S PEK 1002118 Bibliography
111
DAFTAR PUSTAKA
Buku :
Abin Syamsuddin makmun. (2004). Psikologi Kependidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktik). Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Dimyati dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djaali. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Djamarah.S.B. (2008). Psikologi Belajar . Banjarmasin: Rineka Cipta
Djiwandono, S.E.W. (2002). Psikologi pendidikan. Jakarta : PT Gramedia Widiasarana
Indonesia.
Gie, Liang. (1995). Belajar yang Efisien (jilid II). Yogyakarta: Liberti.
Hasbullah. (2003). dasar-dasar ilmu pendidikan. Jakarta: PT.RajaGrafindo Persada.
Kamus Besar Bahasa Indonesia . (2001), Balai Bahasa, Jakarta.
Kurjono. (2010). Proses Belajar Mengajar dengan Aspek-aspeknya. UPI : Prodi
Pendidikan Akuntansi.
Kusnandar. (2009). Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru . Jakarta: Rajagrafindo
Persada
Mc. Clelland, D.C (1985). Human Motivation. Illinois: Scott, Fforesman & Company.
Mc. Clelland, D.C (1961). The Achieving Society. New York: D.Van Nostrand Company.
Inc.
Sudjana, Nana. (2002). Dasar-dasar Proses Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Purwanto, Ngalim. (2010). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Ilham Taufik Effendi, 2015
PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN BELAJAR, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP
HASIL BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
112
Santrock, J.W. (2007). Psikologi Pendidikan (edisi kedua ).(penerj. Tri Wibowo B.S).
Jakarta: Kencana
Slameto.(2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta: Rineka
Cipta.
Sudjana, Nana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . (Cet. XV). Bandung: PT.
Ramaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2009.Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung: CV Alfabeta.
Suharsimi, Arikunto. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Suryabrata, sumadi (2007). Psikologi Kepribadian. Jakarta: Raja Grafindo.
Syah, muhibbin. (2009). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grfindo Persada.
Syah, Muhibbin. (2010). Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Syamsuddin, A. (2005). Psikologi kependidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Akademik. Bandung: UPI.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung:
UPI.
Uno, H.B.(2006) “teori motivasi dan pengukurannya”. Jakarta: Bumi Aksara
Rohmana, Yana. (2010). Ekonometrika Teori dan Aplikasi dengan Eviews. Bandung:
Laboratorium Pendidikan Ekonomi dan Koperas
Karya Ilmiah :
Agustin Denik, (2014). Pengaruh minat belajar dan lingkungan belajar terhadap
hasil belajar ekonomi pada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah Waru .
Economic Education Analysis Journal, 2 (1), hlm. 37-38
Ilham Taufik Effendi, 2015
PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN BELAJAR, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP
HASIL BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
113
Daryanti, & Sriyanto. (2015). Pengaruh Lingkungan Pendidikan dan Disiplin
Belajar terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII SMP Negeri 1
Fadilah, Syukron.(2013) “Program bimbingan belajar untuk meningkatkan motivasi
berprestasi peserta didik, Skripsi. Tidak diterbitkan,UPI. Bandung
Ika, & Syamsu. (2014). Pengaruh Fasilitas Belajar dan Lingkungan Keluarga
terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu Melalui Motivasi Belajar SMP
Negeri 1 Ambarawa (Studi Kelas VII Tahun Ajaran 2013/2014).
Economic Education Analysis Journal, 3 (2), hlm. 372-378
Nur, Lia (2012). “Pengaruh Kebiasaan Belajar Dan Lingkungan Keluarga Terhadap
Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi
Universitas Pendidikan Indonesia”. Skripsi UPI Bandung : Tidak diterbitkan.
Rhasunda, Maharlika (2014). “Pengaruh Kebiasaan Belajar Siswa Terhadap Hasil
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi, (Study komparatif Siswa Kelas XI
IPS dan Lintas Minat Ekonomi di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 12 Kota
Bandung Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi UPI Bandung : tidak diterbitkan.
Rosleny. (2007). Program pembimbing dan konseling untuk meningkatkan motivasi
belajar Siswa SMP (studi terhadap Siswa SMPN 20 Bandung). Tesis pada Prodi
BK PPs UPI Bandung: Tidak Diterbitkan
Rowokele Kabupaten Kebumen Tahun Ajaran 2013/2014. Jurnal Edu Geography,
3 (4), hlm. 54-59
Internet :
Http://www.stialan.ac.id/BodyEvaluasi.htm
http://fa4comunity.wordpress.com/
Ilham Taufik Effendi, 2015
PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN BELAJAR, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP
HASIL BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Buku :
Abin Syamsuddin makmun. (2004). Psikologi Kependidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktik). Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Dimyati dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djaali. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Djamarah.S.B. (2008). Psikologi Belajar . Banjarmasin: Rineka Cipta
Djiwandono, S.E.W. (2002). Psikologi pendidikan. Jakarta : PT Gramedia Widiasarana
Indonesia.
Gie, Liang. (1995). Belajar yang Efisien (jilid II). Yogyakarta: Liberti.
Hasbullah. (2003). dasar-dasar ilmu pendidikan. Jakarta: PT.RajaGrafindo Persada.
Kamus Besar Bahasa Indonesia . (2001), Balai Bahasa, Jakarta.
Kurjono. (2010). Proses Belajar Mengajar dengan Aspek-aspeknya. UPI : Prodi
Pendidikan Akuntansi.
Kusnandar. (2009). Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru . Jakarta: Rajagrafindo
Persada
Mc. Clelland, D.C (1985). Human Motivation. Illinois: Scott, Fforesman & Company.
Mc. Clelland, D.C (1961). The Achieving Society. New York: D.Van Nostrand Company.
Inc.
Sudjana, Nana. (2002). Dasar-dasar Proses Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Purwanto, Ngalim. (2010). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Ilham Taufik Effendi, 2015
PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN BELAJAR, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP
HASIL BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
112
Santrock, J.W. (2007). Psikologi Pendidikan (edisi kedua ).(penerj. Tri Wibowo B.S).
Jakarta: Kencana
Slameto.(2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta: Rineka
Cipta.
Sudjana, Nana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . (Cet. XV). Bandung: PT.
Ramaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2009.Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung: CV Alfabeta.
Suharsimi, Arikunto. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Suryabrata, sumadi (2007). Psikologi Kepribadian. Jakarta: Raja Grafindo.
Syah, muhibbin. (2009). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grfindo Persada.
Syah, Muhibbin. (2010). Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Syamsuddin, A. (2005). Psikologi kependidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Akademik. Bandung: UPI.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung:
UPI.
Uno, H.B.(2006) “teori motivasi dan pengukurannya”. Jakarta: Bumi Aksara
Rohmana, Yana. (2010). Ekonometrika Teori dan Aplikasi dengan Eviews. Bandung:
Laboratorium Pendidikan Ekonomi dan Koperas
Karya Ilmiah :
Agustin Denik, (2014). Pengaruh minat belajar dan lingkungan belajar terhadap
hasil belajar ekonomi pada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah Waru .
Economic Education Analysis Journal, 2 (1), hlm. 37-38
Ilham Taufik Effendi, 2015
PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN BELAJAR, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP
HASIL BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
113
Daryanti, & Sriyanto. (2015). Pengaruh Lingkungan Pendidikan dan Disiplin
Belajar terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII SMP Negeri 1
Fadilah, Syukron.(2013) “Program bimbingan belajar untuk meningkatkan motivasi
berprestasi peserta didik, Skripsi. Tidak diterbitkan,UPI. Bandung
Ika, & Syamsu. (2014). Pengaruh Fasilitas Belajar dan Lingkungan Keluarga
terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu Melalui Motivasi Belajar SMP
Negeri 1 Ambarawa (Studi Kelas VII Tahun Ajaran 2013/2014).
Economic Education Analysis Journal, 3 (2), hlm. 372-378
Nur, Lia (2012). “Pengaruh Kebiasaan Belajar Dan Lingkungan Keluarga Terhadap
Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi
Universitas Pendidikan Indonesia”. Skripsi UPI Bandung : Tidak diterbitkan.
Rhasunda, Maharlika (2014). “Pengaruh Kebiasaan Belajar Siswa Terhadap Hasil
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi, (Study komparatif Siswa Kelas XI
IPS dan Lintas Minat Ekonomi di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 12 Kota
Bandung Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi UPI Bandung : tidak diterbitkan.
Rosleny. (2007). Program pembimbing dan konseling untuk meningkatkan motivasi
belajar Siswa SMP (studi terhadap Siswa SMPN 20 Bandung). Tesis pada Prodi
BK PPs UPI Bandung: Tidak Diterbitkan
Rowokele Kabupaten Kebumen Tahun Ajaran 2013/2014. Jurnal Edu Geography,
3 (4), hlm. 54-59
Internet :
Http://www.stialan.ac.id/BodyEvaluasi.htm
http://fa4comunity.wordpress.com/
Ilham Taufik Effendi, 2015
PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN BELAJAR, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP
HASIL BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu