PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PRAKTEK DISTRIBUSI DAN METODE PRAKTEK PADAT TERHADAP KETERAMPILAN MENGGIRING BOLA DALAM SEPAKBOLA DITINJAU DARI KEMAMPUAN GERAK (MOTOR ABILITY) (Studi Siswa SMAN 1 Pulokulon Grobogan).
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PRAKTEK DISTRIBUSI DAN
METODE PRAKTEK PADAT TERHADAP KETERAMPILAN
MENGGIRING BOLA DALAM SEPAKBOLA
DITINJAU DARI KEMAMPUAN
GERAK (MOTOR ABILITY)
(Studi Siswa SMAN 1 Pulokulon Grobogan)
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Mencapai Derajat Magister Ilmu Olahraga
Oleh:
EKO SUSILO KRISTIANTONO
A121308017
PROGAM STUDI ILMU KEOLAHRAGAAN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
2015
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN
Nama
: Eko Susilo Kristiantono
NIM
: A121308017
Menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa tesis berjudul “ PENGARUH METODE
PEMBELAJARAN
TERHADAP
PRAKTEK DISTRIBUSI DAN METODE
KETERAMPILAN
DITINJAU DARI
MENGGIRING
BOLA
PRAKTEK PADAT
DALAM
SEPAKBOLA
KEMAMPUAN GERAK (MOTOR ABILITY).” Saya menyatakan
dengan sebenar-benarnya bahwa sepanjang pengetahuan saya, di dalam Naskah Tesis
ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh
gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam
naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka. Apabila ternyata di
dalam naskah Tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur jiplakan, saya bersedia
Tesis (MAGISTER) dibatalkan.
Surakarta,
Januari 2015
Yang membuat pernyataan
Eko Susilo Kristiantono
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Sesungguhnya ilmu pengetahuan menempatkan orang pada kedudukan
terhormat dan mulia , Ilmu pengetahuan adalah keindahan bagi ahlinya di dunia dan
akhirat. ( Penulis )
Keberhasilan adalah sebuah proses,
Niat adalah awal dari keberhasilan, peluh keringat menjadi penyedapnya, tetesan air
mata merupakan pewarnanya, Doa adalah bara api yang selalu menyinari, serta
kesabaran akan membuatmu mengerti bagaimana cara mensyukuri arti sebuah
keberhasilan. ( Penulis )
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Tesis ini saya persembahkan untuk Ibu dan Bapak-ku, Widi Astuti Istri-ku, Anak–anakku tercinta : Regita Widya Prameswari, Alamayda Ikbar Hanan. Teman-teman-ku, di
UNS Pascasarjana Ilmu Keolahragaan Kelas C Grobogan Tahun 2013 dan SMA N I
Pulokulon Kab Grobogan.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puja dan puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas
Karunia dan Ridho Nya penulis dapat menyelesaikan Tesis dengan judul ” Pengaruh
Metode Pembelajaran Praktek Distribusi dan Metode Praktek Padat Terhadap
Keterampilan Menggiring Bola Dalam Sepakbola ditinjau dari Kemampuan Gerak
(Motor Ability) (Studi Siswa SMA N 1 Pulokulon Grobogan)”. Tesis ini disusun sebagai
salah satu persyaratan dalam mencapai derajat Magister Program Studi Ilmu
Keolahragaan pada Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. Dalam
penyusunan hingga terwujudnya Tesis ini tidak terlepas dari bimbingan dan bantuan
dari berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih
yang sebesar-besarnya,terutama kepada yang terhormat:
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S Selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus M.S Selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
3. Prof. Dr Agus Kristiyanto,M.Pd selaku Pembimbing II dan Ketua Program Studi
Ilmu Keolahragaan pada Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta
yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk melanjutkan studi.
4. Prof. Dr. Muchsin Doewes, dr, AIFO, selaku pembimbing I yang telah bersedia
meluangkan waktu serta dengan penuh kesabaran memberikan bimbingan, petunjuk
dan arahan yang sangat berharga sehingga tesis ini dapat terselesaikan.
