Rancang Bangun Trainer Jaringan Dasar Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Komunikasi Data dan Jaringan Komputer 1 PTIK FKIP UNS - UNS Institutional Repository

  

RANCANG BANGUN TRAINER JARINGAN DASAR SEBAGAI MEDIA

PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH KOMUNIKASI DATA DAN

JARINGAN KOMPUTER 1 PTIK FKIP UNS

Oleh:

AGUSTINA DYAH PRATIWI

  

K3513004

Skripsi

Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana

Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer

  

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juni 2017 Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama : Agustina Dyah Pratiwi NIM : K3513004 Program studi : Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer

  Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul

  “RANCANG BANGUN

TRAINER JARINGAN DASAR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

PADA MATA KULIAH KOMUNIKASI DATA DAN JARINGAN

KOMPUTER 1 PTIK FKIP UNS

  ” ini benar-benar merupakan hasil karya saya

  sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

  Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

  Surakarta, Juni 2017 Yang membuat pernyataan Agustina Dyah Pratiwi

  

ABSTRAK

  Agustina Dyah Pratiwi. RANCANG BANGUN TRAINER JARINGAN DASAR

  

SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH

KOMUNIKASI DATA DAN JARINGAN KOMPUTER 1 PTIK FKIP UNS.

  Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2017.

  Mata kuliah Jaringan Komputer Dasar merupakan mata kuliah yang mempelajari tentang jaringan komputer dan peralatan-peralatan yang digunakan dalam jaringan komputer tersebut. Mahasiswa dituntut untuk memiliki keahlian mengoperasikan peralatan jaringan yang sesungguhnya sebagai bekal di materi jaringan yang selanjutnya. Saat ini pembelajaran pada Mata kuliah Jaringan Komputer Dasar hanya menggunakan media pembelajaran berupa alat simulasi, sehingga peserta didik tidak memiliki pengalaman mengoperasikan alat jaringan yang sesungguhnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan trainer jaringan dasar dan buku panduan penggunaan dengan memanfaatkan alat jaringan yang sebenarnya. Selain itu penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui tingkat kelayakan dari trainer jaringan dasar yang telah dikembangkan.

  Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan model pengembangan yang dikembangkan oleh Alessi dan Trollip. Model pengembangan tersebut terbagi dalam 4 tahapan yakni perencanaan, desain, pengembangan dan evaluasi.

  Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa trainer jaringan dasar yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran dengan tingkat persentase kelayakan sebesar 89.4% dari aspek kelayakan materi dan 80.7% dari aspek kelayakan media.

  

Kata Kunci: Jaringan Komputer, Trainer, Penelitian Pengembangan, Trainer

  Jaringan Dasar

  

ABSTRACT

Agustina Dyah Pratiwi. THE DEVELOPMENT OF BASIC COMPUTER

NETWORK TRAINER AS LEARNING MEDIA AT BASIC DATA

COMMUNICATION AND COMPUTER NETWORK COURSE PTIK FKIP

UNS. Mini Thesis. Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret

University. Juni 2017.

  The Basic Data Communication and Computer Network is a course learn about

computer network and components used in computer network. Students are

required to have skill in operating computer network components as a preparation

for next course. The course only uses some computer network simulation software,

therefore students have had components operating skills yet. The aims of this

research are to develop basic computer network trainer and its manual book using

real computer network components. This research is also aimed to test the

feasibility of basic computer network trainer.

  The research method used in this research is Research and Development using

development model developed by Alessi and Trollip. This model is separated by

four steps namely planning, designing, developing and evaluating.

  Results of this research show that the developed basic computer network

trainer is feasible to be learning media at Basic Data Communication and

Computer Network course with feasibility values are 89.4% from computer network

learning expert and 80.7% from learning media expert.

  

Keywords: Computer Network, Trainer, Research and Development, Basic

Computer Network Trainer

  

MOTTO

  Mencari ilmu itu adalah wajib bagi setiap muslim laki-laki maupun muslim perempuan. (HR. Ibnu Abdil Barr) Barang siapa yang keluar untuk mencari ilmu maka ia berada di jalan Allah hingga ia pulang. (HR. Tirmidzi) Apa yang tak perlu kita ketahui demi prestasi perlu kita ketahui demi kesenangan hati kita. Mengetahui bagaimana segalanya bekerja adalah dasar untuk apresiasi dan dengan demikian merupakan sumber kegembiraan yang beradab. (William L. Safire)

  

PERSEMBAHAN

  Kuucapkan syukur alhamdulillah kepada Allah SWT. Taburan nikmatNya telah membawaku hingga sampai pada aku yang sekarang ini. Atas nikmat-Nya pula, akhirnya skripsi yang sederhana ini dapat terselesaikan dengan tepat waktu. Sholawat dan salam semoga selalu terlimpahkan keharibaan Rasullah Muhammad SAW. Kupersembahkan skripsi sederhana ini kepada: Bapak & Ibu Terimakasih atas do ’a yang selalu mengiringi. Terimakasih atas dukungan yang tak pernah berhenti.

