S PLS 1006768 Bibliography
117
DAFTAR PUSTAKA
SumberBuku:
Agus,Fitriyanto. (2006). Ketidakpastian Memasuki Dunia Kerja Karena
Pendidikan. Jakarta: Dineka Cipta.
Atmodiwirio, S. (2002). Manajemen Pelatihan. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Dale, Edgar, 1969, Belajar untuk Hidup: Pendidikan Hari Ini dan Hari Esok,
Jakarta: Bhatar Karya Aksara.
Denyer, J. C. (1973). Office Administration. London: Mac Donald & Evans Ltd.
Gagne,E. Dand Berliner, D. C..(1984). Kondisi Belajar dan Teori Pembelajaran.
Terjemahan Munadir 1989. Jakarta: Depdikbud Dirjen Pendidikan Tinggi.
Ginting, Abdorrakhman. (2011). Esensi Praktis Manajemen Pendidikan dan
Pelatihan. Bandung: Humaniora.
Hamalik, Oemar. (2004) Proses BelajarMengajar. Bandung: BumiAksara.
________. (2007). Manajemen Pelatihan Ketenagakerjaan Pendekatan Terpadu
Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Kamil, Mustofa. 2010. Model Pendidikan Dan Pelatihan (Konsep dan Aplikasi).
Bandung: Alfabeta.
Mahfudz, A. (2012). Cara Cerdas Mendidik yang Menyenangkan. Bandung:
Simbiosa Rekatama Media.
Moleong, L.J. (2008). MetodologiPenelitianKualitatif. Bandung: Alfabeta.
Mustaqim.(2010). PsikologiPendidikan. Jakarta: RinekaCipta
Petri, Herbert L., (1986) Motivation : Theory and Research. Belmont, California :
Wadsworth Publishing Company
Riyana, Cepi. (2008) Media Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.
Sardiman. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali
Pers.
Simamora, Henry. 1995. Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: STIE
YPKN.
Pergiwa Kurniawati2016
PERAN INSTRUKTUR KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK
MELALUI PELATIHAN PROGRAM STUDI TERPADU (PST)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
118
Smith, R.M. (1982). Learning How To Learn: Applied Theory for Adult. Chicago:
Follette Publication Co
Suardi, Moh. (2015). Belajar & Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish.
Sudjana, Djudju. (2001) Metode & Teknik Pembelajaran Partisipatif .Bandung:
Falah. Production
Sudjana, Djudju. (2004). Pendidikan Nonformal (Wawasan, Sejarah,
Perkembangan, Filsafat, Teori Pendukung, Asas). Bandung: Falah
Production.
Sugiyono. (2007). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
________. (2011). MetodeKuantitatif, Kualitatifdan R&D. Bandung: Alfabeta.
________. (2012). MetodeKuantitatif, Kualitatifdan R&D. Bandung: Alfabeta.
________. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Surakhmad, winarno. (1998). Pengantar Penelitian Ilmiah: Dasar, Metode dan
Teknik/ Winarno Surakhmad.-Ed. 8. Bandung: Tarsioto
Yode, Dale, et.al., (1958). Handbook ofPersonnel Management and Labour
Relations.New York: McGraw Hill Book Company.
SumberSkripsi:
Banowati, Ria. (2014) Upaya Pengelola Lembaga Kursus Menjahit dalam
Mempersiapkan Lulusannya Memasuki Lapangan Kerja. Bandung: Skripsi
UPI
Manaf, Gina Yuliani. (2014). Efektivitas Pengelolaan Kursus dan Pelatihan
Menjahit Tingkat Dasar dalam Rangka Meningkatkan Kompetensi
Lulusan .Skripsi UPI.
Hakim, Abdul Rakhman.(2013). Penerapan Prinsip Belajar Orang Dewasa
dalam Pelatihan Desa Mandiri Pangan Bagi Aparatur di Balai Besar
Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang. Skripsi UPI
Kartika, Prita. (2010). Peran Tutor dalam Mengembangkan Kemampuan
Berbahasa Pada Anak Usia Dini Melalui Pendekatan Komunikatif.
Skripsi UPI.
Pergiwa Kurniawati2016
PERAN INSTRUKTUR KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK
MELALUI PELATIHAN PROGRAM STUDI TERPADU (PST)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
119
Ratnasari, Delina. (2009). Upaya Instruktur dalam Meningkatkan Kualitas
Pembelajaran Bahasa Inggris di LBPP-LIA Buah Batu. Skripsi UPI.
