S PEK 1002119 Appendix
LAMPIRAN
Lampiran 1
Lampiran2
Lampiran 3
Lampiran 4
Lampiran5
Lampiran 6
Lampiran 7
Lampiran 8
: Kisi-kisi Instrumen Penelitian
: Angket Penelitian
: Hasil Uji Multikolinearitasdan Hasil Regresi
: Data Variabel Penelitian , Uji Validitas dan Uji
Reliabilitas
: Hasil MSI
: Rekap Data Interval
: Surat Keputusan Skripsi, SuratPerizinan, Surat
Keterangan Penelitian dari Sekolah, dan
Bimbingan Skripsi
: Daftar Riwayat Hidup
Catatan
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
126
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 1
Error! AutoText entry not defined.
KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIM SEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
(Survey Pada Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri se-Kota Bandung)
Variabel
Indikator
Item Pernyataan
Cara orang tua
mendidik
Lingkungan
Keluarga (X1)
Hubungan antar
anggota keluarga
No. Item
Orang tua saya memberikan teladan atau contoh yang baik bagi
anaknya
2
Orang tua saya membiasakan disiplin waktu dalam bermain dan
waktu belajar saya
8
Orang tua saya mengarahkan minat dan bakat yang saya miliki
Saya membantu mengerjakan pekerjaan rumah (seperti: beres-beres
rumah, mencuci baju/piring, menyapu, mengepel)
9
Orang tua saya cenderung memaksakan kehendaknya dalam
menentukan pendidikan untuk anaknya
4
Saya merasa orang tua saya menyayangi saya
1
Saya dan keluarga menyempatkan waktu untuk berekreasi bersama
12
Saya lebih suka mencurahkan isi hati saya kepada orang lain
dibandingkan dengan orang tua
14
Saya menjalin komunikasi yang baik dengan orang tua maupun
dengan anggota keluarga yang lainnya
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3
10
LAMPIRAN 1
Error! AutoText entry not defined.
Pengertian orang tua
Saya sering perselisih paham dengan orang tua maupun anggota
keluarga lainnya
11
Orang tua memberikan nasehat dan saran ketika terdapat kendala
dalam belajar
7
Orang tua saya terlalu sibuk sehingga kurang menyempatkan waktu
bersama keluarga
13
Pendidikan orang tua secara intelektual dapat membantu tiap tugas
sekolah yang tidak saya pahami
5
Orang tua saya kurang menunjang dalam membantu mengerjakan
tugas sekolah
6
Suasana rumah mendukung untuk belajar sehingga saya merasa
nyaman bila belajar di rumah
Berdasarkan situasi dan kondisi di rumah, saya lebih nyaman belajar
di tempat lain dari pada di rumah
Anggota keluarga memberikan dukungan dengan tidak membuat
suara-suara gaduh saat saya sedang belajar
Saya tidak konsentrasi belajar saat suasana rumah kurang kondufif
untuk belajar
15
Penghasilan orang tua saya cukup untuk memenuhi kebutuhan seharihari
19
Orang tua saya memprioritaskan pengeluaran untuk pendidikan saya
20
Latar belakang
kebudayaan
Suasana rumah
Keadaan ekonomi
keluarga
Apabila saya meminta uang untuk keperluan sekolah, orang tua saya
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
seringkali tidak memberi
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
17
16
18
21
LAMPIRAN 1
Error! AutoText entry not defined.
Peraturan dan tata tertib sekolah berlaku bagi semua civitas
akademika sekolah tanpa terkecuali baik itu guru, siswa, dan
karyawan sekolah
Bagi semua civitas akademika yang melanggar peraturan akan
dikenakan sanksi yang berlaku tanpa terkecuali
Saya tepat waktu mengumpulkan tugas ekonomi
Saya suka membuat rangkuman materi pelajaran ekonomi sendiri,
meskipun tidak diperintah guru
Saya sering menunda mengerjakan tugas ekonomi
Saya merasa nyaman belajar di sekolah sehingga bisa konsentrasi
belajar
22
32
siswa
Sekolah menyediakan sarana penunjang untuk meningkatkan hasil
belajar siswa. Misalnya laboratorium, lapangan, perpustakakaan, dan
beberapa kegiatan ekstrakukrikuler
Sekolah memiliki media pembelajaran yang lengkap, seperti LCD,
OHP, Laptop, dll
Saya menyapa dan mengucapkan salam apabila bertemu dengan guru
Guru memberikan teguran apabila dalam kegitan pembelajaran
siswanya ribut
Saya menjalin pertemanan yang baik dengan siapapun
Saya merasa minder menjalin pertemanan dengan teman baru
Adanya hasrat dan
Saya belajar ekonomi hanya akan menjelang ulangan atau ujian saja
35
Tata tertib di sekolah
beserta sanksi bagi
yang melanggar
Budaya belajar di
sekolah
Iklim Sekolah
(X2)
Kenyamanan saat
belajar
Kelengkapan sarana
dan prasarana sekolah
Interaksi guru dengan
siswa
Interaksi siswa dengan
Motivasi (X3)
keberhasilan belajar
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Jika ada tugas yang tidak saya mengerti, maka saya akan
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
23
24
27
25
26
33
29
28
30
31
36
LAMPIRAN 1
Error! AutoText entry not defined.
Adanya dorongan dan
kebutuhan dalam
belajar
Adanya harapan dan
cita-cita masa depan
Adanya penghargaan
dalam belajar
Adanya kegiatan yang
menarik dalam belajar
Adanya lingkungan
belajar yang kondusif
menanyakan kepada guru perihal materi yang tidak dimengerti
Sebelum pelajaran ekonomi berlangsung, saya membaca terlebih
dahulu materi yang akan dipelajari
34
Saya kurang antusias belajar ekonomi
37
Saya ingin mempelajari lebih dalam mengenai ekonomi setelah lulus
sekolah nanti
38
Saya belajar ekonomi dengan sungguh-sungguh
memberikan nilai yang tinggi kepada saya
guru
39
Saya merasa senang saat guru memberikan pujian saat saya dapat
menyelesaikan tugas dengan baik
45
Saya mencatat materi ekonomi yang diberikan oleh guru
40
Saya belajar ekonomi dari sumber lain seperti dari media berita dan
internet
44
Saya memperhatikan dan mengikuti kegiatan belajar ekonomi dengan
baik
41
Saya kurang memperhatikan guru saat menerangkan materi pelajaran
ekonomi
42
Saya menciptkan suasana senyaman mungkin agar belajar dapat
berlangsung kondusif
agar
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
43
LAMPIRAN 2
ANGKET
Kepada Yth
Siswa/Siswi
Di Tempat
Assalamualaikum Wr. Wb
Dengan segala kerendahan hati, saya mohon bantuan kepada adik-adik untuk
mengisi angket ini sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Adapun data ini saya
perlukan untuk menyelesaikan tugas skripsi dengan judul “Pengaruh
Lingkungan Keluarga, Iklim Sekolah, dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil
Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi”.
Atas segala bantuan dan pertisipasinya, saya ucapkan terimakasih.
Wassalamualaikum Wr. Wb
Hormat Saya,
Eva Mardiana
Petunjuk Pengisian Angket
1. Setiap butir pernyataan dan alternatif jawaban dibaca secara teliti
2. Jawaban anda berhubungan ketika sedang mengikuti atau sedang
melakukan kegiatan pembelajaran pada Mata Pelajaran Ekonomi
3. Alternatif jawaban dipilih yang paling sesuai dengan cara memberi tanda
ceklis ( ) pada kolom yang telah disediakan
4. Untuk setiap butir soal pernyataan hanya bolehkan memilih satu alternatif
jawaban
5. Jika ada kesalahan dalam memilih jawaban, diberi tanda silang (X) pada
jawaban yang salah, kemudian diberi tanda ceklis ( ) pada jawaban yang
benar
6. Semua pernyataan yang ada mohon dijawab tanpa ada yang terlewat
Indentitas Responden
Nama
: .....................................................................................
Kelas
: .....................................................................................
Sekolah
: .....................................................................................
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Jenis Kelamin
: L / P (coret yang tidak perlu)
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 2
Umur
: .....................................................................................
Nomor Responden : .......................................................................(Kosongkan)
Nilai UKK Ekonomi : ...........................................................................................
Kelas XI Semester 2
Nilai Rapot Ekonomi : ...........................................................................................
Kelas XI Semester 2
Keterangan:
SS
: Sangat Setuju
S
: Setuju
R
: Ragu-ragu
TS
: Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
No
Pernyataan
Saya merasa orang tua saya menyayangi saya
1
Orang tua saya memberikan teladan atau contoh
2
yang baik bagi anaknya
SS
S
R
3
Orang tua sayamengarahkan minat dan bakat yang
saya miliki
4
Orang tua saya cenderung memaksakan
kehendaknya dalam menentukan pendidikan untuk
anaknya
5
Pendidikan orang tua secara intelektual dapat
membantu tiap tugas sekolah yang tidak saya
pahami
6
Orang tua saya kurang menunjang dalam membantu
mengerjakan tugas sekolah
7
Orang tua memberikan nasehat dan saran ketika
terdapat kendala dalam belajar
8
Orang tua saya membiasakan disiplin waktu dalam
bermain dan waktu belajar saya
9
Saya membantu mengerjakan pekerjaan rumah
(seperti: beres-beres rumah, mencuci baju/piring,
menyapu, mengepel)
10
Saya menjalin komunikasi yang baik dengan orang
tua maupun dengan anggota keluarga yang lainnya
11
Saya sering perselisih paham dengan orang tua
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
maupun anggota keluarga lainnya
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
TS
STS
LAMPIRAN 2
12
Saya dan keluarga menyempatkan waktu untuk
berekreasi bersama
13
Orang tua saya terlalu sibuk sehingga kurang
menyempatkan waktu bersama keluarga
14
Saya lebih suka mencurahkan isi hati saya kepada
orang lain dibandingkan dengan orang tua
15
Suasana rumah mendukung untuk belajar sehingga
saya merasa nyaman bila belajar di rumah
16
Anggota keluarga memberikan dukungan dengan
tidak membuat suara-suara gaduh saat saya sedang
belajar
17
Berdasarkan situasi dan kondisi di rumah, saya lebih
nyaman belajar di tempat lain dari pada di rumah
18
Saya tidak konsentrasi belajar saat suasana rumah
kurang kondusif untuk belajar
19
Penghasilan orang tua saya cukup untuk memenuhi
kebutuhan sehari-hari
20
Orang tua saya memprioritaskan pengeluaran untuk
pendidikan saya
21
Apabila saya meminta uang untuk keperluan
sekolah, orang tua saya seringkali tidak memberi
22
Peraturan dan tata tertib sekolah berlaku bagi semua
civitas akademika sekolah tanpa terkecuali baik itu
guru, siswa, dan karyawan sekolah
23
Bagi semua civitas akademika yang melanggar
peraturan akan dikenakan sanksi yang berlaku tanpa
terkecuali
24
Saya tepat waktu dalam mengumpulkan tugas mata
pelajaran ekonomi
25
Saya sering menunda mengerjakan tugas ekonomi
26
Saya merasa nyaman belajar di sekolah sehingga
bisa konsentrasi belajar
27
Saya suka membuat rangkuman materi pelajaran
ekonomi sendiri, meskipun tidak diperintah guru
28
29
Guru memberikan teguran apabila dalam kegitan
pembelajaran siswanya ribut
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Saya menyapa dan mengucapkan salam apabila
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 2
bertemu dengan guru
30
Saya menjalin pertemanan yang baik dengan
siapapun
31
Saya merasa minder menjalin pertemanan dengan
teman baru
32
Sekolah menyediakan sarana penunjang untuk
meningkatkan hasil belajar siswa. Misalnya
laboratorium, lapangan, perpustakakaan, dan
beberapa kegiatan ekstrakukrikuler
33
Sekolah memiliki media pembelajaran yang
lengkap, seperti LCD, OHP, Laptop, dll
34
Sebelum pelajaran ekonomi berlangsung, saya
membaca terlebih dahulu materi yang akan
dipelajari
35
Saya belajar ekonomi hanya akan menjelang
ulangan atau ujian saja
36
Jika ada tugas yang tidak saya mengerti, maka saya
akan menanyakan kepada guru perihal materi yang
tidak dimengerti
37
Saya kurang antusias belajar ekonomi
38
Saya ingin mempelajari lebih dalam mengenai
ekonomi setelah lulus sekolah nanti
40
Saya belajar ekonomi dengan sungguh-sungguh
agar guru memberikan nilai yang tinggi kepada saya
Saya mencatat materi ekonomi yang diberikan oleh
guru
41
Saya memperhatikan dan mengikuti kegiatan belajar
ekonomi dengan baik
42
Saya kurang memperhatikan guru saat menerangkan
materi pelajaran ekonomi
43
Saya menciptkan suasana senyaman mungkin agar
belajar dapat berlangsung kondusif
44
Saya belajar ekonomi dari sumber lain seperti dari
media berita dan internet
45
Saya merasa senang saat guru memberikan pujian
saat saya dapat menyelesaikan tugas dengan baik
39
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 2
====Terimakasih ^_^====
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 3
HASIL UJI MULTIKOLINEARITAS
a
Coefficients
Model
Unstandardized
Standardized
Coefficients
Coefficients
B
1
Std. Error
(Constant)
5,188
6,147
Lingkungan
,431
,080
Iklim Sekolah
,391
Motivasi
,452
Collinearity Statistics
Beta
t
Sig.
Tolerance
VIF
,844
,399
,316
5,397
,000
,798
1,252
,166
,172
2,360
,019
,519
1,925
,148
,211
3,063
,002
,576
1,736
Keluarga
Belajar
a. Dependent Variable: Hasil Belajar
Collinearity Diagnosticsa
Model
Dimension
Variance Proportions
Condition
Eigenvalue
1
Index
(Constant)
Lingkungan
Iklim
Motivasi
Keluarga
Sekolah
Belajar
1
3,973
1,000
,00
,00
,00
,00
2
,013
17,484
,07
,45
,07
,33
3
,008
22,001
,92
,42
,09
,00
4
,006
25,811
,02
,13
,85
,67
dimensi on1
a. Dependent Variable: Hasil Belajar
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 3
HASIL REGERSI
MODEL SUB-STRUKTUR 1 (X1, X2 TERHADAP X3)
Descriptive Statistics
Mean
Std. Deviation
N
Motivasi Belajar
41,8130
5,84678
254
Lingkungan Keluarga
70,0450
9,17605
254
Iklim Sekolah
41,6139
5,48988
254
Correlations
Pearson
Motivasi Belajar
Correlation
Sig. (1-tailed)
N
Motivasi
Lingkungan
Iklim
Belajar
Keluarga
Sekolah
1,000
,333
,649
Lingkungan Keluarga
,333
1,000
,445
Iklim Sekolah
,649
,445
1,000
,000
,000
Motivasi Belajar
.
Lingkungan Keluarga
,000 .
,000
Iklim Sekolah
,000
,000 .
Motivasi Belajar
254
254
254
Lingkungan Keluarga
254
254
254
Iklim Sekolah
254
254
254
b
Model Summary
Model
Change Statistics
R
R
Adjusted R
Std. Error of
R Square
F
Square
Square
the Estimate
Change
Change
a
1
,651
,424
,419
4,45545
,424
Sig. F
df1
92,341
df2
2
Change
251
a. Predictors: (Constant), Iklim Sekolah, Lingkungan Keluarga
b. Dependent Variable: Motivasi Belajar
b
ANOVA
Model
1
Sum of Squares
df
Mean Square
Regression
3666,150
2
1833,075
Residual
4982,613
251
19,851
Total
8648,763
253
F
92,341
Sig.
,000a
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
a. Predictors: (Constant), Iklim Sekolah, Lingkungan
Keluarga
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
,000
LAMPIRAN 3
ANOVAb
Model
1
Sum of Squares
df
Mean Square
Regression
3666,150
2
1833,075
Residual
4982,613
251
19,851
Total
8648,763
253
F
Sig.
92,341
,000a
a. Predictors: (Constant), Iklim Sekolah, Lingkungan Keluarga
b. Dependent Variable: Motivasi Belajar
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
B
1
(Constant)
Std. Error
11,687
2,522
Lingkungan Keluarga
,035
,034
Iklim Sekolah
,666
,057
Standardized
Coefficients
Beta
t
Sig.
4,634
,000
,054
1,015
,311
,625
11,683
,000
a. Dependent Variable: Motivasi Belajar
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 3
MODEL SUB-STRUKTUR 1 SESUDAH TRIMMING
( X2 TERHADAP X3)
Mean
Motivasi Belajar
Std. Deviation
N
41,8130
5,84678
254
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 3
Mean
Std. Deviation
N
Motivasi Belajar
41,8130
5,84678
254
Iklim Sekolah
41,6139
5,48988
254
Correlations
Motivasi Belajar
Pearson Correlation
Sig. (1-tailed)
N
Iklim Sekolah
Motivasi Belajar
1,000
,649
Iklim Sekolah
Motivasi Belajar
Iklim Sekolah
Motivasi Belajar
,649
1,000
,000
.
Iklim Sekolah
,000 .
254
254
254
254
b
Model Summary
Model
R
R
Adjusted
of the
R Square
F
Square
R Square
Estimate
Change
Change
a
1
Change Statistics
Std. Error
,649
,422
,419
4,45571
,422
Sig. F
df1
183,632
df2
1
Change
252
,000
a. Predictors: (Constant), Iklim Sekolah
b. Dependent Variable: Motivasi Belajar
b
ANOVA
Model
1
Sum of Squares
df
Mean Square
Regression
3645,719
1
3645,719
Residual
5003,044
252
19,853
Total
8648,763
253
F
Sig.
183,632
,000a
a. Predictors: (Constant), Iklim Sekolah
b. Dependent Variable: Motivasi Belajar
a
Coefficients
Model
Unstandardized Coefficients
B
1
(Constant)
Iklim Sekolah
Std. Error
13,039
2,142
,691
,051
Standardized
Coefficients
Beta
t
,649
Sig.
6,088
,000
13,551
,000
a. Dependent Variable: Motivasi Belajar
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 3
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 3
MODEL SUB-STRUKTUR 2 ( X1, X2, X3 TERHADAP Y)
Descriptive Statistics
Mean
Std. Deviation
N
Hasil Belajar
70,5709
12,50932
254
Lingkungan Keluarga
70,0450
9,17605
254
Iklim Sekolah
41,6139
5,48988
254
Motivasi Belajar
41,8130
5,84678
254
Correlations
Pearson Correlation
Hasil Belajar
Sig. (1-tailed)
Lingkungan
Iklim
Motivasi
Keluarga
Sekolah
Belajar
1,000
,463
,450
,428
Lingkungan Keluarga
,463
1,000
,445
,333
Iklim Sekolah
,450
,445
1,000
,649
Motivasi Belajar
,428
,333
,649
1,000
,000
,000
,000
,000
,000
Hasil Belajar
N
Hasil
Belajar
.
Lingkungan Keluarga
,000 .
Iklim Sekolah
,000
,000 .
Motivasi Belajar
,000
,000
,000 .
Hasil Belajar
254
254
254
254
Lingkungan Keluarga
254
254
254
254
Iklim Sekolah
254
254
254
254
Motivasi Belajar
254
254
254
254
,000
b
Model Summary
Model
Change Statistics
R
1
R Square
a
,560
,314
Adjusted R
Square
,306
Std. Error of the
Estimate
10,42240
R Square
Change
,314
F
Change
38,154
df1
df2
3
250
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
a. Predictors: (Constant), Motivasi Belajar, Lingkungan
Keluarga, Iklim Sekolah
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sig. F
Change
,000
LAMPIRAN 3
Model Summaryb
Model
Change Statistics
R
R Square
a
1
,560
Adjusted R
Square
,314
Std. Error of the
Estimate
,306
R Square
Change
10,42240
,314
F
Change
df1
38,154
Sig. F
Change
df2
3
250
,000
a. Predictors: (Constant), Motivasi Belajar, Lingkungan Keluarga, Iklim Sekolah
b. Dependent Variable: Hasil Belajar
b
ANOVA
Model
1
Sum of Squares
df
Mean Square
Regression
12433,603
3
4144,534
Residual
27156,621
250
108,626
Total
39590,224
253
F
Sig.
a
38,154
,000
a. Predictors: (Constant), Motivasi Belajar, Lingkungan Keluarga, Iklim Sekolah
b. Dependent Variable: Hasil Belajar
a
Coefficients
Model
Standardized
Unstandardized Coefficients
B
1
(Constant)
Std. Error
5,188
6,147
Lingkungan Keluarga
,431
,080
Iklim Sekolah
,391
Motivasi Belajar
,452
Coefficients
Beta
t
Sig.
,844
,399
,316
5,397
,000
,166
,172
2,360
,019
,148
,211
3,063
,002
a. Dependent Variable: Hasil Belajar
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 3
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
DATA VARIABEL LINGKUNGAN KELUARGA (X1)
No
Resp
ITEM PERNYATAAN LINGKUNGAN KELUARGA (X1)
JUMLAH
1
1
4
2
4
3
4
4
2
5
4
6
2
7
4
8
4
9
4
10
4
11
2
12
4
13
2
14
2
15
3
16
3
17
1
18
5
19
3
20
4
21
2
67
2
3
3
2
3
4
4
4
1
2
2
3
4
4
5
2
3
4
3
2
1
3
62
3
5
4
4
5
3
4
5
4
4
4
3
4
3
2
4
4
4
4
4
4
4
82
4
5
5
5
5
4
4
5
5
4
5
3
4
4
4
4
4
2
3
5
4
5
89
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
2
4
2
3
4
4
3
3
4
4
3
79
6
4
4
3
4
2
4
2
3
3
3
2
2
4
2
2
3
2
2
4
4
4
63
7
5
4
3
4
4
4
3
2
2
4
2
5
4
2
5
4
4
1
5
5
5
77
8
5
4
5
4
4
3
5
5
5
5
2
5
4
3
4
4
4
3
5
5
5
89
9
5
5
5
5
4
5
5
5
4
5
5
4
5
3
4
4
4
2
4
5
5
93
10
5
5
5
5
3
3
4
3
4
5
2
4
4
2
2
3
2
2
4
5
5
77
11
5
4
5
4
3
4
4
4
5
4
3
3
4
1
4
4
3
4
4
3
4
79
12
4
4
4
2
4
2
4
4
3
4
4
4
3
3
3
3
3
3
4
4
3
72
13
5
4
4
4
3
3
4
3
4
4
4
4
4
3
4
3
3
3
4
5
5
80
14
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
3
3
3
3
3
4
3
4
4
5
4
78
15
4
4
4
2
3
3
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
2
3
4
4
4
71
16
5
4
5
4
4
3
5
4
5
5
4
4
3
2
3
4
1
1
4
4
4
78
17
4
4
4
3
2
2
4
5
3
4
1
5
2
1
5
4
4
2
5
5
4
73
18
5
4
4
4
3
4
4
3
2
4
3
4
4
2
4
4
4
3
4
4
4
77
19
4
5
4
3
4
3
5
4
4
4
3
4
3
4
3
3
3
3
4
5
4
79
20
5
4
4
2
4
3
4
3
1
4
4
4
2
3
4
4
3
2
4
4
5
73
3
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
3
4
2
1
4
2
1
3
1
4
3
3
4
5
4
5
66
21
4
4
3
3
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
22
5
4
5
4
4
2
4
3
1
4
2
3
1
2
3
4
2
4
5
5
5
72
23
4
4
3
3
4
3
4
4
4
4
2
3
3
2
3
3
3
3
4
4
4
71
24
5
5
4
4
4
2
4
2
4
4
3
3
4
3
3
2
3
3
5
4
4
75
25
4
5
3
4
4
5
5
4
3
4
1
3
3
2
4
4
3
2
4
4
5
76
26
3
2
1
5
1
2
3
3
2
3
2
1
3
1
1
3
1
1
4
4
4
50
27
5
4
4
3
4
4
4
5
4
4
4
3
3
4
4
4
4
2
4
4
5
82
28
5
5
5
5
4
4
5
3
5
5
3
4
3
2
4
5
3
2
5
4
5
86
29
4
4
4
3
5
3
4
4
4
4
3
4
3
2
4
4
3
2
4
4
3
75
30
5
4
4
5
4
5
4
4
5
4
2
5
4
5
5
3
5
5
4
4
4
90
31
5
5
4
4
5
4
5
4
4
4
3
5
4
4
4
4
3
2
5
4
4
86
32
4
4
4
3
3
3
4
4
3
4
2
4
2
2
3
3
2
2
4
4
3
67
33
4
4
5
4
3
2
5
4
5
4
1
2
1
1
4
4
4
4
4
4
4
73
34
5
5
2
4
4
3
4
2
3
4
3
4
4
2
4
3
1
2
4
4
2
69
35
5
4
4
4
4
3
4
4
2
4
2
4
4
2
4
4
2
2
4
4
4
74
36
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
4
5
5
3
5
2
1
2
5
5
5
90
37
4
5
4
3
2
2
4
4
4
4
3
3
4
2
3
3
2
2
4
4
4
70
38
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
2
1
2
4
2
2
4
4
4
73
39
4
4
5
3
4
3
4
4
3
4
2
4
4
4
3
3
2
2
4
3
4
73
40
4
4
5
1
3
2
5
4
4
4
2
3
2
2
4
4
4
3
4
4
4
72
41
4
4
3
2
3
2
2
3
4
4
3
3
2
2
3
3
2
2
4
4
5
64
42
5
5
5
5
4
4
5
4
2
5
5
4
5
5
5
4
5
3
5
5
5
95
43
5
5
5
3
5
4
4
4
4
5
5
5
4
3
4
4
4
2
4
5
4
88
44
5
5
5
4
4
4
4
4
3
5
3
4
4
3
4
3
4
2
4
4
4
82
45
5
5
4
5
4
4
4
5
4
5
4
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
91
46
5
5
4
4
4
4
4
5
5
5
4
4
4
5
4
5
4
4
4
4
4
91
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
47
5
4
4
5
4
2
3
5
4
3
2
5
2
2
5
4
1
3
4
5
2
74
48
5
4
5
2
5
1
4
5
4
3
1
4
3
1
5
4
1
2
3
4
1
67
49
5
5
5
4
4
4
4
5
5
5
4
5
4
4
4
4
2
2
4
4
4
87
50
4
4
4
5
4
4
4
4
5
5
3
4
4
2
4
4
4
2
4
4
4
82
51
5
5
4
5
5
3
5
5
5
5
4
5
5
4
4
5
4
4
5
5
5
97
52
5
4
4
5
3
4
3
4
3
5
4
3
2
2
3
4
1
2
4
4
5
74
53
5
4
4
2
4
2
3
3
4
4
2
4
2
3
4
4
2
2
4
4
3
69
54
4
4
4
2
4
4
4
4
3
4
3
3
4
3
4
3
3
3
4
4
3
74
55
5
4
4
3
4
5
4
3
4
4
4
4
3
2
3
4
1
3
4
5
5
78
56
5
5
4
4
4
4
4
5
4
5
3
5
4
3
4
4
3
2
5
4
4
85
57
4
5
5
1
4
4
4
4
5
4
2
4
3
1
4
4
3
3
4
4
4
76
58
5
5
5
3
4
3
4
4
5
5
3
4
4
2
4
3
3
2
4
5
4
81
59
3
4
4
4
3
3
4
3
4
4
2
4
3
2
2
4
3
3
4
4
4
71
60
5
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
3
4
82
61
5
5
5
5
3
5
5
4
4
5
5
4
5
5
5
3
4
3
5
5
5
95
62
5
5
5
4
4
4
5
5
5
5
1
5
1
2
4
4
4
4
5
5
4
86
63
3
3
3
4
2
4
4
4
5
4
1
1
4
1
1
1
2
2
2
3
2
56
64
5
4
4
4
3
2
4
5
4
5
3
5
4
1
4
4
3
1
5
5
5
80
65
5
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
3
3
4
2
4
2
2
4
4
4
76
66
5
5
5
5
4
5
5
4
4
5
4
4
5
4
4
4
3
3
4
5
4
91
67
5
4
4
2
4
3
4
4
4
4
2
4
4
1
4
4
4
4
4
4
5
78
68
5
5
4
2
4
3
5
5
3
4
4
2
2
4
5
4
3
3
3
3
3
76
69
5
5
4
4
5
3
4
5
5
5
5
5
5
2
5
5
3
3
4
4
5
91
70
5
5
5
2
5
1
5
5
4
5
2
5
4
3
4
3
2
2
5
4
2
78
71
4
4
5
5
1
4
3
4
3
5
3
5
2
5
4
4
3
3
3
3
3
76
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
72
5
5
4
2
5
4
5
5
5
5
5
4
4
4
5
5
4
1
5
5
5
92
73
5
4
3
1
4
2
5
5
3
4
2
4
2
1
3
4
3
2
5
5
5
72
74
5
5
4
4
2
2
5
5
5
4
3
4
3
3
3
3
2
2
2
4
5
75
75
5
4
5
3
3
3
5
5
3
4
3
3
3
2
3
3
2
1
4
4
3
71
76
5
5
4
4
4
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
2
4
4
4
82
77
5
5
5
1
4
2
5
5
5
5
2
5
2
3
5
5
4
4
5
5
4
86
78
5
5
5
4
4
4
5
4
4
5
4
5
4
4
4
4
4
4
5
5
4
92
79
5
4
3
3
3
4
4
4
5
5
3
5
5
4
3
2
3
3
5
4
5
82
80
5
5
5
5
4
3
4
3
4
5
3
5
5
3
4
4
3
3
5
5
5
88
81
5
5
4
4
4
5
5
3
3
5
3
2
3
1
4
5
2
1
3
5
4
76
82
5
5
5
5
3
3
4
5
5
5
3
5
4
1
5
5
2
1
5
5
4
85
83
5
5
4
4
3
3
5
4
3
2
3
3
3
3
3
4
2
3
4
4
3
73
84
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2
3
5
2
1
3
3
4
5
5
5
88
85
4
4
3
3
4
4
4
5
5
4
1
4
4
5
4
4
3
2
4
4
4
79
86
5
3
3
2
2
3
2
2
4
4
3
3
4
4
4
3
3
4
4
4
4
70
87
5
4
4
2
2
3
4
4
3
5
3
5
5
4
4
4
4
2
4
4
5
80
88
5
5
4
3
3
3
3
3
1
4
2
3
3
3
1
3
4
2
3
3
4
65
89
5
5
4
3
2
4
5
4
5
5
3
4
5
3
4
4
4
4
4
4
5
86
90
5
5
4
3
3
4
5
5
5
5
3
4
4
3
5
4
4
2
4
4
4
85
91
3
4
2
4
1
5
1
4
4
3
2
4
4
1
4
2
1
2
3
4
3
61
92
5
5
5
5
4
3
4
4
5
5
2
4
4
3
4
3
4
2
5
4
4
84
93
5
5
5
3
5
5
4
5
5
5
2
4
4
3
4
5
5
1
5
5
5
90
94
5
5
5
4
2
4
5
5
5
5
4
5
4
4
5
2
2
1
5
5
4
86
95
5
5
5
4
5
2
4
4
5
5
4
4
4
4
4
4
4
3
4
5
4
88
96
5
3
3
4
2
2
4
4
4
4
1
2
1
1
1
4
3
3
3
4
5
63
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
97
5
5
5
3
5
4
4
3
3
5
3
5
3
3
5
3
3
4
5
5
5
86
98
4
3
3
4
2
2
4
2
5
4
2
3
3
2
4
3
3
2
4
4
4
67
99
4
4
3
3
3
3
4
4
3
4
3
3
3
3
4
4
3
3
4
4
4
73
100
5
4
4
4
3
2
4
1
4
4
2
3
3
1
4
2
3
1
4
3
2
63
101
5
5
4
4
3
2
4
4
4
4
5
3
3
1
4
4
3
3
4
4
5
78
102
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
3
4
4
4
2
4
4
4
81
103
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
5
5
2
5
3
3
5
4
5
5
85
104
5
5
5
5
4
3
5
5
3
5
3
5
5
1
4
4
3
3
5
5
5
88
105
3
4
4
4
4
3
4
4
2
4
2
4
4
3
4
4
4
2
4
4
4
75
106
5
5
3
4
3
4
5
5
4
3
4
5
4
4
4
4
3
3
5
5
4
86
107
5
4
4
4
5
4
4
4
5
4
4
5
5
2
4
4
5
1
5
5
5
88
108
5
5
5
4
3
3
4
5
4
5
3
3
5
2
5
4
4
1
5
5
5
85
109
5
5
5
2
4
4
5
4
4
5
1
4
2
5
4
4
2
1
5
5
5
81
110
5
5
5
4
5
4
5
5
3
5
2
5
5
2
3
3
3
3
5
5
5
87
111
1
3
1
2
1
4
1
3
5
4
1
4
5
3
1
3
1
4
3
5
3
58
112
5
4
3
2
3
2
4
3
3
3
2
3
4
5
3
3
2
2
4
4
4
68
113
5
5
5
4
5
4
5
5
4
5
3
5
5
5
5
5
3
1
5
4
4
92
114
5
4
3
3
4
3
5
5
3
4
2
5
4
4
3
2
1
1
5
5
2
73
115
5
5
4
3
4
4
4
4
4
4
3
4
4
3
4
4
4
2
4
4
5
82
116
3
4
2
5
2
2
4
3
5
4
1
2
2
2
4
4
3
2
5
5
5
69
117
5
5
4
5
4
1
5
5
5
5
2
3
3
3
4
4
4
3
5
4
5
84
118
5
5
4
3
4
4
4
3
3
5
5
5
4
3
3
3
3
2
5
4
4
81
119
5
5
4
3
4
5
5
4
4
5
2
4
4
4
4
4
3
2
4
3
4
82
120
5
4
5
2
4
1
3
4
5
4
2
3
1
1
2
3
3
2
5
5
3
67
121
5
4
5
5
3
3
4
4
5
4
5
4
3
3
5
4
3
2
5
5
5
86
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
122
5
4
5
5
3
3
4
4
4
3
4
3
2
2
3
3
4
2
4
5
4
76
123
5
4
4
3
3
4
4
3
4
4
3
5
5
2
4
5
2
1
4
4
5
78
124
5
5
4
2
3
3
3
4
4
4
3
2
3
2
3
3
3
3
4
4
3
70
125
4
4
4
2
3
2
4
4
3
3
4
4
4
3
4
4
4
2
4
4
4
74
126
5
5
5
4
5
4
5
5
5
5
2
4
4
4
4
5
2
2
4
4
4
87
127
3
3
3
2
1
4
2
3
2
3
1
2
4
3
3
3
3
1
3
4
4
57
128
5
5
3
3
3
3
4
4
4
4
2
3
3
2
3
4
3
3
4
4
4
73
129
5
5
4
4
5
4
5
5
5
5
3
5
4
5
4
5
4
1
4
4
4
90
130
4
4
3
2
3
3
4
5
5
4
2
4
4
2
4
3
2
2
4
4
3
71
131
5
5
4
5
4
2
4
5
5
5
1
2
4
5
3
4
5
1
2
4
5
80
132
5
4
4
3
2
2
4
4
2
4
2
4
4
3
2
3
2
2
4
4
4
68
133
5
4
3
5
5
4
5
4
3
5
2
3
2
3
1
1
1
1
3
3
4
67
134
5
5
4
5
3
4
3
3
5
5
5
2
5
1
2
1
1
1
1
3
4
68
135
5
5
5
4
3
4
4
5
5
4
3
4
3
2
4
3
3
2
4
5
4
81
136
5
5
5
1
3
4
5
5
3
4
5
4
4
5
3
2
3
3
4
4
5
82
137
5
5
4
4
3
2
5
5
3
5
3
5
4
2
5
3
3
3
5
5
5
84
138
4
4
5
5
1
4
5
5
4
5
5
4
5
5
3
5
3
3
3
3
2
83
139
5
4
5
1
4
2
4
4
3
5
5
4
5
5
4
4
5
2
4
4
5
84
140
5
5
4
2
2
4
2
4
4
4
1
2
2
2
2
2
2
2
4
4
2
61
141
5
4
3
3
4
2
3
3
5
3
3
4
2
2
3
3
3
1
3
3
3
65
142
5
5
3
4
2
3
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
1
2
5
5
85
143
5
5
4
4
4
4
4
4
2
5
2
4
4
2
4
4
4
2
4
4
4
79
144
4
4
4
4
4
3
3
4
3
3
3
3
2
3
3
3
2
3
5
5
4
72
145
5
5
5
4
4
4
4
4
3
5
4
5
4
5
4
4
5
2
4
4
4
88
146
5
4
4
4
2
4
4
2
5
5
3
5
4
1
3
4
1
2
5
5
4
76
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
147
5
5
5
4
4
4
5
5
4
4
2
5
4
3
4
4
3
4
4
4
4
86
148
5
5
3
5
3
4
5
5
4
5
5
4
4
5
5
4
5
3
3
5
4
91
149
5
5
3
4
4
4
5
5
5
5
4
5
4
4
5
4
4
4
4
4
4
91
150
5
5
3
2
4
4
3
3
4
4
5
2
13
1
2
2
1
1
4
3
3
74
151
5
5
4
4
4
3
4
4
5
5
4
5
4
5
4
4
4
2
5
4
5
89
152
5
5
4
2
4
3
4
5
5
5
2
4
4
4
4
4
4
2
5
4
4
83
153
5
5
4
4
3
4
4
4
5
4
3
5
4
4
4
4
3
3
4
4
5
85
154
5
5
4
4
4
4
4
5
4
5
1
4
4
4
5
4
4
1
4
4
4
83
155
5
5
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
5
5
4
2
4
4
4
87
156
4
4
4
2
4
4
4
3
3
4
3
4
3
2
4
4
4
2
4
4
3
73
157
5
5
5
4
4
4
4
5
5
5
4
4
4
1
2
4
1
1
5
5
5
82
158
5
5
4
4
4
4
4
4
3
5
3
4
4
1
4
5
4
2
4
4
5
82
159
5
4
5
4
4
2
3
5
5
3
2
4
1
4
4
2
3
1
4
3
4
72
160
4
4
4
4
4
4
4
3
4
3
2
4
4
5
4
4
3
1
5
5
4
79
161
5
5
5
4
4
4
5
3
4
3
2
4
4
2
4
4
2
2
4
4
4
78
162
5
5
5
4
4
2
4
4
3
4
4
3
4
2
3
3
2
2
4
4
4
75
163
5
5
5
4
4
2
4
5
2
4
5
5
3
2
4
4
2
1
4
4
5
79
164
4
4
3
3
3
3
3
4
4
4
3
3
3
2
3
4
3
3
4
4
4
71
165
5
4
4
4
3
3
3
4
2
4
4
3
4
2
2
2
2
3
4
4
4
70
166
5
5
3
2
4
2
4
5
5
5
4
2
4
1
5
5
5
1
5
5
4
81
167
5
5
3
3
2
4
4
5
3
3
3
4
2
2
3
3
2
2
5
5
5
73
168
5
5
4
3
3
4
4
5
4
4
3
4
3
3
4
3
3
3
4
4
4
79
169
5
4
1
5
3
4
4
4
3
4
3
4
3
2
3
4
3
2
4
4
3
72
170
5
4
3
4
4
3
4
4
4
4
1
3
4
1
5
3
3
2
5
5
4
75
171
4
4
4
1
4
5
4
4
4
4
2
3
2
4
4
4
3
2
5
4
5
76
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
172
4
4
5
5
4
4
4
5
1
5
5
4
2
2
1
1
1
1
4
4
5
71
173
5
5
4
4
2
3
4
3
2
4
3
2
3
4
4
4
3
4
3
4
4
74
174
5
4
4
5
4
3
3
4
2
4
4
3
4
3
3
4
3
2
4
4
5
77
175
4
5
4
4
3
2
4
4
5
4
1
5
3
1
4
3
1
2
5
5
5
74
176
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
2
4
4
4
85
177
5
5
5
4
3
4
4
5
4
5
4
5
5
4
4
5
4
2
4
4
4
89
178
5
4
3
4
3
4
4
4
5
4
2
3
5
2
3
4
3
1
4
4
5
76
179
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
3
2
2
3
4
2
3
4
4
5
74
180
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
1
5
5
5
100
181
5
5
3
3
4
1
5
4
3
4
1
3
1
1
2
4
2
1
5
5
5
67
182
5
4
3
2
4
2
5
5
3
5
2
5
3
4
3
2
4
2
4
4
4
75
183
5
4
3
2
4
3
5
4
5
4
2
4
4
3
4
3
2
2
4
4
4
75
184
4
4
4
3
3
3
4
4
4
4
3
3
3
4
3
3
3
3
4
4
4
74
185
5
5
5
1
1
5
5
5
4
5
4
5
1
2
5
4
4
2
4
5
4
81
186
5
5
5
4
5
4
5
4
4
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
5
96
187
5
5
5
5
2
5
5
5
3
4
3
4
5
3
5
5
3
3
4
5
5
89
188
5
5
5
5
2
3
5
5
5
5
5
4
4
4
5
4
5
3
5
4
5
93
189
5
4
3
5
4
3
5
5
5
5
4
4
4
3
4
3
4
2
4
4
4
84
190
5
5
5
2
4
4
5
5
4
4
3
4
4
2
4
3
3
4
4
5
4
83
191
5
4
4
4
4
3
4
4
4
5
5
4
5
5
5
5
5
1
5
4
5
90
192
5
4
4
4
4
3
5
5
5
4
2
4
3
3
3
4
2
2
4
4
4
78
193
5
5
4
3
4
2
5
5
5
5
2
4
4
4
4
5
3
2
4
4
4
83
194
5
5
4
4
3
3
5
5
5
5
4
5
1
4
5
5
4
1
4
4
4
85
195
5
4
4
5
4
2
4
3
4
5
2
2
1
3
3
4
2
2
4
4
4
71
196
5
4
4
3
4
4
4
4
3
4
4
5
5
3
3
3
2
3
4
5
5
81
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
197
5
5
4
3
4
4
4
5
5
5
3
4
4
3
4
4
3
4
5
5
4
87
198
4
4
2
2
2
4
4
4
3
4
2
1
2
2
2
2
2
1
4
4
3
58
199
4
3
4
4
4
2
3
4
5
4
2
3
2
1
2
2
3
2
4
4
4
66
200
5
5
5
2
4
2
5
4
4
5
3
4
3
1
3
4
2
3
4
5
3
76
201
5
5
5
2
4
3
5
4
5
4
2
5
1