5. Para dosen Program Studi Ilmu Keolahragaan pada Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu
pengetahuan kepada penulis.
6. Kepala sekolah SMA Negeri 1 Pulokulon Grobogan yang telah berkenan memberi
ijin untuk mengadakan penelitian di sekolah yang dipimpinnya.
7. Rekan-rekan mahasiswa Program studi Ilmu Keolahragaan dan segenap pihak yang
telah memberikan bantuan dan perhatian sehingga terselesainya tesis ini.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan Tesis ini masih jauh
dari sempurna, untuk itu pada kesempatan ini penulis mohon kritik dan saran yang
bersifat membangun demi perbaikan penyusunan dimasa-masa mendatang. Mohon
ma’af dengan segala kekurangan dan harapan penulis semoga bermanfa’at bagi semua
pihak.
Surakarta,
Januari 2015
Penulis
Eko Susilo Kristiantono
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
JUDUL ..................................................................................................................
i
PENGESAHAN PEMBIMBING ........................................................................
ii
PENGESAHAN TESIS ........................................................................................
iii
PERNYATAAN ....................................................................................................
iv
MOTTO.................................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL................................................................................................. ix
DAFTAR GAMBAR.............................................................................................
x
ABSTRAK.............................................................................................................. xi
LAMPIRAN ......................................................................................................... xii
BAB I
PENDAHULUAN .................................................................................. 1
A. Latar Belakang masalah....................................................................... 1
B. Rumusan Masalah................................................................................ 5
C. Tujuan Penelitian………....................................................................
5
D. Manfaat Penelitian……......................................................................
6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................... 7
A. Kajian Teori......................................................................................... 7
1. Permainan Sepak Bola..................................................................... 7
2. Prinsip – prinsip Menggiring Bola...................................................
8
3. Keterampilan Menggiring Bola .......................................................
9
3. Kemampuan Motor Ability .............................................................. 15
4. Metode Pembelajaran ...................................................................... 28
B. Kerangka Berpikir............................................................................... 36
C. Hipotesis Penelitian ............................................................................. 37
BAB III METODOLOGI PENELITIAN.......................................................... 38
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 38
B. Populasi dan Sampel............................................................................ 39
commit to user
C. Metode penelitian ............................................................................... 40
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
D. Variabel Penelitian ...........................................................................
41
E. Definisi Operaional Variabel penelitian .........................................
41
F. Teknik Pengumpulan data ...............................................................
42
G. Instrumen Penelitian .........................................................................
42
H. Teknik Analisis Data ........................................................................
44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................
47
A. Hasil Penelitian...................................................................................
47
1. Deskripsi Data................................................................................. 47
2. Uji Prasyarat Data.........................................................................
54
3. Pengujian Hipotesis ......................................................................
56
4. Perbedaan Efektifitas Perlakuan ..................................................
61
B. Pembahasan .......................................................................................
62
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN...................................
66
A. Kesimpulan .....................................................................................
66
B.
Implikasi .........................................................................................
66
C.
Saran ...............................................................................................
67
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................
69
Lampiran – Lampiran............................................................................................ 72
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1.
Praktek pelaksanaan tes awal dan tes akhir:.................................................
38
2.
Desain penelitian: faktorial 2 x 2..................................................................
40
3.
Deskripsi Data Keterampilan Tiap Kelompok Berdasarkan
Penggunaan Metode Pembelajaran dan Kemampuan Gerak .......................
4.
Nilai Peningkatan Keterampilan Menggiring Bola Dalam Permainan
Sepakbola Pada Masing-Masing Sel atau Kelompok Perlakuan .................
5.
50
Deskripsi Data Keterampilan Menggiring Bola pada Permainan
Sepakbola Berdasarkan Kemampuan Gerak..................................................
7.
49
Deskripsi Data Penelitian Keterampilan Menggiring Bola
dalam Permainan Sepakbola Berdasarkan Metode Pembelajaran ................
6.
48
51
Deskripsi Data Tes Keterampilan Menggiring Bola Dalam Permainan
Sepakbola ......................................................................................................
52
8.
Uji Normalitas ...............................................................................................
54
9.
Deskripsi Data Uji Normalitas .......................................................................
55
10. Uji Homogenitas ...........................................................................................
56
11. Ringkasan Rata-rata Hasil Tes Keterampilan Menggiring bola
dalam permainan sepakbola ..........................................................................
57
12. Ringkasan Hasil Analisis Varians Untuk Penggunaaan Metode
Pembelajaran Distribusi dan Metode Pembelajaran Padat (A1, A2) ............... 58
13. Ringkasan Analisis Variansi Untuk Kemampuan Motor Ability
Tinggi dan Rendah (B1, B2) ............................................................................. 58
14. Ringkasan Hasil ANOVA SPSS 16 .................................................................. 59
15. Ringkasan Hasil Analisis ANOVA ................................................................. 60
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Menggiring Bola dengan Kaki Bagian dalam ...........................................
11
2. Menggiring Bola dengan Kaki Bagian Luar...............................................
11
3. Menggiring Bola Dengan Punggung Kaki ................................................
12
4. Tes Menggiring Bola .................................................................................
43
5. Histogram Rerata Hasil Tes Keterampilan Menggiring Bola
Dalam Permainan Sepakbola ....................................................................
49
6. Histogram Nilai Peningkatan Keterampilan Menggiring Bola
Pada Permainan Sepakbola Kelompok Metode Pembelajaran ..................
50
7. Histogram Nilai Peningkatan Keterampilan Menggiring Bola
pada Permainan Sepakbola Masing–Masing Kelompok
berdasarkan Klasifikasi Kemampuan Gerak ...............................................
commit to user
xii
51
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1.
Prosedur Pelaksanaan Penelitian ..................................................................... 73
2.
Jadwal Penelitian ............................................................................................. 75
3.
Program Latihan .............................................................................................. 76
4.
Instrumen Tes .................................................................................................. 93
5.
Hasil Pengukuran Ketrampilan Menggiring Bola dalam
Permainan sepak bola ...................................................................................... 94
6.
Uji Normalitas dan Uji Homogenitas .............................................................. 96
7.
Between- Subjects Factors ..............................................................................103
8.
Pengujian Hipotesis Penelitian dilakukan dengan Tehnik ANAVA
( analysis of varians ) ......................................................................................105
9.
Dokumentasi Penelitian ...................................................................................107
10.
Permohonan ijin Penelitian dari UNS Surakarta ............................................. 108
11.
Surat Keterangan Penelitian dari SMA N 1 Pulokulon Grobogan .................. 109
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Eko Susilo Kristiantono. A121308017. “Pengaruh Metode Pembelajaran
Praktek Distribusi dan Metode Praktek Padat Terhadap Keterampilan
Menggiring Bola Dalam Sepakbola ditinjau dari Kemampuan Gerak (Motor
Ability) (Studi Siswa SMA N 1 Pulokulon Grobogan). Tesis.Pembimbing I: Prof.
Dr. Muchsin Doewes, dr., AIFO., Pembimbing II: Prof. Dr. Agus Kristiyanto,
M.Pd. Program Studi S2 Ilmu Keolahragaan, Program Pascasarjana Universitas
Sebelas Maret.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Perbedaan pengaruh Metode
Pembelajaran Praktek Distribusi dan Metode Praktek Padat terhadap Keterampilan
Menggiring Bola Dalam Sepakbola. (2) Perbedaan keterampilan Menggiring bola dalam
sepak bola antara yang memiliki Kemampuan Motor Ability tinggi dan Kemampuan
Motor Ability rendah. (3) Pengaruh interaksi Antara Metode Pembelajaran Praktek dan
Kemampuan Motor Ability terhadap Keterampilan Menggiring Bola Dalam Sepakbola.
Penelitian ini meggunakan metode eksperimen, rancangan penelitian factorial 2
x 2 Populasi yang digunakan seluruh siswa putra kelas XI di SMAN 1 Pulokulon yang
berjumlah 84 siswa, besarnya sampel penelitian sejumlah 40 orang. Teknik
pengambilan sampel dengan cara random sampling . Teknik analisis data menggunakan
ANAVA. Sebelum menguji dengan ANAVA, terlebih dahulu digunakan uji prasyarat
analisis data dengan menggunakan uji normalitas sampel (uji Lilliefors dengan a=0,05 )
dan uji homogenitas varian (uji Bartlett dengan a=0,05 ).
Berdasarkan uji hipotesis : (1) Dari hasil analisis varian diperoleh nilai p-value =
0,048 lebih kecil dari 0,05. Hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha)
diterima. Artinya ada perbedaan antara metode pembelajaran distribusi dan metode
pembelajaran padat terhadap keterampilan menggiring bola.(2) Dari hasil analisis varian
diperoleh nilai p-value = 0,017 lebih kecil dari 0,05. Hipotesis nol (Ho) ditolak dan
hipotesis alternatif (Ha) diterima. Artinya ada perbedaan pengaruh antara siswa yang
memiliki kemampuan motor ability tinggi dan rendah terhadap keterampilan
menggiring bola..(3) Dari hasil analisis varian diperoleh nilai p-value = 0,008 lebih kecil
dari 0,05. Hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Artinya ada
interaksi antara metode pembelajaran dan kemampuan motor ability terhadap
keterampilan menggiring bola dalam permainan sepakbola.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan:(1)Metode pembelajaran distribusi
mempunyai pengaruh yang lebih baik dibandingkan metode pembelajaran
padat.(2)Siswa yang memiliki kemampuan motor ability tinggi mempunyai hasil yang
lebih baik dibandingkan dengan siswa yang memiliki kemampuan motor ability
rendah.(3)Ada interaksi antara metode pembelajaran dan kemampuan motor ability
terhadap keterampilan menggiring bola. Siswa yang mempunyai kemampuan motor
ability tinggi akan lebih cepat dalam meningkatkan keterampilan menggiring bola
dengan metode pembelajaran distribusi dan siswa yang mempunyai kemampuan motor
ability rendah akan lebih cepat dalam meningkatkan keterampilan menggiring bola
dengan metode pembelajaran padat.
Kata Kunci : Praktek Distribusi, Praktek Padat, Motor Ability tinggi, Motor Ability
rendah, Menggiring Bola.
commit to user
xiv
digilib.uns.ac.id
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PRAKTEK DISTRIBUSI DAN
METODE PRAKTEK PADAT TERHADAP KETERAMPILAN
MENGGIRING BOLA DALAM SEPAKBOLA
DITINJAU DARI KEMAMPUAN
GERAK (MOTOR ABILITY)
(Studi Siswa SMAN 1 Pulokulon Grobogan)
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Mencapai Derajat Magister Ilmu Olahraga
Oleh:
EKO SUSILO KRISTIANTONO
A121308017
PROGAM STUDI ILMU KEOLAHRAGAAN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
2015
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN
Nama
: Eko Susilo Kristiantono
NIM
: A121308017
Menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa tesis berjudul “ PENGARUH METODE
PEMBELAJARAN
TERHADAP
PRAKTEK DISTRIBUSI DAN METODE
KETERAMPILAN
DITINJAU DARI
MENGGIRING
BOLA
PRAKTEK PADAT
DALAM
SEPAKBOLA
KEMAMPUAN GERAK (MOTOR ABILITY).” Saya menyatakan
dengan sebenar-benarnya bahwa sepanjang pengetahuan saya, di dalam Naskah Tesis
ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh
gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam
naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka. Apabila ternyata di
dalam naskah Tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur jiplakan, saya bersedia
Tesis (MAGISTER) dibatalkan.
Surakarta,
Januari 2015
Yang membuat pernyataan
Eko Susilo Kristiantono
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Sesungguhnya ilmu pengetahuan menempatkan orang pada kedudukan
terhormat dan mulia , Ilmu pengetahuan adalah keindahan bagi ahlinya di dunia dan
akhirat. ( Penulis )
Keberhasilan adalah sebuah proses,
Niat adalah awal dari keberhasilan, peluh keringat menjadi penyedapnya, tetesan air
mata merupakan pewarnanya, Doa adalah bara api yang selalu menyinari, serta
kesabaran akan membuatmu mengerti bagaimana cara mensyukuri arti sebuah
keberhasilan. ( Penulis )
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Tesis ini saya persembahkan untuk Ibu dan Bapak-ku, Widi Astuti Istri-ku, Anak–anakku tercinta : Regita Widya Prameswari, Alamayda Ikbar Hanan. Teman-teman-ku, di
UNS Pascasarjana Ilmu Keolahragaan Kelas C Grobogan Tahun 2013 dan SMA N I
Pulokulon Kab Grobogan.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puja dan puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas
Karunia dan Ridho Nya penulis dapat menyelesaikan Tesis dengan judul ” Pengaruh
Metode Pembelajaran Praktek Distribusi dan Metode Praktek Padat Terhadap
Keterampilan Menggiring Bola Dalam Sepakbola ditinjau dari Kemampuan Gerak
(Motor Ability) (Studi Siswa SMA N 1 Pulokulon Grobogan)”. Tesis ini disusun sebagai
salah satu persyaratan dalam mencapai derajat Magister Program Studi Ilmu
Keolahragaan pada Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. Dalam
penyusunan hingga terwujudnya Tesis ini tidak terlepas dari bimbingan dan bantuan
dari berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih
yang sebesar-besarnya,terutama kepada yang terhormat:
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S Selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus M.S Selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
3. Prof. Dr Agus Kristiyanto,M.Pd selaku Pembimbing II dan Ketua Program Studi
Ilmu Keolahragaan pada Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta
yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk melanjutkan studi.
4. Prof. Dr. Muchsin Doewes, dr, AIFO, selaku pembimbing I yang telah bersedia
meluangkan waktu serta dengan penuh kesabaran memberikan bimbingan, petunjuk
dan arahan yang sangat berharga sehingga tesis ini dapat terselesaikan.
5. Para dosen Program Studi Ilmu Keolahragaan pada Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu
pengetahuan kepada penulis.
6. Kepala sekolah SMA Negeri 1 Pulokulon Grobogan yang telah berkenan memberi
ijin untuk mengadakan penelitian di sekolah yang dipimpinnya.
7. Rekan-rekan mahasiswa Program studi Ilmu Keolahragaan dan segenap pihak yang
telah memberikan bantuan dan perhatian sehingga terselesainya tesis ini.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan Tesis ini masih jauh
dari sempurna, untuk itu pada kesempatan ini penulis mohon kritik dan saran yang
bersifat membangun demi perbaikan penyusunan dimasa-masa mendatang. Mohon
ma’af dengan segala kekurangan dan harapan penulis semoga bermanfa’at bagi semua
pihak.
Surakarta,
Januari 2015
Penulis
Eko Susilo Kristiantono
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
JUDUL ..................................................................................................................
i
PENGESAHAN PEMBIMBING ........................................................................
ii
PENGESAHAN TESIS ........................................................................................
iii
PERNYATAAN ....................................................................................................
iv
MOTTO.................................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL................................................................................................. ix
DAFTAR GAMBAR.............................................................................................
x
ABSTRAK.............................................................................................................. xi
LAMPIRAN ......................................................................................................... xii
BAB I
PENDAHULUAN .................................................................................. 1
A. Latar Belakang masalah....................................................................... 1
B. Rumusan Masalah................................................................................ 5
C. Tujuan Penelitian………....................................................................
5
D. Manfaat Penelitian……......................................................................
6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................... 7
A. Kajian Teori......................................................................................... 7
1. Permainan Sepak Bola..................................................................... 7
2. Prinsip – prinsip Menggiring Bola...................................................
8
3. Keterampilan Menggiring Bola .......................................................
9
3. Kemampuan Motor Ability .............................................................. 15
4. Metode Pembelajaran ...................................................................... 28
B. Kerangka Berpikir............................................................................... 36
C. Hipotesis Penelitian ............................................................................. 37
BAB III METODOLOGI PENELITIAN.......................................................... 38
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 38
B. Populasi dan Sampel............................................................................ 39
commit to user
C. Metode penelitian ............................................................................... 40
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
D. Variabel Penelitian ...........................................................................
41
E. Definisi Operaional Variabel penelitian .........................................
41
F. Teknik Pengumpulan data ...............................................................
42
G. Instrumen Penelitian .........................................................................
42
H. Teknik Analisis Data ........................................................................
44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................
47
A. Hasil Penelitian...................................................................................
47
1. Deskripsi Data................................................................................. 47
2. Uji Prasyarat Data.........................................................................
54
3. Pengujian Hipotesis ......................................................................
56
4. Perbedaan Efektifitas Perlakuan ..................................................
61
B. Pembahasan .......................................................................................
62
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN...................................
66
A. Kesimpulan .....................................................................................
66
B.
Implikasi .........................................................................................
66
C.
Saran ...............................................................................................
67
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................
69
Lampiran – Lampiran............................................................................................ 72
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1.
Praktek pelaksanaan tes awal dan tes akhir:.................................................
38
2.
Desain penelitian: faktorial 2 x 2..................................................................
40
3.
Deskripsi Data Keterampilan Tiap Kelompok Berdasarkan
Penggunaan Metode Pembelajaran dan Kemampuan Gerak .......................
4.
Nilai Peningkatan Keterampilan Menggiring Bola Dalam Permainan
Sepakbola Pada Masing-Masing Sel atau Kelompok Perlakuan .................
5.
50
Deskripsi Data Keterampilan Menggiring Bola pada Permainan
Sepakbola Berdasarkan Kemampuan Gerak..................................................
7.
49
Deskripsi Data Penelitian Keterampilan Menggiring Bola
dalam Permainan Sepakbola Berdasarkan Metode Pembelajaran ................
6.
48
51
Deskripsi Data Tes Keterampilan Menggiring Bola Dalam Permainan
Sepakbola ......................................................................................................
52
8.
Uji Normalitas ...............................................................................................
54
9.
Deskripsi Data Uji Normalitas .......................................................................
55
10. Uji Homogenitas ...........................................................................................
56
11. Ringkasan Rata-rata Hasil Tes Keterampilan Menggiring bola
dalam permainan sepakbola ..........................................................................
57
12. Ringkasan Hasil Analisis Varians Untuk Penggunaaan Metode
Pembelajaran Distribusi dan Metode Pembelajaran Padat (A1, A2) ............... 58
13. Ringkasan Analisis Variansi Untuk Kemampuan Motor Ability
Tinggi dan Rendah (B1, B2) ............................................................................. 58
14. Ringkasan Hasil ANOVA SPSS 16 .................................................................. 59
15. Ringkasan Hasil Analisis ANOVA ................................................................. 60
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Menggiring Bola dengan Kaki Bagian dalam ...........................................
11
2. Menggiring Bola dengan Kaki Bagian Luar...............................................
11
3. Menggiring Bola Dengan Punggung Kaki ................................................
12
4. Tes Menggiring Bola .................................................................................
43
5. Histogram Rerata Hasil Tes Keterampilan Menggiring Bola
Dalam Permainan Sepakbola ....................................................................
49
6. Histogram Nilai Peningkatan Keterampilan Menggiring Bola
Pada Permainan Sepakbola Kelompok Metode Pembelajaran ..................
50
7. Histogram Nilai Peningkatan Keterampilan Menggiring Bola
pada Permainan Sepakbola Masing–Masing Kelompok
berdasarkan Klasifikasi Kemampuan Gerak ...............................................
commit to user
xii
51
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1.
Prosedur Pelaksanaan Penelitian ..................................................................... 73
2.
Jadwal Penelitian ............................................................................................. 75
3.
Program Latihan .............................................................................................. 76
4.
Instrumen Tes .................................................................................................. 93
5.
Hasil Pengukuran Ketrampilan Menggiring Bola dalam
Permainan sepak bola ...................................................................................... 94
6.
Uji Normalitas dan Uji Homogenitas .............................................................. 96
7.
Between- Subjects Factors ..............................................................................103
8.
Pengujian Hipotesis Penelitian dilakukan dengan Tehnik ANAVA
( analysis of varians ) ......................................................................................105
9.
Dokumentasi Penelitian ...................................................................................107
10.
Permohonan ijin Penelitian dari UNS Surakarta ............................................. 108
11.
Surat Keterangan Penelitian dari SMA N 1 Pulokulon Grobogan .................. 109
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Eko Susilo Kristiantono. A121308017. “Pengaruh Metode Pembelajaran
Praktek Distribusi dan Metode Praktek Padat Terhadap Keterampilan
Menggiring Bola Dalam Sepakbola ditinjau dari Kemampuan Gerak (Motor
Ability) (Studi Siswa SMA N 1 Pulokulon Grobogan). Tesis.Pembimbing I: Prof.
Dr. Muchsin Doewes, dr., AIFO., Pembimbing II: Prof. Dr. Agus Kristiyanto,
M.Pd. Program Studi S2 Ilmu Keolahragaan, Program Pascasarjana Universitas
Sebelas Maret.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Perbedaan pengaruh Metode
Pembelajaran Praktek Distribusi dan Metode Praktek Padat terhadap Keterampilan
Menggiring Bola Dalam Sepakbola. (2) Perbedaan keterampilan Menggiring bola dalam
sepak bola antara yang memiliki Kemampuan Motor Ability tinggi dan Kemampuan
Motor Ability rendah. (3) Pengaruh interaksi Antara Metode Pembelajaran Praktek dan
Kemampuan Motor Ability terhadap Keterampilan Menggiring Bola Dalam Sepakbola.
Penelitian ini meggunakan metode eksperimen, rancangan penelitian factorial 2
x 2 Populasi yang digunakan seluruh siswa putra kelas XI di SMAN 1 Pulokulon yang
berjumlah 84 siswa, besarnya sampel penelitian sejumlah 40 orang. Teknik
pengambilan sampel dengan cara random sampling . Teknik analisis data menggunakan
ANAVA. Sebelum menguji dengan ANAVA, terlebih dahulu digunakan uji prasyarat
analisis data dengan menggunakan uji normalitas sampel (uji Lilliefors dengan a=0,05 )
dan uji homogenitas varian (uji Bartlett dengan a=0,05 ).
Berdasarkan uji hipotesis : (1) Dari hasil analisis varian diperoleh nilai p-value =
0,048 lebih kecil dari 0,05. Hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha)
diterima. Artinya ada perbedaan antara metode pembelajaran distribusi dan metode
pembelajaran padat terhadap keterampilan menggiring bola.(2) Dari hasil analisis varian
diperoleh nilai p-value = 0,017 lebih kecil dari 0,05. Hipotesis nol (Ho) ditolak dan
hipotesis alternatif (Ha) diterima. Artinya ada perbedaan pengaruh antara siswa yang
memiliki kemampuan motor ability tinggi dan rendah terhadap keterampilan
menggiring bola..(3) Dari hasil analisis varian diperoleh nilai p-value = 0,008 lebih kecil
dari 0,05. Hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Artinya ada
interaksi antara metode pembelajaran dan kemampuan motor ability terhadap
keterampilan menggiring bola dalam permainan sepakbola.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan:(1)Metode pembelajaran distribusi
mempunyai pengaruh yang lebih baik dibandingkan metode pembelajaran
padat.(2)Siswa yang memiliki kemampuan motor ability tinggi mempunyai hasil yang
lebih baik dibandingkan dengan siswa yang memiliki kemampuan motor ability
rendah.(3)Ada interaksi antara metode pembelajaran dan kemampuan motor ability
terhadap keterampilan menggiring bola. Siswa yang mempunyai kemampuan motor
ability tinggi akan lebih cepat dalam meningkatkan keterampilan menggiring bola
dengan metode pembelajaran distribusi dan siswa yang mempunyai kemampuan motor
ability rendah akan lebih cepat dalam meningkatkan keterampilan menggiring bola
dengan metode pembelajaran padat.
Kata Kunci : Praktek Distribusi, Praktek Padat, Motor Ability tinggi, Motor Ability
rendah, Menggiring Bola.
commit to user
xiv