Menggenggam Asa dengan Beasiswa Unggulan.
o Senin 0
----~-------1
17
2
18
3
19
-----=-0 Peb 0 Mar
o Jan
Wacana'
(
.•.
Selasa
4
5
6
20
21
0
Rabu
7
22
•
Kamis
8
23
0
~----~-----~-----~
0 Apr 0 M ei 0 Jun 0 Jul
0
Jumat
9
10
24'~
Sabtu
0 Minggu
.---=--~~----------
11
12
13
14
15
26
27
28
29
30
•
Ags
,.,.M'en:g,~e:nggam;,_Asa':".dengan Beasiswa
Unggulan
\;;'
.terbaik bangsa yang m erniliki pem aham an ke- .
bangsaan secara kom prehensif, ,integritas dan hedibilitas tinggi, berkepribadian, unggul, m oderat,
serta peduli terhadap kehidupan bangsa dan negara.
'"
Seperti halnya beasisw a Erasm us M undus yang
diberikan oleh pem erintah U ni Eropa, B easisw a
U nggulan m erupakan suatuprogram pem berian
bantuan biaya pendidikanoleh pem erintah Indonesia dengan kerja sam a berbagai pihak.
Sasarannya tidak hanya ditujukan bagi calon m ahasisw a yang akan rnelanjutkan pendidikannya ke
jenjang S-l sam pai S-3, tetapi juga bagi siapa pun
yang m erniliki prestasi di berbagaibidang, seperti
pendidikan, olah raga, seni dan budaya, serta
bidang lainnya.
P~dahal, di situlah bibit-bibit unggul bangsa
Program ini juga bertujuan agar seluruh anak
akanm uncul dengan berbagai pernikiranserta
bangsa yang berprestasi dalam bidang akadem ik
gagasan cernerlang yan,&kelakakanm engubah
tetapi secara finanslal. tidak m am pu, dapat m elankondisi bangsakita ke\:arah
lebih baik,
jutkan studinya. Ini m erupakan strategi pernerinJ*a,kitflartia~i,,$iaya pehdidikim di negara m aju
tah untuk m enyiapkan sum ber daya m anusia yang
jtistroielatlfteB ih' rnurah danterjangkau oleh para
"".
. f
.>/
.... ,
. .
.
unggul agar dapat bersaing di tingkat internasional.
w arga negarariya. C ontohnva diPrancis, biava
Sam pai saat Ini penyebaran B easisw a U nggulan
pendidikan perguruan tinggi pada tahun 2010, m asih berpusat di w ilayahPulau Jaw a, tetapi ke de2011 untuk program sqrjaha hanya sekitar 174,
. pannya pem erintah akan m enggandeng pihak .
€/tahun (lebih kurang R p 2.262.000) dan 327 .
• sw asta untuk .ikut andil di w ilayah Indonesia "
€/fahun (± R p 4.25 LO O O Lllntuk program pascasarjana.
,.\,"
bagian tim ur, seperti di Sulaw esi, N usa Tenggara,
M aluku, dan Papua .'
Sem entara upah m inim um dl;regara tersebut paK lta berharap program beasisw a ini m enjadi terdci,£aH U n;:20lhada:lah 9 €/jalii~\t~ R p H 7.oo0)at1j.u
obosan berm akna di tengah skeptisism e banyak
1365 €/bulan (± R p 17.745.000); D itam bah
kalangan terkaitdengan kian m ahalnya biaya penbanyaknya bantuan dana yang diberikan pem erin- .
. didikan, terutam a di tingkat pendidikan tinggi.
tah Prancis sel?erti C R O U S dan C N O U S ataupun
. M engutip pernyataan M endiknas M . N uh bahw a
beasisw a lainnya. D engan begitu, keluarga yang
aq~ em pat rnakna penting bagi penerim a beasisw a
m em iliki penghasilan sebatas upah m inim um pun
yaitu sebagaikebanggaan, penghargaan dan m endapat rnenyekolahkan anaknya hingga jenjang perdoronguntuk berprestasi, m ernbantu biaya fasilitas
guruan tinggi. Sangat berbeda jika dibandingkan
belajar, dan sebagai sum ber inspirasi bagi kaw andengan bangsa Indonesia yang upah m inim um nya
kaw annya, kita berharap akan sem akin banyak m arendah tetapi biaya pendidikannya sangat m ahal,
hasisw a yang m endapatkan beasisw a dari jalur
bahkan bisa m encapai puluhan jura rupiah.
'
-m ana saja. Sem akin banyak sum ber irispirasi m aka
M enanggapi m asa1ah tersebut, sejak 2006 pedorongan m asyarakat kita untuk m elakukan ke- .
m erintah m elalui B iro Perencahaan dan K erja
baikan-kebaikan akan sernakin banyak pula,
Sam a Luar N egeri K em enterian Pendidikan N a(R estu N U I:"ulAeni,1'T1l1hnsiswa Sastra Prancis Unisional (K em endiknas) m enggalakkan program B eaversitas
Padjadjaran)
sisw a U nggulan dengan visi m elahirkan generasi
,A H A .LN Y A biayape,!1didikan m enjadi
salah satu alasan m engapa m asyarakat di
"
Indonesia lebih m em ilih untuk m eninggalkan bangku sekolah dan beralih m encari pekerjaan.
H al itu m em engaruhi mindset m asyarakat yang
m ~ngahggap:m artfaa,t sekolah'tidak seim bangde-.
ngan apa yang dikorbankan; w aktu, tenaga, ~ateri.
D engan kata lain, m ereka m enganggap bahw a
sekolah hanya m ernbuang-buang uang. K arena hal '
tersebut, tidaksedikit m asyarakat Indonesia yang
ti~ak':m e,lanjutkah perididikannya ke jenjangyang
lebihdnggi"yaitupetguiuan
tinggi, denganalasan
bia% pendi~ikatt di perguruan tinggi terlalu.
'
m enakutkan.
~,:.,
.
1«
'..
y~kg
Kliplng
Humas
{fnpad
31
--~~--~~--~~----0 Sep OOkt 0 Nov 0 Des.
2011
-------------------
-,
----~-------1
17
2
18
3
19
-----=-0 Peb 0 Mar
o Jan
Wacana'
(
.•.
Selasa
4
5
6
20
21
0
Rabu
7
22
•
Kamis
8
23
0
~----~-----~-----~
0 Apr 0 M ei 0 Jun 0 Jul
0
Jumat
9
10
24'~
Sabtu
0 Minggu
.---=--~~----------
11
12
13
14
15
26
27
28
29
30
•
Ags
,.,.M'en:g,~e:nggam;,_Asa':".dengan Beasiswa
Unggulan
\;;'
.terbaik bangsa yang m erniliki pem aham an ke- .
bangsaan secara kom prehensif, ,integritas dan hedibilitas tinggi, berkepribadian, unggul, m oderat,
serta peduli terhadap kehidupan bangsa dan negara.
'"
Seperti halnya beasisw a Erasm us M undus yang
diberikan oleh pem erintah U ni Eropa, B easisw a
U nggulan m erupakan suatuprogram pem berian
bantuan biaya pendidikanoleh pem erintah Indonesia dengan kerja sam a berbagai pihak.
Sasarannya tidak hanya ditujukan bagi calon m ahasisw a yang akan rnelanjutkan pendidikannya ke
jenjang S-l sam pai S-3, tetapi juga bagi siapa pun
yang m erniliki prestasi di berbagaibidang, seperti
pendidikan, olah raga, seni dan budaya, serta
bidang lainnya.
P~dahal, di situlah bibit-bibit unggul bangsa
Program ini juga bertujuan agar seluruh anak
akanm uncul dengan berbagai pernikiranserta
bangsa yang berprestasi dalam bidang akadem ik
gagasan cernerlang yan,&kelakakanm engubah
tetapi secara finanslal. tidak m am pu, dapat m elankondisi bangsakita ke\:arah
lebih baik,
jutkan studinya. Ini m erupakan strategi pernerinJ*a,kitflartia~i,,$iaya pehdidikim di negara m aju
tah untuk m enyiapkan sum ber daya m anusia yang
jtistroielatlfteB ih' rnurah danterjangkau oleh para
"".
