S BD 1206271 Bibliography
DAPTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta:
Rineka Cipta.
Damanik, E. (2012). Ciri-ciri Model Pembelajaran [Online] Diaksés tina
http://arplie.blogspot.co.id/2015/03/ciri-ciri-model-model-pembelajaran.html.
Danadibrata, R.A. (2009). Kamus Basa Sunda. Bandung: Kiblat Buku Utama.
Dewi, S. (2014). Modél Think-Talk-Write (TTW) pikeun Ngaronjatkeun
Kamampuh Nulis Téks Éksposisi (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. (2007). Standar Kompetensi dan
Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Sunda. Bandung:
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat.
DPBD FPBS UPI. (2014). Palanggeran Ejahan Basa Sunda. Bandung: Sonagar
Press.
Faturahman, T. (2014). Wiwaha Basa Kelas VIII. Bandung: Geger Sunten.
Heriawan, A, spk. (2012). Metodologi Pembelajaran Kajian Teoritis Praktis
(Modél, Pendekatan, Strategi, Metode, dan Teknik Pembelajaran). Baten:
LP3G (Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru).
Hidayat, R, spk. (2005). Peperenian Urang Sunda. Bandung: Kiblat Buku Utama.
Iskandarwassid, spk. (2009). Model-model Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Sunda. Bandung: CV. Wahana Karya Grafika.
Jayanti, P.S. (2014). Media Puzzle dina Pangajaran Nulis Sisindiran. (Sripsi).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Joyce, spk. (2011). Models of Teaching Model-model Pengajaran (edisi delapan).
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kosasih,
D.
(2005).
Poyok
Ungkal
[Online].
Diakses
tina
http://file.upi.edu/browse.php?dir=Direktori/FPBS/JUR/_PEND._BAHASA_
DAERAH/196307261990011-DEDE_KOSASIH/PDF/Artikel/.
Koswara, D. (2013). Racikan Sastra (Pangdeudeul Bahan Perkuliahan Sastra
Sunda). Bandung: Departemen Pendidikan Bahasa Daerah UPI.
Kuswari, U. (2010). Evaluasi Pembelajaran Bahasa. Bandung: CV. Wahana
Karya Grafika.
Astri Mustika Maulida, 2016
MODÉL PANGAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW)PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS
WAWANGSALAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93
94
Lembaga Basa jeung Sastra Sunda. (1992). Kamus Umum Bahasa Sunda.
Bandung: Taraté.
Mahanani, F. (2012). Ciri-ciri Model Pembelajaran (Media Edukasi )[Online].
Dikasés
tina
http://www.m-edukasi.web.id/2012/04/ciri-ciri-modelpembelajaran.html.
Margono. (2004). Metodologi Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Nuraeni, (2014). Modél Pangajaran Numbered Heads Together (NHT) pikeun
Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Paparikan (Skripsi). Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Nuraeni, L. (2013). Modél Think-Talk-Write (TTW) pikeun Ngaronjatkeun
Kamampuh Nulis Guguritan (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Nuranti, N. (2015). Modél pangajaran Group Investigation pikeun ngaronjatkeun
kamampuh nulis ringkesan warta (studi kuasi eksperimen ka siswa kelas VIII
D SMP Negeri 5 Bandung Taun Ajaran 2014/2015) (Skripsi). Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Nurjanah, N. (2009). Tiori nulis (handout). Bandung: DPBD.
Rahman. (2012). Model Mengajar dan Bahan Pembelajaran. Bandung: Alqaprint
Jatinangor.
Sudjana, N. (2005). Metoda Statistika. Bandung: Tarsino.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi
(Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sulaeman, H. (2011). Modél pangajaran STAD (Student Teams Achievement
Division) pikeun Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Sisindiran (Skripsi).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sumarsono, T. spk. (2008). Gapura Basa Kelas VIII Pangajaran Basa Sunda.
Bandung: Geger Sunten.
Tamsyah, B. (1997). Bagbagan Sisindiran. Bandung: CV. Yrama Widya.
Tarigan, H. (2008) Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Angkasa.
Windyagiri, D. (2011). Wawangsalan jeung Sisindiran Anyar. Bandung: Kiblat
Buku Utama.
Astri Mustika Maulida, 2016
MODÉL PANGAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW)PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS
WAWANGSALAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta:
Rineka Cipta.
Damanik, E. (2012). Ciri-ciri Model Pembelajaran [Online] Diaksés tina
http://arplie.blogspot.co.id/2015/03/ciri-ciri-model-model-pembelajaran.html.
Danadibrata, R.A. (2009). Kamus Basa Sunda. Bandung: Kiblat Buku Utama.
Dewi, S. (2014). Modél Think-Talk-Write (TTW) pikeun Ngaronjatkeun
Kamampuh Nulis Téks Éksposisi (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. (2007). Standar Kompetensi dan
Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Sunda. Bandung:
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat.
DPBD FPBS UPI. (2014). Palanggeran Ejahan Basa Sunda. Bandung: Sonagar
Press.
Faturahman, T. (2014). Wiwaha Basa Kelas VIII. Bandung: Geger Sunten.
Heriawan, A, spk. (2012). Metodologi Pembelajaran Kajian Teoritis Praktis
(Modél, Pendekatan, Strategi, Metode, dan Teknik Pembelajaran). Baten:
LP3G (Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru).
Hidayat, R, spk. (2005). Peperenian Urang Sunda. Bandung: Kiblat Buku Utama.
Iskandarwassid, spk. (2009). Model-model Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Sunda. Bandung: CV. Wahana Karya Grafika.
Jayanti, P.S. (2014). Media Puzzle dina Pangajaran Nulis Sisindiran. (Sripsi).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Joyce, spk. (2011). Models of Teaching Model-model Pengajaran (edisi delapan).
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kosasih,
D.
(2005).
Poyok
Ungkal
[Online].
Diakses
tina
http://file.upi.edu/browse.php?dir=Direktori/FPBS/JUR/_PEND._BAHASA_
DAERAH/196307261990011-DEDE_KOSASIH/PDF/Artikel/.
Koswara, D. (2013). Racikan Sastra (Pangdeudeul Bahan Perkuliahan Sastra
Sunda). Bandung: Departemen Pendidikan Bahasa Daerah UPI.
Kuswari, U. (2010). Evaluasi Pembelajaran Bahasa. Bandung: CV. Wahana
Karya Grafika.
Astri Mustika Maulida, 2016
MODÉL PANGAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW)PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS
WAWANGSALAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93
94
Lembaga Basa jeung Sastra Sunda. (1992). Kamus Umum Bahasa Sunda.
Bandung: Taraté.
Mahanani, F. (2012). Ciri-ciri Model Pembelajaran (Media Edukasi )[Online].
Dikasés
tina
http://www.m-edukasi.web.id/2012/04/ciri-ciri-modelpembelajaran.html.
Margono. (2004). Metodologi Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Nuraeni, (2014). Modél Pangajaran Numbered Heads Together (NHT) pikeun
Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Paparikan (Skripsi). Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Nuraeni, L. (2013). Modél Think-Talk-Write (TTW) pikeun Ngaronjatkeun
Kamampuh Nulis Guguritan (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Nuranti, N. (2015). Modél pangajaran Group Investigation pikeun ngaronjatkeun
kamampuh nulis ringkesan warta (studi kuasi eksperimen ka siswa kelas VIII
D SMP Negeri 5 Bandung Taun Ajaran 2014/2015) (Skripsi). Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Nurjanah, N. (2009). Tiori nulis (handout). Bandung: DPBD.
Rahman. (2012). Model Mengajar dan Bahan Pembelajaran. Bandung: Alqaprint
Jatinangor.
Sudjana, N. (2005). Metoda Statistika. Bandung: Tarsino.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi
(Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sulaeman, H. (2011). Modél pangajaran STAD (Student Teams Achievement
Division) pikeun Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Sisindiran (Skripsi).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sumarsono, T. spk. (2008). Gapura Basa Kelas VIII Pangajaran Basa Sunda.
Bandung: Geger Sunten.
Tamsyah, B. (1997). Bagbagan Sisindiran. Bandung: CV. Yrama Widya.
Tarigan, H. (2008) Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Angkasa.
Windyagiri, D. (2011). Wawangsalan jeung Sisindiran Anyar. Bandung: Kiblat
Buku Utama.
Astri Mustika Maulida, 2016
MODÉL PANGAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW)PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS
WAWANGSALAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu