1. Home
  2. Lainnya

Peningkatan Keterampilan Bercerita Dengan Bahasa Jawa Ragam Ngoko Lugu Berbantuan Media Audio Pada Siswa Kelas V SDN 02BratiKecamatan Kayen Kabupaten Pati.

ABSTRAK
Mulyani,Hevi Tri. 2012.Peningkatan Keterampilan Bercerita Dengan Bahasa
Jawa Ragam Ngoko Lugu Berbantuan Media Audio Pada Siswa Kelas V
SDN 02BratiKecamatan Kayen Kabupaten Pati. Skripsi. Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas Negeri Semarang. Dosen Pembimbing (1) Drs.
Sukardi, M. Pd (2) Dra. Sri Susilaningsih, M.Pd. 300halaman.
Kata kunci: Keterampilan Bercerita dan Media Audio
Pembelajaran bahasa Jawa di SDN 02Bratimengalami berbagai
permasalahan antara lain guru belum memaksimalkan kreativitasnya dalam KBM,
siswa cenderung bosan, serta terbatasnya fasilitas dan alat peraga. Berdasarkan
hasil observasi data yang diperoleh peneliti bahwa siswa yang mendapat nilai
dibawah KKMsebanyak 80% atau 12 dari 15 siswa. Data hasil belajar siswa
menunjukkan nilai terendah 39, nilai tertinggi 76, dan rata-rata kelas 53,
07.Rumusan masalahdalam penelitian ini adalah: (1) Apakah pembelajaran
berbantuan media audio dapat meningkatkan aktivitas siswa?;(2) Apakah
pembelajaran berbantuan media audio dapat meningkatkan keterampilan guru?;
(3)Apakah pembelajaran berbantuan media audio dapat meningkatkan
keterampilan bercerita?. Penelitian ini bertujuanuntuk:(1) Meningkatkan aktivitas
siswa dalam bercerita;(2) Meningkatkan keterampilan guru dalam pembelajaran
bercerita; (3) Meningkatkan keterampilan bercerita dengan bahasa Jawa ragam
ngoko lugu berbantuan media audio.

Penelitian ini dilaksanakan di SDN Brati 02. Subjek penelitian ini adalah
siswa kelas V sebanyak 15 orang siswa dan guru kelas V. Pengumpulan data
menggunakan teknik tes dan non tes. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan
dalam tiga siklus, siklus terbagi dalam empat tahapan, yaitu (1) perencanaan,(2)
tindakan, (3) observasi, (4) refleksi.
Hasil penelitian pada siklus I, II, dan III menunjukkan peningkatan
keterampilan bercerita siswa. Hal ini terlihat dari peningkatan aktivitas siswa
siklus I 52%, siklus II menjadi 62%, siklus III 89, 33%. Keterampilan guru siklus
I 60%, siklus II menjadi 75%, siklus III 95%. Hasil belajar siklus I persentase
ketuntasan belajar klasikal sebesar 33, 33%. Setelah siklus II menjadi 73, 33%.
Setelah siklus III dilakukan, persentase ketuntasan belajar klasikal menjadi
86,67%.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran
berbantuan media audio dapat meningkatkan aktivitas siswa, keterampilan guru
dan keterampilan bercerita siswa. Manfaat penelitian untuk mengembangkan
keterampilan bercerita siswa dalam pembelajaran bahasa Jawa agar lebih menarik
dan variatif. Saran bagi guru untuk menerapkan pembelajaran berbantuan media
audio pada pembelajaran yang lain. Sebaiknya guru mengadakan refleksi setelah
melaksanakan pembelajaran guna mengetahui kelemahan yang ada dan mencari
pemecahan untuk mengatasinya. Dengan menggunakan pembelajaran yang

inovatif dapat meningkatkan aktivitas siswa danketerampilan guru yang
berdampak pada peningkatan keterampilan bercerita siswa.

viii

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BAHASA JAWA MELALUI MEDIA READING BOX PADA SISWA KELAS III SDN KALISEGORO KECAMATAN GUNUNG PATI

2 8 196

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA RAGAM KRAMA LUGU MELALUI METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IIA SDN KARANGAYU 02 SEMARANG

1 19 188

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERCERITA MELALUI VCD PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PASURUHAN Peningkatan Kemampuan Bercerita Melalui VCD Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pasuruhan Kecamatan Kayen Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 2 15

PENDAHULUAN Peningkatan Kemampuan Bercerita Melalui VCD Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pasuruhan Kecamatan Kayen Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 2 5

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERCERITA MELALUI VCD PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PASURUHAN Peningkatan Kemampuan Bercerita Melalui VCD Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pasuruhan Kecamatan Kayen Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 20

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA RAGAM KRAMA LUGU MELALUI METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IIA SDN KARANGAYU 02 SEMARANG.

0 0 2

Peningkatan Keterampilan Membaca Kalimat Berhuruf Jawa dengan Metode Lagu Dolanan pada Siswa Kelas V SDN Kudur Winong Pati.

0 0 1

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA RAGAM KRAMA DENGAN MEDIA PERMAINAN SCRABBLE PADA SISWA KELAS V SD NEGERI GRABAG PURWOREJO (Penelitian Tindakan Kelas).

0 0 135

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA RAGAM KRAMA INGGIL MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS V SDN KARANGANYAR 02 SEMARANG -

0 0 91

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) BERBANTU MEDIA CROSSWORD PUZZLE PADA SISWA KELAS V SDN KAYEN 03 KAYEN PATI

0 0 21