ORIENTASI MASA DEPAN PADA REMAJA YANG MENGALAMI PERCERAIAN ORANG TUA ORIENTASI MASA DEPAN PADA REMAJA YANG MENGALAMI PERCERAIAN ORANG TUA.
ORIENTASI MASA DEPAN PADA REMAJA YANG MENGALAMI
PERCERAIAN ORANG TUA
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh derajat
Sarjana S-1 Psikologi
Oleh:
Tri Dewi Rizqia
F 100070028
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
ORIENTASI MASA DEPAN PADA REMAJA YANG MENGALAMI
PERCERAIAN ORANG TUA
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh derajat
Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh:
TRI DEWI RIZQIA
F 100 070 028
kepada
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
ii
ORIENTASI MASA DEPAN PADA REMAJA YANG MENGALAMI
PERCERAIAN ORANG TUA
Disusun :
TRI DEWI RIZQIA
F 100 070 028
Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji
Oleh :
Pembimbing Utama
Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi, M.PSi
Surakarta, November 2011
iii
ORIENTASI MASA DEPAN PADA REMAJA YANG MENGALAMI
PERCERAIAN ORANG TUA
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
Tri Dewi Rizqia
F 100 070 028
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal 17 November 2011
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Penguji Utama
Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi, M.PSi
____________________
Penguji Pendamping I
Dra. Wiwien Dinar Prastiti, M.Si.
____________________
Penguji Pendamping II
Dra. Partini, M.Si.
_____________________
Surakarta,
November 2011
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Psikologi
Dekan
(Susatyo Yuwono, S.Psi.,M.Si.,Psi)
iv
SURAT PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di perguruan tinggi,
dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam
naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Saya juga menyatakan bahwa hasil karya ini adalah benar-benar karya
saya pribadi, sama sekali tidak melakukan plagiat ataupun meminta jasa
pembuatan skripsi dari pihak lain.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan segala kesungguhan.
Apabila dilain waktu ditemukan hal-hal yang bertentangan dengan pernyataan
saya, maka saya bersedia menerima konsekuensinya. Surat pernyataan ini
merupakan bentuk tanggung jawab moral saya sebagai penulis atau peneliti
kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Surakarta, November 2011
Yang Menyatakan
Tri Dewi Rizqia
NIM.F.100070028
v
MOTTO
“Bersemangatlah untuk meraih apa yang bermanfaat bagimu, mohonlah
pertolongan kepada ALLAH SWT dan jangan merasa lemah”
(HR. Muslim)
”memaafkan adalah memberi sedikit ruang pada rasa benci”
(penulis)
“Halangan, kesulitan, godaan sedang memberi tahu bagian-bagian dari pipa
kehidupan yang sedang tersumbat. Tatkala sumbatan-sumbatan itu dibersihkan
panah serta pedang pun bisa berubah wajah jadi bunga ”
(Gede Prama)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan segenap cinta dan do’a
Karya ini penulis persembahkan untuk :
Allah SWT untuk Kesyukuran yang Tiada Hentinya.
Bapak dan ibu tercinta, yang tak pernah lelah menuang kasih dan selalu sabar menemani
tiap laju perjalanan hidup,memberikan dukungan dan doa untuk tiap kesuksesan dan
kelancaran jalan hidup.
Kedua aa’ penulis aa’nok, aa’dedek beserta kakak ipar dan kedua keponakan penulis yang
selalu memberikan semangat dan warna keceriaan kepada penulis.
Sahabat-sahabat penulis.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena rahmat
dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam menyelesaikan skripsi ini
banyak mendapatkan bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak sehingga dalam
kesempatan ini dengan segala rahmat dan kerendahan hati, penulis mengucapkan
terima kasih kepada :
1.
Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi.,M.Si.,Psi., selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin kepada
penulis.
2.
Ibu Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi.,M.Psi., selaku Pembimbing Utama yang
telah
berkenan
untuk
meluangkan
waktu
dan
membimbing
serta
mengarahkan penulis sehingga terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
3.
Ibu Dra. Wiwien Dinar Prastiti M.Si., dan Ibu Dra. Partini M.Si., terima
kasih banyak atas kesediaannya dalam memberikan waktu untuk
memberikan saran dan masukan yang sangat berarti dalam penelitian ini.
4.
Almarhumah ibu Dra. Purwati M.Psi., dan Dra Zharotul Uyun M.Si., selaku
Pembimbing Akademik yang telah memberikan banyak arahan dalam proses
akademik dari awal hingga akhir studi penulis.
5.
Bapak dan ibu dosen
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta, yang telah membekali dengan berbagai ilmu pengetahuan yang
bermanfaat.
6.
Staff Administrasi Fakultas Psikologi atas bantuannya demi kelancaran
penyusunan skripsi.
7.
Bapak dan ibu yang selalu sabar dalam memberikan arahan, bimbingan, doa
tiada henti serta limpahan kasih yang tak ternilai harganya. Kakak penulis,
aa’nok, aa’dedek, kedua kakak ipar penulis dan kedua keponakan penulis
viii
Kharisma Putri Novalia dan Alfarizqi Azriyan Riswanto yang telah
memberikan motivasi, semangat, canda tawa dan arti dalam hidup penulis.
8.
Para informan, terima kasih atas kesediaan, kerjasama dan pengalaman yang
diberikan dalam penelitian ini.
9.
Temen-temen penulis Fifi, Vera, Ratna, Sova, Rizqoh dan teman-teman
seperjuangan angkatan 2007 atas pengalaman dan sharing ilmunya serta
kebersamaan dalam perjuangan.
10. Temen-temen kost ”CHANY” jl. Al-kautsar” depan SM-Alfirdaus Lya,
Tami, Icha, Yuni, Yuti, Herni, Susi dan Rita atas kebersamaan, canda tawa
yang menjadi pelepas jenuh, serta semangat yang selalu diberikan sebelum
dan saat penulisan skripsi ini.
11. Sahabat-sahabat informan teteh Fenty, mb Reza, Iwan, kakak, mas Puji, dan
Lya yang telah memberikan dukungan dan semangat, keceriaan bagi
informan.
12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang turut
terlibat dalam mendukung dan menyelesaikan skripsi ini.
Akhirnya penulis hanya dapat membalas dengan do’a semoga Allah SWT
membalas semua budi baik Bapak, Ibu, Saudara dan Sahabat semua. Penulis
berharap semoga karya sederhana ini dapat memberikan sumbangan dan manfaat
bagi penulis dan pembaca pada umumnya.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Surakarta, November 2011
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN .....................................................................
i
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iv
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ...........................
v
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR ………………………………………………………..
xv
ABSTRAKSI ..................................................................................................
xvi
BAB I.
BAB II
PENDAHULUAN ........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
6
B. Tujuan Penelitian ....................................................................
6
C. Manfaat Penelitian ..................................................................
6
TINJAUAN PUSTAKA ................................................................
8
A. Orientasi Masa Depan .............................................................
8
1. Pengertian orientasi masa depan .......................................
8
2. Ruang lingkup orientasi masa depan .................................
11
x
3. Aspek-aspek orientasi masa depan .....................................
13
4. Proses pembentukan orientasi masa depan ........................
15
5. Faktor-faktor yang mempengaruhi orinetasi masa depan ..
19
B. Remaja .....................................................................................
20
1. Batasan usia ……………………………………………..
20
2. Tugas-tugas perkembangan remaja ……………………..
21
C. Perceraian ...............................................................................
23
1. Pengertian perceraian ……………………………………
23
2. Faktor-faktor penyebab terjadinya perceraian …………..
26
3. Dampak-dampak terjadinya perceraian …………………
27
D. Orientasi Masa Depan pada Remaja yang Mengalami Perceraian
Orangtua ..................................................................................
32
E. Pertanyaan Penelitian ..............................................................
34
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................
35
A. Gejala Penelitian .....................................................................
36
B. Definisi Operasional Gejala Penelitian ...................................
36
C. Informan Penelitian .................................................................
36
D. Metode Pengumpulan Data .....................................................
37
E. Validitas ...................................................................................
44
F. Reliabilitas ...............................................................................
45
G. Metode Analisis .....................................................................
46
BAB IV PERSIAPAN PELAKSANAAN HASIL DAN PEMBAHASAN
48
A. Persiapan Penelitian .................................................................
48
xi
1. Orientasi kancah .................................................................
48
2. Persiapan penelitian ...........................................................
49
B. Pengumpulan Data....................................................................
51
1. Prosedur pengumpulan data ...............................................
51
2. Jadwal pengumpulan data ..................................................
53
C. Analisis Data ...........................................................................
54
1. Karakteristik informan penelitian .....................................
54
2. Data hasil penelitian ..........................................................
56
a. Orientasi masa depan dalam pendidikan .........
56
b. Orientasi masa depan dalam pekerjaan ...........
68
c. Orientasi masa depan dalam keluarga .............
79
3.
BAB V
Dinamika secara umum orientasi masa depan pada remaja
yang mengalami perceraian orangtua …………………...
94
a. Orientasi masa depan dalam pendidikan……….
94
b. Orienatsi masa depan dalam pekerjaan…………
95
c. Orientasi masa depan dalam keluarga…………..
95
D. Pembahasan ..............................................................................
97
1. Orientasi masa depan dalam pendidikan ..........................
97
2. Orientasi masa depan dalan pekerjaan …………………
98
3. Orientasi masa depan dalam keluarga .............................
100
KESIMPULAN DAN SARAN .....................................................
104
A. Kesimpulan ...............................................................................
104
B. Saran .........................................................................................
106
xii
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
108
LAMPIRAN .....................................................................................................
111
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
LAMPIRAN A. ALAT UKUR PENELITIAN
Guide wawancara informan .............................................................................
111
Guide observasi diri ........................................................................................
115
LAMPIRAN B. DATA HASIL PENELITIAN
Verbatim informan I ........................................................................................
117
Verbatim informan II ………………………………………………………… 126
Verbatim informan III ……………………………………………………….. 141
Verbatim informan IV ……………………………………………………….
172
Verbatim informan V ………………………………………………………. .
188
Verbatim informan VI ……………………………………………………….. 212
Observasi diri informan I-VI ………………………………………………… 232
LAMPIRAN C. BUKTI PENELITIAN
Surat kesediaan informan ……………………………………………………
xiv
234
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.
Panduan wawancara .....................................................................
39
Tabel 2.
Guide observasi ............................................................................
42
Tabel 3.
Pelaksanaan wawancara ...............................................................
53
Tabel 4.
Pelaksanaan observasi ..................................................................
54
Tabel 5.
Karakteristik informan penelitian .................................................
55
Tabel 6.
Matriks 1 .......................................................................................
56
Tabel 7.
Matriks 2 ……………….. ............................................................
58
Tabel 8.
Matriks 3 ……………….. ............................................................
60
Tabel 9.
Matriks 4 …………….. ................................................................
61
Tabel 10. Matriks 5 ………………. .............................................................
64
Tabel 11. Matriks 6……………….. ............................................................
66
Tabel 12. Matriks 7……………... ...............................................................
68
Tabel 13. Matriks 8 ………………. .............................................................
70
Tabel 14. Matriks 9 ……………….. ............................................................
71
Tabel 15. Matriks 10 ……………... .............................................................
73
Tabel 16. Matriks 11 ……………… ............................................................
75
Tabel 17. Matriks 12 ……………….. ..........................................................
77
Tabel 18. Matriks 13 ……………... .............................................................
79
Tabel 19. Matriks 14 ……………….. ..........................................................
81
Tabel 20. Matriks 15 ………………. ...........................................................
83
Tabel 21. Matriks 16 …………….. ..............................................................
85
xv
Tabel 22. Matriks 17……………….. ...........................................................
87
Tabel 23. Matriks 18 ……………….. ..........................................................
89
Tabel 24. Matriks 19 ....................................................................................
91
xvi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Bagan Proses Pembentukan Orientasi Masa Depan .......................
15
Gambar 2. Bagan Proses Pembentukan Orientasi Masa Depan ………………
19
Gambar 3. Bagan Pembentukan Orientasi Masa Depan pada Remaja yang
Mengalami Perceraian Orangtua ………………………………….
xvii
33
ABSTRAKSI
ORIENTASI MASA DEPAN PADA REMAJA YANG MENGALAMI
PERCERAIAN ORANG TUA
Tri Dewi Rizqia
F 100 070 028
Orientasi masa depan merupakan salah satu tugas perkembangan yang
terjadi pada masa remaja. Sebagai individu yang sedang mengalami proses
peralihan dari masa anak-anak mencapai kedewasaan, remaja memiliki tugastugas perkembangan yang mengarah pada persiapannya memenuhi tuntutan dan
harapan peran sebagi orang dewasa. Namun, hal ini dapat terhambat bagi remaja
yang mengalami perceraian orangtua. Hambatan tersebut seperti anak mejadi
terlantar, tidak terpenuhi kebutuhan mereka seperti, tidak dapat melanjutkan
pendidikan karena harus bekerja, fasilitas yang tidak memadai, perhatian yang
tidak diperoleh dari salah satu orangtua karena tidak ada komunikasi dengan anak,
putus komunikasi dengan salah satu orangtua, tetapi ada juga figure pengganti
salah satu orangtua setelah perceraian.
