S BIO 0902109 Abstract

ABSTRAK
PROFIL KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI DAN
INTERPRETASI SISWA SMA PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI
MELALUI PRAKTIKUM
Penelitian ini menggambarkan profil keterampilan berkomunikasi dan
interpretasi siswa SMA. Keterampilan berkomunikasi yang diteliti meliputi
membuat data hasil pengamatan dengan tabel, mengubah bentuk penyajian
tabel ke dalam bentuk grafik, menjelaskan hasil pengamatan dan membaca
gambar proses pembentukkan urin. Keterampilan interpretasi meliputi
menghubungkan hasil-hasil pengamatan, menemukan pola dalam suatu seri
pengamatan dan menyimpulkan hasil pengamatan. Keterampilan
berkomunikasi dan interpretasi dijaring dengan 11 pertanyaan yang terdapat
pada LKS praktikum uji urin dilanjutkan dengan mengisi angket. Tujuan dari
penelitian ini untuk mengetahui bagaimana keterampilan berkomunikasi dan
interpretasi siswa SMA. Penelitian ini menggunakan metode weak
experimental (the one shot case study) dengan dua kelas IPA yaitu XI.IPA.4
dan XI.IPA.5. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui praktikum
uji urin dan siswa menjawab 11 pertanyaan yang terdapat pada LKS
praktikum dan dilanjutkan dengan mengisi angket. Berdasarkan data yang
diperoleh rata-rata keterampilan berkomunikasi siswa memperoleh hasil
63,04% yang termasuk dalam kategori ‘’cukup’’ dan rata-rata keterampilan

interpretasi siswa memperoleh hasil 76,42% yang termasuk kategori ‘’baik’’.
Kata Kunci : Keterampilan Berkomunikasi, Keterampilan Interpretasi,
Praktikum

Wulandari , 2014
PROFIL KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI DAN INTERPRETASI SISWA SMA PADA KONSEP SISTEM
EKSKRESI MELALUI PRAKTIKUM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRACT
COMMUNICATION AND INTERPRETATION SKILLS PROFILES
OF HIGH SCHOOL STUDENTS TO THE CONCEPT OF THE
EXCRETORY SYSTEM TROUGH PRACTIKUM
This study describes the communication and interpretation skills profiles of
high school students. Examined included communication skills make the
observed data with tables, changing the form of the presentation of the table
in the form of graphs, explain observations and reading the image formation
process urine. Interpretation skills include linking the observed results,
finding patterns in a series of observations and concluding observations.
Communication skills and interpretation netted with 11 questions in

worksheet lab urine test followed by filling in the questionnaire. The aim of
the study is to examine how communication and interpretation skills of high
school students. This study uses an experimental weak (the one-shot case
study) with two classes, namely XI.IPA.4 and XI.IPA.5 IPA. The technique
Wulandari , 2014
PROFIL KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI DAN INTERPRETASI SISWA SMA PADA KONSEP SISTEM
EKSKRESI MELALUI PRAKTIKUM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

of collecting data through urine testing lab and the students to answer 11
questions in the lab worksheet and proceed with filling the questionnaire.
Based on data obtained average communication skills students acquire
63.04% results are included in the category '' enough '' and average
interpretation skills students acquire 76.42% results which include the
category of '' good ''.
Keywords: Communication Skills, Interpretation Skills, Practicum

Wulandari , 2014
PROFIL KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI DAN INTERPRETASI SISWA SMA PADA KONSEP SISTEM
EKSKRESI MELALUI PRAKTIKUM

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu