PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XII IPS SMA N 1 Purwantoro Tahun Ajaran 2013
PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN
PERGAULAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
AKUNTANSI SISWA KELAS XII IPS SMA N 1 PURWANTORO
TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Akuntansi
Oleh
LULUK ISTIKOMAH
A 210100094
PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
ii
iii
iv
MOTTO
"Kerjakanlah yang kau cintai, cintailah yang kau kerjakan,
dan kehidupan akan mencintaimu.
Sabarlah dalam melakukan yang kau cintai, karena Tuhan
tidak membuatmu mencintainya tanpa maksud yang besar."
( Mario Teguh)
Orang yang bernilai tinggi, akan dengan sendirinya dihargai
tinggi dan akan dihadiahkan kenyamanan hidup yang
sangat baik
(Mario Teguh)
“Ilmu akan membawa kita menjadi orang hebat”
( Penulis )
v
PERSEMBAHAN
Seiring dengan do’a, puji syukur alhamdulillah hamba
panjatkan atas keagungan Allah SWT akhirnya lembaran
demi lembaran karya penulis dapat diselesaikan. Dengan
rasa syukur penulis mempersembahkan karya ini kepada :
1. Allah SWT, berkat limpahan rahmat dan izinNya penulis
mampu mneyelesaikan skripsi ini.
2. Bapak dan Ibu yang telah memberikan kasih sayang,
semangat dan segalanya dengan penuh kesabaran.
3. Kakakkutersayang Siti dan Darmanto, yang memberikan
saya
dukungan
untuk
terussemangat
berusaha
dan
keceriaan dalam hidup.
4. Ari dengan penuh kasih dan cinta telah memberikan
semangat
dan
dorongan
kepada
saya
untuk
menyelesaikan skripsi.
5. Teman seperjuangan saya FKIP Akuntansi angkatan 2010
terima kasih atas semua dukungan dan kebersamaan
selama ini.
6. Teman-teman
saya,
Ifah,
Tya,
Pipit,Irma,Nisvi,
Devi,Nunung dan anang,terimakasih semua bantuan dan
senyum kalian.
7. Pembaca yang budiman
8. Almamaterku tercinta
vi
KATA PENGANTAR
ﺑﺴ ﺍﷲﺍ ﺮﺤﻤﻦﺍ ﺮﺤﻴﻤ
Assalamu’alaikumWr. Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karuniaNya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul:
“PENGARUH
STATUS
SOSIAL
EKONOMI
ORANG
TUA
DAN
PERGAULAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 PURWANTORO TAHUN
AJARAN 2013/2014”
Adapun tujuan dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi
persyaratan guna mencapai gelar sarjana pendidikan Akuntansi pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terwujudnya skripsi ini karena adanya bantuan
dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini perkenankanlah penulis
menyampaikan terimakasih dengan setulus hati kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko P.Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan
memberikan ijin penyusunan skripsi ini.
2. Ibu Dra. Titik Asmawati S,Pd. M.Pd. Selaku ketua program studi dan
pembimbing akademik pendidikan akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah membantu
terwujudnya skripsi ini.
vii
3. Bapak Drs. H. Sami’an, MM Selaku pembimbing skripsi yang telah sabar
memberikan bimbingannya, nasehat dan masukan dalam penyusunan
skripsi ini.
4. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, khususnya dosen
yang telah membekali ilmu pengetahuan pada penulis.
5. Bapak dan Ibu yang telah memberikan segalanya untukku.
6. Teman-teman seperjuanganku kelas B Pendidikan Akuntansi 2010.
7. Seluruh rekan-rekan yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, dengan tangan
terbuka, penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun. Akhirnya
semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat, baik bagi penulis sendiri maupun
pada pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikumWr. Wb.
Surakarta, April 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..............................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................
iv
MOTTO .................................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................
vi
KATA PENGANTAR ............................................................................
vii
DAFTAR ISI ..........................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ..................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................................
xv
ABSTRAK .............................................................................................
xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................
1
B. Pembatasan Masalah ................................................................
6
C. Rumusan Masalah ....................................................................
7
D. Tujuan penelitian ......................................................................
7
E. Manfaat Penelitian....................................................................
8
F. Sistematika Penelitian ..............................................................
8
BAB II LANDASAN TEORI
A. Prestasi Belajar Akuntansi .......................................................
10
1. Pengertian Prestasi..............................................................
10
ix
2. Pengertian Belajar ..............................................................
10
3. Pengertian Prestasi Belajar .................................................
11
4. Pengertian Akuntansi .........................................................
12
5. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ...........
12
6. Indikator Prestasi Belajar ...................................................
13
B. Pengertian Status Sosial Ekonomi Orang Tua ..........................
14
1. Pengertian Status ................................................................
14
2. Pengertian Sosial ................................................................
15
3. Pengertian Status Sosial .....................................................
15
4. Pengertian Ekonomi ...........................................................
16
5. Tingkat Status Sosial Ekonomi Orang Tua ..........................
17
6. Peranan Status Sosial Ekonomi Orang Tua .........................
18
7. Indikator Status Sosial Ekonomi Orang Tua .......................
20
C. Pengertian Pergaulan Teman Sebaya (peer group) ...................
21
1. Pengertian Peer Group ........................................................
21
2. Latar Belakang Terbentuknya Peer Group ..........................
23
3. Ciri-Ciri Peer Group ...........................................................
25
4. Fungsi Peer Group ..............................................................
26
5. Pengaruh Peer Group Terhadap Siswa ...............................
27
6. Indikator Peer Group ..........................................................
28
D. Penelitian Yang Relevan .........................................................
28
E. Hubungan Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Pergaulan
Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi .................
30
F. Kerangka Penelitian ................................................................
31
x
G. Hipotesis .................................................................................
33
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ........................................................................
34
B. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................
34
C. Sumber Data dan Obyek Penelitian ..........................................
35
D. Populasi, Sample, dan Sampling ..............................................
35
E. Variabel Penelitian ...................................................................
39
F. Metode Penelitian .....................................................................
40
G. Teknik Pengumpulan Data .......................................................
40
H. Uji Instrumen Penelitian .............................................................
43
1.
Uji Validitas .......................................................................
43
2.
Uji Reliabilitas ...................................................................
45
I. Uji Prasarat Analisis ................................................................. .
46
1.
Uji Normalitas .................................................................
46
2.
Uji Linearitas ...................................................................
49
J. Teknik Analisis Data ...................................................................
51
1. Analisis Regresi Ganda ......................................................
51
2. Uji Parsial (Ujit) ................................................................
51
3. Uji Serempak ( UjiF) ..........................................................
53
4. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif (SE) ........
54
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Objek Penelitian ..........................................
57
1. Sejarah SMA Negeri 1 Purwantoro … .............................
57
2. Visi, Misi, dan Tujuan SMA Negeri 1 Purwantoro . .........
58
xi
3. Sarana dan Prasarana .......................................................
62
4. Struktur SMA Negeri 1 Purwantoro ................................. .... 64
B. Pelaksanaan Instrumen Penelitian .............................................
64
1. Uji Validitas Angket ...........................................................
65
2. Uji Reliabilitas Angket .......................................................
67
C. Deskripsi Data .........................................................................
68
1. Deskripsi Data Prestasi Belajar .......................................
68
2. Deskripsi Data Status Sosial Ekonomi Orang Tua ...........
72
3. Deskripsi Data Pergaulan Teman Sebaya ........................
77
D. Uji Prasyarat Analisis ...............................................................
82
1. Uji Normalitas .................................................................... 82
2. Uji Linearitas ....................................................................
83
E. Analisis Regresi Ganda dan Pengujian Hipotesis ......................
84
1. Analisis Regresi Linier Ganda ........................................
84
2. Uji t ................................................................................
86
3. Uji F ...............................................................................
90
4. Koefisien Determinasi ....................................................
92
5. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif ....................
92
F. Pembahasan .............................................................................
93
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
..........................................................................
96
B. Saran
..........................................................................
97
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel III.1. Distribusi Populasi ...............................................................
36
Tabel III.2.Distribusi Sampel .................................................................
38
Tabel III.3.Kisi-Kisi Angket ...................................................................
41
Tabel IV.1.Hasil Uji Validitas Angket Status Sosial Ekonomi Orang Tua 65
Tabel IV.2.Hasil Uji Validitas Angket Pergaulan Teman Sebaya ............
66
Tabel IV.3. Hasil Uji Reliabilitas Angket ...............................................
67
Tabel IV.4.Deskripsi Data PrestasiBelajar...............................................
68
Tabel IV.5. Deskripsi Data Status Sosial Ekonomi Orang Tua ...............
75
Tabel IV.6. Deskripsi Data Pergaulan Teman Sebaya .............................
78
Tabel IV.7. Ringkasan Uji Normalitas ...................................................
83
Tabel IV.8. Ringkasan Uji Linieritas ......................................................
84
Tabel IV.9. Ringkasan Uji Regresi Linier Ganda ...................................
85
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar II.1.Kerangka Pemikiran ............................................................
32
Gambar IV.1. Struktur SMA Negeri 1 Purwantoro .................................
64
Gambar IV.2. Histogram Data Prestasi Belajar .......................................
72
Gambar IV.3. Histogram Data Status Sosial Ekonomi Orang Tua ..........
77
Gambar IV.4. Histogram Data Pergaulan Teman Sebaya .......................
82
Gambar 4.1 Grafik Uji t Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang tua
Terhadap Prestasi Belajar ...................................................
88
Gambar 4.2 Grafik Uji t PengaruhPergaulan Teman Sebaya Terhadap
Prestasi Belajar ..................................................................
90
Gambar 4.3 Grafik Uji F Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua
dan Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar .....
xiv
91
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket .................................................................................
99
Lampiran 2 Daftar Nama Try Out ...........................................................
106
Lampiran 3 Skor Try OutStatus Sosial Ekonomi Orang Tua ...................
108
Lampiran 4 Uji Validitas Try OutStatus Sosial Ekonomi Ornag Tua ......
110
Lampiran 5 Uji Reliabilitas Try OutStatus Sosial Ekonomi Orang Tua ...
113
Lampiran 6 Skor Try OutPergaulan Teman Sebaya ................................
115
Lampiran 7 Uji Validitas Try OutPergaulan Teman Sebaya ....................
117
Lampiran 8 Uji Reliabilitas Try OutPergaulan Teman Sebaya ................
119
Lampiran 9 Nama Sampel Penelitian ......................................................
121
Lampiran 10 Skor Angket Status Sosial Ekonomi Orang Tua .................
122
Lampiran 11 Skor Angket Pergaulan Teman Sebaya ..............................
125
Lampiran 12 Data Induk Penelitian .........................................................
130
Lampiran 13 Deskripsi Data ...................................................................
133
Lampiran 14 Uji Normalitas ...................................................................
136
Lampiran 15 Uji Linieritas Status Sosial Ekonomi Orang Tua ................
140
Lampiran 16 Uji Linieritas Pergaulan Teman Sebaya .............................
143
Lampiran 17 Uji Regresi Linier Ganda ...................................................
146
Lampiran 18 Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif........................
150
Lampiran 19 Tabel r product moment .....................................................
152
Lampiran 20 Tabel Liliefors ....................................................................
153
Lampiran 21 Tabel t ................................................................................
154
xv
Lampiran 22 Tabel F...............................................................................
156
Lampiran 23 Tabel Penentuan Sampel dari Populasi ..............................
158
Jadwal Bimbingan Skripsi
Surat Ijin Observasi/Riset
xvi
ABSTRAK
PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN
PERGAULAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 PURWANTORO TAHUN
AJARAN 2013/2014
Luluk Istikomah A210100094, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Ada tidaknya
pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar akuntansi, 2)
Ada tidaknya pengaruh pergaulan teman sebaya terhadap prestasi belajar
akuntansi, 3) Ada tidaknya pengaruh status sosial ekonomi orang tua dan
pergaulan teman sebaya terhadap prestasi belajar akuntansi.
Jenispenelitian ini adalah penelitian kuantitatif asosiatif. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Purwantoro tahun
ajaran 2013/2014 yang berjumlah 106siswa dengan sampel sebanyak 78 siswa,
diambil dengan teknik proportional
random sampling. Data diperoleh
menggunakan metode dokumentasi dan metode angket yang telah diuji cobakan
dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan
adalah regresi linier berganda, uji t, uji F, sumbangan efektif dan sumbangan
relatif.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh persamaan regresi linier ganda
sebagai berikut: Y= 64,955 + 0,270X1 + 0,212X2. Berdasarkan analisis dan
pembahasan dapat disimpulkan bahwa: (1) status sosial ekonomi orang tua
berpengaruh positif terhadap prestasi belajar. Hal ini terbukti dari hasil uji t yang
memperoleh thitung untuk variabel status sosial ekonomi orang tua sebesar 4,344
sehingga thitung> ttabel atau 4,344 > 1,992 (α = 0,05). (2) pergaulan teman sebaya
berpengaruh positif terhadap prestasi belajar. Hal ini terbukti dari hasil uji t yang
memperoleh thitung untuk variabel aktivitas belajar sebesar 2,184 sehingga thitung>
ttabel atau 2,450> 1,992 (α = 0,05). (3) status sosial ekonomi orang tua dan
pergaulan teman sebaya secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap
prestasi belajar. Terbukti dari hasil uji F yang memperoleh Fhitung sebesar 26,318
sehingga Fhitung> Ftabel atau 26,318 > 3,119 dengan taraf sig 5%. (4) Variabel X1
memberikan sumbangan relatif sebesar 66,19% dan sumbangan efektif sebesar
28,1%, variabel X2 memberikan sumbangan relatif sebesar 31,8% dan sumbangan
efektif sebesar 13,1%. hasil perhitungan untuk nilai R2 sebesar 0,412 berarti
41,2% prestasi belajar dipengaruhi oleh variabel status sosial ekonomi orang tua
dan pergaulan teman sebaya, sisanya sebesar 58,8% dipengaruhi oleh faktor lain
yang tidak ikut diteliti dalam penelitian ini.
Kata kunci : status, pergaulan, prestasi
xvii
PERGAULAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
AKUNTANSI SISWA KELAS XII IPS SMA N 1 PURWANTORO
TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Akuntansi
Oleh
LULUK ISTIKOMAH
A 210100094
PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
ii
iii
iv
MOTTO
"Kerjakanlah yang kau cintai, cintailah yang kau kerjakan,
dan kehidupan akan mencintaimu.
Sabarlah dalam melakukan yang kau cintai, karena Tuhan
tidak membuatmu mencintainya tanpa maksud yang besar."
( Mario Teguh)
Orang yang bernilai tinggi, akan dengan sendirinya dihargai
tinggi dan akan dihadiahkan kenyamanan hidup yang
sangat baik
(Mario Teguh)
“Ilmu akan membawa kita menjadi orang hebat”
( Penulis )
v
PERSEMBAHAN
Seiring dengan do’a, puji syukur alhamdulillah hamba
panjatkan atas keagungan Allah SWT akhirnya lembaran
demi lembaran karya penulis dapat diselesaikan. Dengan
rasa syukur penulis mempersembahkan karya ini kepada :
1. Allah SWT, berkat limpahan rahmat dan izinNya penulis
mampu mneyelesaikan skripsi ini.
2. Bapak dan Ibu yang telah memberikan kasih sayang,
semangat dan segalanya dengan penuh kesabaran.
3. Kakakkutersayang Siti dan Darmanto, yang memberikan
saya
dukungan
untuk
terussemangat
berusaha
dan
keceriaan dalam hidup.
4. Ari dengan penuh kasih dan cinta telah memberikan
semangat
dan
dorongan
kepada
saya
untuk
menyelesaikan skripsi.
5. Teman seperjuangan saya FKIP Akuntansi angkatan 2010
terima kasih atas semua dukungan dan kebersamaan
selama ini.
6. Teman-teman
saya,
Ifah,
Tya,
Pipit,Irma,Nisvi,
Devi,Nunung dan anang,terimakasih semua bantuan dan
senyum kalian.
7. Pembaca yang budiman
8. Almamaterku tercinta
vi
KATA PENGANTAR
ﺑﺴ ﺍﷲﺍ ﺮﺤﻤﻦﺍ ﺮﺤﻴﻤ
Assalamu’alaikumWr. Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karuniaNya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul:
“PENGARUH
STATUS
SOSIAL
EKONOMI
ORANG
TUA
DAN
PERGAULAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 PURWANTORO TAHUN
AJARAN 2013/2014”
Adapun tujuan dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi
persyaratan guna mencapai gelar sarjana pendidikan Akuntansi pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terwujudnya skripsi ini karena adanya bantuan
dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini perkenankanlah penulis
menyampaikan terimakasih dengan setulus hati kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko P.Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan
memberikan ijin penyusunan skripsi ini.
2. Ibu Dra. Titik Asmawati S,Pd. M.Pd. Selaku ketua program studi dan
pembimbing akademik pendidikan akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah membantu
terwujudnya skripsi ini.
vii
3. Bapak Drs. H. Sami’an, MM Selaku pembimbing skripsi yang telah sabar
memberikan bimbingannya, nasehat dan masukan dalam penyusunan
skripsi ini.
4. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, khususnya dosen
yang telah membekali ilmu pengetahuan pada penulis.
5. Bapak dan Ibu yang telah memberikan segalanya untukku.
6. Teman-teman seperjuanganku kelas B Pendidikan Akuntansi 2010.
7. Seluruh rekan-rekan yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, dengan tangan
terbuka, penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun. Akhirnya
semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat, baik bagi penulis sendiri maupun
pada pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikumWr. Wb.
Surakarta, April 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..............................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................
iv
MOTTO .................................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................
vi
KATA PENGANTAR ............................................................................
vii
DAFTAR ISI ..........................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ..................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................................
xv
ABSTRAK .............................................................................................
xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................
1
B. Pembatasan Masalah ................................................................
6
C. Rumusan Masalah ....................................................................
7
D. Tujuan penelitian ......................................................................
7
E. Manfaat Penelitian....................................................................
8
F. Sistematika Penelitian ..............................................................
8
BAB II LANDASAN TEORI
A. Prestasi Belajar Akuntansi .......................................................
10
1. Pengertian Prestasi..............................................................
10
ix
2. Pengertian Belajar ..............................................................
10
3. Pengertian Prestasi Belajar .................................................
11
4. Pengertian Akuntansi .........................................................
12
5. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ...........
12
6. Indikator Prestasi Belajar ...................................................
13
B. Pengertian Status Sosial Ekonomi Orang Tua ..........................
14
1. Pengertian Status ................................................................
14
2. Pengertian Sosial ................................................................
15
3. Pengertian Status Sosial .....................................................
15
4. Pengertian Ekonomi ...........................................................
16
5. Tingkat Status Sosial Ekonomi Orang Tua ..........................
17
6. Peranan Status Sosial Ekonomi Orang Tua .........................
18
7. Indikator Status Sosial Ekonomi Orang Tua .......................
20
C. Pengertian Pergaulan Teman Sebaya (peer group) ...................
21
1. Pengertian Peer Group ........................................................
21
2. Latar Belakang Terbentuknya Peer Group ..........................
23
3. Ciri-Ciri Peer Group ...........................................................
25
4. Fungsi Peer Group ..............................................................
26
5. Pengaruh Peer Group Terhadap Siswa ...............................
27
6. Indikator Peer Group ..........................................................
28
D. Penelitian Yang Relevan .........................................................
28
E. Hubungan Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Pergaulan
Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi .................
30
F. Kerangka Penelitian ................................................................
31
x
G. Hipotesis .................................................................................
33
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ........................................................................
34
B. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................
34
C. Sumber Data dan Obyek Penelitian ..........................................
35
D. Populasi, Sample, dan Sampling ..............................................
35
E. Variabel Penelitian ...................................................................
39
F. Metode Penelitian .....................................................................
40
G. Teknik Pengumpulan Data .......................................................
40
H. Uji Instrumen Penelitian .............................................................
43
1.
Uji Validitas .......................................................................
43
2.
Uji Reliabilitas ...................................................................
45
I. Uji Prasarat Analisis ................................................................. .
46
1.
Uji Normalitas .................................................................
46
2.
Uji Linearitas ...................................................................
49
J. Teknik Analisis Data ...................................................................
51
1. Analisis Regresi Ganda ......................................................
51
2. Uji Parsial (Ujit) ................................................................
51
3. Uji Serempak ( UjiF) ..........................................................
53
4. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif (SE) ........
54
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Objek Penelitian ..........................................
57
1. Sejarah SMA Negeri 1 Purwantoro … .............................
57
2. Visi, Misi, dan Tujuan SMA Negeri 1 Purwantoro . .........
58
xi
3. Sarana dan Prasarana .......................................................
62
4. Struktur SMA Negeri 1 Purwantoro ................................. .... 64
B. Pelaksanaan Instrumen Penelitian .............................................
64
1. Uji Validitas Angket ...........................................................
65
2. Uji Reliabilitas Angket .......................................................
67
C. Deskripsi Data .........................................................................
68
1. Deskripsi Data Prestasi Belajar .......................................
68
2. Deskripsi Data Status Sosial Ekonomi Orang Tua ...........
72
3. Deskripsi Data Pergaulan Teman Sebaya ........................
77
D. Uji Prasyarat Analisis ...............................................................
82
1. Uji Normalitas .................................................................... 82
2. Uji Linearitas ....................................................................
83
E. Analisis Regresi Ganda dan Pengujian Hipotesis ......................
84
1. Analisis Regresi Linier Ganda ........................................
84
2. Uji t ................................................................................
86
3. Uji F ...............................................................................
90
4. Koefisien Determinasi ....................................................
92
5. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif ....................
92
F. Pembahasan .............................................................................
93
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
..........................................................................
96
B. Saran
..........................................................................
97
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel III.1. Distribusi Populasi ...............................................................
36
Tabel III.2.Distribusi Sampel .................................................................
38
Tabel III.3.Kisi-Kisi Angket ...................................................................
41
Tabel IV.1.Hasil Uji Validitas Angket Status Sosial Ekonomi Orang Tua 65
Tabel IV.2.Hasil Uji Validitas Angket Pergaulan Teman Sebaya ............
66
Tabel IV.3. Hasil Uji Reliabilitas Angket ...............................................
67
Tabel IV.4.Deskripsi Data PrestasiBelajar...............................................
68
Tabel IV.5. Deskripsi Data Status Sosial Ekonomi Orang Tua ...............
75
Tabel IV.6. Deskripsi Data Pergaulan Teman Sebaya .............................
78
Tabel IV.7. Ringkasan Uji Normalitas ...................................................
83
Tabel IV.8. Ringkasan Uji Linieritas ......................................................
84
Tabel IV.9. Ringkasan Uji Regresi Linier Ganda ...................................
85
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar II.1.Kerangka Pemikiran ............................................................
32
Gambar IV.1. Struktur SMA Negeri 1 Purwantoro .................................
64
Gambar IV.2. Histogram Data Prestasi Belajar .......................................
72
Gambar IV.3. Histogram Data Status Sosial Ekonomi Orang Tua ..........
77
Gambar IV.4. Histogram Data Pergaulan Teman Sebaya .......................
82
Gambar 4.1 Grafik Uji t Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang tua
Terhadap Prestasi Belajar ...................................................
88
Gambar 4.2 Grafik Uji t PengaruhPergaulan Teman Sebaya Terhadap
Prestasi Belajar ..................................................................
90
Gambar 4.3 Grafik Uji F Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua
dan Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar .....
xiv
91
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket .................................................................................
99
Lampiran 2 Daftar Nama Try Out ...........................................................
106
Lampiran 3 Skor Try OutStatus Sosial Ekonomi Orang Tua ...................
108
Lampiran 4 Uji Validitas Try OutStatus Sosial Ekonomi Ornag Tua ......
110
Lampiran 5 Uji Reliabilitas Try OutStatus Sosial Ekonomi Orang Tua ...
113
Lampiran 6 Skor Try OutPergaulan Teman Sebaya ................................
115
Lampiran 7 Uji Validitas Try OutPergaulan Teman Sebaya ....................
117
Lampiran 8 Uji Reliabilitas Try OutPergaulan Teman Sebaya ................
119
Lampiran 9 Nama Sampel Penelitian ......................................................
121
Lampiran 10 Skor Angket Status Sosial Ekonomi Orang Tua .................
122
Lampiran 11 Skor Angket Pergaulan Teman Sebaya ..............................
125
Lampiran 12 Data Induk Penelitian .........................................................
130
Lampiran 13 Deskripsi Data ...................................................................
133
Lampiran 14 Uji Normalitas ...................................................................
136
Lampiran 15 Uji Linieritas Status Sosial Ekonomi Orang Tua ................
140
Lampiran 16 Uji Linieritas Pergaulan Teman Sebaya .............................
143
Lampiran 17 Uji Regresi Linier Ganda ...................................................
146
Lampiran 18 Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif........................
150
Lampiran 19 Tabel r product moment .....................................................
152
Lampiran 20 Tabel Liliefors ....................................................................
153
Lampiran 21 Tabel t ................................................................................
154
xv
Lampiran 22 Tabel F...............................................................................
156
Lampiran 23 Tabel Penentuan Sampel dari Populasi ..............................
158
Jadwal Bimbingan Skripsi
Surat Ijin Observasi/Riset
xvi
ABSTRAK
PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN
PERGAULAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 PURWANTORO TAHUN
AJARAN 2013/2014
Luluk Istikomah A210100094, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Ada tidaknya
pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar akuntansi, 2)
Ada tidaknya pengaruh pergaulan teman sebaya terhadap prestasi belajar
akuntansi, 3) Ada tidaknya pengaruh status sosial ekonomi orang tua dan
pergaulan teman sebaya terhadap prestasi belajar akuntansi.
Jenispenelitian ini adalah penelitian kuantitatif asosiatif. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Purwantoro tahun
ajaran 2013/2014 yang berjumlah 106siswa dengan sampel sebanyak 78 siswa,
diambil dengan teknik proportional
random sampling. Data diperoleh
menggunakan metode dokumentasi dan metode angket yang telah diuji cobakan
dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan
adalah regresi linier berganda, uji t, uji F, sumbangan efektif dan sumbangan
relatif.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh persamaan regresi linier ganda
sebagai berikut: Y= 64,955 + 0,270X1 + 0,212X2. Berdasarkan analisis dan
pembahasan dapat disimpulkan bahwa: (1) status sosial ekonomi orang tua
berpengaruh positif terhadap prestasi belajar. Hal ini terbukti dari hasil uji t yang
memperoleh thitung untuk variabel status sosial ekonomi orang tua sebesar 4,344
sehingga thitung> ttabel atau 4,344 > 1,992 (α = 0,05). (2) pergaulan teman sebaya
berpengaruh positif terhadap prestasi belajar. Hal ini terbukti dari hasil uji t yang
memperoleh thitung untuk variabel aktivitas belajar sebesar 2,184 sehingga thitung>
ttabel atau 2,450> 1,992 (α = 0,05). (3) status sosial ekonomi orang tua dan
pergaulan teman sebaya secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap
prestasi belajar. Terbukti dari hasil uji F yang memperoleh Fhitung sebesar 26,318
sehingga Fhitung> Ftabel atau 26,318 > 3,119 dengan taraf sig 5%. (4) Variabel X1
memberikan sumbangan relatif sebesar 66,19% dan sumbangan efektif sebesar
28,1%, variabel X2 memberikan sumbangan relatif sebesar 31,8% dan sumbangan
efektif sebesar 13,1%. hasil perhitungan untuk nilai R2 sebesar 0,412 berarti
41,2% prestasi belajar dipengaruhi oleh variabel status sosial ekonomi orang tua
dan pergaulan teman sebaya, sisanya sebesar 58,8% dipengaruhi oleh faktor lain
yang tidak ikut diteliti dalam penelitian ini.
Kata kunci : status, pergaulan, prestasi
xvii