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui
orientasi masa depan pada remaja yang mengalami perceraian orangtua. Penelitian
ini dilakukan di kota Solo. Informan penelitian ini diambil secara purposive
sampling dengan karakteristik informan untuk mendapatkan data, informan dalam
penelitian ini sebanyak 6 orang. Metode yang digunakan adalah wawancara dan
observasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif yaitu berupa
paparan, uraian dan gambaran.
Dari hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa perceraian orangtua
menjadi pengalaman yang traumatik sekaligus bermakna serta mempunyai
pengaruh dalam orientasi masa depan. (1) Orientasi masa depan pada remaja yang
mengalami perceraian orangtua dalam pendidikan: Pada umumnya semua
informan mempunyai orientasi masa depan dalam pendidikan, kecuali informan
kedua karena permasalahan perekonomian keluarga, menjadikan informan belum
mendapatkan kesempatan untuk ke jenjang universitas. Informan kedua harus
bekerja dahulu dan menabung untuk mewujudkan keinginannya tersebut.(2)
Orientasi masa depan pada remaja yang mengalami perceraian orangtua dalam
pekerjaan: Pada umumnya semua informan mempunyai orientasi masa depan
dalam pekerjaan. Tetapi, untuk informan ketiga yang lebih mempunyai
perencanaan dan target dalam pekerjaan di masa yang akan datang. Dengan
meningkatkan IP dan ingin mengikuti beasiswa magang di semester 5 dan ingin
bekerja didalam proyek pembangunan di luar jawa. (3) Orientasi masa depan pada
remaja yang mengalami perceraian orangtua dalam keluarga: Pada umumnya
semua informan mempunyai orientasi masa depan dalam keluarga. Pada informan
kelima tidak merasa trauma dari perceraian orangtua, meskipun mempunyai
hubungan yang tidak baik dengan ayah informan.
Kata kunci: orientasi masa depan, remaja, perceraian.
xviii
PERCERAIAN ORANG TUA
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh derajat
Sarjana S-1 Psikologi
Oleh:
Tri Dewi Rizqia
F 100070028
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
ORIENTASI MASA DEPAN PADA REMAJA YANG MENGALAMI
PERCERAIAN ORANG TUA
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh derajat
Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh:
TRI DEWI RIZQIA
F 100 070 028
kepada
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
ii
ORIENTASI MASA DEPAN PADA REMAJA YANG MENGALAMI
PERCERAIAN ORANG TUA
Disusun :
TRI DEWI RIZQIA
F 100 070 028
Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji
Oleh :
Pembimbing Utama
Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi, M.PSi
Surakarta, November 2011
iii
ORIENTASI MASA DEPAN PADA REMAJA YANG MENGALAMI
PERCERAIAN ORANG TUA
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
Tri Dewi Rizqia
F 100 070 028
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal 17 November 2011
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Penguji Utama
Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi, M.PSi
____________________
Penguji Pendamping I
Dra. Wiwien Dinar Prastiti, M.Si.
____________________
Penguji Pendamping II
Dra. Partini, M.Si.
_____________________
Surakarta,
November 2011
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Psikologi
Dekan
(Susatyo Yuwono, S.Psi.,M.Si.,Psi)
iv
SURAT PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di perguruan tinggi,
dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam
naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Saya juga menyatakan bahwa hasil karya ini adalah benar-benar karya
saya pribadi, sama sekali tidak melakukan plagiat ataupun meminta jasa
pembuatan skripsi dari pihak lain.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan segala kesungguhan.
Apabila dilain waktu ditemukan hal-hal yang bertentangan dengan pernyataan
saya, maka saya bersedia menerima konsekuensinya. Surat pernyataan ini
merupakan bentuk tanggung jawab moral saya sebagai penulis atau peneliti
kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Surakarta, November 2011
Yang Menyatakan
Tri Dewi Rizqia
NIM.F.100070028
v
MOTTO
“Bersemangatlah untuk meraih apa yang bermanfaat bagimu, mohonlah
pertolongan kepada ALLAH SWT dan jangan merasa lemah”
(HR. Muslim)
”memaafkan adalah memberi sedikit ruang pada rasa benci”
(penulis)
“Halangan, kesulitan, godaan sedang memberi tahu bagian-bagian dari pipa
kehidupan yang sedang tersumbat. Tatkala sumbatan-sumbatan itu dibersihkan
panah serta pedang pun bisa berubah wajah jadi bunga ”
(Gede Prama)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan segenap cinta dan do’a
Karya ini penulis persembahkan untuk :
Allah SWT untuk Kesyukuran yang Tiada Hentinya.
Bapak dan ibu tercinta, yang tak pernah lelah menuang kasih dan selalu sabar menemani
tiap laju perjalanan hidup,memberikan dukungan dan doa untuk tiap kesuksesan dan
kelancaran jalan hidup.
Kedua aa’ penulis aa’nok, aa’dedek beserta kakak ipar dan kedua keponakan penulis yang
selalu memberikan semangat dan warna keceriaan kepada penulis.
Sahabat-sahabat penulis.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena rahmat
dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam menyelesaikan skripsi ini
banyak mendapatkan bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak sehingga dalam
kesempatan ini dengan segala rahmat dan kerendahan hati, penulis mengucapkan
terima kasih kepada :
1.
Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi.,M.Si.,Psi., selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin kepada
penulis.
2.
Ibu Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi.,M.Psi., selaku Pembimbing Utama yang
telah
berkenan
untuk
meluangkan
waktu
dan
membimbing
serta
mengarahkan penulis sehingga terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
3.
Ibu Dra. Wiwien Dinar Prastiti M.Si., dan Ibu Dra. Partini M.Si., terima
kasih banyak atas kesediaannya dalam memberikan waktu untuk
memberikan saran dan masukan yang sangat berarti dalam penelitian ini.
4.
Almarhumah ibu Dra. Purwati M.Psi., dan Dra Zharotul Uyun M.Si., selaku
Pembimbing Akademik yang telah memberikan banyak arahan dalam proses
akademik dari awal hingga akhir studi penulis.
5.
Bapak dan ibu dosen
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta, yang telah membekali dengan berbagai ilmu pengetahuan yang
bermanfaat.
6.
Staff Administrasi Fakultas Psikologi atas bantuannya demi kelancaran
penyusunan skripsi.
7.
Bapak dan ibu yang selalu sabar dalam memberikan arahan, bimbingan, doa
tiada henti serta limpahan kasih yang tak ternilai harganya. Kakak penulis,
aa’nok, aa’dedek, kedua kakak ipar penulis dan kedua keponakan penulis
viii
Kharisma Putri Novalia dan Alfarizqi Azriyan Riswanto yang telah
memberikan motivasi, semangat, canda tawa dan arti dalam hidup penulis.
8.
Para informan, terima kasih atas kesediaan, kerjasama dan pengalaman yang
diberikan dalam penelitian ini.
9.
Temen-temen penulis Fifi, Vera, Ratna, Sova, Rizqoh dan teman-teman
seperjuangan angkatan 2007 atas pengalaman dan sharing ilmunya serta
kebersamaan dalam perjuangan.
10. Temen-temen kost ”CHANY” jl. Al-kautsar” depan SM-Alfirdaus Lya,
Tami, Icha, Yuni, Yuti, Herni, Susi dan Rita atas kebersamaan, canda tawa
yang menjadi pelepas jenuh, serta semangat yang selalu diberikan sebelum
dan saat penulisan skripsi ini.
11. Sahabat-sahabat informan teteh Fenty, mb Reza, Iwan, kakak, mas Puji, dan
Lya yang telah memberikan dukungan dan semangat, keceriaan bagi
informan.
12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang turut
terlibat dalam mendukung dan menyelesaikan skripsi ini.
Akhirnya penulis hanya dapat membalas dengan do’a semoga Allah SWT
membalas semua budi baik Bapak, Ibu, Saudara dan Sahabat semua. Penulis
berharap semoga karya sederhana ini dapat memberikan sumbangan dan manfaat
bagi penulis dan pembaca pada umumnya.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Surakarta, November 2011
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN .....................................................................
i
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iv
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ...........................
v
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR ………………………………………………………..
xv
ABSTRAKSI ..................................................................................................
xvi
BAB I.