2
5
4
1
1
4
5
2
74
202
5
5
5
4
4
3
5
4
3
3
4
4
3
2
2
2
4
2
4
4
4
76
203
5
4
4
4
3
3
5
3
4
5
3
5
3
2
3
3
2
3
3
5
4
76
204
4
4
3
5
3
3
2
2
3
3
2
2
2
3
1
3
3
3
2
4
4
61
205
5
5
5
1
4
5
5
5
3
5
3
3
5
4
1
1
4
2
3
2
3
74
206
5
4
3
4
4
3
3
4
4
5
4
2
5
3
3
3
3
2
4
3
4
75
207
5
4
3
2
4
4
4
5
4
4
3
5
5
2
3
3
2
2
4
4
5
77
208
5
5
5
4
4
3
5
5
4
4
3
4
2
4
4
4
3
2
5
5
5
85
209
5
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
4
4
2
5
4
4
81
210
5
5
5
2
3
3
5
3
2
5
3
3
4
3
4
4
3
2
4
3
5
76
211
5
5
4
2
4
4
5
4
3
5
2
4
4
4
4
4
3
1
4
4
4
79
212
3
5
1
3
1
4
2
5
2
2
1
2
1
1
1
1
1
1
4
2
5
48
213
5
5
5
2
4
4
5
4
4
5
5
4
4
3
3
4
2
3
5
5
5
86
214
4
4
4
4
4
2
5
4
3
5
2
4
3
1
2
5
4
2
4
3
4
73
215
5
5
4
4
4
4
4
4
5
4
3
5
4
3
4
4
4
1
4
4
4
83
216
4
5
4
4
4
4
4
4
5
3
4
4
4
3
4
4
4
4
4
5
4
85
217
5
5
4
2
2
4
5
4
5
5
2
4
2
4
2
2
1
1
2
4
2
67
218
5
5
5
4
4
3
4
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
2
5
4
4
83
219
5
5
3
4
2
4
5
5
3
4
4
5
4
4
3
2
3
2
4
4
4
79
220
5
5
5
2
5
2
4
5
4
4
2
1
5
5
2
5
1
1
4
5
5
77
221
5
5
4
4
3
4
5
4
4
5
3
5
5
3
4
3
5
1
3
3
5
83
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
222
5
5
5
4
3
4
5
2
5
5
2
5
5
5
5
5
5
5
3
5
5
93
223
5
5
2
1
4
5
5
4
5
4
4
4
3
5
4
4
3
2
4
4
5
82
224
5
5
5
3
4
4
4
4
3
5
3
5
4
3
4
4
4
1
5
5
5
85
225
5
5
3
3
3
3
5
4
4
5
4
5
5
3
4
4
3
2
4
4
4
82
226
5
5
3
4
2
4
5
5
4
5
3
4
5
5
5
5
2
5
5
3
5
89
227
5
5
4
2
4
3
5
4
2
5
2
5
3
3
4
4
1
1
4
4
1
71
228
5
5
4
2
4
2
5
5
4
3
3
2
4
3
4
3
1
1
4
4
1
69
229
3
4
5
4
2
2
3
3
3
4
3
2
2
2
3
3
1
2
3
4
3
61
230
5
5
4
3
4
4
5
4
2
5
5
4
4
3
4
5
4
4
5
4
5
88
231
4
3
3
5
3
3
3
2
3
3
1
4
4
1
4
4
3
3
4
4
5
69
232
5
5
4
2
2
4
5
5
3
4
2
4
3
2
3
3
3
4
4
4
5
76
233
5
5
4
2
4
4
2
4
3
2
2
3
3
1
2
3
2
2
2
4
4
63
234
5
5
3
2
1
1
4
4
4
3
2
2
3
1
1
3
1
1
4
4
3
57
235
5
5
4
4
2
2
5
4
2
5
5
5
5
3
4
4
2
2
4
4
4
80
236
5
4
4
4
5
5
4
4
5
5
4
5
4
4
4
4
4
2
5
5
5
91
237
5
5
4
5
4
4
4
4
4
4
3
5
4
4
4
4
4
2
4
4
3
84
238
4
4
2
2
2
5
2
4
3
4
1
1
1
1
1
1
1
1
5
5
4
54
239
5
4
4
4
3
4
3
4
2
4
2
4
4
1
2
4
2
2
4
4
5
71
240
4
4
4
4
3
3
3
2
5
5
4
3
3
4
2
2
4
4
4
4
4
75
241
4
4
3
4
3
3
4
4
4
4
2
3
2
2
3
4
3
2
4
4
3
69
242
5
5
4
4
3
4
4
4
3
3
2
4
4
4
4
4
4
2
4
4
4
79
243
5
5
5
5
4
3
5
4
5
5
5
3
5
5
5
4
4
4
4
4
5
94
244
5
5
4
3
2
2
4
4
2
4
4
4
3
2
3
4
1
2
4
5
4
71
245
5
5
5
3
5
4
5
5
4
5
3
5
4
3
3
5
4
1
5
5
3
87
246
5
5
5
3
4
3
4
4
3
4
3
5
1
2
4
3
2
4
5
4
2
75
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
247
5
5
4
2
3
3
4
3
4
4
3
4
2
4
4
4
4
2
4
4
3
75
248
5
5
5
4
4
4
5
4
4
5
4
4
4
2
4
4
4
2
4
4
4
85
249
5
5
5
4
4
2
4
4
3
4
1
4
4
5
3
3
1
1
4
3
4
73
250
5
4
4
4
2
3
4
4
4
4
4
4
5
2
4
4
4
2
4
4
4
79
251
3
3
4
2
3
4
4
4
5
2
1
1
1
2
1
1
2
2
4
4
4
57
252
5
5
4
3
2
3
2
4
2
4
3
4
3
2
4
4
2
2
3
3
2
66
253
5
5
4
4
4
2
5
5
4
5
5
4
3
2
4
4
3
2
4
4
4
82
254
5
3
4
4
4
2
3
4
4
4
4
3
2
1
3
4
4
1
3
3
2
67
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
UJI VALIDITAS & UJI RELIABILITAS X1
UJI VALIDITAS
No
Item
rxy
r tabel
Kriteria
1
0,5425
0,1222
VALID
Varian
Item
0,3383
2
0,5446
0,1222
VALID
0,3616
3
0,5179
0,1222
VALID
0,7452
4
0,3239
0,1222
VALID
1,1996
5
0,4659
0,1222
VALID
0,8992
6
0,3369
0,1222
VALID
0,8955
7
0,5761
0,1222
VALID
0,6495
8
0,4029
0,1222
VALID
0,6917
9
0,3404
0,1222
VALID
1,0131
10
0,6163
0,1222
VALID
0,5043
11
0,5119
0,1222
VALID
1,2776
12
0,6213
0,1222
VALID
1,0185
13
0,4621
0,1222
VALID
1,5783
14
0,5074
0,1222
VALID
1,5299
15
0,6603
0,1222
VALID
1,0675
16
0,5467
0,1222
VALID
0,8159
17
0,5576
0,1222
VALID
1,2037
18
0,2329
0,1222
VALID
0,9977
19
0,4092
0,1222
VALID
0,5126
20
0,3573
0,1222
VALID
0,4281
21
0,4248
0,1222
VALID
0,7764
∑Varian
Item
UJI REALIBILITAS
Varian
Realibilitas
Total
18,5039
83,1786
0,8164
r tabel
Kriteria
0,1200
RELIABLE
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
DATA VARIABEL IKLIM SEKOLAH (X2)
No
Resp
ITEM PERNYATAAN (X2)
JUMLAH
1
22
4
23
4
24
3
25
4
26
3
27
4
28
3
29
2
30
4
31
2
32
4
33
4
41
2
2
2
1
4
3
3
2
2
2
4
1
2
28
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
47
4
4
3
4
3
3
3
5
3
3
5
4
4
44
5
4
4
3
1
3
3
5
5
5
4
5
5
47
6
5
4
4
3
3
2
4
4
4
3
4
4
44
7
5
3
4
2
4
2
4
4
4
4
5
5
46
8
4
4
4
3
3
3
4
4
4
4
5
5
47
9
4
4
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
57
10
4
4
3
3
3
2
5
5
5
4
5
5
48
11
3
5
3
4
4
3
5
4
5
4
5
4
49
12
4
4
3
3
3
3
4
3
3
3
4
4
41
13
4
4
4
3
3
3
4
5
4
4
4
4
46
14
4
4
4
4
4
4
4
5
4
5
4
5
51
15
4
4
3
3
4
3
4
3
4
3
4
4
43
16
4
4
4
4
3
4
4
4
5
3
5
4
48
17
4
4
4
2
3
3
4
4
4
4
5
5
46
18
3
3
3
2
1
3
4
4
4
2
4
4
37
19
3
3
4
2
3
2
4
4
4
2
5
4
40
20
5
5
4
3
3
2
4
4
4
4
4
4
46
21
3
3
4
3
3
2
5
3
4
3
5
5
43
22
2
4
4
3
2
3
5
2
4
4
5
4
42
23
3
3
4
3
3
3
4
4
3
2
4
4
40
24
3
3
3
3
3
2
4
4
4
3
4
4
40
25
3
3
3
2
3
2
4
4
4
4
4
4
40
26
4
4
4
1
5
5
3
4
4
5
4
5
48
27
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
47
28
5
4
3
2
4
4
5
4
4
2
5
5
47
29
4
4
4
3
4
4
4
4
4
3
4
4
46
30
5
5
4
5
2
3
4
4
3
1
4
4
44
31
4
4
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
44
32
4
4
4
3
3
3
4
4
4
3
4
4
44
33
5
5
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
49
34
5
3
4
1
3
4
5
3
4
1
3
4
40
35
5
5
3
2
2
2
4
4
4
4
3
4
42
36
5
5
3
3
3
37
3
3
4
3
3
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
3
5
4
5
1
5
5
3
4
5
5
3
4
4
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
47
44
LAMPIRAN 4
38
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
48
39
2
4
4
2
4
1
4
3
4
3
1
3
35
40
3
3
3
4
3
3
4
5
5
4
5
5
47
41
2
2
3
3
3
4
4
4
4
3
3
3
38
42
4
4
4
5
4
4
4
4
3
4
3
3
46
43
4
4
3
3
3
4
4
4
4
4
4
2
43
44
4
4
5
4
3
3
4
4
4
3
4
3
45
45
4
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
3
45
46
4
4
4
4
4
4
4
5
5
4
3
4
49
47
5
4
3
2
5
4
5
3
4
1
4
5
45
48
4
3
5
2
4
5
4
4
5
2
3
4
45
49
4
4
3
4
4
3
4
4
4
3
4
3
44
50
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
3
41
51
5
5
3
3
3
5
2
5
5
5
3
3
47
52
4
5
3
3
3
3
2
4
4
4
1
1
37
53
2
2
2
3
4
4
3
4
4
2
4
4
38
54
5
5
3
3
4
4
4
4
4
2
4
3
45
55
1
1
3
3
3
2
4
4
4
4
3
1
33
56
4
5
2
4
4
4
4
5
4
4
4
3
47
57
4
3
4
4
3
2
5
4
5
2
4
2
42
58
4
4
4
4
4
3
5
5
4
4
5
3
49
59
2
2
4
3
3
2
4
4
4
4
3
3
38
60
5
5
3
3
4
3
4
5
5
5
5
5
52
61
5
5
5
4
3
2
4
5
5
5
5
5
53
62
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
5
3
49
63
5
5
4
3
3
2
4
4
4
3
4
1
42
64
5
5
3
3
3
3
3
4
4
3
3
4
43
65
1
1
3
2
1
1
3
4
4
4
4
1
29
66
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
48
67
4
4
4
2
3
2
4
5
4
3
5
5
45
68
3
3
4
2
4
4
5
5
5
2
3
5
45
69
4
5
5
3
3
3
5
4
5
5
5
5
52
70
5
4
4
3
2
3
4
4
3
5
4
2
43
71
3
3
4
3
4
2
4
5
5
1
5
5
44
72
5
5
5
5
5
4
5
5
5
4
4
5
57
73
5
5
5
5
4
5
5
5
5
2
5
5
56
74
4
4
4
3
4
3
5
4
5
3
4
4
47
75
5
5
5
4
4
3
4
4
5
3
4
3
49
76
4
4
4
4
2
4
4
3
4
4
4
1
42
77
5
5
5
4
4
78
5
4
4
4
4
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
5
5
5
5
4
5
4
4
4
4
4
4
4
2
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
56
47
LAMPIRAN 4
79
3
4
4
3
3
2
3
4
5
4
5
2
42
80
5
5
5
3
3
3
4
5
5
5
5
5
53
81
5
5
4
3
4
3
5
5
5
3
5
5
52
82
5
5
5
5
5
2
5
5
5
4
5
5
56
83
4
4
3
3
4
3
4
5
4
3
3
4
44
84
2
2
3
2
3
1
4
5
5
5
4
1
37
85
5
5
3
2
3
3
4
4
5
5
4
1
44
86
3
3
4
4
3
2
4
4
3
4
3
3
40
87
4
4
4
3
4
4
4
4
5
4
4
4
48
88
3
3
3
3
4
4
3
3
4
3
1
1
35
89
5
5
4
5
3
2
4
5
5
3
4
4
49
90
5
5
5
5
5
3
5
5
5
3
5
5
56
91
5
5
4
3
2
2
4
4
5
5
4
1
44
92
5
4
4
3
4
3
5
5
4
3
5
4
49
93
4
5
4
4
4
3
4
5
4
4
4
4
49
94
5
5
5
3
4
3
4
5
5
5
5
5
54
95
4
4
3
4
4
2
4
4
4
3
4
2
42
96
4
4
4
2
4
3
3
3
5
5
5
1
43
97
5
5
3
3
4
3
5
5
5
5
5
5
53
Lampiran 1
Lampiran2
Lampiran 3
Lampiran 4
Lampiran5
Lampiran 6
Lampiran 7
Lampiran 8
: Kisi-kisi Instrumen Penelitian
: Angket Penelitian
: Hasil Uji Multikolinearitasdan Hasil Regresi
: Data Variabel Penelitian , Uji Validitas dan Uji
Reliabilitas
: Hasil MSI
: Rekap Data Interval
: Surat Keputusan Skripsi, SuratPerizinan, Surat
Keterangan Penelitian dari Sekolah, dan
Bimbingan Skripsi
: Daftar Riwayat Hidup
Catatan
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
126
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 1
Error! AutoText entry not defined.
KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIM SEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
(Survey Pada Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri se-Kota Bandung)
Variabel
Indikator
Item Pernyataan
Cara orang tua
mendidik
Lingkungan
Keluarga (X1)
Hubungan antar
anggota keluarga
No. Item
Orang tua saya memberikan teladan atau contoh yang baik bagi
anaknya
2
Orang tua saya membiasakan disiplin waktu dalam bermain dan
waktu belajar saya
8
Orang tua saya mengarahkan minat dan bakat yang saya miliki
Saya membantu mengerjakan pekerjaan rumah (seperti: beres-beres
rumah, mencuci baju/piring, menyapu, mengepel)
9
Orang tua saya cenderung memaksakan kehendaknya dalam
menentukan pendidikan untuk anaknya
4
Saya merasa orang tua saya menyayangi saya
1
Saya dan keluarga menyempatkan waktu untuk berekreasi bersama
12
Saya lebih suka mencurahkan isi hati saya kepada orang lain
dibandingkan dengan orang tua
14
Saya menjalin komunikasi yang baik dengan orang tua maupun
dengan anggota keluarga yang lainnya
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3
10
LAMPIRAN 1
Error! AutoText entry not defined.
Pengertian orang tua
Saya sering perselisih paham dengan orang tua maupun anggota
keluarga lainnya
11
Orang tua memberikan nasehat dan saran ketika terdapat kendala
dalam belajar
7
Orang tua saya terlalu sibuk sehingga kurang menyempatkan waktu
bersama keluarga
13
Pendidikan orang tua secara intelektual dapat membantu tiap tugas
sekolah yang tidak saya pahami
5
Orang tua saya kurang menunjang dalam membantu mengerjakan
tugas sekolah
6
Suasana rumah mendukung untuk belajar sehingga saya merasa
nyaman bila belajar di rumah
Berdasarkan situasi dan kondisi di rumah, saya lebih nyaman belajar
di tempat lain dari pada di rumah
Anggota keluarga memberikan dukungan dengan tidak membuat
suara-suara gaduh saat saya sedang belajar
Saya tidak konsentrasi belajar saat suasana rumah kurang kondufif
untuk belajar
15
Penghasilan orang tua saya cukup untuk memenuhi kebutuhan seharihari
19
Orang tua saya memprioritaskan pengeluaran untuk pendidikan saya
20
Latar belakang
kebudayaan
Suasana rumah
Keadaan ekonomi
keluarga
Apabila saya meminta uang untuk keperluan sekolah, orang tua saya
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
seringkali tidak memberi
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
17
16
18
21
LAMPIRAN 1
Error! AutoText entry not defined.
Peraturan dan tata tertib sekolah berlaku bagi semua civitas
akademika sekolah tanpa terkecuali baik itu guru, siswa, dan
karyawan sekolah
Bagi semua civitas akademika yang melanggar peraturan akan
dikenakan sanksi yang berlaku tanpa terkecuali
Saya tepat waktu mengumpulkan tugas ekonomi
Saya suka membuat rangkuman materi pelajaran ekonomi sendiri,
meskipun tidak diperintah guru
Saya sering menunda mengerjakan tugas ekonomi
Saya merasa nyaman belajar di sekolah sehingga bisa konsentrasi
belajar
22
32
siswa
Sekolah menyediakan sarana penunjang untuk meningkatkan hasil
belajar siswa. Misalnya laboratorium, lapangan, perpustakakaan, dan
beberapa kegiatan ekstrakukrikuler
Sekolah memiliki media pembelajaran yang lengkap, seperti LCD,
OHP, Laptop, dll
Saya menyapa dan mengucapkan salam apabila bertemu dengan guru
Guru memberikan teguran apabila dalam kegitan pembelajaran
siswanya ribut
Saya menjalin pertemanan yang baik dengan siapapun
Saya merasa minder menjalin pertemanan dengan teman baru
Adanya hasrat dan
Saya belajar ekonomi hanya akan menjelang ulangan atau ujian saja
35
Tata tertib di sekolah
beserta sanksi bagi
yang melanggar
Budaya belajar di
sekolah
Iklim Sekolah
(X2)
Kenyamanan saat
belajar
Kelengkapan sarana
dan prasarana sekolah
Interaksi guru dengan
siswa
Interaksi siswa dengan
Motivasi (X3)
keberhasilan belajar
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Jika ada tugas yang tidak saya mengerti, maka saya akan
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
23
24
27
25
26
33
29
28
30
31
36
LAMPIRAN 1
Error! AutoText entry not defined.
Adanya dorongan dan
kebutuhan dalam
belajar
Adanya harapan dan
cita-cita masa depan
Adanya penghargaan
dalam belajar
Adanya kegiatan yang
menarik dalam belajar
Adanya lingkungan
belajar yang kondusif
menanyakan kepada guru perihal materi yang tidak dimengerti
Sebelum pelajaran ekonomi berlangsung, saya membaca terlebih
dahulu materi yang akan dipelajari
34
Saya kurang antusias belajar ekonomi
37
Saya ingin mempelajari lebih dalam mengenai ekonomi setelah lulus
sekolah nanti
38
Saya belajar ekonomi dengan sungguh-sungguh
memberikan nilai yang tinggi kepada saya
guru
39
Saya merasa senang saat guru memberikan pujian saat saya dapat
menyelesaikan tugas dengan baik
45
Saya mencatat materi ekonomi yang diberikan oleh guru
40
Saya belajar ekonomi dari sumber lain seperti dari media berita dan
internet
44
Saya memperhatikan dan mengikuti kegiatan belajar ekonomi dengan
baik
41
Saya kurang memperhatikan guru saat menerangkan materi pelajaran
ekonomi
42
Saya menciptkan suasana senyaman mungkin agar belajar dapat
berlangsung kondusif
agar
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
43
LAMPIRAN 2
ANGKET
Kepada Yth
Siswa/Siswi
Di Tempat
Assalamualaikum Wr. Wb
Dengan segala kerendahan hati, saya mohon bantuan kepada adik-adik untuk
mengisi angket ini sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Adapun data ini saya
perlukan untuk menyelesaikan tugas skripsi dengan judul “Pengaruh
Lingkungan Keluarga, Iklim Sekolah, dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil
Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi”.
Atas segala bantuan dan pertisipasinya, saya ucapkan terimakasih.
Wassalamualaikum Wr. Wb
Hormat Saya,
Eva Mardiana
Petunjuk Pengisian Angket
1. Setiap butir pernyataan dan alternatif jawaban dibaca secara teliti
2. Jawaban anda berhubungan ketika sedang mengikuti atau sedang
melakukan kegiatan pembelajaran pada Mata Pelajaran Ekonomi
3. Alternatif jawaban dipilih yang paling sesuai dengan cara memberi tanda
ceklis ( ) pada kolom yang telah disediakan
4. Untuk setiap butir soal pernyataan hanya bolehkan memilih satu alternatif
jawaban
5. Jika ada kesalahan dalam memilih jawaban, diberi tanda silang (X) pada
jawaban yang salah, kemudian diberi tanda ceklis ( ) pada jawaban yang
benar
6. Semua pernyataan yang ada mohon dijawab tanpa ada yang terlewat
Indentitas Responden
Nama
: .....................................................................................
Kelas
: .....................................................................................
Sekolah
: .....................................................................................
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Jenis Kelamin
: L / P (coret yang tidak perlu)
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 2
Umur
: .....................................................................................
Nomor Responden : .......................................................................(Kosongkan)
Nilai UKK Ekonomi : ...........................................................................................
Kelas XI Semester 2
Nilai Rapot Ekonomi : ...........................................................................................
Kelas XI Semester 2
Keterangan:
SS
: Sangat Setuju
S
: Setuju
R
: Ragu-ragu
TS
: Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
No
Pernyataan
Saya merasa orang tua saya menyayangi saya
1
Orang tua saya memberikan teladan atau contoh
2
yang baik bagi anaknya
SS
S
R
3
Orang tua sayamengarahkan minat dan bakat yang
saya miliki
4
Orang tua saya cenderung memaksakan
kehendaknya dalam menentukan pendidikan untuk
anaknya
5
Pendidikan orang tua secara intelektual dapat
membantu tiap tugas sekolah yang tidak saya
pahami
6
Orang tua saya kurang menunjang dalam membantu
mengerjakan tugas sekolah
7
Orang tua memberikan nasehat dan saran ketika
terdapat kendala dalam belajar
8
Orang tua saya membiasakan disiplin waktu dalam
bermain dan waktu belajar saya
9
Saya membantu mengerjakan pekerjaan rumah
(seperti: beres-beres rumah, mencuci baju/piring,
menyapu, mengepel)
10
Saya menjalin komunikasi yang baik dengan orang
tua maupun dengan anggota keluarga yang lainnya
11
Saya sering perselisih paham dengan orang tua
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
maupun anggota keluarga lainnya
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
TS
STS
LAMPIRAN 2
12
Saya dan keluarga menyempatkan waktu untuk
berekreasi bersama
13
Orang tua saya terlalu sibuk sehingga kurang
menyempatkan waktu bersama keluarga
14
Saya lebih suka mencurahkan isi hati saya kepada
orang lain dibandingkan dengan orang tua
15
Suasana rumah mendukung untuk belajar sehingga
saya merasa nyaman bila belajar di rumah
16
Anggota keluarga memberikan dukungan dengan
tidak membuat suara-suara gaduh saat saya sedang
belajar
17
Berdasarkan situasi dan kondisi di rumah, saya lebih
nyaman belajar di tempat lain dari pada di rumah
18
Saya tidak konsentrasi belajar saat suasana rumah
kurang kondusif untuk belajar
19
Penghasilan orang tua saya cukup untuk memenuhi
kebutuhan sehari-hari
20
Orang tua saya memprioritaskan pengeluaran untuk
pendidikan saya
21
Apabila saya meminta uang untuk keperluan
sekolah, orang tua saya seringkali tidak memberi
22
Peraturan dan tata tertib sekolah berlaku bagi semua
civitas akademika sekolah tanpa terkecuali baik itu
guru, siswa, dan karyawan sekolah
23
Bagi semua civitas akademika yang melanggar
peraturan akan dikenakan sanksi yang berlaku tanpa
terkecuali
24
Saya tepat waktu dalam mengumpulkan tugas mata
pelajaran ekonomi
25
Saya sering menunda mengerjakan tugas ekonomi
26
Saya merasa nyaman belajar di sekolah sehingga
bisa konsentrasi belajar
27
Saya suka membuat rangkuman materi pelajaran
ekonomi sendiri, meskipun tidak diperintah guru
28
29
Guru memberikan teguran apabila dalam kegitan
pembelajaran siswanya ribut
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Saya menyapa dan mengucapkan salam apabila
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 2
bertemu dengan guru
30
Saya menjalin pertemanan yang baik dengan
siapapun
31
Saya merasa minder menjalin pertemanan dengan
teman baru
32
Sekolah menyediakan sarana penunjang untuk
meningkatkan hasil belajar siswa. Misalnya
laboratorium, lapangan, perpustakakaan, dan
beberapa kegiatan ekstrakukrikuler
33
Sekolah memiliki media pembelajaran yang
lengkap, seperti LCD, OHP, Laptop, dll
34
Sebelum pelajaran ekonomi berlangsung, saya
membaca terlebih dahulu materi yang akan
dipelajari
35
Saya belajar ekonomi hanya akan menjelang
ulangan atau ujian saja
36
Jika ada tugas yang tidak saya mengerti, maka saya
akan menanyakan kepada guru perihal materi yang
tidak dimengerti
37
Saya kurang antusias belajar ekonomi
38
Saya ingin mempelajari lebih dalam mengenai
ekonomi setelah lulus sekolah nanti
40
Saya belajar ekonomi dengan sungguh-sungguh
agar guru memberikan nilai yang tinggi kepada saya
Saya mencatat materi ekonomi yang diberikan oleh
guru
41
Saya memperhatikan dan mengikuti kegiatan belajar
ekonomi dengan baik
42
Saya kurang memperhatikan guru saat menerangkan
materi pelajaran ekonomi
43
Saya menciptkan suasana senyaman mungkin agar
belajar dapat berlangsung kondusif
44
Saya belajar ekonomi dari sumber lain seperti dari
media berita dan internet
45
Saya merasa senang saat guru memberikan pujian
saat saya dapat menyelesaikan tugas dengan baik
39
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 2
====Terimakasih ^_^====
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 3
HASIL UJI MULTIKOLINEARITAS
a
Coefficients
Model
Unstandardized
Standardized
Coefficients
Coefficients
B
1
Std. Error
(Constant)
5,188
6,147
Lingkungan
,431
,080
Iklim Sekolah
,391
Motivasi
,452
Collinearity Statistics
Beta
t
Sig.
Tolerance
VIF
,844
,399
,316
5,397
,000
,798
1,252
,166
,172
2,360
,019
,519
1,925
,148
,211
3,063
,002
,576
1,736
Keluarga
Belajar
a. Dependent Variable: Hasil Belajar
Collinearity Diagnosticsa
Model
Dimension
Variance Proportions
Condition
Eigenvalue
1
Index
(Constant)
Lingkungan
Iklim
Motivasi
Keluarga
Sekolah
Belajar
1
3,973
1,000
,00
,00
,00
,00
2
,013
17,484
,07
,45
,07
,33
3
,008
22,001
,92
,42
,09
,00
4
,006
25,811
,02
,13
,85
,67
dimensi on1
a. Dependent Variable: Hasil Belajar
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 3
HASIL REGERSI
MODEL SUB-STRUKTUR 1 (X1, X2 TERHADAP X3)
Descriptive Statistics
Mean
Std. Deviation
N
Motivasi Belajar
41,8130
5,84678
254
Lingkungan Keluarga
70,0450
9,17605
254
Iklim Sekolah
41,6139
5,48988
254
Correlations
Pearson
Motivasi Belajar
Correlation
Sig. (1-tailed)
N
Motivasi
Lingkungan
Iklim
Belajar
Keluarga
Sekolah
1,000
,333
,649
Lingkungan Keluarga
,333
1,000
,445
Iklim Sekolah
,649
,445
1,000
,000
,000
Motivasi Belajar
.
Lingkungan Keluarga
,000 .
,000
Iklim Sekolah
,000
,000 .
Motivasi Belajar
254
254
254
Lingkungan Keluarga
254
254
254
Iklim Sekolah
254
254
254
b
Model Summary
Model
Change Statistics
R
R
Adjusted R
Std. Error of
R Square
F
Square
Square
the Estimate
Change
Change
a
1
,651
,424
,419
4,45545
,424
Sig. F
df1
92,341
df2
2
Change
251
a. Predictors: (Constant), Iklim Sekolah, Lingkungan Keluarga
b. Dependent Variable: Motivasi Belajar
b
ANOVA
Model
1
Sum of Squares
df
Mean Square
Regression
3666,150
2
1833,075
Residual
4982,613
251
19,851
Total
8648,763
253
F
92,341
Sig.
,000a
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
a. Predictors: (Constant), Iklim Sekolah, Lingkungan
Keluarga
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
,000
LAMPIRAN 3
ANOVAb
Model
1
Sum of Squares
df
Mean Square
Regression
3666,150
2
1833,075
Residual
4982,613
251
19,851
Total
8648,763
253
F
Sig.
92,341
,000a
a. Predictors: (Constant), Iklim Sekolah, Lingkungan Keluarga
b. Dependent Variable: Motivasi Belajar
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
B
1
(Constant)
Std. Error
11,687
2,522
Lingkungan Keluarga
,035
,034
Iklim Sekolah
,666
,057
Standardized
Coefficients
Beta
t
Sig.
4,634
,000
,054
1,015
,311
,625
11,683
,000
a. Dependent Variable: Motivasi Belajar
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 3
MODEL SUB-STRUKTUR 1 SESUDAH TRIMMING
( X2 TERHADAP X3)
Mean
Motivasi Belajar
Std. Deviation
N
41,8130
5,84678
254
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 3
Mean
Std. Deviation
N
Motivasi Belajar
41,8130
5,84678
254
Iklim Sekolah
41,6139
5,48988
254
Correlations
Motivasi Belajar
Pearson Correlation
Sig. (1-tailed)
N
Iklim Sekolah
Motivasi Belajar
1,000
,649
Iklim Sekolah
Motivasi Belajar
Iklim Sekolah
Motivasi Belajar
,649
1,000
,000
.
Iklim Sekolah
,000 .
254
254
254
254
b
Model Summary
Model
R
R
Adjusted
of the
R Square
F
Square
R Square
Estimate
Change
Change
a
1
Change Statistics
Std. Error
,649
,422
,419
4,45571
,422
Sig. F
df1
183,632
df2
1
Change
252
,000
a. Predictors: (Constant), Iklim Sekolah
b. Dependent Variable: Motivasi Belajar
b
ANOVA
Model
1
Sum of Squares
df
Mean Square
Regression
3645,719
1
3645,719
Residual
5003,044
252
19,853
Total
8648,763
253
F
Sig.
183,632
,000a
a. Predictors: (Constant), Iklim Sekolah
b. Dependent Variable: Motivasi Belajar
a
Coefficients
Model
Unstandardized Coefficients
B
1
(Constant)
Iklim Sekolah
Std. Error
13,039
2,142
,691
,051
Standardized
Coefficients
Beta
t
,649
Sig.
6,088
,000
13,551
,000
a. Dependent Variable: Motivasi Belajar
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 3
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 3
MODEL SUB-STRUKTUR 2 ( X1, X2, X3 TERHADAP Y)
Descriptive Statistics
Mean
Std. Deviation
N
Hasil Belajar
70,5709
12,50932
254
Lingkungan Keluarga
70,0450
9,17605
254
Iklim Sekolah
41,6139
5,48988
254
Motivasi Belajar
41,8130
5,84678
254
Correlations
Pearson Correlation
Hasil Belajar
Sig. (1-tailed)
Lingkungan
Iklim
Motivasi
Keluarga
Sekolah
Belajar
1,000
,463
,450
,428
Lingkungan Keluarga
,463
1,000
,445
,333
Iklim Sekolah
,450
,445
1,000
,649
Motivasi Belajar
,428
,333
,649
1,000
,000
,000
,000
,000
,000
Hasil Belajar
N
Hasil
Belajar
.
Lingkungan Keluarga
,000 .
Iklim Sekolah
,000
,000 .
Motivasi Belajar
,000
,000
,000 .
Hasil Belajar
254
254
254
254
Lingkungan Keluarga
254
254
254
254
Iklim Sekolah
254
254
254
254
Motivasi Belajar
254
254
254
254
,000
b
Model Summary
Model
Change Statistics
R
1
R Square
a
,560
,314
Adjusted R
Square
,306
Std. Error of the
Estimate
10,42240
R Square
Change
,314
F
Change
38,154
df1
df2
3
250
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
a. Predictors: (Constant), Motivasi Belajar, Lingkungan
Keluarga, Iklim Sekolah
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sig. F
Change
,000
LAMPIRAN 3
Model Summaryb
Model
Change Statistics
R
R Square
a
1
,560
Adjusted R
Square
,314
Std. Error of the
Estimate
,306
R Square
Change
10,42240
,314
F
Change
df1
38,154
Sig. F
Change
df2
3
250
,000
a. Predictors: (Constant), Motivasi Belajar, Lingkungan Keluarga, Iklim Sekolah
b. Dependent Variable: Hasil Belajar
b
ANOVA
Model
1
Sum of Squares
df
Mean Square
Regression
12433,603
3
4144,534
Residual
27156,621
250
108,626
Total
39590,224
253
F
Sig.
a
38,154
,000
a. Predictors: (Constant), Motivasi Belajar, Lingkungan Keluarga, Iklim Sekolah
b. Dependent Variable: Hasil Belajar
a
Coefficients
Model
Standardized
Unstandardized Coefficients
B
1
(Constant)
Std. Error
5,188
6,147
Lingkungan Keluarga
,431
,080
Iklim Sekolah
,391
Motivasi Belajar
,452
Coefficients
Beta
t
Sig.
,844
,399
,316
5,397
,000
,166
,172
2,360
,019
,148
,211
3,063
,002
a. Dependent Variable: Hasil Belajar
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 3
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
DATA VARIABEL LINGKUNGAN KELUARGA (X1)
No
Resp
ITEM PERNYATAAN LINGKUNGAN KELUARGA (X1)
JUMLAH
1
1
4
2
4
3
4
4
2
5
4
6
2
7
4
8
4
9
4
10
4
11
2
12
4
13
2
14
2
15
3
16
3
17
1
18
5
19
3
20
4
21
2
67
2
3
3
2
3
4
4
4
1
2
2
3
4
4
5
2
3
4
3
2
1
3
62
3
5
4
4
5
3
4
5
4
4
4
3
4
3
2
4
4
4
4
4
4
4
82
4
5
5
5
5
4
4
5
5
4
5
3
4
4
4
4
4
2
3
5
4
5
89
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
2
4
2
3
4
4
3
3
4
4
3
79
6
4
4
3
4
2
4
2
3
3
3
2
2
4
2
2
3
2
2
4
4
4
63
7
5
4
3
4
4
4
3
2
2
4
2
5
4
2
5
4
4
1
5
5
5
77
8
5
4
5
4
4
3
5
5
5
5
2
5
4
3
4
4
4
3
5
5
5
89
9
5
5
5
5
4
5
5
5
4
5
5
4
5
3
4
4
4
2
4
5
5
93
10
5
5
5
5
3
3
4
3
4
5
2
4
4
2
2
3
2
2
4
5
5
77
11
5
4
5
4
3
4
4
4
5
4
3
3
4
1
4
4
3
4
4
3
4
79
12
4
4
4
2
4
2
4
4
3
4
4
4
3
3
3
3
3
3
4
4
3
72
13
5
4
4
4
3
3
4
3
4
4
4
4
4
3
4
3
3
3
4
5
5
80
14
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
3
3
3
3
3
4
3
4
4
5
4
78
15
4
4
4
2
3
3
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
2
3
4
4
4
71
16
5
4
5
4
4
3
5
4
5
5
4
4
3
2
3
4
1
1
4
4
4
78
17
4
4
4
3
2
2
4
5
3
4
1
5
2
1
5
4
4
2
5
5
4
73
18
5
4
4
4
3
4
4
3
2
4
3
4
4
2
4
4
4
3
4
4
4
77
19
4
5
4
3
4
3
5
4
4
4
3
4
3
4
3
3
3
3
4
5
4
79
20
5
4
4
2
4
3
4
3
1
4
4
4
2
3
4
4
3
2
4
4
5
73
3
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
3
4
2
1
4
2
1
3
1
4
3
3
4
5
4
5
66
21
4
4
3
3
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
22
5
4
5
4
4
2
4
3
1
4
2
3
1
2
3
4
2
4
5
5
5
72
23
4
4
3
3
4
3
4
4
4
4
2
3
3
2
3
3
3
3
4
4
4
71
24
5
5
4
4
4
2
4
2
4
4
3
3
4
3
3
2
3
3
5
4
4
75
25
4
5
3
4
4
5
5
4
3
4
1
3
3
2
4
4
3
2
4
4
5
76
26
3
2
1
5
1
2
3
3
2
3
2
1
3
1
1
3
1
1
4
4
4
50
27
5
4
4
3
4
4
4
5
4
4
4
3
3
4
4
4
4
2
4
4
5
82
28
5
5
5
5
4
4
5
3
5
5
3
4
3
2
4
5
3
2
5
4
5
86
29
4
4
4
3
5
3
4
4
4
4
3
4
3
2
4
4
3
2
4
4
3
75
30
5
4
4
5
4
5
4
4
5
4
2
5
4
5
5
3
5
5
4
4
4
90
31
5
5
4
4
5
4
5
4
4
4
3
5
4
4
4
4
3
2
5
4
4
86
32
4
4
4
3
3
3
4
4
3
4
2
4
2
2
3
3
2
2
4
4
3
67
33
4
4
5
4
3
2
5
4
5
4
1
2
1
1
4
4
4
4
4
4
4
73
34
5
5
2
4
4
3
4
2
3
4
3
4
4
2
4
3
1
2
4
4
2
69
35
5
4
4
4
4
3
4
4
2
4
2
4
4
2
4
4
2
2
4
4
4
74
36
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
4
5
5
3
5
2
1
2
5
5
5
90
37
4
5
4
3
2
2
4
4
4
4
3
3
4
2
3
3
2
2
4
4
4
70
38
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
2
1
2
4
2
2
4
4
4
73
39
4
4
5
3
4
3
4
4
3
4
2
4
4
4
3
3
2
2
4
3
4
73
40
4
4
5
1
3
2
5
4
4
4
2
3
2
2
4
4
4
3
4
4
4
72
41
4
4
3
2
3
2
2
3
4
4
3
3
2
2
3
3
2
2
4
4
5
64
42
5
5
5
5
4
4
5
4
2
5
5
4
5
5
5
4
5
3
5
5
5
95
43
5
5
5
3
5
4
4
4
4
5
5
5
4
3
4
4
4
2
4
5
4
88
44
5
5
5
4
4
4
4
4
3
5
3
4
4
3
4
3
4
2
4
4
4
82
45
5
5
4
5
4
4
4
5
4
5
4
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
91
46
5
5
4
4
4
4
4
5
5
5
4
4
4
5
4
5
4
4
4
4
4
91
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
47
5
4
4
5
4
2
3
5
4
3
2
5
2
2
5
4
1
3
4
5
2
74
48
5
4
5
2
5
1
4
5
4
3
1
4
3
1
5
4
1
2
3
4
1
67
49
5
5
5
4
4
4
4
5
5
5
4
5
4
4
4
4
2
2
4
4
4
87
50
4
4
4
5
4
