembangan Profesi………………...................56
6. Kompetensi Pemahaman Wawasan Kependidikan……….……57
7. Kompetensi Penguasaan Bahan Kajian Akademik……….........57
BAB IV.

ANALISA DATA KOMPETENSI GURU PAI SD ISLAM
AL FATTAH SURAKARTA
A. Kompetensi Penyusunan Rencana Pembelajaran…….………..59
B. Kompetensi Pelaksanaan Interaksi Belajar Mengajar………….63

xiii

C. Kompetensi Penilaian Prestasi Belajar Peserta Didik……….....67
D. Kompetensi Pelaksanaan Tindak Lanjut Hasil Penilaian Prestasi
Belajar Peserta Didik……………….………………………….71
E. Kompetensi Pengembangan Profesi…………….......................73
F. Kompetensi Pemahaman Wawasan Kependidikan……………76
G. Kompetensi Penguasaan Bahan Kajian Akademik…….……....79
BAB V. PENUTUP
A. Kesimpulan……………………………………………................81
B. Saran-saran…………………………………………………...…..82
C. Kata Penutup………………………………………………….....82
DAFTAR PUSTAKA………………………………….....................................84
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
LAMPIRAN-LAMPIRAN

xiv

DAFTAR TABEL
Tabel 1

Keadaan Guru PAI……………………………………………37

Tabel 2

Keadaan Siswa……….………………………………………..38

Tabel 3

Keadaan Karyawan……………………………………………39

Tabel 4

Daftar Nama Guru PAI dan Mata Pelajaran yang Diampu….48

xv

DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.
Lampiran 2.

Berita acara konsultasi skripsi
Pengajuan judul skripsi

Lampiran 3.

Permohonan menjadi pembimbing

Lampiran 4.

Permohonan ijin riset di SD Islam Al Fattah

Lampiran 5.

Surat keterangan telah melakukan riset di SD Islam Al Fattah

Lampiran 6.

Interview guide guru PAI SD Islam Al Fattah

Lampiran 7.

Check list observasi guru PAI SD Islam Al Fattah

Lampiran 8.

Struktur organisasi dewan guru SD Islam Al Fattah

Lampiran 9.

Denah lokasi SD Islam Al Fattah

Lampiran 10.

Denah ruang SD Islam Al Fattah

Lampiran 11.

Silabus mata pelajaran PAI SD Islam Al Fattah

Lampiran 12.

RPP mata pelajaran PAI SD Islam Al Fattah

xvi