. f
.>/
.... ,
. .
.
unggul agar dapat bersaing di tingkat internasional.
w arga negarariya. C ontohnva diPrancis, biava
Sam pai saat Ini penyebaran B easisw a U nggulan
pendidikan perguruan tinggi pada tahun 2010, m asih berpusat di w ilayahPulau Jaw a, tetapi ke de2011 untuk program sqrjaha hanya sekitar 174,
. pannya pem erintah akan m enggandeng pihak .
€/tahun (lebih kurang R p 2.262.000) dan 327 .
• sw asta untuk .ikut andil di w ilayah Indonesia "
€/fahun (± R p 4.25 LO O O Lllntuk program pascasarjana.
,.\,"
bagian tim ur, seperti di Sulaw esi, N usa Tenggara,
M aluku, dan Papua .'
Sem entara upah m inim um dl;regara tersebut paK lta berharap program beasisw a ini m enjadi terdci,£aH U n;:20lhada:lah 9 €/jalii~\t~ R p H 7.oo0)at1j.u
obosan berm akna di tengah skeptisism e banyak
1365 €/bulan (± R p 17.745.000); D itam bah
kalangan terkaitdengan kian m ahalnya biaya penbanyaknya bantuan dana yang diberikan pem erin- .
. didikan, terutam a di tingkat pendidikan tinggi.
tah Prancis sel?erti C R O U S dan C N O U S ataupun
. M engutip pernyataan M endiknas M . N uh bahw a
beasisw a lainnya. D engan begitu, keluarga yang
aq~ em pat rnakna penting bagi penerim a beasisw a
m em iliki penghasilan sebatas upah m inim um pun
yaitu sebagaikebanggaan, penghargaan dan m endapat rnenyekolahkan anaknya hingga jenjang perdoronguntuk berprestasi, m ernbantu biaya fasilitas
guruan tinggi. Sangat berbeda jika dibandingkan
belajar, dan sebagai sum ber inspirasi bagi kaw andengan bangsa Indonesia yang upah m inim um nya
kaw annya, kita berharap akan sem akin banyak m arendah tetapi biaya pendidikannya sangat m ahal,
hasisw a yang m endapatkan beasisw a dari jalur
bahkan bisa m encapai puluhan jura rupiah.
'
-m ana saja. Sem akin banyak sum ber irispirasi m aka
M enanggapi m asa1ah tersebut, sejak 2006 pedorongan m asyarakat kita untuk m elakukan ke- .
m erintah m elalui B iro Perencahaan dan K erja
baikan-kebaikan akan sernakin banyak pula,
Sam a Luar N egeri K em enterian Pendidikan N a(R estu N U I:"ulAeni,1'T1l1hnsiswa Sastra Prancis Unisional (K em endiknas) m enggalakkan program B eaversitas
Padjadjaran)
sisw a U nggulan dengan visi m elahirkan generasi
,A H A .LN Y A biayape,!1didikan m enjadi
salah satu alasan m engapa m asyarakat di
"
Indonesia lebih m em ilih untuk m eninggalkan bangku sekolah dan beralih m encari pekerjaan.
H al itu m em engaruhi mindset m asyarakat yang
m ~ngahggap:m artfaa,t sekolah'tidak seim bangde-.
ngan apa yang dikorbankan; w aktu, tenaga, ~ateri.
D engan kata lain, m ereka m enganggap bahw a
sekolah hanya m ernbuang-buang uang. K arena hal '
tersebut, tidaksedikit m asyarakat Indonesia yang
ti~ak':m e,lanjutkah perididikannya ke jenjangyang
lebihdnggi"yaitupetguiuan
tinggi, denganalasan
bia% pendi~ikatt di perguruan tinggi terlalu.
'
m enakutkan.
~,:.,
.
1«
'..
y~kg
Kliplng
Humas
{fnpad
31
--~~--~~--~~----0 Sep OOkt 0 Nov 0 Des.
2011
-------------------
-,