ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI SISWA MELANJUTKAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)MUHAMMADIYAH 2 ANDONG DAN PENENTUAN STRATEGI YANG TEPAT DALAM MENJARING SISWA.
TUGAS AKHIR
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI SISWA
MELANJUTKAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
MUHAMMADIYAH 2 ANDONG DAN PENENTUAN STRATEGI YANG
TEPAT DALAM MENJARING SISWA
Diajukan Untuk Melengkapi dan Memenuhi Syarat Guna Mencapai
Gelar Sarjana Teknik Industri Fakultas Teknik
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Disusun Oleh:
MUKLIS RIFAI
D 600 030 118
JURUSAN TEKNIK INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2009
BAB I
PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang
Perkembangan jaman yang semakin berubah seakan menuntut
berdirinya banyak lembaga pendidikan baru yang serba modern. Pendidikan
ini menuntut manusia untuk bisa lebih berkembang dalam berfikir dan
menjalankan segala aktifitas sesuai tuntutan jaman modern. Hal ini tentunya
mengakibatkan persaingan yang ada maka strategi pendidikan merupakan
salah satu hal yang sangat diperlukan oleh lembaga pendidikan untuk
menghadapi persaingan.
Dalam persaingan yang ketat seperti ini kema mpuan pembelajaran
terutama dalam penguasaan strategi akan menentukan berhasil tidaknya
suatu lembaga pendidikan. Dengan penyusunan strategi pembelajaran,
diharapkan suatu lembaga pendidikan akan memliki keunggulan bersaing.
Dan untuk memenangkan persainga n dalam pembelajaran, maka harus
mempunyai strategi yang efektif, sehingga dapat mempertahankan mutu
pendidikan.
Lembaga pendidikan seharusnya dapat mengetahui apa saja yang
menjadi keinginan (preferensi) para siswa dalam proses pembelajaran.
Demikian
pula
di
SMK
Muhammadiyah
2
Andong,
mengalami
permasalahan tersebut, yakni kurang peka terhadap permasalahan yang
terjadi pada para siswa dalam pembelajaran. Sedangkan permasalahan
lainnya adalah bagaimana SMK Muhammadiyah 2 Andong sebagai lembaga
pendidikan dalam menentukan strategi pengembangan pendidikan yang
tepat agar dapat menjaring banyak siswa dan dapat menentukan kebijakan
pelayanan kepada para siswanya.
Berdasarkan hal tersebut diatas maka, SMK Muhammadiyah 2
Andong memerlukan adanya metode atau alat untuk menganalisa
permasalahan tersebut. Sehinga menuntun penulis untuk menggunakan
metode analisis faktor.
1.2
Tinjauan Penelitian Terdahulu
Dalam penelitian Wahyuniati (2005) tentang analisis faktor – faktor
yang mempengaruhi konsumen berbelanja dan penentuan strategi pemasaran
pada swalayan “bina karya” boyolali dengan metode analisis faktor. Hasil
penelitian menyatakan bahwa strategi yang dilaksanakan oleh pihak
swalayan guna mempengaruhi konsumen adalah dengan menjual produk
yang lengkap dan bermutu, mengembangkan pasar / menjual produk ke
pasar baru, menge valuasi harga, dan meningkatkan kualitas layanan.
Astuti (2007) dalam penelitiannya tentang pengembangan desain
Usb flash disk berdasarkan citra (image) konsumen dengan menggunakan
metode analisis faktor menyimpulkan bahwa dari hasil analisis faktor
menunjukkan kategori yang memiliki pengaruh terbesar dalam pembentukan
karakter produk Chasing USB Flash Disk adalah usb flash disk yang
memiliki mode alami dengan bentuk persegi, berbahan karet, ukuran Besar,
aksesoris gantungan, warna Silver.
Penelitian lain juga pernah dilakukan oleh Syafe’I (2004) dengan
judul analisis pengaruh faktor – faktor penentuan lokasi Terhadap lokasi
strategis serta penentuan Lokasi pusat distribusi dodol marina di kota
bandung (studi kasus di PT. Marina garut). Penelitian tersebut dengan
menggunakan metode analisis faktor. Penelitian tersebut menyimpulkan
bahwa berdasarkan hasil analisis fakor-faktor yang telah dilakukan diperoleh
hasil faktor-faktor yang menjadi bahan pertimbanga n dalam perluasan
pemasaran yaitu Biaya, Jarak, pesaing dan jumlah lokasi strategis
merupakan ke empat faktor yang harus berjalan seiringan sehingga tercapai
pemasaran yang optimal.
1.3
Perumusan Masalah
Dari uraian latar belakang diatas, dapat diambil suatu rumusan
permasalahan sebagai berikut:
1. Strategi apa yang sebaiknya diterapkan oleh SMK Muhammadiyah 2
Andong dalam menjaring siswa baru dengan menggunakan analisis
faktor.
2. Apa saja preferensi siswa SMK Muhammadiyah 2 Andong dalam
proses pembelajaran.
1.4
Batasan Masalah
Untuk membatasi dan memfokuskan penelitian ini, maka perlu adanya
suatu pembatasan. Sedangkan batasan masalah dalam penelitian ini adalah:
1. Penelitian
hanya
dilakukan
kepada
siswa
Muhammadiyah 2 Andong tahun ajaran 2008/2009.
kelas
1
SMK
2. Analisia Faktor, dilakukan berdasarkan keadaan saat ini dengan fokus
pada siswa kelas 1, bukan kondisi SMK Muhammadiyah 2 Andong
secara umum.
1.5
Tujuan penelitian
Tujuan penelitian yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah:
1. Untuk memperoleh faktor- faktor yang mempengaruhi siswa dalam
proses pembelajaran di SMK Muhammadiyah 2 Andong.
2. Mengetahui strategi yang efektif dalam menjaring siswa baru.
3. Memberikan suatu alternatif solusi SMK Muhammadiyah 2 Andong
dalam menjaring siswa.
1.6
Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dalam penelitian ini adalah:
1. Memberikan pertimbangan bagi pihak SMK Muhammadiyah 2 Andong
dalam menentukan strategi pendidikan yang tepat.
2. Mengetahui variabel-variabel yang mempengaruhi siswa dalam proses
pembelajaran.
3. Sebagai bahan antisipasi bagi SMK Muhammadiyah 2 Andong dalam
menghadapi ancaman maupun peluang yang akan terjadi.
1.7
Sistematika Penulisan
BAB I
PENDAHULUAN
Pada bab ini berisi tentang latar belakang permasalahan,
perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, serta
sisematika penulisan laporan.
BAB II
LANDASAN TEORI
Pada bab ini berisi tentang teori- teori yang berhubungan dengan
permasalahan dan metode yang digunakan, sehingga dapat
dijadikan suatu pedoman. Teori- teori tersebut antara lain
pengertian manajemen strategi, konsep strategi pemasaran,
perilaku konsumen, analisis faktor, penentuan tujuan analisis
faktor, penentuan tipe dan desain analisis faktor, prosedur
peringkasan data pada analisis faktor, pemilihan metode ekstrasi
dan penentuan jumlah faktor analisis, pemilihan metode rotasi
dan interpretasi matrik faktor, output analisis faktor dan tinjauan
penelitian terdahulu.
BAB III
METODE PENELITIAN
Pada bab ini berisi tentang obyek penelitian, data yang
digunakan, metode pengambilan data, serta tahapan yang akan
dilakukan dalam penelitian.
BAB IV
PENGUMPULAN DAN PENGOLAHAN DATA
Pada bab ini berisi tentang data-data hasil penelitian dan
pengolahan data, yaitu uji validitas, uji reliabilitas dan alat-alat
analisis lain yang digunakan dalam penelitian serta analisa data
yang diperoleh dalam pengolaha n data.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
Bab ini berisi tentang kesimpulan yang diambil dari pengolahan
data serta saran-saran yang dapat diberikan demi kemajuan dan
perbaikan SMK Muhammadiya 2 Andong.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI SISWA
MELANJUTKAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
MUHAMMADIYAH 2 ANDONG DAN PENENTUAN STRATEGI YANG
TEPAT DALAM MENJARING SISWA
Diajukan Untuk Melengkapi dan Memenuhi Syarat Guna Mencapai
Gelar Sarjana Teknik Industri Fakultas Teknik
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Disusun Oleh:
MUKLIS RIFAI
D 600 030 118
JURUSAN TEKNIK INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2009
BAB I
PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang
Perkembangan jaman yang semakin berubah seakan menuntut
berdirinya banyak lembaga pendidikan baru yang serba modern. Pendidikan
ini menuntut manusia untuk bisa lebih berkembang dalam berfikir dan
menjalankan segala aktifitas sesuai tuntutan jaman modern. Hal ini tentunya
mengakibatkan persaingan yang ada maka strategi pendidikan merupakan
salah satu hal yang sangat diperlukan oleh lembaga pendidikan untuk
menghadapi persaingan.
Dalam persaingan yang ketat seperti ini kema mpuan pembelajaran
terutama dalam penguasaan strategi akan menentukan berhasil tidaknya
suatu lembaga pendidikan. Dengan penyusunan strategi pembelajaran,
diharapkan suatu lembaga pendidikan akan memliki keunggulan bersaing.
Dan untuk memenangkan persainga n dalam pembelajaran, maka harus
mempunyai strategi yang efektif, sehingga dapat mempertahankan mutu
pendidikan.
Lembaga pendidikan seharusnya dapat mengetahui apa saja yang
menjadi keinginan (preferensi) para siswa dalam proses pembelajaran.
Demikian
pula
di
SMK
Muhammadiyah
2
Andong,
mengalami
permasalahan tersebut, yakni kurang peka terhadap permasalahan yang
terjadi pada para siswa dalam pembelajaran. Sedangkan permasalahan
lainnya adalah bagaimana SMK Muhammadiyah 2 Andong sebagai lembaga
pendidikan dalam menentukan strategi pengembangan pendidikan yang
tepat agar dapat menjaring banyak siswa dan dapat menentukan kebijakan
pelayanan kepada para siswanya.
Berdasarkan hal tersebut diatas maka, SMK Muhammadiyah 2
Andong memerlukan adanya metode atau alat untuk menganalisa
permasalahan tersebut. Sehinga menuntun penulis untuk menggunakan
metode analisis faktor.
1.2
Tinjauan Penelitian Terdahulu
Dalam penelitian Wahyuniati (2005) tentang analisis faktor – faktor
yang mempengaruhi konsumen berbelanja dan penentuan strategi pemasaran
pada swalayan “bina karya” boyolali dengan metode analisis faktor. Hasil
penelitian menyatakan bahwa strategi yang dilaksanakan oleh pihak
swalayan guna mempengaruhi konsumen adalah dengan menjual produk
yang lengkap dan bermutu, mengembangkan pasar / menjual produk ke
pasar baru, menge valuasi harga, dan meningkatkan kualitas layanan.
Astuti (2007) dalam penelitiannya tentang pengembangan desain
Usb flash disk berdasarkan citra (image) konsumen dengan menggunakan
metode analisis faktor menyimpulkan bahwa dari hasil analisis faktor
menunjukkan kategori yang memiliki pengaruh terbesar dalam pembentukan
karakter produk Chasing USB Flash Disk adalah usb flash disk yang
memiliki mode alami dengan bentuk persegi, berbahan karet, ukuran Besar,
aksesoris gantungan, warna Silver.
