Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Islam Durenan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR PUSTAKA
Abor, Rachmad. 1993. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta:PT Tiara Wacana
Ali, Mohamad. 1993. Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung: Angkasa
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Rineke Cipta
________. 2010. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta:PT Bumi Akasara
________. 2010. Manejemen Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta
Asikin, Moh. dan pujiadi. 2008. Pengaruh Model Pembelajaran Matematika
Creative Problem Solving Terhadap Kemampuan Pemecahan
Masalah pada Siswa SMA kelas x. Semarang : Skripsi Tidak
Diterbitkan
Avianti Agus, Nuniek. 2008. Mudah Belajar Matematika Untuk Kelas VIII.
Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran .
Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA
Davis, Gary. Ny,”Creative problem solving : Creativity is forever”, dalam
http://members.optusnet.com.au/charles57/Creative/Brain/cps.htm,
diakses 21 April 2014.
Departemen Agama RI. 2009. Al quran da Terjemah. Bandung : PT Sygma
Examedia Arkanleema
Hartiny Sam’s, Rosma. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta:

Teras
HOSA.

Creative
problem
solving.
Event
Guidelines
dalam
www.hosa.org/natorg/sectb/cat-iv/cps.pdf , diakses 21 April 2014

Masykur, Moch. dan Abdul halim Fathani. 2008. Mathematical Intellegence
Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Mulyatiningsih, Endang. 2012. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan.
Yogyakarta: ALFABETA CV
Narbuko, Cholid, Abu Ahmadi. 2010. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Bumi
aksara

Nasution, S. 2011. Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara

Nisfu Laili Yasida Fauzia. 2013. Implementasi Model Pembelajaran Creative
Problem Solving (CPS) Menggunakan Alat Peraga Terhadap Hasil
Belajar MatematikaPokok Bahasan Bangun Ruang Pada Siswa Kelas
VIII Mts Negeri Aryojeding Tahun Pelajaran 2012 – 2013.
Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan
Purwanto, Ngalim . 2004. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung:PT Remaja Rosdakarya
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar . Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Riduwan. 2004. Metode & Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta CV
Safi’I, Asrof. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Surabaya: eLKAF
Setyono, Ariesandi. 2007. Mathemagics: cara jenius belajar matematikai. Jakarta:
Gramedia pustaka Utama
Setyowati, Eny. 2008. Diklat Statistik 1. Tulungagung : Diklat tidak diterbitkan
Soejadi, R. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia Konstansi Keadaan
masa kini Menuju Harapan Masa Depan . Jakarta: Dirjen Diknas
Soprijono, Agus. 2009. Cooperative learning. Yogyakarta: Bima Bayu Atijah
Subroto, Suryo. 1997. Proses Belajar Mengajar di sekolah. Jakarta: PT. RINEKA
CIPTA
Sudjana, Nana . 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar.Bandung:
Remaja Rosdakarya

Suherman, Erman, dkk.2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.
Jakarta: Universitas Pendidikan Indonesia
Sujianto, Agus Eko. 2009. Aplikasi Statistik dengan SPSS 16.0. Jakarta:Prestasi
Pustaka
Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.
Yogyakarta: Bumi Aksara
Sukmadinata. 2010. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya, 2010
Sumantri, Mulyani. 1988. Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: Depdikbud Dirjen
DIKTI
Suyitno, Amin. 2000. Dasar-dasar dan Proses Pembelajaran Matematika.
Semarang: Pendidikan Matematika FMIPA UNNES

Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras,
Tim

Laboratorium Jurusan. 2012. Pedoman Penyusunan Skripsi IAIN
Tulungagung. Tulungagung: Departemen Agama IAIN Tulngagung

Tim Penyusun Kamus.1996. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:Balai

Pustaka
Trianto.

2011. Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi dan
Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP). Jakarta: Bumi Aksara

Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: UMM Press
Yuli EkoSiswono, Tatag . 2010. Penelitian Pendidikan Matematika. Surabaya :
Unesa University Press

Dokumen yang terkait

Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kreativitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Kunir. - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 1

Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kreativitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Kunir. - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 20

Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kreativitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Kunir. - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 11

Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Islam Durenan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 18

Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Islam Durenan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 1

Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Islam Durenan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 13

Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Islam Durenan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 27

Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Islam Durenan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 26

Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Islam Durenan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 18

Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Islam Durenan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3