silabus 7 matk pendk karakter1

SILABUS
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester

: SMP .........
: VII (Tujuh)
: Matematika
: I (satu)

BILANGAN
Standar Kompetensi : 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah
Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

1.1 Melakukan Bilangan Bulat Memberikan kuis tentang operasi
operasi
dan Bilangan bilangan asli untuk membangkitkan
hitung
Pecah
sikap ulet dan rasa ngin tau
bilangan
bulat dan
pecahan

Indikator
Pencapaian

 Menunjukkan sikap ulet dan Tes
tertulis
rasa percaya diri

Melakukan diskusi tentang jenisjenis bilangan bulat (pengulangan)
Menyebutkan bilangan bulat
Mengidentifikasikan besaran seharihari yang menggunakan bilangan

bulat.

 Memberikan contoh bilangan
bulat

Membuat garis bilangan dan
menentukan letak bilangan bulat
pada garis bilangan

 Menentukan letak bilangan
bulat pada garis bilangan

Bentuk

Penilaian
Contoh Instrumen

Uraian

Alokasi Sumber

Waktu Belajar
1x40
menit

Letakkan angka 1, 2, 3, 4, 5, 6 pada
lingkaran-lingkaran di atas sehingga angka
disudut-sudutnya merupakan jumlah angka
didekatnya

Nilai
Karakter
Membudaya
kan sikap
ulet dan
rasa percaya
diri

Kerjasama

Tulislah 5 bilangan bulat yang lebih dari -3

dan kurang dari 10

Mengimplementasikan bilangan bulat
 Mampu berinteraksi dan
pada koordinat kartesius melalui
bekerjasama dengan teman
media permainan untuk
mengembangkan sikap kebersamaan

Model Silabus Matematika

Teknik

Tes
tertulis

Uraian

1x40
menit

Letakkanlah bilangan -1, 0, dan 3
pada garis bilangan tersebut!
Ilustrasikan dengan bidang
koordinat kartesius, tunjukkan
jalanmenuju letak titik A (-5, 7) dari
titik O(0,0)

Kerjasama

4

6.4 Melukis
Segitiga
segitiga,
garis tinggi, garis
bagi, garis
berat dan
garis sumbu.

Mendiskusikan tentang fenomena

alam ”segitiga malembo”
Menyiapkan alat untuk melukis
( menyetel jangka, meruncingkan
pensil)
Menggunakan penggaris, jangka,
dan busur dengan teliti untuk
melukis segitiga jika diketahui:
1.ketiga sisinya
2.dua sisi dan satu sudut apitnya
3.satu sisi dan dua sudut

 Menunjukkan sikap ingin tau
 Menunjukkan sikap teliti,
tanggungjawab

 Trampil melukis segitiga yang
diketahui tiga sisinya, dua sisi
satu sudut apitnya atau satu
sisi dan dua sudut

Tes
Uraian
pengamat
an

Diskusikan bersama temanmu
secara santun tentang fenomena
”segitiga malembo”
Persiapkan alat-alat untuk melukis

2x40 Buku Teks
menit Tek berita
”segitiga
malembo”

Tes
tertulis
Lukislah sebuah segitiga jika
diketahui panjang sisi-sisinya 5 cm,
6 cm, dan 4 cm.

Melukis segitiga samasisi dan
segitiga samakaki dengan teliti
menggunakan penggaris, jangka
dan busur derajat.

 Trampil melukis segitiga
samasisi dan segitiga
samakaki

Tes
tertulis

Uraian

Menggunakan penggaris dan
jangka dengan cermat, untuk
melukis garis sumbu, garis bagi,
garis berat, dan garis tinggi suatu
segitiga

 Trampil melukis garis tinggi,
garis bagi, garis berat, dan
garis sumbu.

Tes
tertulis

Uraian

Lukislah sebuah segitiga ABC
dengan AC = BC = 3 cm, dan AB =
4 cm.

Lukislah ketiga garis tinggi dari
masing-masing segitiga tersebut.
Jelaskan pada temanmua dengan
santun langkah-langkahnya.

2x40 Buku teks Ketelitian,

menit
tanggungja
wab,
percaya diri
2x40 Buku teks Ketelitian,
menit Power pointtanggungja
wab,
percaya diri

Mengetahui,
Kepala SMP ...............

.........................., .....................
Guru mata pelajaran

.........................................
NIP. .................................

..................................................
NIP. ..........................................

Model Silabus Matematika

Ketelitian,
tanggungja
wab,
percaya
diri,kerjasa
ma

5