Penelitian lain juga pernah dilakukan oleh Syafe’I (2004) dengan
judul analisis pengaruh faktor – faktor penentuan lokasi Terhadap lokasi
strategis serta penentuan Lokasi pusat distribusi dodol marina di kota
bandung (studi kasus di PT. Marina garut). Penelitian tersebut dengan
menggunakan metode analisis faktor. Penelitian tersebut menyimpulkan
bahwa berdasarkan hasil analisis fakor-faktor yang telah dilakukan diperoleh
hasil faktor-faktor yang menjadi bahan pertimbanga n dalam perluasan
pemasaran yaitu Biaya, Jarak, pesaing dan jumlah lokasi strategis
merupakan ke empat faktor yang harus berjalan seiringan sehingga tercapai
pemasaran yang optimal.
1.3
Perumusan Masalah
Dari uraian latar belakang diatas, dapat diambil suatu rumusan
permasalahan sebagai berikut:
1. Strategi apa yang sebaiknya diterapkan oleh SMK Muhammadiyah 2
Andong dalam menjaring siswa baru dengan menggunakan analisis
faktor.
2. Apa saja preferensi siswa SMK Muhammadiyah 2 Andong dalam
proses pembelajaran.
1.4
Batasan Masalah
Untuk membatasi dan memfokuskan penelitian ini, maka perlu adanya
suatu pembatasan. Sedangkan batasan masalah dalam penelitian ini adalah:
1. Penelitian
hanya
dilakukan
kepada
siswa
Muhammadiyah 2 Andong tahun ajaran 2008/2009.
kelas
1
SMK
2. Analisia Faktor, dilakukan berdasarkan keadaan saat ini dengan fokus
pada siswa kelas 1, bukan kondisi SMK Muhammadiyah 2 Andong
secara umum.
1.5
Tujuan penelitian
Tujuan penelitian yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah:
1. Untuk memperoleh faktor- faktor yang mempengaruhi siswa dalam
proses pembelajaran di SMK Muhammadiyah 2 Andong.
2. Mengetahui strategi yang efektif dalam menjaring siswa baru.
3. Memberikan suatu alternatif solusi SMK Muhammadiyah 2 Andong
dalam menjaring siswa.
1.6
Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dalam penelitian ini adalah:
1. Memberikan pertimbangan bagi pihak SMK Muhammadiyah 2 Andong
dalam menentukan strategi pendidikan yang tepat.
2. Mengetahui variabel-variabel yang mempengaruhi siswa dalam proses
pembelajaran.
3. Sebagai bahan antisipasi bagi SMK Muhammadiyah 2 Andong dalam
menghadapi ancaman maupun peluang yang akan terjadi.
1.7
Sistematika Penulisan
BAB I
PENDAHULUAN
Pada bab ini berisi tentang latar belakang permasalahan,
perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, serta
sisematika penulisan laporan.
BAB II
LANDASAN TEORI
Pada bab ini berisi tentang teori- teori yang berhubungan dengan
permasalahan dan metode yang digunakan, sehingga dapat
dijadikan suatu pedoman. Teori- teori tersebut antara lain
pengertian manajemen strategi, konsep strategi pemasaran,
perilaku konsumen, analisis faktor, penentuan tujuan analisis
faktor, penentuan tipe dan desain analisis faktor, prosedur
peringkasan data pada analisis faktor, pemilihan metode ekstrasi
dan penentuan jumlah faktor analisis, pemilihan metode rotasi
dan interpretasi matrik faktor, output analisis faktor dan tinjauan
penelitian terdahulu.
BAB III
METODE PENELITIAN
Pada bab ini berisi tentang obyek penelitian, data yang
digunakan, metode pengambilan data, serta tahapan yang akan
dilakukan dalam penelitian.
BAB IV
PENGUMPULAN DAN PENGOLAHAN DATA
Pada bab ini berisi tentang data-data hasil penelitian dan
pengolahan data, yaitu uji validitas, uji reliabilitas dan alat-alat
analisis lain yang digunakan dalam penelitian serta analisa data
yang diperoleh dalam pengolaha n data.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
Bab ini berisi tentang kesimpulan yang diambil dari pengolahan
data serta saran-saran yang dapat diberikan demi kemajuan dan
perbaikan SMK Muhammadiya 2 Andong.