UPT Sejarah Tingkatan 5 - Sumber Pendidikan

MODUL KBAT RAUB (BULETIN)
MODUL KBAT SEJARAH TINGKATAN 5
T5BAB 2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA
1. Penentangan pemimpin tempatan sering mengalami kegagalan.
Beri pendapat anda, mengapakah keadaan tersebut berlaku?
Buletin Sejarah (Edisi 1/2014)
Fakta
Huraian
Contoh
Kurang perpaduan
 Antara pemimpin
 Terdapat pemimpin yang
menjadi tali barut penjajah
 Rakyat sesama rakyat
 Bilangan anggota sedikit
Teknologi
 Kelengkapan persenjataan British
 Masyarakat tempatan
persenjataan
yang moden
kurang pendedahan dan

kewangan untuk memiliki
 British mendapat bantuan dari
peralatan persenjataan
negara lain
terkini
Tiada organisasi yang  Perjuangan tidak terancang
 Kekangan dalam
tersusun
menyampaikan mesej
 Bilangan anggota sedikit
perjuangan kepada rakyat
Strategi pemimpin
 British membina kubu pertahanan
 Pemimpin tempatan tidak
British lebih berkesan
yang lebih kuat
mempunyai banyak
pengalaman dalam
 British mendapat bantuan dari
penentangan terhadap

negara lain
penjajah
Penentangan bersifat  Tidak mendapat kerjasama
 Pemimpin tempatan tidak
setempat
pembesar / wilayah lain
mendapat sokongan
menyeluruh dari rakyat dan
Sultan
 Perjuangan hanya terhad
dalam kumpulan kecil
British menggunakan  Sultan / pembesar diperdaya oleh
 Perjanjian yang
tipu muslihat
penjajah
mengelirukan dan berat
sebelah
Jelaskan peranan anda untuk memperkasa semangat nasionalisme dalam kalangan
rakan-rakan di sekolah?
Buletin Sejarah (Edisi 1/2014)

Fakta
Huraian
Contoh
Mengikuti kurikulum  Mempelajari sejarah dengan
 Melaksanakan Kajian Sejarah
yang berkesan
bersungguh-sungguh
Tempatan (KST)
 Menghayati nilai murni melalui
 Pendidikan Moral / Sivik dan
sukatan pelajaran
Kewarganegaraan
 Bangga sebagai warganegara
Mengikuti kegiatan  Menganggotai Majlis Kepimpinan  Kelab dan Persatuan Sejarah
kurikulum
Pelajaran
 Melibatkan diri secara aktif
 Menyertai aktiviti melalui kelab
dalam aktiviti 1Murid 1Sukan
dan persatuan

 Memupuk semangat perpaduan
Lawatan sambil
 Input dapat diperolehi semasa
 Galeri sejarah / Muzium
belajar
aktiviti lawatan tempat-tempat
 Memorial Tunku Abdul Rahman
bersejarah
 Persidangan Parlimen
 Menambahkan ilmu tentang
Guru-guru Sejarah Daerah Raub,Pahang

Page 1

Melaksanakan
program-program
berbentuk patriotik



sejarah negara
Membentuk jati diri pelajar







Pameran sempena Sambutan
Bulan Kemerdekaan
Menyanyikan lagu Negaraku
dengan penuh semangat
Menubuhkan galeri sejarah
sekolah
Mengibarkan Jalur Gemilang
Menghayati Rukun Negara

Apakah kesan terhadap negara sekiranya rakyat Malaysia tidak memiliki semangat
nasionalisme? Buletin Sejarah (Edisi 1/2014)

Fakta
Huraian
Contoh
Rakyat berpecah
 Keamanan dan keharmonian
 Rakyat berpecah kepada
belah
negara terancam
kumpulan dan mengikut
ideologi tertentu.
 Lahirnya individu yang
pentingkan diri sendiri
Ekonomi tidak
 Pertumbuhan ekonomi akan
 Pelabur asing tidak melabur ke
berkembang
tergendala
dalam negara
 Kemakmuran negara tergugat
 Kejatuhan nilai mata wang

 Pembangunan negara terbantut
Kedaulatan negara  Negara terdedah kepada
 Kuasa besar mengambil
akan terancam
campurtangan kuasa asing
peluang daripada kelemahan
pemimpin negara dalam
 Imej negara akan terjejas
pelbagai aspek seperti
ekonomi
Politik tidak stabil
 Pentadbiran akan menjadi kucar
 Demonstrasi jalanan
kacir
berleluasa
 Rakyat tidak menghormati
pemimpin
Masyarakat hilang
 Minda masyarakat dijajah
 Budaya lepak

jati diri
 Terpengaruh dengan budaya
 Budaya rempit
asing
Sebagai seorang pelajar, anda seharusnya menghargai pengorbanan tokoh-tokoh
nasionalis negara kita. Berikan cadangan anda? Buletin Sejarah (Edisi 1/2014)
Fakta
Huraian
Contoh
Menghargai tokoh
 Mengiktiraf pengorbanan dan  Anugerah / Bintang Kebesaran /
jasa mereka
Pingat
Menganjurkan
 Sambutan bermula 31 Ogos
 Mengadakan pameran sejarah
Sambutan Bulan
hingga 16 September setiap
 Menyertai kuiz sejarah
Kemerdekaan

tahun
 Mengadakan pertandingan drama /
filem sejarah
Mengabdikan nama  Nama tokoh diabadikan pada  Dewan Canselot Tun Abdul Razak
tokoh
bangunan, jalan dan tempat
(DECTAR)
 Jalan Tun Tan Cheng Lock dan
Jalan Tun Sambanthan
 Bangunan Sultan Abdul Samad
Membina
 Pembinaan memorial akan
 Memorial Tunku Abdul Rahman
Memorial / Galeri /
memaparkan perjuangan
 Galeria Sri Perdana,Kuala Lumpur
Tugu
tokoh
 Tugu Peringatan
Guru-guru Sejarah Daerah Raub,Pahang

Page 2

Menerbitkan bahan  Menyebarluaskan maklumat
 Menghasilkan buku autobiografi
penulisan
 Menghasilkan memoir tokoh
Wajarkah Tok Janggut menentang British secara kekerasan.
Berikan penjelasan anda. (Lain-lain Bahan)
WAJAR
Fakta

Huraian

Contoh

Demi menjaga maruah
bangsa Melayu

Yang tidak dihormati

oleh pihak penjajah

Pembesar kehilangan
pengaruh dan kuasa

Dalam mengambil sebarang
keputusan agar tidak membebankan
rakyat
British tidak menghormati status dan
kedudukan para pembesar negeri.

Dalam kutipan cukai
dan pemerintahan di
peringkat negeri dan
daerah
British mengenakan
Kaedah pembayaran yang
pelbagai jenis cukai
menyulitkan
yang membebankan
TIDAK WAJAR

British tidak menghormati
hak rakyat tempatan

Fakta

Huraian

Contoh

Sepatutnya diadakan
rundingan

Bagi menyelesaian isu
berbangkit secara
diplomasi
Mematuhi setiap
undang-undang yang
dilaksanakan
Antara Sultan dan
para pembesar yang
lain

Antara Tok Janggut dan British

Patuh kepada arahan Sultan
Beri peluang kepada Tok
Janggut untuk berbincang

Sebagai tanda taat kepada sultan
Bagi mencapai kata sepakat dan tidak
memberontak

Gerakan nasionalisme pemimpin tempatan seperti Hj. Abdul Rahman Limbong dan Tok
Janggut merupakan reaksi spontan untuk menjaga kepentingan mereka dari dicerobohi
dan dikuasai olej orang luar.
Mengapa semangat perjuangan menentang penjajahan British oleh kedua-dua tokoh di
atas wajar dicontohi generasi muda masa kini
(Lain-lain Bahan)
Fakta
Huraian
Contoh
Mempunyai semangat taat
Dalam
Daripada di gugat oleh pihak penjajah
setia kepada negara yang
mempertahankan
tinggi
kedaulatan negara
Sifat gigih berusaha
Untuk mengelak
Serta membela nasib masyarakat yang
memperjuangkan matlamat
kawasan mereka
dizalimi
dicerobohi
Sentiasa berdisiplin
Dan mempunyai
British sentiasa mengugut dan
pendirian yang kukuh
menekan pemimpin yang dirasakan
atau tidak goyah serta satu halangan kepada pihak British
takut terhadap
ancaman penjajah

Guru-guru Sejarah Daerah Raub,Pahang

Page 3

Berikan cadangan-cadangan kepada generasi muda hari ini supaya mereka menjadi
warganegara Malaysia yang berupaya mempertahankan kedaulatan negara.
(Lain-lain Bahan)
Fakta
Huraian
Contoh
Mempertahankan perpaduan Melalui kerjasama
Supaya negara sentiasa aman
negara
antara rakyat yang
berbilang kaum
Menghayati sejarah
Bagi meningkatkan
Seterusnya meningkatkan rasa
perjuangan tokoh-tokoh
kesedaran kepada
bersyukur dan perasaan cinta kepada
terdahulu
generasi muda
negara yang menebal
Melengkapkan diri dengan
Terutama ilmu
Agar kita dapat mengangkat negara
ilmu pengetahuan
berkaitan sains dan
sebaris dengan negara maju
teknologi

Sekiranya anda dilantik menjadi pemimpin, bagaimanakah anda menanggani setiap
cabaran yang dihadapi negara ke arah menjadi negara maju? (Lain-lain Bahan)
Fakta
Huraian
Contoh
Bijak dalam membuat
Mengambil kira
Dalam semua aspek terutama berkaitan
keputusan
kepentingan nasional
dengan hubungan luar
dan kelebihan kepada
negara
Mempersiapkan diri dengan
Pemimpin yang
Segala dasar yang dilaksanakan dapat
ilmu pengetahuan
berilmu pengetahuan
dibuat dengan berkesan
dapat menerajui
negara dengan baik
Tidak berputus asa
Menanggani cabaran
Sentiasa menggunakan platform
dengan bijak
rundingan untuk mendapat keputusan
secara kolektif
Akhbar
Pada pandangan anda, mengapakah para pejuang memilih akhbar dan majalah sebagai
medium perjuangan? ( Lain-lain Bahan)
Fakta
Huraian
Contoh
Sebaran yang luas
Mudah didapati dan
Maklumat dapat disampaikan kepada
media paling murah
semua lapisan masyarakat
Memfokuskan tema
Menaikkan semangat
Mengkritik British
semangat kebangsaan
dikalangan rakyat
Rakyat celik huruf
Rakyat dapat
Melibatkan ramai tokoh kewartawanan
bertukar-tukar
dan cendikiawan melayu
pendapat dan
berkongsi ilmu

Guru-guru Sejarah Daerah Raub,Pahang

Page 4

Media cetak memberi kesan kepada penyebaran ilmu pengetahuan dan mendorong
penentangan terhadap British.
Berjayakah media cetak membangkitkan kesedaran nasionalisme kepada masyarakat
Tanah Melayu? Kemukakan alasan anda
(Lain-lain Bahan)
YA
Fakta
Huraian
Contoh
Memberi berita terkini
Pendedahan isu-isu
Kesedaran rakyat dapat dipertingkatkan
kepada masyarakat
kemasyarakatan dan
dengan lebih mudah
penindasan oleh
penjajah
Memuatkan mesej-mesej
Mesej berkaitan
Kesedaran rakyat terhadap isu tertentu
tertentu kepada masyarakat
bekerjasama, hormat
meningkat seperti kepentingan
menghormati antara
pendidikan dan tabungan
kaum dan penerapan
nilai-nilai murni
Memaparkan isu gerakan
Menyiarkan berita
Mempengaruhi pemikiran dan
nasionalisme di dalam dan
tentang perjuangan
meningkatkan semangat jihad dalam
luar negara
tokoh luar Negara dan masyarakat
tokoh tempatan
TIDAK
Fakta
Huraian
Contoh
Pelaporan berita yang Maklumat yang
Berita lebih banyak memihak kepada kerajaan
tidak adil
disampaikan berat
sebelah
Isu sebenar tidak
Kerajaan mudah
Isu sebenar tidak sampai ke pengetahuan
diperjelaskan
mengoskploitasi
rakyat
maklumat
Kebebasan
Lebih sebagai platform Penulis khuatir untuk mengkritik secara terbuka
bersuara / menulis
kerajaan
masih dikawal
Anda merupakan penulis novel remaja yang popular.
Nyatakan peranan anda untuk memajukan minda generasi muda kelas pertama?
(Lain-lain Bahan)
Fakta
Huraian
Contoh
Melengkapkan diri dengan
Penyampaian
Penulisan melalui laman sesawang,
kemahiran ICT
maklumat secara
blog dan media sosial.
berkesan abad 21
memerlukan
pengetahuan ICT
yang tinggi
Melengkapkan diri dengan
Idea yang
Penulisan sebagai medium dakwah dan
ilmu agama / pengetahuan
disampaikan akan
alat perubahan pemikiran masyarakat
lebih berkualiti
Meningkatkan semangat
Penulisan tidak
Penulisan yang disampaikan bersifat
patriotisme
dipengaruhi oleh
patriotisme dalam membangkitkan
kepentingan peribadi
semangat memelihara kedaulatan
Guru-guru Sejarah Daerah Raub,Pahang

Page 5

dan tekanan penjajah

negara

Berdasarkan kajian anda, mengapakah media cetak amat penting dalam menyebarkan
maklumat kepada rakyat dari zaman dahulu hingga sekarang? (Lain-lain Bahan)
Fakta
Huraian
Contoh
Membetulkan pandangan
Maklumat yang
Memberi keadilan kepada semua pihak
yang salah
disampaikan boleh
kerana kesahihan maklumat yang
dikaji dan dibuat
dikeluarkan
perbandingan
Memperjuangkan hak rakyat
Memberi kesedaran kepada
Memberi contoh dan tauladan mengenai
rakyat
sesuatu perkara kepada masyarakat
Bagaimanakah anda memanfaatkan penggunaan media massa untuk memajukan
negara? (Lain-lain Bahan)
Fakta
Huraian
Contoh
Menyebarkan maklumat
Berkaitan dasar-dasar Supaya rakyat memahami kehendak
kerajaan
kerajaan dalam membangunkan
negara
Mengeratkan hubungan
Kerjasama ekonomi
Dapat menarik lebih banyak
antara negara
antara negara dapat
pelaburan ke dalam negara
dipertingkatkan
Menggalakkan kajian dan
Hasil kajian dari luar
Jurnal-jurnal antarabangsa
penyelidikan
dapat dijadikan
panduan untuk
mendapami sesuatu
ilmu pengetahuan
Berdasarkan pendapat anda, wajarkah satu hari nanti, negara kita akan dijajah semula?
Berikan alasan anda.
( lain-lain Bahan)
BOLEH / WAJAR
Fakta
Huraian
Contoh
Ekonomi dikuasai oleh
Banyak kepentingan
Syarikat Berkaitan Kerajaan (GLC)
negara luar
dan aset negara akan
jatuh ke tangan
negara asing
Negara bergantung dan
Terikat dengan
Dasar penting berkaitan negara akan
mengikut telunjuk negara
perjanjian berat
diatur oleh negara luar
asing
sebelah dengan
negara asing
Pertelingkahan antara
Dasar negara tidak
Perpaduan yang rapuh boleh
pemimpin berterusan
dapat dilaksanakan
mengundang kepada pencerobohan
dengan berkesan
negara asing akibat pengkhianatan oleh
musuh negara
TIDAK BOLEH / TIDAK WAJAR
Fakta
Lahirkan pemimpin
berkaliber

Huraian
Dasar negara dapat
dilaksanakan dengan
berkesan

Guru-guru Sejarah Daerah Raub,Pahang

Contoh
Tidak membuat sebarang keputusan
yang merugikan negara
Page 6

Jaga kebajikan rakyat

Kekalkan keamanan negara

Dasar kebajikan
terhadap rakyat dapat
dilaksanakan dengan
baik
Perpaduan yang
kukuh antara rakyat

Rakyat yang terbela akan
meningkatkan taraf ekonomi negara
Miningkatkan keamanan negara

Persatuan
Andaikan anda berada dalam suasana abad ke-20, mengapakah anda menyertai
persatuan ketika itu? ( Lain-lain Bahan)
Fakta
Huraian
Contoh
Membela kepentingan rakyat
Kesedaran untuk bersatu
padu
Suara akan didengari oleh
pihak British

Golongan Melayu
agak ketinggalan
dalam pelbagai bidang
Perpaduan untuk
menghadapi masalah
secara bersama
Sebarang tuntutan
boleh dibawa ke meja
rundingan dengan
lebih mudah

Guru-guru Sejarah Daerah Raub,Pahang

Khususnya bidang ekonomi
Orang Melayu akan menjadi
bertambah kuat
Kepentingan berkaitan bangsa
dapat dibela.

Page 7