  Achmad Fajar Nugroho Adik tercinta yang senantiasa memberikan dukungan melalui hal-hal kecil Keluarga besar Yang senantiasa memberikan semangat dan dukungan Dosen pembimbing Teman-teman PTIK FKIP UNS angkatan 2013 tercinta Teman-teman KKN Gondang Slamet 2016 Teman-teman SMK N 1 Klaten Teman-teman PPL SMK N 5 Surakarta Teman-teman kost Nur Arief Muhammad Hassan Massaty

  Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala limpahan nikmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Rancang Bangun Trainer Jaringan Dasar Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Komunikasi Data dan Jaringan Komputer 1 PTIK FKIP UNS ”.

  Skripsi ini disusun sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana di Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer khususnya jurusan Rekayasa Perangkat Lunak.

  Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Untuk itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:

  1. Allah SWT yang telah memberikan nikmat, sehingga bisa menimba ilmu hingga selesai di PTIK FKIP UNS.

  2. Bapak dan Ibu yang senantiasa memberikan dukungan dan do’a.

  3. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. selaku Dekan FKIP dan para Wakil Dekan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberi ijin menyusun skripsi.

  4. Dr. Agus Efendi, M.Pd selaku Kepala Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberi ijin menyusun skripsi.

  5. Puspanda Hatta, S.Kom., M.Eng. dan Dr. Agus Efendi, M.Pd selaku dosen pembimbing I dan pembimbing II yang selalu memberikan dukungan dan pengarahan.

  6. Rosihan Ari Yuana, S.Si., M.Kom. selaku Pembimbing Akademik.

  7. Dosen Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer yang telah berbagi ilmu kepada penulis.

  Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan masih terdapat banyak kekurangan. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan dari pembaca sekalian. ix Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat diterima dan bermanfaat bagi semua pihak. Aamiin.

  Surakarta, Juni 2017 Penulis

  

DAFTAR ISI

  Halaman HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i PERNYATAAN KEAHLIAN TULISAN .................................................... ii PERSETUJUAN ........................................................................................... iii PENGESAHAN ............................................................................................. iv ABSTRAK .................................................................................................... v

  ABSTRACT .................................................................................................... vi

  MOTTO ........................................................................................................ vii PERSEMBAHAN ......................................................................................... viii KATA PENGANTAR .................................................................................. ix DAFTAR ISI .................................................................................................. xi DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiv DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xv DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xvi

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1 B. Rumusan Masalah ....................................................................... 3 C. Tujuan Pengembangan ................................................................ 3 D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan .......................................... 3 E. Pentingnya Pengembangan ......................................................... 4 F. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan ................................... 4 1. Asumsi ................................................................................... 4 2. Keterbatasan Pengembangan ................................................. 5 G. Definisi Istilah ............................................................................. 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Pustaka ............................................................................. 6 1. Media Pembelajaran .............................................................. 6 a. Media Pembelajaran ...................................................... 6 b. Jenis-jenis Media Pembelajaran ..................................... 6 x

  c.

  Kriteria Media Pembelajaran .......................................... 8 2. Jaringan Komputer ................................................................. 9 a.

  Definisi Jaringan Komputer ............................................ 9 b.

  Jenis-jenis Jaringan Komputer ........................................ 9 3. Komponen-Komponen Jaringan Komputer .......................... 11 a.

  Kartu Jaringan ................................................................ 11 b.

  Repeater .......................................................................... 11 c. Hub ................................................................................. 12 d.

  Switch ............................................................................. 12 e. Router ............................................................................. 13 f. PoE ................................................................................. 13 4. Media Penghubung Jaringan ................................................. 13 a.

  Kabel Twisted Pair ......................................................... 13 b.

  Kabel Coaxial ................................................................. 15 c. Kabel Fiber Optic ........................................................... 15 d.

  Wireless .......................................................................... 15 5. Sistem Pengalamatan Jaringan Komputer ............................ 16 a.

  Sistem Pengalamatan TCP/IP ......................................... 16 b.

  Alamat IP ........................................................................ 17 c. Subnetting ....................................................................... 19 d.

  Routing ........................................................................... 20 e. NAT dan PPPoE .............................................................. 20 f. Server DHCP .................................................................. 22 6. Penelitian dan Pengembangan ............................................... 23 a.

  Metode Penelitian Pendidikan ........................................ 23 b.

  Penelitian dan Pengembangan ........................................ 23 c. Model Pengembangan Alessi dan Trollip ...................... 24 7. Mata Kuliah Komunikasi Data dan Jaringan Komputer 1 .... 26 8. Trainer Jaringan Dasar .......................................................... 27 B. Kerangka Berpikir ....................................................................... 28 xi

  xii

  BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 30 1. Tempat Penelitian .................................................................. 30 2. Waktu Penelitian ................................................................... 30 B. Model Pengembangan ................................................................. 30 C. Subjek Penelitian ......................................................................... 33 D. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 33 E. Instrumen Penelitian .................................................................... 34 F. Analisis Data ............................................................................... 37 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Hasil Studi Pendahuluan ............................................................. 39 B. Pengembangan Produk ................................................................ 42 1. Tahap Perencanaan ................................................................ 42 2. Tahap Desain ......................................................................... 45 3. Tahap Pengembangan ........................................................... 49 C. Pembahasan ................................................................................. 59 D. Kajian Produk Akhir ................................................................... 63 BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ...................................................................................... 65 B. Saran ............................................................................................ 65 DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 66 LAMPIRAN .................................................................................................. 70

  

DAFTAR TABEL

  Halaman

Tabel 2.1 Tabel Alamat IP Privat ................................................................. 19Tabel 3.1 Kriteria Skor .................................................................................. 36Tabel 3.2 Kriteria Nilai Akhir ....................................................................... 37Tabel 4.1 Analisis Kebutuhan Trainer Jaringan Dasar ................................. 44Tabel 4.2 Hasil Pengukuran Alat .................................................................. 49Tabel 4.3 Hasil Uji Coba Fungsional ............................................................ 53Tabel 4.4 Hasil Uji Kelayakan Materi .......................................................... 55Tabel 4.5 Hasil Uji Kelayakan Media ........................................................... 56Tabel 4.6 Hasil Uji Kelayakan Kelompok Kecil .......................................... 57

  xiii

  

DAFTAR GAMBAR

  Halaman

Gambar 2.1 Cara Kerja Server DHCP .......................................................... 22Gambar 2.2. Model Pengembangan Alessi dan Trollip ................................ 24Gambar 2.3 Kerangka Berpikir ..................................................................... 29Gambar 4.1 Hasil Desain Produk .................................................................. 46Gambar 4.2 Desain Tata Letak Bagian 1 ...................................................... 47Gambar 4.3 Desain Tata Letak Bagian 2 ...................................................... 47Gambar 4.4 Desain Tata Letak Bagian 3 ...................................................... 48Gambar 4.5 Desain Tata Letak Bagian 4 ...................................................... 48Gambar 4.6 Desain Tata Letak Bagian 5 ...................................................... 49Gambar 4.7 Dimensi Trainer Jaringan Dasar ................................................ 49Gambar 4.8 Hasil Pemasangan Bagian 1 ...................................................... 51Gambar 4.9 Hasil Pemasangan Bagian 2 ...................................................... 52Gambar 4.10 Hasil Pemasangan Bagian 3 .................................................... 52Gambar 4.11 Hasil Pemasangan Bagian 4 .................................................... 52Gambar 4.12 Hasil Pemasangan Bagian 5 .................................................... 53Gambar 4.13 Diagram Persentase Kelayakan Materi ................................... 56Gambar 4.14 Diagram Persentase Kelayakan Media .................................... 57Gambar 4.15 Diagram Persentase Kelayakan Kelompok Mahasiswa

  Nilai Tertinggi .......................................................................... 58

Gambar 4.16 Diagram Persentase Kelayakan Kelompok Mahasiswa

  Nilai Sedang ............................................................................. 58

Gambar 4.17 Diagram Persentase Kelayakan Kelompok Mahasiswa

  Nilai Terendah ......................................................................... 58 xiv