4
4
4
5
5
3
4
4
2
4
4
4
2
4
4
4
82
51
5
5
4
5
5
3
5
5
5
5
4
5
5
4
4
5
4
4
5
5
5
97
52
5
4
4
5
3
4
3
4
3
5
4
3
2
2
3
4
1
2
4
4
5
74
53
5
4
4
2
4
2
3
3
4
4
2
4
2
3
4
4
2
2
4
4
3
69
54
4
4
4
2
4
4
4
4
3
4
3
3
4
3
4
3
3
3
4
4
3
74
55
5
4
4
3
4
5
4
3
4
4
4
4
3
2
3
4
1
3
4
5
5
78
56
5
5
4
4
4
4
4
5
4
5
3
5
4
3
4
4
3
2
5
4
4
85
57
4
5
5
1
4
4
4
4
5
4
2
4
3
1
4
4
3
3
4
4
4
76
58
5
5
5
3
4
3
4
4
5
5
3
4
4
2
4
3
3
2
4
5
4
81
59
3
4
4
4
3
3
4
3
4
4
2
4
3
2
2
4
3
3
4
4
4
71
60
5
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
3
4
82
61
5
5
5
5
3
5
5
4
4
5
5
4
5
5
5
3
4
3
5
5
5
95
62
5
5
5
4
4
4
5
5
5
5
1
5
1
2
4
4
4
4
5
5
4
86
63
3
3
3
4
2
4
4
4
5
4
1
1
4
1
1
1
2
2
2
3
2
56
64
5
4
4
4
3
2
4
5
4
5
3
5
4
1
4
4
3
1
5
5
5
80
65
5
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
3
3
4
2
4
2
2
4
4
4
76
66
5
5
5
5
4
5
5
4
4
5
4
4
5
4
4
4
3
3
4
5
4
91
67
5
4
4
2
4
3
4
4
4
4
2
4
4
1
4
4
4
4
4
4
5
78
68
5
5
4
2
4
3
5
5
3
4
4
2
2
4
5
4
3
3
3
3
3
76
69
5
5
4
4
5
3
4
5
5
5
5
5
5
2
5
5
3
3
4
4
5
91
70
5
5
5
2
5
1
5
5
4
5
2
5
4
3
4
3
2
2
5
4
2
78
71
4
4
5
5
1
4
3
4
3
5
3
5
2
5
4
4
3
3
3
3
3
76
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
72
5
5
4
2
5
4
5
5
5
5
5
4
4
4
5
5
4
1
5
5
5
92
73
5
4
3
1
4
2
5
5
3
4
2
4
2
1
3
4
3
2
5
5
5
72
74
5
5
4
4
2
2
5
5
5
4
3
4
3
3
3
3
2
2
2
4
5
75
75
5
4
5
3
3
3
5
5
3
4
3
3
3
2
3
3
2
1
4
4
3
71
76
5
5
4
4
4
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
2
4
4
4
82
77
5
5
5
1
4
2
5
5
5
5
2
5
2
3
5
5
4
4
5
5
4
86
78
5
5
5
4
4
4
5
4
4
5
4
5
4
4
4
4
4
4
5
5
4
92
79
5
4
3
3
3
4
4
4
5
5
3
5
5
4
3
2
3
3
5
4
5
82
80
5
5
5
5
4
3
4
3
4
5
3
5
5
3
4
4
3
3
5
5
5
88
81
5
5
4
4
4
5
5
3
3
5
3
2
3
1
4
5
2
1
3
5
4
76
82
5
5
5
5
3
3
4
5
5
5
3
5
4
1
5
5
2
1
5
5
4
85
83
5
5
4
4
3
3
5
4
3
2
3
3
3
3
3
4
2
3
4
4
3
73
84
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2
3
5
2
1
3
3
4
5
5
5
88
85
4
4
3
3
4
4
4
5
5
4
1
4
4
5
4
4
3
2
4
4
4
79
86
5
3
3
2
2
3
2
2
4
4
3
3
4
4
4
3
3
4
4
4
4
70
87
5
4
4
2
2
3
4
4
3
5
3
5
5
4
4
4
4
2
4
4
5
80
88
5
5
4
3
3
3
3
3
1
4
2
3
3
3
1
3
4
2
3
3
4
65
89
5
5
4
3
2
4
5
4
5
5
3
4
5
3
4
4
4
4
4
4
5
86
90
5
5
4
3
3
4
5
5
5
5
3
4
4
3
5
4
4
2
4
4
4
85
91
3
4
2
4
1
5
1
4
4
3
2
4
4
1
4
2
1
2
3
4
3
61
92
5
5
5
5
4
3
4
4
5
5
2
4
4
3
4
3
4
2
5
4
4
84
93
5
5
5
3
5
5
4
5
5
5
2
4
4
3
4
5
5
1
5
5
5
90
94
5
5
5
4
2
4
5
5
5
5
4
5
4
4
5
2
2
1
5
5
4
86
95
5
5
5
4
5
2
4
4
5
5
4
4
4
4
4
4
4
3
4
5
4
88
96
5
3
3
4
2
2
4
4
4
4
1
2
1
1
1
4
3
3
3
4
5
63
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
97
5
5
5
3
5
4
4
3
3
5
3
5
3
3
5
3
3
4
5
5
5
86
98
4
3
3
4
2
2
4
2
5
4
2
3
3
2
4
3
3
2
4
4
4
67
99
4
4
3
3
3
3
4
4
3
4
3
3
3
3
4
4
3
3
4
4
4
73
100
5
4
4
4
3
2
4
1
4
4
2
3
3
1
4
2
3
1
4
3
2
63
101
5
5
4
4
3
2
4
4
4
4
5
3
3
1
4
4
3
3
4
4
5
78
102
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
3
4
4
4
2
4
4
4
81
103
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
5
5
2
5
3
3
5
4
5
5
85
104
5
5
5
5
4
3
5
5
3
5
3
5
5
1
4
4
3
3
5
5
5
88
105
3
4
4
4
4
3
4
4
2
4
2
4
4
3
4
4
4
2
4
4
4
75
106
5
5
3
4
3
4
5
5
4
3
4
5
4
4
4
4
3
3
5
5
4
86
107
5
4
4
4
5
4
4
4
5
4
4
5
5
2
4
4
5
1
5
5
5
88
108
5
5
5
4
3
3
4
5
4
5
3
3
5
2
5
4
4
1
5
5
5
85
109
5
5
5
2
4
4
5
4
4
5
1
4
2
5
4
4
2
1
5
5
5
81
110
5
5
5
4
5
4
5
5
3
5
2
5
5
2
3
3
3
3
5
5
5
87
111
1
3
1
2
1
4
1
3
5
4
1
4
5
3
1
3
1
4
3
5
3
58
112
5
4
3
2
3
2
4
3
3
3
2
3
4
5
3
3
2
2
4
4
4
68
113
5
5
5
4
5
4
5
5
4
5
3
5
5
5
5
5
3
1
5
4
4
92
114
5
4
3
3
4
3
5
5
3
4
2
5
4
4
3
2
1
1
5
5
2
73
115
5
5
4
3
4
4
4
4
4
4
3
4
4
3
4
4
4
2
4
4
5
82
116
3
4
2
5
2
2
4
3
5
4
1
2
2
2
4
4
3
2
5
5
5
69
117
5
5
4
5
4
1
5
5
5
5
2
3
3
3
4
4
4
3
5
4
5
84
118
5
5
4
3
4
4
4
3
3
5
5
5
4
3
3
3
3
2
5
4
4
81
119
5
5
4
3
4
5
5
4
4
5
2
4
4
4
4
4
3
2
4
3
4
82
120
5
4
5
2
4
1
3
4
5
4
2
3
1
1
2
3
3
2
5
5
3
67
121
5
4
5
5
3
3
4
4
5
4
5
4
3
3
5
4
3
2
5
5
5
86
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
122
5
4
5
5
3
3
4
4
4
3
4
3
2
2
3
3
4
2
4
5
4
76
123
5
4
4
3
3
4
4
3
4
4
3
5
5
2
4
5
2
1
4
4
5
78
124
5
5
4
2
3
3
3
4
4
4
3
2
3
2
3
3
3
3
4
4
3
70
125
4
4
4
2
3
2
4
4
3
3
4
4
4
3
4
4
4
2
4
4
4
74
126
5
5
5
4
5
4
5
5
5
5
2
4
4
4
4
5
2
2
4
4
4
87
127
3
3
3
2
1
4
2
3
2
3
1
2
4
3
3
3
3
1
3
4
4
57
128
5
5
3
3
3
3
4
4
4
4
2
3
3
2
3
4
3
3
4
4
4
73
129
5
5
4
4
5
4
5
5
5
5
3
5
4
5
4
5
4
1
4
4
4
90
130
4
4
3
2
3
3
4
5
5
4
2
4
4
2
4
3
2
2
4
4
3
71
131
5
5
4
5
4
2
4
5
5
5
1
2
4
5
3
4
5
1
2
4
5
80
132
5
4
4
3
2
2
4
4
2
4
2
4
4
3
2
3
2
2
4
4
4
68
133
5
4
3
5
5
4
5
4
3
5
2
3
2
3
1
1
1
1
3
3
4
67
134
5
5
4
5
3
4
3
3
5
5
5
2
5
1
2
1
1
1
1
3
4
68
135
5
5
5
4
3
4
4
5
5
4
3
4
3
2
4
3
3
2
4
5
4
81
136
5
5
5
1
3
4
5
5
3
4
5
4
4
5
3
2
3
3
4
4
5
82
137
5
5
4
4
3
2
5
5
3
5
3
5
4
2
5
3
3
3
5
5
5
84
138
4
4
5
5
1
4
5
5
4
5
5
4
5
5
3
5
3
3
3
3
2
83
139
5
4
5
1
4
2
4
4
3
5
5
4
5
5
4
4
5
2
4
4
5
84
140
5
5
4
2
2
4
2
4
4
4
1
2
2
2
2
2
2
2
4
4
2
61
141
5
4
3
3
4
2
3
3
5
3
3
4
2
2
3
3
3
1
3
3
3
65
142
5
5
3
4
2
3
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
1
2
5
5
85
143
5
5
4
4
4
4
4
4
2
5
2
4
4
2
4
4
4
2
4
4
4
79
144
4
4
4
4
4
3
3
4
3
3
3
3
2
3
3
3
2
3
5
5
4
72
145
5
5
5
4
4
4
4
4
3
5
4
5
4
5
4
4
5
2
4
4
4
88
146
5
4
4
4
2
4
4
2
5
5
3
5
4
1
3
4
1
2
5
5
4
76
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
147
5
5
5
4
4
4
5
5
4
4
2
5
4
3
4
4
3
4
4
4
4
86
148
5
5
3
5
3
4
5
5
4
5
5
4
4
5
5
4
5
3
3
5
4
91
149
5
5
3
4
4
4
5
5
5
5
4
5
4
4
5
4
4
4
4
4
4
91
150
5
5
3
2
4
4
3
3
4
4
5
2
13
1
2
2
1
1
4
3
3
74
151
5
5
4
4
4
3
4
4
5
5
4
5
4
5
4
4
4
2
5
4
5
89
152
5
5
4
2
4
3
4
5
5
5
2
4
4
4
4
4
4
2
5
4
4
83
153
5
5
4
4
3
4
4
4
5
4
3
5
4
4
4
4
3
3
4
4
5
85
154
5
5
4
4
4
4
4
5
4
5
1
4
4
4
5
4
4
1
4
4
4
83
155
5
5
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
5
5
4
2
4
4
4
87
156
4
4
4
2
4
4
4
3
3
4
3
4
3
2
4
4
4
2
4
4
3
73
157
5
5
5
4
4
4
4
5
5
5
4
4
4
1
2
4
1
1
5
5
5
82
158
5
5
4
4
4
4
4
4
3
5
3
4
4
1
4
5
4
2
4
4
5
82
159
5
4
5
4
4
2
3
5
5
3
2
4
1
4
4
2
3
1
4
3
4
72
160
4
4
4
4
4
4
4
3
4
3
2
4
4
5
4
4
3
1
5
5
4
79
161
5
5
5
4
4
4
5
3
4
3
2
4
4
2
4
4
2
2
4
4
4
78
162
5
5
5
4
4
2
4
4
3
4
4
3
4
2
3
3
2
2
4
4
4
75
163
5
5
5
4
4
2
4
5
2
4
5
5
3
2
4
4
2
1
4
4
5
79
164
4
4
3
3
3
3
3
4
4
4
3
3
3
2
3
4
3
3
4
4
4
71
165
5
4
4
4
3
3
3
4
2
4
4
3
4
2
2
2
2
3
4
4
4
70
166
5
5
3
2
4
2
4
5
5
5
4
2
4
1
5
5
5
1
5
5
4
81
167
5
5
3
3
2
4
4
5
3
3
3
4
2
2
3
3
2
2
5
5
5
73
168
5
5
4
3
3
4
4
5
4
4
3
4
3
3
4
3
3
3
4
4
4
79
169
5
4
1
5
3
4
4
4
3
4
3
4
3
2
3
4
3
2
4
4
3
72
170
5
4
3
4
4
3
4
4
4
4
1
3
4
1
5
3
3
2
5
5
4
75
171
4
4
4
1
4
5
4
4
4
4
2
3
2
4
4
4
3
2
5
4
5
76
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
172
4
4
5
5
4
4
4
5
1
5
5
4
2
2
1
1
1
1
4
4
5
71
173
5
5
4
4
2
3
4
3
2
4
3
2
3
4
4
4
3
4
3
4
4
74
174
5
4
4
5
4
3
3
4
2
4
4
3
4
3
3
4
3
2
4
4
5
77
175
4
5
4
4
3
2
4
4
5
4
1
5
3
1
4
3
1
2
5
5
5
74
176
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
2
4
4
4
85
177
5
5
5
4
3
4
4
5
4
5
4
5
5
4
4
5
4
2
4
4
4
89
178
5
4
3
4
3
4
4
4
5
4
2
3
5
2
3
4
3
1
4
4
5
76
179
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
3
2
2
3
4
2
3
4
4
5
74
180
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
1
5
5
5
100
181
5
5
3
3
4
1
5
4
3
4
1
3
1
1
2
4
2
1
5
5
5
67
182
5
4
3
2
4
2
5
5
3
5
2
5
3
4
3
2
4
2
4
4
4
75
183
5
4
3
2
4
3
5
4
5
4
2
4
4
3
4
3
2
2
4
4
4
75
184
4
4
4
3
3
3
4
4
4
4
3
3
3
4
3
3
3
3
4
4
4
74
185
5
5
5
1
1
5
5
5
4
5
4
5
1
2
5
4
4
2
4
5
4
81
186
5
5
5
4
5
4
5
4
4
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
5
96
187
5
5
5
5
2
5
5
5
3
4
3
4
5
3
5
5
3
3
4
5
5
89
188
5
5
5
5
2
3
5
5
5
5
5
4
4
4
5
4
5
3
5
4
5
93
189
5
4
3
5
4
3
5
5
5
5
4
4
4
3
4
3
4
2
4
4
4
84
190
5
5
5
2
4
4
5
5
4
4
3
4
4
2
4
3
3
4
4
5
4
83
191
5
4
4
4
4
3
4
4
4
5
5
4
5
5
5
5
5
1
5
4
5
90
192
5
4
4
4
4
3
5
5
5
4
2
4
3
3
3
4
2
2
4
4
4
78
193
5
5
4
3
4
2
5
5
5
5
2
4
4
4
4
5
3
2
4
4
4
83
194
5
5
4
4
3
3
5
5
5
5
4
5
1
4
5
5
4
1
4
4
4
85
195
5
4
4
5
4
2
4
3
4
5
2
2
1
3
3
4
2
2
4
4
4
71
196
5
4
4
3
4
4
4
4
3
4
4
5
5
3
3
3
2
3
4
5
5
81
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
197
5
5
4
3
4
4
4
5
5
5
3
4
4
3
4
4
3
4
5
5
4
87
198
4
4
2
2
2
4
4
4
3
4
2
1
2
2
2
2
2
1
4
4
3
58
199
4
3
4
4
4
2
3
4
5
4
2
3
2
1
2
2
3
2
4
4
4
66
200
5
5
5
2
4
2
5
4
4
5
3
4
3
1
3
4
2
3
4
5
3
76
201
5
5
5
2
4
3
5
4
5
4
2
5
1
2
5
4
1
1
4
5
2
74
202
5
5
5
4
4
3
5
4
3
3
4
4
3
2
2
2
4
2
4
4
4
76
203
5
4
4
4
3
3
5
3
4
5
3
5
3
2
3
3
2
3
3
5
4
76
204
4
4
3
5
3
3
2
2
3
3
2
2
2
3
1
3
3
3
2
4
4
61
205
5
5
5
1
4
5
5
5
3
5
3
3
5
4
1
1
4
2
3
2
3
74
206
5
4
3
4
4
3
3
4
4
5
4
2
5
3
3
3
3
2
4
3
4
75
207
5
4
3
2
4
4
4
5
4
4
3
5
5
2
3
3
2
2
4
4
5
77
208
5
5
5
4
4
3
5
5
4
4
3
4
2
4
4
4
3
2
5
5
5
85
209
5
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
4
4
2
5
4
4
81
210
5
5
5
2
3
3
5
3
2
5
3
3
4
3
4
4
3
2
4
3
5
76
211
5
5
4
2
4
4
5
4
3
5
2
4
4
4
4
4
3
1
4
4
4
79
212
3
5
1
3
1
4
2
5
2
2
1
2
1
1
1
1
1
1
4
2
5
48
213
5
5
5
2
4
4
5
4
4
5
5
4
4
3
3
4
2
3
5
5
5
86
214
4
4
4
4
4
2
5
4
3
5
2
4
3
1
2
5
4
2
4
3
4
73
215
5
5
4
4
4
4
4
4
5
4
3
5
4
3
4
4
4
1
4
4
4
83
216
4
5
4
4
4
4
4
4
5
3
4
4
4
3
4
4
4
4
4
5
4
85
217
5
5
4
2
2
4
5
4
5
5
2
4
2
4
2
2
1
1
2
4
2
67
218
5
5
5
4
4
3
4
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
2
5
4
4
83
219
5
5
3
4
2
4
5
5
3
4
4
5
4
4
3
2
3
2
4
4
4
79
220
5
5
5
2
5
2
4
5
4
4
2
1
5
5
2
5
1
1
4
5
5
77
221
5
5
4
4
3
4
5
4
4
5
3
5
5
3
4
3
5
1
3
3
5
83
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
222
5
5
5
4
3
4
5
2
5
5
2
5
5
5
5
5
5
5
3
5
5
93
223
5
5
2
1
4
5
5
4
5
4
4
4
3
5
4
4
3
2
4
4
5
82
224
5
5
5
3
4
4
4
4
3
5
3
5
4
3
4
4
4
1
5
5
5
85
225
5
5
3
3
3
3
5
4
4
5
4
5
5
3
4
4
3
2
4
4
4
82
226
5
5
3
4
2
4
5
5
4
5
3
4
5
5
5
5
2
5
5
3
5
89
227
5
5
4
2
4
3
5
4
2
5
2
5
3
3
4
4
1
1
4
4
1
71
228
5
5
4
2
4
2
5
5
4
3
3
2
4
3
4
3
1
1
4
4
1
69
229
3
4
5
4
2
2
3
3
3
4
3
2
2
2
3
3
1
2
3
4
3
61
230
5
5
4
3
4
4
5
4
2
5
5
4
4
3
4
5
4
4
5
4
5
88
231
4
3
3
5
3
3
3
2
3
3
1
4
4
1
4
4
3
3
4
4
5
69
232
5
5
4
2
2
4
5
5
3
4
2
4
3
2
3
3
3
4
4
4
5
76
233
5
5
4
2
4
4
2
4
3
2
2
3
3
1
2
3
2
2
2
4
4
63
234
5
5
3
2
1
1
4
4
4
3
2
2
3
1
1
3
1
1
4
4
3
57
235
5
5
4
4
2
2
5
4
2
5
5
5
5
3
4
4
2
2
4
4
4
80
236
5
4
4
4
5
5
4
4
5
5
4
5
4
4
4
4
4
2
5
5
5
91
237
5
5
4
5
4
4
4
4
4
4
3
5
4
4
4
4
4
2
4
4
3
84
238
4
4
2
2
2
5
2
4
3
4
1
1
1
1
1
1
1
1
5
5
4
54
239
5
4
4
4
3
4
3
4
2
4
2
4
4
1
2
4
2
2
4
4
5
71
240
4
4
4
4
3
3
3
2
5
5
4
3
3
4
2
2
4
4
4
4
4
75
241
4
4
3
4
3
3
4
4
4
4
2
3
2
2
3
4
3
2
4
4
3
69
242
5
5
4
4
3
4
4
4
3
3
2
4
4
4
4
4
4
2
4
4
4
79
243
5
5
5
5
4
3
5
4
5
5
5
3
5
5
5
4
4
4
4
4
5
94
244
5
5
4
3
2
2
4
4
2
4
4
4
3
2
3
4
1
2
4
5
4
71
245
5
5
5
3
5
4
5
5
4
5
3
5
4
3
3
5
4
1
5
5
3
87
246
5
5
5
3
4
3
4
4
3
4
3
5
1
2
4
3
2
4
5
4
2
75
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
247
5
5
4
2
3
3
4
3
4
4
3
4
2
4
4
4
4
2
4
4
3
75
248
5
5
5
4
4
4
5
4
4
5
4
4
4
2
4
4
4
2
4
4
4
85
249
5
5
5
4
4
2
4
4
3
4
1
4
4
5
3
3
1
1
4
3
4
73
250
5
4
4
4
2
3
4
4
4
4
4
4
5
2
4
4
4
2
4
4
4
79
251
3
3
4
2
3
4
4
4
5
2
1
1
1
2
1
1
2
2
4
4
4
57
252
5
5
4
3
2
3
2
4
2
4
3
4
3
2
4
4
2
2
3
3
2
66
253
5
5
4
4
4
2
5
5
4
5
5
4
3
2
4
4
3
2
4
4
4
82
254
5
3
4
4
4
2
3
4
4
4
4
3
2
1
3
4
4
1
3
3
2
67
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
UJI VALIDITAS & UJI RELIABILITAS X1
UJI VALIDITAS
No
Item
rxy
r tabel
Kriteria
1
0,5425
0,1222
VALID
Varian
Item
0,3383
2
0,5446
0,1222
VALID
0,3616
3
0,5179
0,1222
VALID
0,7452
4
0,3239
0,1222
VALID
1,1996
5
0,4659
0,1222
VALID
0,8992
6
0,3369
0,1222
VALID
0,8955
7
0,5761
0,1222
VALID
0,6495
8
0,4029
0,1222
VALID
0,6917
9
0,3404
0,1222
VALID
1,0131
10
0,6163
0,1222
VALID
0,5043
11
0,5119
0,1222
VALID
1,2776
12
0,6213
0,1222
VALID
1,0185
13
0,4621
0,1222
VALID
1,5783
14
0,5074
0,1222
VALID
1,5299
15
0,6603
0,1222
VALID
1,0675
16
0,5467
0,1222
VALID
0,8159
17
0,5576
0,1222
VALID
1,2037
18
0,2329
0,1222
VALID
0,9977
19
0,4092
0,1222
VALID
0,5126
20
0,3573
0,1222
VALID
0,4281
21
0,4248
0,1222
VALID
0,7764
∑Varian
Item
UJI REALIBILITAS
Varian
Realibilitas
Total
18,5039
83,1786
0,8164
r tabel
Kriteria
0,1200
RELIABLE
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4
DATA VARIABEL IKLIM SEKOLAH (X2)
No
Resp
ITEM PERNYATAAN (X2)
JUMLAH
1
22
4
23
4
24
3
25
4
26
3
27
4
28
3
29
2
30
4
31
2
32
4
33
4
41
2
2
2
1
4
3
3
2
2
2
4
1
2
28
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
47
4
4
3
4
3
3
3
5
3
3
5
4
4
44
5
4
4
3
1
3
3
5
5
5
4
5
5
47
6
5
4
4
3
3
2
4
4
4
3
4
4
44
7
5
3
4
2
4
2
4
4
4
4
5
5
46
8
4
4
4
3
3
3
4
4
4
4
5
5
47
9
4
4
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
57
10
4
4
3
3
3
2
5
5
5
4
5
5
48
11
3
5
3
4
4
3
5
4
5
4
5
4
49
12
4
4
3
3
3
3
4
3
3
3
4
4
41
13
4
4
4
3
3
3
4
5
4
4
4
4
46
14
4
4
4
4
4
4
4
5
4
5
4
5
51
15
4
4
3
3
4
3
4
3
4
3
4
4
43
16
4
4
4
4
3
4
4
4
5
3
5
4
48
17
4
4
4
2
3
3
4
4
4
4
5
5
46
18
3
3
3
2
1
3
4
4
4
2
4
4
37
19
3
3
4
2
3
2
4
4
4
2
5
4
40
20
5
5
4
3
3
2
4
4
4
4
4
4
46
21
3
3
4
3
3
2
5
3
4
3
5
5
43
22
2
4
4
3
2
3
5
2
4
4
5
4
42
23
3
3
4
3
3
3
4
4
3
2
4
4
40
24
3
3
3
3
3
2
4
4
4
3
4
4
40
25
3
3
3
2
3
2
4
4
4
4
4
4
40
26
4
4
4
1
5
5
3
4
4
5
4
5
48
27
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
47
28
5
4
3
2
4
4
5
4
4
2
5
5
47
29
4
4
4
3
4
4
4
4
4
3
4
4
46
30
5
5
4
5
2
3
4
4
3
1
4
4
44
31
4
4
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
44
32
4
4
4
3
3
3
4
4
4
3
4
4
44
33
5
5
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
49
34
5
3
4
1
3
4
5
3
4
1
3
4
40
35
5
5
3
2
2
2
4
4
4
4
3
4
42
36
5
5
3
3
3
37
3
3
4
3
3
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
3
5
4
5
1
5
5
3
4
5
5
3
4
4
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
47
44
LAMPIRAN 4
38
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
48
39
2
4
4
2
4
1
4
3
4
3
1
3
35
40
3
3
3
4
3
3
4
5
5
4
5
5
47
41
2
2
3
3
3
4
4
4
4
3
3
3
38
42
4
4
4
5
4
4
4
4
3
4
3
3
46
43
4
4
3
3
3
4
4
4
4
4
4
2
43
44
4
4
5
4
3
3
4
4
4
3
4
3
45
45
4
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
3
45
46
4
4
4
4
4
4
4
5
5
4
3
4
49
47
5
4
3
2
5
4
5
3
4
1
4
5
45
48
4
3
5
2
4
5
4
4
5
2
3
4
45
49
4
4
3
4
4
3
4
4
4
3
4
3
44
50
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
3
41
51
5
5
3
3
3
5
2
5
5
5
3
3
47
52
4
5
3
3
3
3
2
4
4
4
1
1
37
53
2
2
2
3
4
4
3
4
4
2
4
4
38
54
5
5
3
3
4
4
4
4
4
2
4
3
45
55
1
1
3
3
3
2
4
4
4
4
3
1
33
56
4
5
2
4
4
4
4
5
4
4
4
3
47
57
4
3
4
4
3
2
5
4
5
2
4
2
42
58
4
4
4
4
4
3
5
5
4
4
5
3
49
59
2
2
4
3
3
2
4
4
4
4
3
3
38
60
5
5
3
3
4
3
4
5
5
5
5
5
52
61
5
5
5
4
3
2
4
5
5
5
5
5
53
62
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
5
3
49
63
5
5
4
3
3
2
4
4
4
3
4
1
42
64
5
5
3
3
3
3
3
4
4
3
3
4
43
65
1
1
3
2
1
1
3
4
4
4
4
1
29
66
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
48
67
4
4
4
2
3
2
4
5
4
3
5
5
45
68
3
3
4
2
4
4
5
5
5
2
3
5
45
69
4
5
5
3
3
3
5
4
5
5
5
5
52
70
5
4
4
3
2
3
4
4
3
5
4
2
43
71
3
3
4
3
4
2
4
5
5
1
5
5
44
72
5
5
5
5
5
4
5
5
5
4
4
5
57
73
5
5
5
5
4
5
5
5
5
2
5
5
56
74
4
4
4
3
4
3
5
4
5
3
4
4
47
75
5
5
5
4
4
3
4
4
5
3
4
3
49
76
4
4
4
4
2
4
4
3
4
4
4
1
42
77
5
5
5
4
4
78
5
4
4
4
4
No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014
5
5
5
5
4
5
4
4
4
4
4
4
4
2
Eva Mardiana, 2014
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
56
47
LAMPIRAN 4
79
3
4
4
3
3
2
3
4
5
4
5
2
42
80
5
5
5
3
3
3
4
5
5
5
5
5
53
81
5
5
4
3
4
3
5
5
5
3
5
5
52
82
5
5
5
5
5
2
5
5
5
4
5
5
56
83
4
4
3
3
4
3
4
5
4
3
3
4
44
84
2
2
3
2
3
1
4
5
5
5
4
1
37
85
5
5
3
2
3
3
4
4
5
5
4
1
44
86
3
3
4
4
3
2
4
4
3
4
3
3
40
87
4
4
4
3
4
4
4
4
5
4
4
4
48
88
3
3
3
3
4
4
3
3
4
3
1
1
35
89
5
5
4
5
3
2
4
5
5
3
4
4
49
90
5
5
5
5
5
3
5
5
5
3
5
5
56
91
5
5
4
3
2
2
4
4
5
5
4
1
44
92
5
4
4
3
4
3
5
5
4
3
5
4
49
93
4
5
4
4
4
3
4
5
4
4
4
4
49
94
5
5
5
3
4
3
4
5
5
5
5
5
54
95
4
4
3
4
4
2
4
4
4
3
4
2
42
96
4
4
4
2
4
3
3
3
5
5
5
1
43
97
5
5
3
3
4
3
5
5
5
5
5
5
53