PENGARUH METODE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER (MEMBERI PERTANYAAN DAN MENDAPAT JAWABAN) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan rumusan masalah dan hipotesis penelitian yang diajukan,
serta hasil penelitian yang didasarkan pada analisis data dan pengujian hipotesis,
maka kesimpulan yang dapat dikemukakan dalam penelitian ini, sebagai berikut:
1. Pada pengujian hipotesis menggunakan independent samples t-test, data hasil
post test diperoleh nilai t hitung 2,382 dengan probabilitas (sig) = 0,020 <
0,05 yang menunjukkan ada pengaruh metode giving question and getting
answer (memberi pertanyaan dan mendapat jawaban) terhadap prestasi belajar
matematika siswa kelas VII SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung.
2. Berdasarkan nilai rata-rata kelas eksperimen yaitu 84,83 dan
nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 78,42, dapat diketahui
besarnya pengaruh metode giving question and getting answer (memberi
pertanyaan dan mendapat jawaban) terhadap prestasi belajar matematika siswa
kelas VII SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung adalah sebesar 8,17 %.

92

93

B. Saran
1.

Bagi peneliti
Untuk menambah pengalaman dan masukan bagi peneliti lain untuk
dapat dijadikan penunjang penelitian terhadap masalah yang sesuai dengan
topik tersebut. Serta menambah wawasan baik dalam bidang penulisan

2.

maupun penelitian.
Bagi guru
Dapat digunakan sebagai masukan dalam pembelajaran khususnya
dengan penerapan metode giving question and getting answer (memberi
pertanyaan dan mendapat jawaban) sehingga dapat meningkatkan prestasi

3.

belajar siswa.
Bagi siswa

Sebagai masukan bagi siswa mengenai pentingnya pengoptimalan
pembelajaran matematika dengan menggunakan metode giving question and
getting answer (memberi pertanyaan dan mendapat jawaban) guna

4.

mencapai prestasi belajar matematika yang optimal.
Bagi sekolah
Sebagai masukan bagi sekolah yang bersangkutan dalam usahanya
untuk meningkatkan mutu pendidikan sehubungan dengan faktor yang
mempengaruhi prestasi belajar siswa khususnya bidang matematika dengan
menggunakan metode giving question and getting answer (memberi
pertanyaan dan mendapat jawaban) dengan berbagai inovasinya.