BAB II
PENDAHULUAN ........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
6
B. Tujuan Penelitian ....................................................................
6
C. Manfaat Penelitian ..................................................................
6
TINJAUAN PUSTAKA ................................................................
8
A. Orientasi Masa Depan .............................................................
8
1. Pengertian orientasi masa depan .......................................
8
2. Ruang lingkup orientasi masa depan .................................
11
x
3. Aspek-aspek orientasi masa depan .....................................
13
4. Proses pembentukan orientasi masa depan ........................
15
5. Faktor-faktor yang mempengaruhi orinetasi masa depan ..
19
B. Remaja .....................................................................................
20
1. Batasan usia ……………………………………………..
20
2. Tugas-tugas perkembangan remaja ……………………..
21
C. Perceraian ...............................................................................
23
1. Pengertian perceraian ……………………………………
23
2. Faktor-faktor penyebab terjadinya perceraian …………..
26
3. Dampak-dampak terjadinya perceraian …………………
27
D. Orientasi Masa Depan pada Remaja yang Mengalami Perceraian
Orangtua ..................................................................................
32
E. Pertanyaan Penelitian ..............................................................
34
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................
35
A. Gejala Penelitian .....................................................................
36
B. Definisi Operasional Gejala Penelitian ...................................
36
C. Informan Penelitian .................................................................
36
D. Metode Pengumpulan Data .....................................................
37
E. Validitas ...................................................................................
44
F. Reliabilitas ...............................................................................
45
G. Metode Analisis .....................................................................
46
BAB IV PERSIAPAN PELAKSANAAN HASIL DAN PEMBAHASAN
48
A. Persiapan Penelitian .................................................................
48
xi
1. Orientasi kancah .................................................................
48
2. Persiapan penelitian ...........................................................
49
B. Pengumpulan Data....................................................................
51
1. Prosedur pengumpulan data ...............................................
51
2. Jadwal pengumpulan data ..................................................
53
C. Analisis Data ...........................................................................
54
1. Karakteristik informan penelitian .....................................
54
2. Data hasil penelitian ..........................................................
56
a. Orientasi masa depan dalam pendidikan .........
56
b. Orientasi masa depan dalam pekerjaan ...........
68
c. Orientasi masa depan dalam keluarga .............
79
3.
BAB V
Dinamika secara umum orientasi masa depan pada remaja
yang mengalami perceraian orangtua …………………...
94
a. Orientasi masa depan dalam pendidikan……….
94
b. Orienatsi masa depan dalam pekerjaan…………
95
c. Orientasi masa depan dalam keluarga…………..
95
D. Pembahasan ..............................................................................
97
1. Orientasi masa depan dalam pendidikan ..........................
97
2. Orientasi masa depan dalan pekerjaan …………………
98
3. Orientasi masa depan dalam keluarga .............................
100
KESIMPULAN DAN SARAN .....................................................
104
A. Kesimpulan ...............................................................................
104
B. Saran .........................................................................................
106
xii
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
108
LAMPIRAN .....................................................................................................
111
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
LAMPIRAN A. ALAT UKUR PENELITIAN
Guide wawancara informan .............................................................................
111
Guide observasi diri ........................................................................................
115
LAMPIRAN B. DATA HASIL PENELITIAN
Verbatim informan I ........................................................................................
117
Verbatim informan II ………………………………………………………… 126
Verbatim informan III ……………………………………………………….. 141
Verbatim informan IV ……………………………………………………….
172
Verbatim informan V ………………………………………………………. .
188
Verbatim informan VI ……………………………………………………….. 212
Observasi diri informan I-VI ………………………………………………… 232
LAMPIRAN C. BUKTI PENELITIAN
Surat kesediaan informan ……………………………………………………
xiv
234
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.
Panduan wawancara .....................................................................
39
Tabel 2.
Guide observasi ............................................................................
42
Tabel 3.
Pelaksanaan wawancara ...............................................................
53
Tabel 4.
Pelaksanaan observasi ..................................................................
54
Tabel 5.
Karakteristik informan penelitian .................................................
55
Tabel 6.
Matriks 1 .......................................................................................
56
Tabel 7.
Matriks 2 ……………….. ............................................................
58
Tabel 8.
Matriks 3 ……………….. ............................................................
60
Tabel 9.
Matriks 4 …………….. ................................................................
