Soal Keanekaragaman Hayati Biologi SMA
Latihan
Keanekaragaman Hayati
Biologi
SMA
1. Di bawah ini yang bukan merupakan hewan-hewan 2. Makhluk hidup dikelompokkan dalam spesies yang
yang dilindungi pemerintah adalah ....
sama jika ....
a. kuda
a. mempunyai makanan yang sama
b. gajah
b. mempunyai ciri morfologi yang sama
c. komodo
c. hasil perkawinannya adalah keturunan yang
d. harimau
fertile
e. tupai
d. mempunyai ciri fisiologi yang sama
e. hasil perkawinannya adalah keturunan yang
sama dengan induknya
3. Irian dan Maluku masuk dalam wilayah tipe ....
a. Oriental
b. Australia
c. Afrika
d. Peralihan
e. Eropa
4. Ekosistem yang stabil dapat diindikasikan dari
tingginya tingkat keanekaragaman hayati. Hal ini
karena ....
a. terjadinya secara alami
b. merupakan hasil interaksi antara faktor biotik
dan abiotik
c. merupakan hasil interaksi antarmakhluk hidup
sehingga terjadi keseimbangan
d. dijaga oleh manusia
e. perubahan tidak mungkin terjadi
5. Orang utan, badak bercula satu, dan beraneka jenis
primata hidup di daerah tipe ....
a. Oriental
b. Australia
c. Afrika
d. Peralihan
e. Eropa
6. Suatu dareah yang dibiarkan apa adanya sebagai
suatu ekosistem yang bebas dari segala macam
eksploitasi disebut ....
a. suaka margasatwa
b. cagar alam
c. taman bunga
d. taman nasional
e. kebun raya
7. Suatu komunitas yang terdiri dari berbagai 8. Keanekaragaman hayati timbul karena dipengaruhi
komponen makhluk hidup yang menjadi suatu
faktor ....
sistem yang saling berinteraksi disebut ....
a. dari dalam
a. ekologi
b. adaptasi yang dilakukan makhluk hidup
b. ekosistem
c. lingkungan
c. komunitas
d. lingkungan dan gen
d. habitat
e. makanan
e. famili
9. Hubungan antara kelestarian alam dan kehidupan 10. Orang utan dan gajah mulai dilindungi sejak
manusia adalah ....
tahun ....
a. tingginya
kekayaan alam menunjukkan
a. 1932
kekayaan Negara
b. 1972
b. kepedulian lingkungan yang tidak sebatas
negara dapat menyatukan umat manusia
c. alam yang baik menunjukkan tingkat
pendidikan manusia untuk mengerti pentingnya
alam bagi makhluk hidup
d. kelestarian alam menunjukkan besarnya
penghargaan manusia terhadap alam sehingga
kebutuhan hidupnya dapat terpenuhi tanpa
merusak alam
e. kelestariaan alam erat kaitannya dengan
baiknya perekonomian
11. Harimau sumatra mulai dilindungi pada tahun ....
a. 1932
b. 1972
c. 1931
d. 1971
e. 1933
c. 1931
d. 1971
e. 1933
12. Undang-undang ordonansi binatang liar yang
melarang perburuan binatang yang dilindungi
adalah undang-undang nomor ....
a. 33 dan 34
b. 35 dan 36
c. 34 dan 35
d. 34 dan 36
e. 33 dan 35
13. Berikut ini yang bukan merupakan peraturan tentang 14. Keanegaragaman hayati yang belum tersentuh
perburuan adalah ....
adalah ....
a. hewan-hewan yang boleh diburu
a. hutan tropis
b. membuat surat izin
b. hutan subtropis
c. melarang berburu hewan langka
c. hutan hujan tropis
d. tidak membolehkan menangkap hewan yang
d. hutan lindung
hamil
e. hutan bakau
e. batas-batas daerah perburuan
15. Tempat perlindungan tanaman yang juga menjadi 16. Seluruh keragaman genetika yang ada dalam sebuah
tempat untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan
populasi disebut ....
pendidikan adalah ....
a. suaka
a. suaka margasatwa
b. ekosistem
b. taman nasional
c. habitat
c. cagar alam
d. plasma nutfah
d. kebun raya
e. genus
e. taman bunga
17. Menghutankan suatu daerah yang bukan hutan 18. Pemerintah mengizinkan pihak asing untuk ikut
sebagai pengganti hutan yang digunakan untuk
melestarikan alam Indonesia karena ....
kepentingan lain yang lebih besar manfaatnya
a. keterbatasan dana yang dimiliki pemerintah
disebut dengan ....
b. pengaruh kekayaan alam Indonesia terhadap
a. aforestasi
ekosistem dunia
b. penghijauan
c. pemerintah ingin mendapatkan devisa
c. reboisasi
d. keinginan pemerintah untuk mempromosikan
d. rehabilitasi
e. erosi
kekayaan alam Indonesia
e. keterbatasan ahli di dalam negeri
19. Dalam rantai makanan, tumbuhan berfungsi 20. Dalam rantai makanan, karnivor bertindak
sebagai ....
sebagai ....
a. konsumen tingkat I
a. konsumen tingkat I
b. produsen
b. produsen
c. konsumen tingkat II
c. konsumen tingkat II
d. pemangsa
d. pemangsa
e. konsumen tingkat III
e. konsumen tingkat III
Pilihlah!
(A) Jika (1), (2), dan (3) yang benar
(B) Jika (1) dan (3) yang benar
(C) Jika (2) dan (4) yang benar
(D) Jika (4) saja yang benar
(E) Jika semuanya salah
1. Keanekaragaman hayati dapat dibedakan menjadi .... 2. Keanekaragaman hayati di Indonesia melebihi dua
(1) keanekaragaman gen
daerah, di antaranya adalah ....
(2) keanekaragaman ekosistem
(1) Amerika
(3) Afrika tropis
(3) keanekaragaman jenis
(2) Eropa
(4) Australia
(4) keanekaragaman jaringa
3. Di Indonesia terdapat beberapa bioma, antara lain .... 4. Hutan agathis campuran terletak pada ketinggian ....
(1) hutan linding
(3) hutan musim
(1) > 1000
(3) > 500
(2) hutan hujan
(4) savana
(2) > 1500
(4) > 2500
5. Pemanfaatan SDA secara berlebihan akan 6. Pembagian fauna menjadi dua berdasarkan
berdampak terhadap ...
adanya ....
(1) kepunahan
(1) Paparan Sunda
(3) Paparan Sahul
(2) peningkatan pendapatan negara
(2) garis weber
(4) garis wallace
(3) kerusakan keanekaragaman hayati
(4) terpenuhinya kebutuhan
7. Di bawah ini yang merupakan fauna di daerah 8. Faktor-faktor penyebab punahnya keanekaragaman
Oriental adalah ....
hayati adalah...
(1) kuskus, rodensial, dan oposum
(1) reboisasi
(3) insitu
(2) ayam hutan berdada merah dan jalak bali
(2) pemuliaan
(4) penggunaan pestisida
(3) kanguru dan burung berwarna indah
(4) orang utan dan kukang
9. Faktor-faktor
yang
dapat
memelihara 10. Upaya pelestarian keanekaragaman hayati
keanekaragaman hayati adalah ....
Indonesia dapat dilakukan dengan cara ....
(1) penghijauan
(3) insitu dan exsitu
(1) perlindungan alam
(2) pembuatan taman kota (4) seleksi
(2) pengawetan hutan
(3) pembelian hewan langka
(4) pembelian tumbuhan langka
di
Jawablah dengan singkat dan jelas!
1. Sebutkan hewan-hewan langka yang hampir punah dan dilindungi di Indonesia!
2. Sebutkan usaha-usaha yang dilakukan manusia dalam melestarikan keanekaragaman hayati!
3. Sebutkan tiga tipe keanekaragaman hayati!
4. Apa sajakah isi undang-undang yang mengatur perburuan?
5. Sebagai masyarakat awam, usaha apakah yang dapat membantu melestarikan lingkungan, hewan, dan
tumbuh-tumbuhan langka?
Keanekaragaman Hayati
Biologi
SMA
1. Di bawah ini yang bukan merupakan hewan-hewan 2. Makhluk hidup dikelompokkan dalam spesies yang
yang dilindungi pemerintah adalah ....
sama jika ....
a. kuda
a. mempunyai makanan yang sama
b. gajah
b. mempunyai ciri morfologi yang sama
c. komodo
c. hasil perkawinannya adalah keturunan yang
d. harimau
fertile
e. tupai
d. mempunyai ciri fisiologi yang sama
e. hasil perkawinannya adalah keturunan yang
sama dengan induknya
3. Irian dan Maluku masuk dalam wilayah tipe ....
a. Oriental
b. Australia
c. Afrika
d. Peralihan
e. Eropa
4. Ekosistem yang stabil dapat diindikasikan dari
tingginya tingkat keanekaragaman hayati. Hal ini
karena ....
a. terjadinya secara alami
b. merupakan hasil interaksi antara faktor biotik
dan abiotik
c. merupakan hasil interaksi antarmakhluk hidup
sehingga terjadi keseimbangan
d. dijaga oleh manusia
e. perubahan tidak mungkin terjadi
5. Orang utan, badak bercula satu, dan beraneka jenis
primata hidup di daerah tipe ....
a. Oriental
b. Australia
c. Afrika
d. Peralihan
e. Eropa
6. Suatu dareah yang dibiarkan apa adanya sebagai
suatu ekosistem yang bebas dari segala macam
eksploitasi disebut ....
a. suaka margasatwa
b. cagar alam
c. taman bunga
d. taman nasional
e. kebun raya
7. Suatu komunitas yang terdiri dari berbagai 8. Keanekaragaman hayati timbul karena dipengaruhi
komponen makhluk hidup yang menjadi suatu
faktor ....
sistem yang saling berinteraksi disebut ....
a. dari dalam
a. ekologi
b. adaptasi yang dilakukan makhluk hidup
b. ekosistem
c. lingkungan
c. komunitas
d. lingkungan dan gen
d. habitat
e. makanan
e. famili
9. Hubungan antara kelestarian alam dan kehidupan 10. Orang utan dan gajah mulai dilindungi sejak
manusia adalah ....
tahun ....
a. tingginya
kekayaan alam menunjukkan
a. 1932
kekayaan Negara
b. 1972
b. kepedulian lingkungan yang tidak sebatas
negara dapat menyatukan umat manusia
c. alam yang baik menunjukkan tingkat
pendidikan manusia untuk mengerti pentingnya
alam bagi makhluk hidup
d. kelestarian alam menunjukkan besarnya
penghargaan manusia terhadap alam sehingga
kebutuhan hidupnya dapat terpenuhi tanpa
merusak alam
e. kelestariaan alam erat kaitannya dengan
baiknya perekonomian
11. Harimau sumatra mulai dilindungi pada tahun ....
a. 1932
b. 1972
c. 1931
d. 1971
e. 1933
c. 1931
d. 1971
e. 1933
12. Undang-undang ordonansi binatang liar yang
melarang perburuan binatang yang dilindungi
adalah undang-undang nomor ....
a. 33 dan 34
b. 35 dan 36
c. 34 dan 35
d. 34 dan 36
e. 33 dan 35
13. Berikut ini yang bukan merupakan peraturan tentang 14. Keanegaragaman hayati yang belum tersentuh
perburuan adalah ....
adalah ....
a. hewan-hewan yang boleh diburu
a. hutan tropis
b. membuat surat izin
b. hutan subtropis
c. melarang berburu hewan langka
c. hutan hujan tropis
d. tidak membolehkan menangkap hewan yang
d. hutan lindung
hamil
e. hutan bakau
e. batas-batas daerah perburuan
15. Tempat perlindungan tanaman yang juga menjadi 16. Seluruh keragaman genetika yang ada dalam sebuah
tempat untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan
populasi disebut ....
pendidikan adalah ....
a. suaka
a. suaka margasatwa
b. ekosistem
b. taman nasional
c. habitat
c. cagar alam
d. plasma nutfah
d. kebun raya
e. genus
e. taman bunga
17. Menghutankan suatu daerah yang bukan hutan 18. Pemerintah mengizinkan pihak asing untuk ikut
sebagai pengganti hutan yang digunakan untuk
melestarikan alam Indonesia karena ....
kepentingan lain yang lebih besar manfaatnya
a. keterbatasan dana yang dimiliki pemerintah
disebut dengan ....
b. pengaruh kekayaan alam Indonesia terhadap
a. aforestasi
ekosistem dunia
b. penghijauan
c. pemerintah ingin mendapatkan devisa
c. reboisasi
d. keinginan pemerintah untuk mempromosikan
d. rehabilitasi
e. erosi
kekayaan alam Indonesia
e. keterbatasan ahli di dalam negeri
19. Dalam rantai makanan, tumbuhan berfungsi 20. Dalam rantai makanan, karnivor bertindak
sebagai ....
sebagai ....
a. konsumen tingkat I
a. konsumen tingkat I
b. produsen
b. produsen
c. konsumen tingkat II
c. konsumen tingkat II
d. pemangsa
d. pemangsa
e. konsumen tingkat III
e. konsumen tingkat III
Pilihlah!
(A) Jika (1), (2), dan (3) yang benar
(B) Jika (1) dan (3) yang benar
(C) Jika (2) dan (4) yang benar
(D) Jika (4) saja yang benar
(E) Jika semuanya salah
1. Keanekaragaman hayati dapat dibedakan menjadi .... 2. Keanekaragaman hayati di Indonesia melebihi dua
(1) keanekaragaman gen
daerah, di antaranya adalah ....
(2) keanekaragaman ekosistem
(1) Amerika
(3) Afrika tropis
(3) keanekaragaman jenis
(2) Eropa
(4) Australia
(4) keanekaragaman jaringa
3. Di Indonesia terdapat beberapa bioma, antara lain .... 4. Hutan agathis campuran terletak pada ketinggian ....
(1) hutan linding
(3) hutan musim
(1) > 1000
(3) > 500
(2) hutan hujan
(4) savana
(2) > 1500
(4) > 2500
5. Pemanfaatan SDA secara berlebihan akan 6. Pembagian fauna menjadi dua berdasarkan
berdampak terhadap ...
adanya ....
(1) kepunahan
(1) Paparan Sunda
(3) Paparan Sahul
(2) peningkatan pendapatan negara
(2) garis weber
(4) garis wallace
(3) kerusakan keanekaragaman hayati
(4) terpenuhinya kebutuhan
7. Di bawah ini yang merupakan fauna di daerah 8. Faktor-faktor penyebab punahnya keanekaragaman
Oriental adalah ....
hayati adalah...
(1) kuskus, rodensial, dan oposum
(1) reboisasi
(3) insitu
(2) ayam hutan berdada merah dan jalak bali
(2) pemuliaan
(4) penggunaan pestisida
(3) kanguru dan burung berwarna indah
(4) orang utan dan kukang
9. Faktor-faktor
yang
dapat
memelihara 10. Upaya pelestarian keanekaragaman hayati
keanekaragaman hayati adalah ....
Indonesia dapat dilakukan dengan cara ....
(1) penghijauan
(3) insitu dan exsitu
(1) perlindungan alam
(2) pembuatan taman kota (4) seleksi
(2) pengawetan hutan
(3) pembelian hewan langka
(4) pembelian tumbuhan langka
di
Jawablah dengan singkat dan jelas!
1. Sebutkan hewan-hewan langka yang hampir punah dan dilindungi di Indonesia!
2. Sebutkan usaha-usaha yang dilakukan manusia dalam melestarikan keanekaragaman hayati!
3. Sebutkan tiga tipe keanekaragaman hayati!
4. Apa sajakah isi undang-undang yang mengatur perburuan?
5. Sebagai masyarakat awam, usaha apakah yang dapat membantu melestarikan lingkungan, hewan, dan
tumbuh-tumbuhan langka?