Rohmawati, Sri. (2013). Peran Instruktur dalam Menumbuhkan Motivasi Warga
Belajar Pada Pelatihan Kewirausahaan.Skripsi UPI.
Rosmiati, Ade. (2015). Upaya Instruktur dalam Meningkatkan Kompetensi Tutor
Paud. Skripsi UPI
Cahyono, Eko. 2012. Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Melalui Sanksi
Berjenjang Dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa Kelas II SDN
01 Jatisawit Jatiyoso Karanganyar Tahun 2012/2013. (Skripsi Progdi
PGSD). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
SumberUndang-UndangdanPeraturanPemerintah:
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003 Pasal 1 Ayat 14
Undang-Undang No 20 Tahun 2003 Pasal 3
Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 73 Tahun 1991
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003
Peraturan Pemerintah No 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan
Peraturan Pemerintah Pasal 28 Ayat 3 No 19 Tahun 2005 Tentang Standar
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Instruksi Presiden No 15 Tahun 1974
Undang-Undang No. 8 Tahun 1974 tentang Pokok-pokok Kepegawaian
Sumber Internet:
www.bps.go.id. Online.[Tersedia]. (11 Januari 2015)
Setiawan, E.2014.KamusBesarBahasa Indonesia Online.. Online. [Tersedia]. (13 Januari 2015)
AyiOlim. (2011). Andragogi.[Online].Tersedia:
http://ayiolim.wordpress.com/2011/03/09/andragogi/. [19 Desember 2014]
Pergiwa Kurniawati2016
PERAN INSTRUKTUR KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK
MELALUI PELATIHAN PROGRAM STUDI TERPADU (PST)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
120
Fairuze.(2013).
Pembelajaran
Orang
Dewasa.
Andragogi.Tersedia:
http://fairuze|said.wordpress.com/2011/12/01/pembelajaran-orang-dewasaandragogi/. [19 Desember 2014]
Sudrajat, A. (2008). Peran Guru Sebagai Fasilitator.[Online].Tersedia:
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/08/18/peran-guru-sebagaifasilitator/. [18 November 2014]
Pergiwa Kurniawati2016
PERAN INSTRUKTUR KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK
MELALUI PELATIHAN PROGRAM STUDI TERPADU (PST)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
SumberBuku:
Agus,Fitriyanto. (2006). Ketidakpastian Memasuki Dunia Kerja Karena
Pendidikan. Jakarta: Dineka Cipta.
Atmodiwirio, S. (2002). Manajemen Pelatihan. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Dale, Edgar, 1969, Belajar untuk Hidup: Pendidikan Hari Ini dan Hari Esok,
Jakarta: Bhatar Karya Aksara.
Denyer, J. C. (1973). Office Administration. London: Mac Donald & Evans Ltd.
Gagne,E. Dand Berliner, D. C..(1984). Kondisi Belajar dan Teori Pembelajaran.
Terjemahan Munadir 1989. Jakarta: Depdikbud Dirjen Pendidikan Tinggi.
Ginting, Abdorrakhman. (2011). Esensi Praktis Manajemen Pendidikan dan
Pelatihan. Bandung: Humaniora.
Hamalik, Oemar. (2004) Proses BelajarMengajar. Bandung: BumiAksara.
________. (2007). Manajemen Pelatihan Ketenagakerjaan Pendekatan Terpadu
Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Kamil, Mustofa. 2010. Model Pendidikan Dan Pelatihan (Konsep dan Aplikasi).
Bandung: Alfabeta.
Mahfudz, A. (2012). Cara Cerdas Mendidik yang Menyenangkan. Bandung:
Simbiosa Rekatama Media.
Moleong, L.J. (2008). MetodologiPenelitianKualitatif. Bandung: Alfabeta.
Mustaqim.(2010). PsikologiPendidikan. Jakarta: RinekaCipta
Petri, Herbert L., (1986) Motivation : Theory and Research. Belmont, California :
Wadsworth Publishing Company
Riyana, Cepi. (2008) Media Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.
Sardiman. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali
Pers.
Simamora, Henry. 1995. Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: STIE
YPKN.
Pergiwa Kurniawati2016
PERAN INSTRUKTUR KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK
MELALUI PELATIHAN PROGRAM STUDI TERPADU (PST)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
118
Smith, R.M. (1982). Learning How To Learn: Applied Theory for Adult. Chicago:
Follette Publication Co
Suardi, Moh. (2015). Belajar & Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish.
Sudjana, Djudju. (2001) Metode & Teknik Pembelajaran Partisipatif .Bandung:
Falah. Production
Sudjana, Djudju. (2004). Pendidikan Nonformal (Wawasan, Sejarah,
Perkembangan, Filsafat, Teori Pendukung, Asas). Bandung: Falah
Production.
Sugiyono. (2007). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
________. (2011). MetodeKuantitatif, Kualitatifdan R&D. Bandung: Alfabeta.
________. (2012). MetodeKuantitatif, Kualitatifdan R&D. Bandung: Alfabeta.
________. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Surakhmad, winarno. (1998). Pengantar Penelitian Ilmiah: Dasar, Metode dan
Teknik/ Winarno Surakhmad.-Ed. 8. Bandung: Tarsioto
Yode, Dale, et.al., (1958). Handbook ofPersonnel Management and Labour
Relations.New York: McGraw Hill Book Company.
SumberSkripsi:
Banowati, Ria. (2014) Upaya Pengelola Lembaga Kursus Menjahit dalam
Mempersiapkan Lulusannya Memasuki Lapangan Kerja. Bandung: Skripsi
UPI
Manaf, Gina Yuliani. (2014). Efektivitas Pengelolaan Kursus dan Pelatihan
Menjahit Tingkat Dasar dalam Rangka Meningkatkan Kompetensi
Lulusan .Skripsi UPI.
Hakim, Abdul Rakhman.(2013). Penerapan Prinsip Belajar Orang Dewasa
dalam Pelatihan Desa Mandiri Pangan Bagi Aparatur di Balai Besar
Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang. Skripsi UPI
Kartika, Prita. (2010). Peran Tutor dalam Mengembangkan Kemampuan
Berbahasa Pada Anak Usia Dini Melalui Pendekatan Komunikatif.
Skripsi UPI.
Pergiwa Kurniawati2016
PERAN INSTRUKTUR KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK
MELALUI PELATIHAN PROGRAM STUDI TERPADU (PST)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
119
Ratnasari, Delina. (2009). Upaya Instruktur dalam Meningkatkan Kualitas
Pembelajaran Bahasa Inggris di LBPP-LIA Buah Batu. Skripsi UPI.
Rohmawati, Sri. (2013). Peran Instruktur dalam Menumbuhkan Motivasi Warga
Belajar Pada Pelatihan Kewirausahaan.Skripsi UPI.
Rosmiati, Ade. (2015). Upaya Instruktur dalam Meningkatkan Kompetensi Tutor
Paud. Skripsi UPI
Cahyono, Eko. 2012. Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Melalui Sanksi
Berjenjang Dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa Kelas II SDN
01 Jatisawit Jatiyoso Karanganyar Tahun 2012/2013. (Skripsi Progdi
PGSD). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
SumberUndang-UndangdanPeraturanPemerintah:
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003 Pasal 1 Ayat 14
Undang-Undang No 20 Tahun 2003 Pasal 3
Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 73 Tahun 1991
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003
Peraturan Pemerintah No 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan
Peraturan Pemerintah Pasal 28 Ayat 3 No 19 Tahun 2005 Tentang Standar
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Instruksi Presiden No 15 Tahun 1974
Undang-Undang No. 8 Tahun 1974 tentang Pokok-pokok Kepegawaian
Sumber Internet:
www.bps.go.id. Online.[Tersedia]. (11 Januari 2015)
Setiawan, E.2014.KamusBesarBahasa Indonesia Online.. Online. [Tersedia]. (13 Januari 2015)
AyiOlim. (2011). Andragogi.[Online].Tersedia:
http://ayiolim.wordpress.com/2011/03/09/andragogi/. [19 Desember 2014]
Pergiwa Kurniawati2016
PERAN INSTRUKTUR KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK
MELALUI PELATIHAN PROGRAM STUDI TERPADU (PST)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
120
Fairuze.(2013).
Pembelajaran
Orang
Dewasa.
Andragogi.Tersedia:
http://fairuze|said.wordpress.com/2011/12/01/pembelajaran-orang-dewasaandragogi/. [19 Desember 2014]
Sudrajat, A. (2008). Peran Guru Sebagai Fasilitator.[Online].Tersedia:
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/08/18/peran-guru-sebagaifasilitator/. [18 November 2014]
Pergiwa Kurniawati2016
PERAN INSTRUKTUR KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK
MELALUI PELATIHAN PROGRAM STUDI TERPADU (PST)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu