S TS 0907253 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Budianas, Nanang. 2013. Pengertian Pengalaman (Auditor) [online].
Tersedia:http://nanangbudianas.blogspot.com/2013/03/pengertianpengalaman-auditor.html [10 Oktober 2013]
Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia . (edisi
ketiga). Jakarta: Balai Pustaka.
Dewi, Evita. 2011. Pengaruh Program Latihan Profesi Terhadap Minat Menjadi
Guru. Skripsi Sarjana pada FPTK UPI: tidak diterbitkan.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, Oemar. 2008. Proses Belajar Mengajar . Jakarta: Bumi Aksara.
Kartaatmaja. 2011. Persepsi Mahasiswa Program Latihan Profesi (PLP) Terhadap
Kesiapan Menjadi Guru. Skripsi Sarjana pada FPTK UPI: tidak diterbitkan.
Nurfuadi. 2012. Profesionalisme Guru. Purwokerto: STAIN Press.
Nurkancana, Wayan. 1996. Evaluasi Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Prima, Gary raya. 2011. Minat Kerja Mahasiswa Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI.
Skripsi Sarjana pada FPTK UPI: tidak diterbitkan.
Rachmanto, Angga. 2012. Persepsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik
Bangunan FPTK UPI tentaang Minat Kerja. Skripsi Sarjana pada FPTK UPI:
tidak diterbitkan.
Riduwan. 2012. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Muda .
Bandung: Alfabeta.
Riduwan dan Akdon. 2008. Rumus dan Data dalam Analisis Statistika . Bandung:
Alfabeta.
Sardiman. 2012. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Sianipar, Ronal. 2012. Kontribusi Pelaksanaan PLP Terhadap Minat Mahasiswa
Menjadi Guru SMK. Skripsi Sarjana pada FPTK UPI: tidak diterbitkan.
Rangga Adlan, 2014
PENGARUH PENGALAMAN MELAKSANAKAN PPL TERHADAP MINAT PROFESI SEBAGAI GURU PADA
MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Simorangkir, Andareas P. 2012. Pengaruh Pelaksanaan Program Pengalaman
Lapangan Terhadap Minat Untuk Berprofesi Guru Pada Mahasiswa Prodi
Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK – UPI. Skripsi Sarjana pada FPTK UPI:
tidak diterbitkan.
Schunk, Dale H. et al. 2012. motivasi dalam Pendidikan. (edisi ketiga). Jakarta: PT
Indeks.
Sugiono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiono. 2013. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
UPI. 2013. Buku Panduan Program Pengalaman Lapangan Universitas Pendidikan
Indonesia . Bandung: UPI.
UPI. 2009. Kurikulum Ketentuan Pokok dan Struktur Program Universitas
Pendidikan Indonesia.Bandung
Rangga Adlan, 2014
PENGARUH PENGALAMAN MELAKSANAKAN PPL TERHADAP MINAT PROFESI SEBAGAI GURU PADA
MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Budianas, Nanang. 2013. Pengertian Pengalaman (Auditor) [online].
Tersedia:http://nanangbudianas.blogspot.com/2013/03/pengertianpengalaman-auditor.html [10 Oktober 2013]
Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia . (edisi
ketiga). Jakarta: Balai Pustaka.
Dewi, Evita. 2011. Pengaruh Program Latihan Profesi Terhadap Minat Menjadi
Guru. Skripsi Sarjana pada FPTK UPI: tidak diterbitkan.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, Oemar. 2008. Proses Belajar Mengajar . Jakarta: Bumi Aksara.
Kartaatmaja. 2011. Persepsi Mahasiswa Program Latihan Profesi (PLP) Terhadap
Kesiapan Menjadi Guru. Skripsi Sarjana pada FPTK UPI: tidak diterbitkan.
Nurfuadi. 2012. Profesionalisme Guru. Purwokerto: STAIN Press.
Nurkancana, Wayan. 1996. Evaluasi Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Prima, Gary raya. 2011. Minat Kerja Mahasiswa Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI.
Skripsi Sarjana pada FPTK UPI: tidak diterbitkan.
Rachmanto, Angga. 2012. Persepsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik
Bangunan FPTK UPI tentaang Minat Kerja. Skripsi Sarjana pada FPTK UPI:
tidak diterbitkan.
Riduwan. 2012. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Muda .
Bandung: Alfabeta.
Riduwan dan Akdon. 2008. Rumus dan Data dalam Analisis Statistika . Bandung:
Alfabeta.
Sardiman. 2012. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Sianipar, Ronal. 2012. Kontribusi Pelaksanaan PLP Terhadap Minat Mahasiswa
Menjadi Guru SMK. Skripsi Sarjana pada FPTK UPI: tidak diterbitkan.
Rangga Adlan, 2014
PENGARUH PENGALAMAN MELAKSANAKAN PPL TERHADAP MINAT PROFESI SEBAGAI GURU PADA
MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Simorangkir, Andareas P. 2012. Pengaruh Pelaksanaan Program Pengalaman
Lapangan Terhadap Minat Untuk Berprofesi Guru Pada Mahasiswa Prodi
Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK – UPI. Skripsi Sarjana pada FPTK UPI:
tidak diterbitkan.
Schunk, Dale H. et al. 2012. motivasi dalam Pendidikan. (edisi ketiga). Jakarta: PT
Indeks.
Sugiono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiono. 2013. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
UPI. 2013. Buku Panduan Program Pengalaman Lapangan Universitas Pendidikan
Indonesia . Bandung: UPI.
UPI. 2009. Kurikulum Ketentuan Pokok dan Struktur Program Universitas
Pendidikan Indonesia.Bandung
Rangga Adlan, 2014
PENGARUH PENGALAMAN MELAKSANAKAN PPL TERHADAP MINAT PROFESI SEBAGAI GURU PADA
MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu