STRATEGI GURU FIKIH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MTs AL-HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR ISI
Halaman Sampul Luar .................................................................................. i
Halaman Sampul Dalam ............................................................................... ii
Halaman Persetujuan ................................................................................... iii
Halaman Pengesahan .................................................................................... iv
Pernyataan Keaslian ..................................................................................... v
Motto .............................................................................................................. vi
Halaman Persembahan ................................................................................. vii
Prakata ........................................................................................................... ix
Daftar Lampiran ........................................................................................... xi
Abstrak ........................................................................................................... xii
Daftar Isi ......................................................................................................... xviii
BAB I

: PENDAHULUAN
A. Konteks Penelitian .................................................................... 1
B. Fokus Penelitian ........................................................................ 9
C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 10
D. Kegunaan Penelitian .................................................................. 10
E. Penegasan Istilah ....................................................................... 11
F. Sistematika Pembahasan ........................................................... 13

BAB II : KAJIAN PUSTAKA
A. Pembahasan Strategi Pembelajaran ............................................ 15
1. Pengertian Strategi Pembelajaran ......................................... 15
2. Komponen Strategi Pembelajaran ........................................ 18
3. Jenis-jenis Strategi Pembelajaran ......................................... 24

xviii

4. Prinsip-prinsip Penggunaan Strategi Pembelajaran .............. 32
B. Pembahasan Tentang Ilmu Fikih................................................ 34
1.

Pengertian Ilmu Fikih ......................................................... 34

2.

Objek Bahasan Ilmu Fikih ................................................... 36

3.

Tujuan Ilmu Fikih ............................................................... 38

4.

Ruang Lingkup Fikih .......................................................... 39

5.

Materi Fikih Kelas VIII ....................................................... 41

C. Pembahasan Motivasi Belajar Siswa.......................................... 52
1. Pengertian Motivasi Belajar ................................................. 52
2. Macam-macam Motivasi ...................................................... 54
3. Fungsi Motivasi ................................................................... 58
D. Penelitian Terdahulu ................................................................. 60
E. Kerangka Pemikiran .................................................................. 71
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ................................................ 73
B. Lokasi Penelitian ..........................................................................74

C. Kehadiran Peneliti ........................................................................74
D. Data dan Sumber Data ..................................................................75
E. Teknik Pengumpulan Data ...........................................................77
F. Teknik Analisis Data ………………………………………… .....81
G. Pengecekan Keabsahan Data …………………………………… 86
H. Tahap-tahap Penelitian .................................................................87

xix

BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data ........................................................................... 89
1. Gambaran Umum Strategi yang Digunakan
Guru Fikih dalam Meningkatkan Motivasi
Belajar Siswa di Mts Al-Huda Bandung ................................ 89
2. Strategi CTL (Contextual Teaching and Learning)
yang Digunakan Guru Fikih dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
di Mts Al-Huda Bandung ...................................................... 94
3. Strategi Ekspositori yang Digunakan Guru Fikih dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

di Mts Al-Huda Bandung ..................................................... 104
B. Temuan Penelitian ............................................................................. 112
BAB V

: PEMBAHASAN

A. Gambaran umum strategi yang digunakan
guru fikih dalam meningkatkan motivasi
belajar siswa di MTs Al-Huda Bandung ............................................. 117
B. Strategi CTL (Contextual Teaching and Learning)
yang digunakan guru Fikih dalam
meningkatkan motivasi belajar siswa
di MTs Al-Huda Bandung .................................................................. 118
C. Strategi Ekspositori yang digunakan guru

xx

Fikih dalam meningkatkan motivasi belajar
siswa di MTs Al-Huda Bandung........................................................ 122
BAB VI : PENUTUP

A. Kesimpulan ........................................................................................ 125
B. Saran .................................................................................................. 126
DAFTAR RUJUKAN ................................................................................. 129
LAMPIRAN-LAMPIRAN

xxi