KORELASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DENGAN UPAYA PENINGKATAN KECERDASAN SOSIAL SISWA KELAS V DI MI AL Korelasi Kegiatan Ekstrakurikuler Dengan Upaya Peningkatan Kecerdasan Sosial Siswa Kelas V Di Mi Al Islam Kartasura.
KORELASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DENGAN UPAYA
PENINGKATAN KECERDASAN SOSIAL SISWA KELAS V DI MI AL
ISLAM KARTASURA
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu
Syarat guna Memperoleh Gelas Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.)
Oleh:
Nur Widianingsih
NIM : G000100118
NIRM :10/ X/ 02.21/T/443
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013/2014
i
NOTA DINAS PEMBIMBING
Surakarta, 5 Maret 2014
Kepada Yth:
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
di
Surakarta
Assalamualaikum Wr. Wb
Setelah melakukan bimbingan, arahan, dan koreksi terhadap penulisan
Skripsi yang berjudul:
KORELASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DENGAN
UPAYA PENINGKATAN KECERDASAN SOSIAL SISWA KELAS
V DI MI AL ISLAM KARTASURA
Yang ditulis oleh:
Nama
: Nur Widianingsih
NIM/NIRM
: G 000 100 118/10/ X/ 02.21/T/443
Prodi
: Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Kami berpendapat bahwa Skripsi tersebut sudah dapat diajukan untuk
dimunaqasyahkan dalam rangka memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam.
Wassalamu'alaikum Wr. Wb
Pembimbing I
Pembimbing II
(Drs. Zaenal Abidin, M.Pd)
(Drs. Arief Wibowo, M.Ag)
ii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I Pabelan, Kartasura Telp (0271) 717417, 719483 Fax 715448 Surakarta
57102
PENGESAHAN
Skripsi bejudul
: KORELASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
DENGAN
UPAYA
PENINGKATAN
KECERDASAN SOSIAL SISWA KELAS V DI MI
AL ISLAM KARTASURA
Nama
NIM
NIRM
Fakultas
Program Studi
Tanggal Ujian
: Nur Widianingsih
: G 000 100 118
: 10/X/02.21/T/443
: Agama Islam
: Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
: 8 Juli 2014
Telah diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Islam (S.Pd.I).
Surakarta, 9 Juli 2014
Dekan
(Dr. M. A Fattah Santoso, M.Ag)
Penguji I
Penguji II
(Drs. Zaenal Abidin, M.Pd)
(Drs. Arief Wibowo, M.Ag)
Penguji III
(Dra. Chusniatun, M.Ag)
iii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Nur Widianingsih
NIM
: G000100118
NIRM
: 10/ X/ 02.21/T/443
Fakultas
: Agama Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Menyatakan bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil
penelitian/ karya saya sendiri, kecuali pada bagian- bagian tertentu yang telah
dirujuk sumbernya.
Surakarta,
Saya yang menyatakan,
Nur Widianingsih
NIM : G 000 100 118
NIRM : 10/ X/ 02.21/T/443
iv
MOTTO
Hai orang-orang yang beriman, janganlah suatu kaum mengolok- olok kaum yang
lain (karena) boleh jadi mereka (yang diolok- olokkan) lebih baik daripada mereka
(yang mengolok- olokkan) dan jangan pula wanita- wanita (mengolok- olokkan )
wanita- wanita lain (karena) boleh jadi wanita- wanita (yang diperolok- olokkan)
lebih baik daripada wanita (yang mengolok- olok), dan janganlah kamu mencela
dirimu sendiri, dan janganlah kamu panggil- memanggil gelar- gelar yang buruk.
Seburuk- buruk panggilan ialah (panggilan) yang buruk sesudah iman, dan barang
siapa yang tidak bertobat, maka mereka itulah orang- orang yang zalim
(Al Hujurat: 11)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah dengan puji syukur, karya sederhana ini penulis
persembahkan untuk:
1. Ibu, Ibu, Ibu, dan Ayah yang saya cintai dan saya banggakan yang selalu
mengagungkan nama Tuhan di setiap malam untuk mendoakan penulis,
terimakasih atas kasih sayang, do’a, pengorbanan dan segala dukungan,
serta motivasi dan arahannya selama ini, semoga Allah SWT membalas
semua kebaikan yang telah diberikan.
2. Kakak dan adik terimaksih atas motivasi, do’a, bantuan serta dukungan
selama ini.
3. Untuk teman- teman ku ririn, mufli, pristi, lina dan lain- lain terimaksih
atas bantuan dan dukungannya, semoga kita selalu kompak.
4. Almamaterku, Universitas Muhammadiyah Surakarta
vi
ABSTRAK
Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang menekankan kepada
pengembangkan pribadi siswa dengan segala aktivitas yang diminatinya yang
dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa. Madrasah Ibtidaiyah Al Islam Kartasura
salah satu sekolah yang aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler, seperti pramuka,
pencak silat, olahraga, seni tari, kalgrafi, qiroah, dan hasta karya. Melihat hal
tersebut, penulis tertarik untuk meneliti hubungan kegiatan ekstrakurikuler di MI
Al Islam Kartasura dengan upaya peningkatan kecerdasan sosial siswa. Karena
kegiatan ekstrakurikuler ditujukan agar dapat meningkatkan kemampuan siswa
dalam aspek kognitif, psikomotor, dan afektif serta membantu siswa untuk
mengembangkan bakat dan minat dalam upaya pembinaan pribadi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi kegiatan
ekstrakurikuler dengan upaya peningkatan kecerdasan sosial siswa kelas V di MI
Al Islam Kartasura. Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan
kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V yang terdiri dari 3
kelas yang berjumlah 91 siswa.
Data penelitian dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara,
angket dan dokumentasi. Metode analisis data menggunakan analisis statistik,
karena data yang diperoleh berupa angka- angka dan bersifat kuantitatif. Teknik
analisis yang digunakan adalah Korelasi Product Moment
Hasil analisis data menggunakan Korelasi Product Moment menunjukkan
bahwa koefisien korelasi 0, 33 (
0,33), dengan taraf signifikansi 5%= 0,217
dan pada taraf signifikansi 1%= 0,283. Karena
lebih besar dari r tabel, maka
hipotesis alternatif diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi
positif yang signifikan antara kegiatan ekstrakurikuler dengan kecerdasan sosial
siswa. Hal ini dikarenakan adanya kerja sama dari semua pihak sekolah dan juga
keantusiasan siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.
Kata Kunci: Kegiatan Ekstrakurikuler, Kecerdasan Sosial
vii
KATA PENGANTAR
بِ ْس ِم اهِ الَر َْْ ِن الَرِحْي ِم
ِ
ِ
ِ
ِ ِ اَ ْْم ُد اهِ ر
,ي
َ َو ال,ي
َ ْ ب اْ َلعلَم
َ ْ صاَةٌ َوال َساَ ُم َعلَى اَ ْشَرف ا ْلَ بْيِيَء َواْمُْر َسل
َْ
َ
ِ ِ وعلَى الِِه و
اََمء بَ ْع ُد.ي
ََ
َ ْ ص ْحيِه اَ َْْع
ََ
Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan segala nikmat dan hidayah-Nya kepada penulis. Sehingga berkat
pertolongan-Nya penulisan skripsi ini telah dapat diselesaikan. Sholawat dan
salam semoga tetap terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW sebagai
ushwatun hasanah bagi seluruh umatnya.
Alhamdulillahirabbil ‘alamin, atas rahmat dan berkah dari Allah
Subhanahu Wa Ta’ala yang telah dianugerahkan kepada penulis sehingga mampu
menyelesaikan
skripsi
EKSTRAKURIKULER
yang
berjudul
DENGAN
“KORELASI
UPAYA
KEGIATAN
PENINGKATAN
KECERDASAN SOSIAL SISWA KELAS V DI MI AL
ISLAM
KARTASURA”.
Penyusunan skripsi ini merupakan kajian singkat mengenai korelasi
kegiatan ekstrakurikuler dengan upaya peningkatan kecerdasan sosial siswa kelas
V di MI Al Islam Kartasura. Inti pembahsan ini adalah bagaimana kegiatan
ekstrakurikuler di MI Al Islam Kartasura dan apakah terdapat korelasi yang
positif antara kegiatan ekstrakurikuler dengan upaya peningkatan kecerdasan
sosial siswa kelas V di MI Al Islam Karasura. Hasil penelitian ini diharapkan
dapat memperkaya wawasan baik secara teoritik maupun acuan praktik tentang
viii
kegiatan ekstrakurikuler dengan upaya peningkatan kecerdasan sosial siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan mengambil lokasi di MI
Al Islam Kartasura sebagai objek penelitian, yang akan dijelaskan dan dipaparkan
dalam isi skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa keberhasilan penyusunan skripsi ini berkat
dorongan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis
menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1.
Dr. M.A. Fattah Santoso, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag, selaku Wakil Dekan I Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3.
Drs. Zaenal Abidin, M.Pd, selaku Kepala Program Studi Pendidikan Agama
Islam (Tarbiyah) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
4.
Drs. Zaenal Abidin, M.Pd selaku pembimbing I yang sabar dan tekun
menyisihkan waktu dari kesibukan untuk membimbing, mengarahkan dan
memberi petunjuk serta sarana kepada penulis, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini.
5.
Drs. Arief Wibowo, M.Ag selaku pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dan mengarahkan penulis selama proses penyusunan skripsi
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik.
6.
Staf TU Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang
telah memberikan pelayanan administrasi dengan baik.
7.
Bapak Ni’am Zuhri, S.Ag selaku kepala sekolah MI Al Islam Kartasura yang
telah memberikan ijin dan tempat penelitian.
8.
Bapak dan Ibu Guru di MI Al Islam Kartsura yang telah banyak membantu
selama pengambilan data.
9.
Staf Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah
memberikan sarana dan prasarana dalam penyusunan skripsi ini.
ix
Akhirnya penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang
bersifat membangun demi perbaikan skripsi ini. Semoga skripsi dapat bermanfaat
bagi semua pihak, yaitu penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Surakarta,5 Maret 2014
Penulis
Nur Widianingsih
NIM: G 000 100 118
NIRM: 10/X/02.21/T/443
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................
HALAMAN NOTA PEMBIMBING .......................................................
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ............................
HALAMAN MOTTO ...............................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN ...............................................................
ABSTRAK .................................................................................................
KATA PENGANTAR ...............................................................................
DAFTAR ISI ..............................................................................................
DAFTAR TABEL .....................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………….................
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
xi
xiii
xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...................................................
B. Rumusan Masalah
......................................................
C. Hipotesis
...............................................................
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ........................................
1
4
4
4
BAB II EKSTRAKURIKULER DAN KECERDASAN SOSIAL
A. Tinjauan Pustaka .......................................................................
7
B. Ekstrakurikuler ..........................................................................
9
1. Pengertian Ekstrakurikuler ..................................................
9
2. Tujuan Ekstrakurikuler........................................................
10
3. Bentuk dan Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler ......................
12
4. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler ................................
13
C. Kecerdasan Sosial
1. Pengertian Kecerdasan ................................................................ 14
2. Macam- macam Kecerdasan dan Aspek Kecerdasan ............... 16
3. Faktor- faktor yang Mempengaruhi Upaya Peningkatan
Kecerdasan Sosial …………………………………................. 18
4. Keterkaitan Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Kecerdasan Sosial
..................................................................................
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian .................................................
B. Tempat dan Subjek Penelitian ....................................................
C. Metode Pengumpulan Data .........................................................
D. Metode Analisis Data ..................................................................
xi
19
20
20
21
23
BAB IV MADRASAH IBTIDAIYAH AL ISLAM KARTASURA DAN
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
A. Gambaran Umum MI Al Islam Katrasura ...............................
24
1. Latar Belakang Berdirinya Sekolah......................................
24
2. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ............................................
26
3. Gambaran Keadaan Sekolah ...............................................
27
B. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler MI Al Islam Kartasura
31
1. Pramuka ..............................................................................
32
2. Pencak Silat .........................................................................
32
3. Olahraga ….. ............................................................ …. …… 33
4. Seni tari ..................................................................... ……….. 34
5. Kaligrafi .................................................................................. 34
6. Qiroah ..................................................................................... 35
7. Hasta Karya (Keterampilan) ................................................... 35
C. Hasil Nilai Pengolahan Angket .................................................... 37
BAB V
ANALISIS HUBUNGAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
TERHADAP PENINGKATAN KECERDASAN SOSIAL SISWA
A. Analisis Data.............................................................................
40
B. Interpretasi Data .......................................................................
44
BAB VI PENUTUP
A. Kesimpulan .........................................................................
B. Saran ....................................................................................
C. Penutup................................................................................
DAFTAR PUSTAKA................................................................................
LAMPIRAN
xii
47
48
49
50
DAFTAR TABEL
Tabel 1
Data Fisik/Sarana Prasarana, 28
Tabel 2
Data Siswa, 28
Tabel 3
Data Kepala Madrasah, Guru dan Karyawan, 29
Tabel 4
Hasil Nilai Pengolahan Angket, 37
Tabel 5
Perhitungan Korelasi antara Variabel X dan Variabel Y, 41
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Surat Pengajuan Judul Skripsi
Lampiran 2
Surat Pengajuan Pembimbing I dan II
Lampiran 3
Berita Acara Konsultasi Skripsi dari Pembimbing I dan II
Lampiran 4
Surat Permohonan Ijin Riset
Lampiran 5
Surat Keterangan Penelitian dari MI Al Islam Kartasura
Lampiran 6
Kisi- Kisi Angket
Lampiran 7
Pedoman Angket Penelitian
Lampiran 8
Daftar Pertanyaan Wawancara
Lampiran 9
Hasil Analisis Variabel X (Kegiatan Ekstrakurikuler)
Lampiran 10
Hasil Analisis Variabel Y (Kecerdasan Sosial)
Lampiran 11
Dokumentasi Foto MI Al Islam Kartasura
Lampiran 12
Daftar Riwayat Hidup
xiv
PENINGKATAN KECERDASAN SOSIAL SISWA KELAS V DI MI AL
ISLAM KARTASURA
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu
Syarat guna Memperoleh Gelas Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.)
Oleh:
Nur Widianingsih
NIM : G000100118
NIRM :10/ X/ 02.21/T/443
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013/2014
i
NOTA DINAS PEMBIMBING
Surakarta, 5 Maret 2014
Kepada Yth:
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
di
Surakarta
Assalamualaikum Wr. Wb
Setelah melakukan bimbingan, arahan, dan koreksi terhadap penulisan
Skripsi yang berjudul:
KORELASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DENGAN
UPAYA PENINGKATAN KECERDASAN SOSIAL SISWA KELAS
V DI MI AL ISLAM KARTASURA
Yang ditulis oleh:
Nama
: Nur Widianingsih
NIM/NIRM
: G 000 100 118/10/ X/ 02.21/T/443
Prodi
: Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Kami berpendapat bahwa Skripsi tersebut sudah dapat diajukan untuk
dimunaqasyahkan dalam rangka memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam.
Wassalamu'alaikum Wr. Wb
Pembimbing I
Pembimbing II
(Drs. Zaenal Abidin, M.Pd)
(Drs. Arief Wibowo, M.Ag)
ii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I Pabelan, Kartasura Telp (0271) 717417, 719483 Fax 715448 Surakarta
57102
PENGESAHAN
Skripsi bejudul
: KORELASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
DENGAN
UPAYA
PENINGKATAN
KECERDASAN SOSIAL SISWA KELAS V DI MI
AL ISLAM KARTASURA
Nama
NIM
NIRM
Fakultas
Program Studi
Tanggal Ujian
: Nur Widianingsih
: G 000 100 118
: 10/X/02.21/T/443
: Agama Islam
: Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
: 8 Juli 2014
Telah diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Islam (S.Pd.I).
Surakarta, 9 Juli 2014
Dekan
(Dr. M. A Fattah Santoso, M.Ag)
Penguji I
Penguji II
(Drs. Zaenal Abidin, M.Pd)
(Drs. Arief Wibowo, M.Ag)
Penguji III
(Dra. Chusniatun, M.Ag)
iii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Nur Widianingsih
NIM
: G000100118
NIRM
: 10/ X/ 02.21/T/443
Fakultas
: Agama Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Menyatakan bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil
penelitian/ karya saya sendiri, kecuali pada bagian- bagian tertentu yang telah
dirujuk sumbernya.
Surakarta,
Saya yang menyatakan,
Nur Widianingsih
NIM : G 000 100 118
NIRM : 10/ X/ 02.21/T/443
iv
MOTTO
Hai orang-orang yang beriman, janganlah suatu kaum mengolok- olok kaum yang
lain (karena) boleh jadi mereka (yang diolok- olokkan) lebih baik daripada mereka
(yang mengolok- olokkan) dan jangan pula wanita- wanita (mengolok- olokkan )
wanita- wanita lain (karena) boleh jadi wanita- wanita (yang diperolok- olokkan)
lebih baik daripada wanita (yang mengolok- olok), dan janganlah kamu mencela
dirimu sendiri, dan janganlah kamu panggil- memanggil gelar- gelar yang buruk.
Seburuk- buruk panggilan ialah (panggilan) yang buruk sesudah iman, dan barang
siapa yang tidak bertobat, maka mereka itulah orang- orang yang zalim
(Al Hujurat: 11)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah dengan puji syukur, karya sederhana ini penulis
persembahkan untuk:
1. Ibu, Ibu, Ibu, dan Ayah yang saya cintai dan saya banggakan yang selalu
mengagungkan nama Tuhan di setiap malam untuk mendoakan penulis,
terimakasih atas kasih sayang, do’a, pengorbanan dan segala dukungan,
serta motivasi dan arahannya selama ini, semoga Allah SWT membalas
semua kebaikan yang telah diberikan.
2. Kakak dan adik terimaksih atas motivasi, do’a, bantuan serta dukungan
selama ini.
3. Untuk teman- teman ku ririn, mufli, pristi, lina dan lain- lain terimaksih
atas bantuan dan dukungannya, semoga kita selalu kompak.
4. Almamaterku, Universitas Muhammadiyah Surakarta
vi
ABSTRAK
Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang menekankan kepada
pengembangkan pribadi siswa dengan segala aktivitas yang diminatinya yang
dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa. Madrasah Ibtidaiyah Al Islam Kartasura
salah satu sekolah yang aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler, seperti pramuka,
pencak silat, olahraga, seni tari, kalgrafi, qiroah, dan hasta karya. Melihat hal
tersebut, penulis tertarik untuk meneliti hubungan kegiatan ekstrakurikuler di MI
Al Islam Kartasura dengan upaya peningkatan kecerdasan sosial siswa. Karena
kegiatan ekstrakurikuler ditujukan agar dapat meningkatkan kemampuan siswa
dalam aspek kognitif, psikomotor, dan afektif serta membantu siswa untuk
mengembangkan bakat dan minat dalam upaya pembinaan pribadi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi kegiatan
ekstrakurikuler dengan upaya peningkatan kecerdasan sosial siswa kelas V di MI
Al Islam Kartasura. Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan
kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V yang terdiri dari 3
kelas yang berjumlah 91 siswa.
Data penelitian dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara,
angket dan dokumentasi. Metode analisis data menggunakan analisis statistik,
karena data yang diperoleh berupa angka- angka dan bersifat kuantitatif. Teknik
analisis yang digunakan adalah Korelasi Product Moment
Hasil analisis data menggunakan Korelasi Product Moment menunjukkan
bahwa koefisien korelasi 0, 33 (
0,33), dengan taraf signifikansi 5%= 0,217
dan pada taraf signifikansi 1%= 0,283. Karena
lebih besar dari r tabel, maka
hipotesis alternatif diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi
positif yang signifikan antara kegiatan ekstrakurikuler dengan kecerdasan sosial
siswa. Hal ini dikarenakan adanya kerja sama dari semua pihak sekolah dan juga
keantusiasan siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.
Kata Kunci: Kegiatan Ekstrakurikuler, Kecerdasan Sosial
vii
KATA PENGANTAR
بِ ْس ِم اهِ الَر َْْ ِن الَرِحْي ِم
ِ
ِ
ِ
ِ ِ اَ ْْم ُد اهِ ر
,ي
َ َو ال,ي
َ ْ ب اْ َلعلَم
َ ْ صاَةٌ َوال َساَ ُم َعلَى اَ ْشَرف ا ْلَ بْيِيَء َواْمُْر َسل
َْ
َ
ِ ِ وعلَى الِِه و
اََمء بَ ْع ُد.ي
ََ
َ ْ ص ْحيِه اَ َْْع
ََ
Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan segala nikmat dan hidayah-Nya kepada penulis. Sehingga berkat
pertolongan-Nya penulisan skripsi ini telah dapat diselesaikan. Sholawat dan
salam semoga tetap terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW sebagai
ushwatun hasanah bagi seluruh umatnya.
Alhamdulillahirabbil ‘alamin, atas rahmat dan berkah dari Allah
Subhanahu Wa Ta’ala yang telah dianugerahkan kepada penulis sehingga mampu
menyelesaikan
skripsi
EKSTRAKURIKULER
yang
berjudul
DENGAN
“KORELASI
UPAYA
KEGIATAN
PENINGKATAN
KECERDASAN SOSIAL SISWA KELAS V DI MI AL
ISLAM
KARTASURA”.
Penyusunan skripsi ini merupakan kajian singkat mengenai korelasi
kegiatan ekstrakurikuler dengan upaya peningkatan kecerdasan sosial siswa kelas
V di MI Al Islam Kartasura. Inti pembahsan ini adalah bagaimana kegiatan
ekstrakurikuler di MI Al Islam Kartasura dan apakah terdapat korelasi yang
positif antara kegiatan ekstrakurikuler dengan upaya peningkatan kecerdasan
sosial siswa kelas V di MI Al Islam Karasura. Hasil penelitian ini diharapkan
dapat memperkaya wawasan baik secara teoritik maupun acuan praktik tentang
viii
kegiatan ekstrakurikuler dengan upaya peningkatan kecerdasan sosial siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan mengambil lokasi di MI
Al Islam Kartasura sebagai objek penelitian, yang akan dijelaskan dan dipaparkan
dalam isi skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa keberhasilan penyusunan skripsi ini berkat
dorongan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis
menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1.
Dr. M.A. Fattah Santoso, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag, selaku Wakil Dekan I Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3.
Drs. Zaenal Abidin, M.Pd, selaku Kepala Program Studi Pendidikan Agama
Islam (Tarbiyah) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
4.
Drs. Zaenal Abidin, M.Pd selaku pembimbing I yang sabar dan tekun
menyisihkan waktu dari kesibukan untuk membimbing, mengarahkan dan
memberi petunjuk serta sarana kepada penulis, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini.
5.
Drs. Arief Wibowo, M.Ag selaku pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dan mengarahkan penulis selama proses penyusunan skripsi
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik.
6.
Staf TU Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang
telah memberikan pelayanan administrasi dengan baik.
7.
Bapak Ni’am Zuhri, S.Ag selaku kepala sekolah MI Al Islam Kartasura yang
telah memberikan ijin dan tempat penelitian.
8.
Bapak dan Ibu Guru di MI Al Islam Kartsura yang telah banyak membantu
selama pengambilan data.
9.
Staf Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah
memberikan sarana dan prasarana dalam penyusunan skripsi ini.
ix
Akhirnya penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang
bersifat membangun demi perbaikan skripsi ini. Semoga skripsi dapat bermanfaat
bagi semua pihak, yaitu penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Surakarta,5 Maret 2014
Penulis
Nur Widianingsih
NIM: G 000 100 118
NIRM: 10/X/02.21/T/443
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................
HALAMAN NOTA PEMBIMBING .......................................................
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ............................
HALAMAN MOTTO ...............................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN ...............................................................
ABSTRAK .................................................................................................
KATA PENGANTAR ...............................................................................
DAFTAR ISI ..............................................................................................
DAFTAR TABEL .....................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………….................
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
xi
xiii
xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...................................................
B. Rumusan Masalah
......................................................
C. Hipotesis
...............................................................
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ........................................
1
4
4
4
BAB II EKSTRAKURIKULER DAN KECERDASAN SOSIAL
A. Tinjauan Pustaka .......................................................................
7
B. Ekstrakurikuler ..........................................................................
9
1. Pengertian Ekstrakurikuler ..................................................
9
2. Tujuan Ekstrakurikuler........................................................
10
3. Bentuk dan Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler ......................
12
4. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler ................................
13
C. Kecerdasan Sosial
1. Pengertian Kecerdasan ................................................................ 14
2. Macam- macam Kecerdasan dan Aspek Kecerdasan ............... 16
3. Faktor- faktor yang Mempengaruhi Upaya Peningkatan
Kecerdasan Sosial …………………………………................. 18
4. Keterkaitan Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Kecerdasan Sosial
..................................................................................
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian .................................................
B. Tempat dan Subjek Penelitian ....................................................
C. Metode Pengumpulan Data .........................................................
D. Metode Analisis Data ..................................................................
xi
19
20
20
21
23
BAB IV MADRASAH IBTIDAIYAH AL ISLAM KARTASURA DAN
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
A. Gambaran Umum MI Al Islam Katrasura ...............................
24
1. Latar Belakang Berdirinya Sekolah......................................
24
2. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ............................................
26
3. Gambaran Keadaan Sekolah ...............................................
27
B. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler MI Al Islam Kartasura
31
1. Pramuka ..............................................................................
32
2. Pencak Silat .........................................................................
32
3. Olahraga ….. ............................................................ …. …… 33
4. Seni tari ..................................................................... ……….. 34
5. Kaligrafi .................................................................................. 34
6. Qiroah ..................................................................................... 35
7. Hasta Karya (Keterampilan) ................................................... 35
C. Hasil Nilai Pengolahan Angket .................................................... 37
BAB V
ANALISIS HUBUNGAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
TERHADAP PENINGKATAN KECERDASAN SOSIAL SISWA
A. Analisis Data.............................................................................
40
B. Interpretasi Data .......................................................................
44
BAB VI PENUTUP
A. Kesimpulan .........................................................................
B. Saran ....................................................................................
C. Penutup................................................................................
DAFTAR PUSTAKA................................................................................
LAMPIRAN
xii
47
48
49
50
DAFTAR TABEL
Tabel 1
Data Fisik/Sarana Prasarana, 28
Tabel 2
Data Siswa, 28
Tabel 3
Data Kepala Madrasah, Guru dan Karyawan, 29
Tabel 4
Hasil Nilai Pengolahan Angket, 37
Tabel 5
Perhitungan Korelasi antara Variabel X dan Variabel Y, 41
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Surat Pengajuan Judul Skripsi
Lampiran 2
Surat Pengajuan Pembimbing I dan II
Lampiran 3
Berita Acara Konsultasi Skripsi dari Pembimbing I dan II
Lampiran 4
Surat Permohonan Ijin Riset
Lampiran 5
Surat Keterangan Penelitian dari MI Al Islam Kartasura
Lampiran 6
Kisi- Kisi Angket
Lampiran 7
Pedoman Angket Penelitian
Lampiran 8
Daftar Pertanyaan Wawancara
Lampiran 9
Hasil Analisis Variabel X (Kegiatan Ekstrakurikuler)
Lampiran 10
Hasil Analisis Variabel Y (Kecerdasan Sosial)
Lampiran 11
Dokumentasi Foto MI Al Islam Kartasura
Lampiran 12
Daftar Riwayat Hidup
xiv