61
Tabel 10. Matriks 5 ………………. .............................................................
64
Tabel 11. Matriks 6……………….. ............................................................
66
Tabel 12. Matriks 7……………... ...............................................................
68
Tabel 13. Matriks 8 ………………. .............................................................
70
Tabel 14. Matriks 9 ……………….. ............................................................
71
Tabel 15. Matriks 10 ……………... .............................................................
73
Tabel 16. Matriks 11 ……………… ............................................................
75
Tabel 17. Matriks 12 ……………….. ..........................................................
77
Tabel 18. Matriks 13 ……………... .............................................................
79
Tabel 19. Matriks 14 ……………….. ..........................................................
81
Tabel 20. Matriks 15 ………………. ...........................................................
83
Tabel 21. Matriks 16 …………….. ..............................................................
85
xv
Tabel 22. Matriks 17……………….. ...........................................................
87
Tabel 23. Matriks 18 ……………….. ..........................................................
89
Tabel 24. Matriks 19 ....................................................................................
91
xvi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Bagan Proses Pembentukan Orientasi Masa Depan .......................
15
Gambar 2. Bagan Proses Pembentukan Orientasi Masa Depan ………………
19
Gambar 3. Bagan Pembentukan Orientasi Masa Depan pada Remaja yang
Mengalami Perceraian Orangtua ………………………………….
xvii
33
ABSTRAKSI
ORIENTASI MASA DEPAN PADA REMAJA YANG MENGALAMI
PERCERAIAN ORANG TUA
Tri Dewi Rizqia
F 100 070 028
Orientasi masa depan merupakan salah satu tugas perkembangan yang
terjadi pada masa remaja. Sebagai individu yang sedang mengalami proses
peralihan dari masa anak-anak mencapai kedewasaan, remaja memiliki tugastugas perkembangan yang mengarah pada persiapannya memenuhi tuntutan dan
harapan peran sebagi orang dewasa. Namun, hal ini dapat terhambat bagi remaja
yang mengalami perceraian orangtua. Hambatan tersebut seperti anak mejadi
terlantar, tidak terpenuhi kebutuhan mereka seperti, tidak dapat melanjutkan
pendidikan karena harus bekerja, fasilitas yang tidak memadai, perhatian yang
tidak diperoleh dari salah satu orangtua karena tidak ada komunikasi dengan anak,
putus komunikasi dengan salah satu orangtua, tetapi ada juga figure pengganti
salah satu orangtua setelah perceraian.
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui
orientasi masa depan pada remaja yang mengalami perceraian orangtua. Penelitian
ini dilakukan di kota Solo. Informan penelitian ini diambil secara purposive
sampling dengan karakteristik informan untuk mendapatkan data, informan dalam
penelitian ini sebanyak 6 orang. Metode yang digunakan adalah wawancara dan
observasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif yaitu berupa
paparan, uraian dan gambaran.
Dari hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa perceraian orangtua
menjadi pengalaman yang traumatik sekaligus bermakna serta mempunyai
pengaruh dalam orientasi masa depan. (1) Orientasi masa depan pada remaja yang
mengalami perceraian orangtua dalam pendidikan: Pada umumnya semua
informan mempunyai orientasi masa depan dalam pendidikan, kecuali informan
kedua karena permasalahan perekonomian keluarga, menjadikan informan belum
mendapatkan kesempatan untuk ke jenjang universitas. Informan kedua harus
bekerja dahulu dan menabung untuk mewujudkan keinginannya tersebut.(2)
Orientasi masa depan pada remaja yang mengalami perceraian orangtua dalam
pekerjaan: Pada umumnya semua informan mempunyai orientasi masa depan
dalam pekerjaan. Tetapi, untuk informan ketiga yang lebih mempunyai
perencanaan dan target dalam pekerjaan di masa yang akan datang. Dengan
meningkatkan IP dan ingin mengikuti beasiswa magang di semester 5 dan ingin
bekerja didalam proyek pembangunan di luar jawa. (3) Orientasi masa depan pada
remaja yang mengalami perceraian orangtua dalam keluarga: Pada umumnya
semua informan mempunyai orientasi masa depan dalam keluarga. Pada informan
kelima tidak merasa trauma dari perceraian orangtua, meskipun mempunyai
hubungan yang tidak baik dengan ayah informan.
Kata kunci: orientasi masa depan, remaja, perceraian.
xviii