PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPA FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ABAD KE-21 (4C’S) PADA SISWA SMP - repository UPI T FIS 1302977 Title

PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY DALAM
PEMBELAJARAN IPA FISIKA UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN ABAD KE-21 (4C’S) PADA SISWA SMP
TESIS

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh
gelar Magister Pendidikan (M.Pd) pada Program Studi Pendidikan Fisika

Oleh:
Mochammad Irfan Noviana
1302977

PROGRAM PENDIDIKAN FISIKA
SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016

==============================================================

Penerapan Levels of Inquiry dalam Pembelajaran

IPA Fisika untuk Meningkatkan Keterampilan
Abad Ke-21 (4C’s) pada Siswa SMP

Oleh
Mochammad Irfan Noviana

Sebuah tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister
Pendidikan (M.Pd) pada pada Program Studi Pendidikan Fisika

© Mochammad Irfan Noviana 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

LEMBAR PENGESAHAN TESIS
PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPA
FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ABAD KE-21

(4C’S) PADA SISWA SMP

Oleh :
Mochammad Irfan Noviana
NIM. 1302977

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH:
Pembimbing I,

Dr. Setiya Utari, M.Si
NIP. 196707251992032002

Pembimbing II,

Dr.Winny Liliawati, M.Si
NIP. 197812182001122001

Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Fisika
Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia

Dr. H. Dadi Rusdiana, M.Si.
NIP. 196810151994031002