DAFTAR PUSTAKA Hubungan Antara Tingkat Kecemasan Dengan Prestasi Belajar Matematika Kelas XI Di SMK Negeri 1 Kaligondang Purbalingga.
1
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto., 2010. Prosedur Penelitian, Edisi VI. Jakarta, PT Rineka Cipta.
Ashcraft, M.H., 2002. “Math Anxiety: Personal, Educational, and Cognitive
Consequences”. Directions in Psychological Science. 11.
Curtain-Philips, Marylyn., 2012. The Causes and Prevention of Math Anxiety,
http://www.mathgoodies.com/articles/math_anxiety.html. Diakses tanggal 6
Juni 2014.
Departemen Kesehatan R.l 2003. Pedoman Penggolongan dan Diagnosis
Gangguan Jiwa di Indonesia III. Jakarta, Direktorat Jenderal Pelayanan
Medik.
Depdiknas., 2003. Ketentuan Umum Kurikulum Berbasis Kompetensi (TK, SD,
SMP/MTs, SMK/MA). Jakarta, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan
Menengah.
Djatmiko, Prianto., 2009. Kesehatan Jiwa Sebagai Prioritas Global,
http://www.depkes.go.id/index.php?option=news&task=viewarticle&sid=35
92. Diakses pada tanggal 6 Juli 2014.
Dyah Pratiwi., Triyono., Imam Suyanto., 2013. Penerapan Metode STAD dengan
Media Benda Konkret dalam Peningkatan Pembelajaran Pecahan Siswa
Kelas
IV
Sekolah
Dasar.
http://www.jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pgsdkebumen/article/view/2257/
1643. Diakses pasa tanggal 2 September 2014.
Elvira, D., dan Hadisukanto., 2010. Buku Ajar Psikiatri. Jakarta, Balai Penerbit
Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia.
Erdogan, A., Kesici, S., dan Sahin, I., 2011. Prediction of High School Student’s
Mathematics Anxiety by Their Achievement Motivation And Social
Comparison. Elementary Education Online. Vol 10 (2). No. 646-652.
Erman Suherman, dkk., 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer .
Bandung, UPI, hal. 15.
Hawari, D., 2006. Manajemen Stress Cemas dan Depresi. Jakarta, FKUI Gaya
Baru.
Hawari, D., 2009. Manajemen Stress Cemas dan Depresi, Edisi kesatu, Cetakan
ketiga. Jakarta, Balai Penerbit FKUI.
Hawari, D., 2009. Psikometri Alat Ukur (Skala) Kesehatan Jiwa. Jakarta, Balai
Penerbit FKUI.
Idrus F. 2006, Anxietas dan Hipertensi. [online]. Mar 1 [cited 2008 Mar 16] ;
Vol.27 No.1, Available from URL : http://www.j_med_nus.com
Ika, W.A., 2014. Pengaruh Kecemasan Matematika (Mathematics Anxiety)
terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP. Jurnal Ilmiah
Program Studi Matematika STKIP Siliwangi Bandung. Vol 3. No. 1.
Jainuri, M., 2011. Pengaruh Sikap dan Tingkat Intelegensi terhadap Prestasi
Belajar Matematika Siswa Kelas II SMK Tri Bhakti Bangko Tahu Pelajaran
2009/2010. Jurnal Ilmiah Program Studi Matematika STKIP Siliwangi
Bandung. Vol 3. No. 1.
Kemdikbud., 2013. Hasil UN Tahun Pelajaran 2012/2013. Jakarta, Badan
Penelitian dan Pengembangan.
Khatoon, T., & Mahmood, S. (2010). Mathematics anxiety among secondary
school students in India and its relationship to achievement in mathematics.
European Journal of Social Sciences, 16(1), 75-86.
Leonard, 2009. Pengaruh Konsep Diri, Sikap Siswa pada Matematika dan
Kecemasan Siswa terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Exacta. Vol 1.
No. 3.
Mahmud, 2010. Psikologi Pendidikan. Bandung, Pusaka Setia.
Maramis, W.F., 2009. Catatan Ilmu Kedokteran Jiwa . Surabaya, Airlangga
University Press.
Minarti., Sri Minarti., Suwalni., 2004. Pengaruh Media Tranvisi dan Atribusi
Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika. TEKNODIKA volume II
nomor 03 Surakarta, UNS Press, halaman 65.
Mudjadid, E., 2006. Pemahaman dan Penanganan Psikosomatik Gangguan
Anxietas dan Depresi di Bidang Ilmu Penyakit Dalam. In : Sudoyo W. A.
(ed). Ilmu Penyakit Dalam. Jilid II. Jakarta, Pusat Penerbitan Departemen
Ilmu.
Muhaimin, Suti`ah dan Sugeng Listyo Prabowo, 2009. Manajemen Pendidikan
(Aplikasinya
dalam
Penyusunan
Rencana
Pengembangan
Sekolah/Madrasah). Jakarta, Kencana Prenada Media Group.
Nawangsari, N., 2001. Pengaruh Self-efficacy dan Expectancy-value Terhadap
Kecemasan Menghadapi Pelajaran Matematika. Jurnal Psikologi
Pendidikan. No 75-88.
Notoatmodjo, S., 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta, PT Asdi
Mahasatya.
Puri, B.K., Laking, J. Paul., dan Treasaden. 2011. Buku Ajar Psikiatri Edisi 2.
Jakarta, EGC.
Richarson, F.C., dan Suinn, R.M., (1972). The Mathematics Anxiety Rating
Scale: Psychometric Data. Journal of Counseling Psychology. 19 (6), 551554
Sadock, B.J., dan Sadock, V.A., 2007. Kaplan & Sadock’s Synopsis of
Psychiatry: Behavioral Sciences/Clinical Psychiatry, 10th Edition.
Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
Sarason. 2010. The Test Anxiety Scale: Concept And Research.
http://web.psych.washington.edu/research/sarason/files/testanxietyscale
pdf./. Diakses pada tanggal 6 Juli 2014.
Sherman, Brian F., Dan Wihther, David P., 2003. Mathematics Anxiety and
Mathematics Achievement. Mathematics Education Research Journal. Vol
15. No 2.
Slavin. R E., 2000. Educational Psychology, Theory and Practice. Allyn & Bacon
United State of America.
Sumardyono, 2004. Karakteristik Matematika dan Implikasinya Terhadap
Pembelajaran Matematika. Yogyakarta, Departemen Pendidikan Nasional
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah. Disertasi.
Suryabrata, S., 2012. Psikologi Pendidikan. Jakarta, PT Raja Grafindo Persada.
Syah, M., 2010. Psikologi Pendidikan Suatu Pendekatan Baru. Bandung, PT
Remaja Rosdakarya.
Syah. M., 2014. Psikologi Pendidikan. Bandung, PT Remaja Rosdakarya
Warsiki, E., 1993. Kecemasan pada Anak dan Remaja. Dunia Kedokteran. No 29.
Wicaksana, I., 1993. Anxietas pada Wartawan Anggota PWI Cabang Yogyakarta.
Jurnal Jiwa. Vol 4. No 2.
Wicaksono, A.B., Saufi M., 2013. Mengelola Kecemasan Siswa dalam
Pembelajaran Matematika. Pendidikan Mtematika, Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta.
Wulan, E.R., Mulyoto., Sri Anitah., 2004. Keefektifan Penggunaan Media Model
dalam Pembelajaran Matematika. TEKNODIKA volume II nomor 03
Surakarta, UNS Press, halaman 45.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto., 2010. Prosedur Penelitian, Edisi VI. Jakarta, PT Rineka Cipta.
Ashcraft, M.H., 2002. “Math Anxiety: Personal, Educational, and Cognitive
Consequences”. Directions in Psychological Science. 11.
Curtain-Philips, Marylyn., 2012. The Causes and Prevention of Math Anxiety,
http://www.mathgoodies.com/articles/math_anxiety.html. Diakses tanggal 6
Juni 2014.
Departemen Kesehatan R.l 2003. Pedoman Penggolongan dan Diagnosis
Gangguan Jiwa di Indonesia III. Jakarta, Direktorat Jenderal Pelayanan
Medik.
Depdiknas., 2003. Ketentuan Umum Kurikulum Berbasis Kompetensi (TK, SD,
SMP/MTs, SMK/MA). Jakarta, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan
Menengah.
Djatmiko, Prianto., 2009. Kesehatan Jiwa Sebagai Prioritas Global,
http://www.depkes.go.id/index.php?option=news&task=viewarticle&sid=35
92. Diakses pada tanggal 6 Juli 2014.
Dyah Pratiwi., Triyono., Imam Suyanto., 2013. Penerapan Metode STAD dengan
Media Benda Konkret dalam Peningkatan Pembelajaran Pecahan Siswa
Kelas
IV
Sekolah
Dasar.
http://www.jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pgsdkebumen/article/view/2257/
1643. Diakses pasa tanggal 2 September 2014.
Elvira, D., dan Hadisukanto., 2010. Buku Ajar Psikiatri. Jakarta, Balai Penerbit
Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia.
Erdogan, A., Kesici, S., dan Sahin, I., 2011. Prediction of High School Student’s
Mathematics Anxiety by Their Achievement Motivation And Social
Comparison. Elementary Education Online. Vol 10 (2). No. 646-652.
Erman Suherman, dkk., 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer .
Bandung, UPI, hal. 15.
Hawari, D., 2006. Manajemen Stress Cemas dan Depresi. Jakarta, FKUI Gaya
Baru.
Hawari, D., 2009. Manajemen Stress Cemas dan Depresi, Edisi kesatu, Cetakan
ketiga. Jakarta, Balai Penerbit FKUI.
Hawari, D., 2009. Psikometri Alat Ukur (Skala) Kesehatan Jiwa. Jakarta, Balai
Penerbit FKUI.
Idrus F. 2006, Anxietas dan Hipertensi. [online]. Mar 1 [cited 2008 Mar 16] ;
Vol.27 No.1, Available from URL : http://www.j_med_nus.com
Ika, W.A., 2014. Pengaruh Kecemasan Matematika (Mathematics Anxiety)
terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP. Jurnal Ilmiah
Program Studi Matematika STKIP Siliwangi Bandung. Vol 3. No. 1.
Jainuri, M., 2011. Pengaruh Sikap dan Tingkat Intelegensi terhadap Prestasi
Belajar Matematika Siswa Kelas II SMK Tri Bhakti Bangko Tahu Pelajaran
2009/2010. Jurnal Ilmiah Program Studi Matematika STKIP Siliwangi
Bandung. Vol 3. No. 1.
Kemdikbud., 2013. Hasil UN Tahun Pelajaran 2012/2013. Jakarta, Badan
Penelitian dan Pengembangan.
Khatoon, T., & Mahmood, S. (2010). Mathematics anxiety among secondary
school students in India and its relationship to achievement in mathematics.
European Journal of Social Sciences, 16(1), 75-86.
Leonard, 2009. Pengaruh Konsep Diri, Sikap Siswa pada Matematika dan
Kecemasan Siswa terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Exacta. Vol 1.
No. 3.
Mahmud, 2010. Psikologi Pendidikan. Bandung, Pusaka Setia.
Maramis, W.F., 2009. Catatan Ilmu Kedokteran Jiwa . Surabaya, Airlangga
University Press.
Minarti., Sri Minarti., Suwalni., 2004. Pengaruh Media Tranvisi dan Atribusi
Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika. TEKNODIKA volume II
nomor 03 Surakarta, UNS Press, halaman 65.
Mudjadid, E., 2006. Pemahaman dan Penanganan Psikosomatik Gangguan
Anxietas dan Depresi di Bidang Ilmu Penyakit Dalam. In : Sudoyo W. A.
(ed). Ilmu Penyakit Dalam. Jilid II. Jakarta, Pusat Penerbitan Departemen
Ilmu.
Muhaimin, Suti`ah dan Sugeng Listyo Prabowo, 2009. Manajemen Pendidikan
(Aplikasinya
dalam
Penyusunan
Rencana
Pengembangan
Sekolah/Madrasah). Jakarta, Kencana Prenada Media Group.
Nawangsari, N., 2001. Pengaruh Self-efficacy dan Expectancy-value Terhadap
Kecemasan Menghadapi Pelajaran Matematika. Jurnal Psikologi
Pendidikan. No 75-88.
Notoatmodjo, S., 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta, PT Asdi
Mahasatya.
Puri, B.K., Laking, J. Paul., dan Treasaden. 2011. Buku Ajar Psikiatri Edisi 2.
Jakarta, EGC.
Richarson, F.C., dan Suinn, R.M., (1972). The Mathematics Anxiety Rating
Scale: Psychometric Data. Journal of Counseling Psychology. 19 (6), 551554
Sadock, B.J., dan Sadock, V.A., 2007. Kaplan & Sadock’s Synopsis of
Psychiatry: Behavioral Sciences/Clinical Psychiatry, 10th Edition.
Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
Sarason. 2010. The Test Anxiety Scale: Concept And Research.
http://web.psych.washington.edu/research/sarason/files/testanxietyscale
pdf./. Diakses pada tanggal 6 Juli 2014.
Sherman, Brian F., Dan Wihther, David P., 2003. Mathematics Anxiety and
Mathematics Achievement. Mathematics Education Research Journal. Vol
15. No 2.
Slavin. R E., 2000. Educational Psychology, Theory and Practice. Allyn & Bacon
United State of America.
Sumardyono, 2004. Karakteristik Matematika dan Implikasinya Terhadap
Pembelajaran Matematika. Yogyakarta, Departemen Pendidikan Nasional
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah. Disertasi.
Suryabrata, S., 2012. Psikologi Pendidikan. Jakarta, PT Raja Grafindo Persada.
Syah, M., 2010. Psikologi Pendidikan Suatu Pendekatan Baru. Bandung, PT
Remaja Rosdakarya.
Syah. M., 2014. Psikologi Pendidikan. Bandung, PT Remaja Rosdakarya
Warsiki, E., 1993. Kecemasan pada Anak dan Remaja. Dunia Kedokteran. No 29.
Wicaksana, I., 1993. Anxietas pada Wartawan Anggota PWI Cabang Yogyakarta.
Jurnal Jiwa. Vol 4. No 2.
Wicaksono, A.B., Saufi M., 2013. Mengelola Kecemasan Siswa dalam
Pembelajaran Matematika. Pendidikan Mtematika, Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta.
Wulan, E.R., Mulyoto., Sri Anitah., 2004. Keefektifan Penggunaan Media Model
dalam Pembelajaran Matematika. TEKNODIKA volume II nomor 03
Surakarta, UNS Press, halaman 45.