t psn 0909993 chapter5
150
BAB V
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pembahasan yang diuraikan pada bab sebelumnya,
maka dalam bab ini peneliti akan mengutarakan kesimpulan dari hasil penelitian
dan pengembangan bahan ajar solfeggio untuk mahasiswa pendidikan guru
sekolah dasar. Adapun kesimpulan dari hasil penelitian adalah sebagai berikut:
1. Solfeggio merupakan suatu pembelajaran musik yang bertujuan untuk
mengembangkan kemampuan dasar musikal. Kemampuan ini meliputi
kemampuan mendengar, kemampuan menirukan dan kemampuan membaca
notasi musik.
2. Karakteristik bahan ajar solfeggio disesuai dengan kondisi dan kebutuhan
mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar. Kondisi ini meliput keadaan
mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar yang memiliki kemampuan musikal
yang beragam.
3. Karakteristik bahan ajar solfeggio mengacu pada kurikulum pembelajaran
musik di sekolah dasar. Hal ini bertujuan agar mahasiswa dapat
mengaplikasikan seluruh materi pembelajaran solfeggio di sekolah dasar,
sehingga pembelajaran musik di sekolah dasar dapat terlaksana sesuai dengan
tuntutan kurikulum yang berlaku.
151
4. Setelah melalui tahapan uji coba produk dan validasi produk dilakukan
perbaikan produk guna menyempurnakan dan memperbaiki kekurangankeurangan yang ada, hingga kemudian produk tersebut layak untuk
diimplementasikan dan digunakan pada mahasiswa pendidikan guru sekolah
dasar.
5. Bentuk akhir produk dari penelitian dan pengembangan ini adalah berupa
modul bahan ajar solfeggio yang berisi materi teori musik dasar dan latihanlatihan keterampilan musikal. Latihan tersebut meliputi latihan membaca pola
ritmik, interval dan melodi. Produk bahan ajar solfeggio tersebut merupakan
rangkaian materi yang disusun secara sistematis agar pembelajaran musik,
khususnya solfeggio dapat terlaksana dengan baik.
B. REKOMENDASI
Berdasarkan pertimbangan hasil penelitian dan pengembangan bahan ajar
solfeggio, maka peneliti merekomendasikan hasil penelitian dan pengembangan
bahan ajar ini kepada:
1. Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Dari hasil penelitian dan pengembangan bahan ajar ini diharapkan mahasiswa
dapat menambah wawasan, pengetahuan dan keterampilan dalam bidang
musik. Selain itu, mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan dan
menjadikan bahan ajar solfeggio sebagai referensi dalam pembelajaran musik
di Sekolah Dasar.
152
2. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dan dijadikan
sebagai pedoman materi dalam mata kuliah pendidikan seni musk khususnya
pembelajaran solfeggio, sehingga proses perkuliahan dapat berjalan sesuia
dengan tujuan yang diharapkan.
3. Lingkungan Institusi / Universitas
Diharapkan hasil penelitian ini dapat menambah kajian ilmu dan bahan
referensi yang ada kaitannya dengan mata kuliah pendidikan seni, baik itu
pada Jurusan Seni Musik ataupun pada Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar.
4. Peneliti Berikutnya
Dengan adanya penelitian ini, diharapkan dapat mensitumulus pada penelitian
berikutnya dengan tema penelitian pengembangan model pembelajaran
solfeggio. Maka dari itu, dapat terciptanya suatu penelitian yang saling
melengkapi secara komperhensif.
BAB V
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pembahasan yang diuraikan pada bab sebelumnya,
maka dalam bab ini peneliti akan mengutarakan kesimpulan dari hasil penelitian
dan pengembangan bahan ajar solfeggio untuk mahasiswa pendidikan guru
sekolah dasar. Adapun kesimpulan dari hasil penelitian adalah sebagai berikut:
1. Solfeggio merupakan suatu pembelajaran musik yang bertujuan untuk
mengembangkan kemampuan dasar musikal. Kemampuan ini meliputi
kemampuan mendengar, kemampuan menirukan dan kemampuan membaca
notasi musik.
2. Karakteristik bahan ajar solfeggio disesuai dengan kondisi dan kebutuhan
mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar. Kondisi ini meliput keadaan
mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar yang memiliki kemampuan musikal
yang beragam.
3. Karakteristik bahan ajar solfeggio mengacu pada kurikulum pembelajaran
musik di sekolah dasar. Hal ini bertujuan agar mahasiswa dapat
mengaplikasikan seluruh materi pembelajaran solfeggio di sekolah dasar,
sehingga pembelajaran musik di sekolah dasar dapat terlaksana sesuai dengan
tuntutan kurikulum yang berlaku.
151
4. Setelah melalui tahapan uji coba produk dan validasi produk dilakukan
perbaikan produk guna menyempurnakan dan memperbaiki kekurangankeurangan yang ada, hingga kemudian produk tersebut layak untuk
diimplementasikan dan digunakan pada mahasiswa pendidikan guru sekolah
dasar.
5. Bentuk akhir produk dari penelitian dan pengembangan ini adalah berupa
modul bahan ajar solfeggio yang berisi materi teori musik dasar dan latihanlatihan keterampilan musikal. Latihan tersebut meliputi latihan membaca pola
ritmik, interval dan melodi. Produk bahan ajar solfeggio tersebut merupakan
rangkaian materi yang disusun secara sistematis agar pembelajaran musik,
khususnya solfeggio dapat terlaksana dengan baik.
B. REKOMENDASI
Berdasarkan pertimbangan hasil penelitian dan pengembangan bahan ajar
solfeggio, maka peneliti merekomendasikan hasil penelitian dan pengembangan
bahan ajar ini kepada:
1. Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Dari hasil penelitian dan pengembangan bahan ajar ini diharapkan mahasiswa
dapat menambah wawasan, pengetahuan dan keterampilan dalam bidang
musik. Selain itu, mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan dan
menjadikan bahan ajar solfeggio sebagai referensi dalam pembelajaran musik
di Sekolah Dasar.
152
2. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dan dijadikan
sebagai pedoman materi dalam mata kuliah pendidikan seni musk khususnya
pembelajaran solfeggio, sehingga proses perkuliahan dapat berjalan sesuia
dengan tujuan yang diharapkan.
3. Lingkungan Institusi / Universitas
Diharapkan hasil penelitian ini dapat menambah kajian ilmu dan bahan
referensi yang ada kaitannya dengan mata kuliah pendidikan seni, baik itu
pada Jurusan Seni Musik ataupun pada Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar.
4. Peneliti Berikutnya
Dengan adanya penelitian ini, diharapkan dapat mensitumulus pada penelitian
berikutnya dengan tema penelitian pengembangan model pembelajaran
solfeggio. Maka dari itu, dapat terciptanya suatu penelitian yang saling
melengkapi secara komperhensif.