PENGEMBANGAN PROGRAM ANALISIS BUTIR SOAL DENGAN RASCH MODEL SATU PARAMETER UNTUK PENGUJIAN TARAF KESUKARAN BUTIR PERANGKAT TES HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN APLIKASI BLOODSHED DEV C++.
PENGEMBANGAN PROGRAM ANALISIS BUTIR SOAL DENGAN
RASCH MODEL SATU PARAMETER UNTUK PENGUJIAN TARAF
KESUKARAN BUTIR PERANGKAT TES HASIL BELAJAR
MENGGUNAKAN APLIKASI BLOODSHED DEV C++
Nama : OTOK EWI AMSIRTA
NIM : 10302241032
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan program analisis butir soal
dengan Rasch model satu parameter untuk pengujian taraf kesukaran butir
perangkat tes hasil belajar pilihan ganda (multiple choices) dan untuk mengetahui
sebaran taraf kesukaran butir perangkat tes hasil belajar yang dianalisis
menggunakan program hasil pengembangan.. Penelitian dilakukan di SMA N 2
Wonosari di Kabupaten Gunungkidul. Objek penelitian adalah siswa SMA N 2
Wonosari kelas XI IPA tahun ajaran 2013/2014.
Pengembangan program analisis butir soal dilakukan menggunakan 4D
model yaitu define, design, develop dan disseminate. Hasil pengembangan
program diberi nama program RASCHAM. Program RASCHAM menggunakan
Item Response Theory (IRT) yaitu dengan mengadaptasi model Rasch satu
parameter. Data penilaian dan saran dari validator dijaring menggunakan angket
dan data jawaban siswa pada UAS dijaring menggunakan dokumentasi. Analisis
data kualitatif digunakan untuk merevisi program berdasarkan saran validator.
Analisis data kuantitatif digunakan untuk mengetahui kelayakan program dan
taraf kesukaran butir soal.
Berdasarkan validasi program analisis butir soal dari seluruh aspek dalam
kategori sangat baik oleh dosen ahli program dan baik oleh ketiga validator
lainnya, sehingga program analisis butir tersebut layak digunakan untuk analisis
butir soal. Berdasarkan ujicoba yang dilakukan dengan membandingkan hasil
analisis program QUEST dapat disimpulkan bahwa keakuratan program
RASCHAM mencapai 92,80%. Hasil analisis taraf kesukaran butir dengan
program RASCHAM pada butir soal Ulangan Akhir Semester (UAS) gasal mata
pelajaran fisika kelas XI SMA N 2 Wonosari tahun pelajaran 2013/2014 di
Kabupaten Gunungkidul untuk kode soal A adalah 7,5% soal dengan kategori
sangat mudah, 12,5% soal mudah, 25% soal sedang, 47,5% soal sulit, 2,5% soal
sangat sulit dan 5% soal tidak baik. Sedangkan untuk kode soal B adalah 12,5%
soal dengan kategori sangat mudah, 32,5% soal mudah, 45% soal sedang, 45%
soal sulit, 2,5% soal sangat sulit dan 2,5% soal tidak baik.
Kata kunci: Rasch, Item Response Theory (IRT) , RASCHAM, QUEST
vii
RASCH MODEL SATU PARAMETER UNTUK PENGUJIAN TARAF
KESUKARAN BUTIR PERANGKAT TES HASIL BELAJAR
MENGGUNAKAN APLIKASI BLOODSHED DEV C++
Nama : OTOK EWI AMSIRTA
NIM : 10302241032
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan program analisis butir soal
dengan Rasch model satu parameter untuk pengujian taraf kesukaran butir
perangkat tes hasil belajar pilihan ganda (multiple choices) dan untuk mengetahui
sebaran taraf kesukaran butir perangkat tes hasil belajar yang dianalisis
menggunakan program hasil pengembangan.. Penelitian dilakukan di SMA N 2
Wonosari di Kabupaten Gunungkidul. Objek penelitian adalah siswa SMA N 2
Wonosari kelas XI IPA tahun ajaran 2013/2014.
Pengembangan program analisis butir soal dilakukan menggunakan 4D
model yaitu define, design, develop dan disseminate. Hasil pengembangan
program diberi nama program RASCHAM. Program RASCHAM menggunakan
Item Response Theory (IRT) yaitu dengan mengadaptasi model Rasch satu
parameter. Data penilaian dan saran dari validator dijaring menggunakan angket
dan data jawaban siswa pada UAS dijaring menggunakan dokumentasi. Analisis
data kualitatif digunakan untuk merevisi program berdasarkan saran validator.
Analisis data kuantitatif digunakan untuk mengetahui kelayakan program dan
taraf kesukaran butir soal.
Berdasarkan validasi program analisis butir soal dari seluruh aspek dalam
kategori sangat baik oleh dosen ahli program dan baik oleh ketiga validator
lainnya, sehingga program analisis butir tersebut layak digunakan untuk analisis
butir soal. Berdasarkan ujicoba yang dilakukan dengan membandingkan hasil
analisis program QUEST dapat disimpulkan bahwa keakuratan program
RASCHAM mencapai 92,80%. Hasil analisis taraf kesukaran butir dengan
program RASCHAM pada butir soal Ulangan Akhir Semester (UAS) gasal mata
pelajaran fisika kelas XI SMA N 2 Wonosari tahun pelajaran 2013/2014 di
Kabupaten Gunungkidul untuk kode soal A adalah 7,5% soal dengan kategori
sangat mudah, 12,5% soal mudah, 25% soal sedang, 47,5% soal sulit, 2,5% soal
sangat sulit dan 5% soal tidak baik. Sedangkan untuk kode soal B adalah 12,5%
soal dengan kategori sangat mudah, 32,5% soal mudah, 45% soal sedang, 45%
soal sulit, 2,5% soal sangat sulit dan 2,5% soal tidak baik.
Kata kunci: Rasch, Item Response Theory (IRT) , RASCHAM, QUEST
vii