2a pengembangan diri 1

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU
 

WORKSHOP PENYUSUNAN KARYA TULIS
KEGIATAN 2:
PEMAHAMAN KONSEP
PENGEMBANGAN DIRI
   
 

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR
2013

Beda Namanya...

2

Apa saja jenis kegiatan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB)?

PENGEMBANGAN DIRI

PKB

KARYA
INOVATIF

PUBLIKASI ILMIAH
a) Hasil penelitian atau gagasan
inovatif
b) Buku teks pelajaran, buku
pengayaan, dan pedoman guru
3

Pesan Guru
• Politik Boleh Bohong,tetapi tidak boleh
salah,karena jika salah bisa dipenjara.
• Guru boleh salah,tetapi tidak boleh
bohong.karena kalau bohong muridnya
tidak percaya,jika tidak dipercaya proses
pembelajaran rusak dan gagal.

TUGAS GURU
• Pelaksana profesi
• Pengembangan diri perlu di Praktekkan
agar Kompetensinya meningkat.mis.Ali
punya usaha warung Lodo,kemudian
usahanya menjadi warung serba ada.
• Pengembangan diri diharapkan dapat
menunjang pembentukan karakter anak
bangsa.

Apa sajakah unsur kegiatan guru
yang dinilai…?
Angka Kredit
PENUNJANG

PENDIDIKAN

PEMBELAJARAN

PENGEMBANGAN
KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN

6

Jenjang Jabatan dan Pangkat Guru

7

JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU
(Permennegpan dan RB No.16/2009 pasal 12)
Penata Muda, IIIa
Guru
Pertama Penata Muda Tingkat I, IIIb

Guru
Muda
Guru
Madya

Guru
Utama

100
150

Penata, IIIc

200

Penata Tingkat I, IIId

300

Pembina, IVa

400

Pembina Tingkat I, IVb

550

Pembina Utama Muda, IVc

700

Pembina Utama Madya, IVd

850

Pembina Utama, IVe

1050

50
50
100
100
150
150

150
200

Kebutuhan angka
kredit untuk
kenaikan pangkat
dan jabatan

Dari pangkat

Ke pangkat

Penata Pertama
golongan IIIa
Guru Pertama
golongan IIIb
Guru Muda
golongan IIIc
Guru Muda
golongan IIId

Guru Pertama
golongan IIIb
Guru Muda
golongan IIIc
Guru Muda
golongan IIId
Guru Madya
golongan IVa
Guru Madya
golongan IVb
Guru Madya
golongan IVc
Guru Utama (*
golongan IVd
Guru Utama
golongan IVe

Guru Madya
golongan IVa

Guru Madya
golongan IVb
Guru Madya
golongan IVc
Guru Utama
golongan IVd

Jumlah angka kredit minimal dari
sub unsur
pengembangan publikasi ilmiah dan
diri
atau karya inovatif
3 (tiga)

--

3 (tiga)

4 (empat)

3 (tiga)

6 (enam)

4 (empat)

8 (delapan)

4 (empat)

12 (duabelas)

4 (empat)

12 (duabelas)

5 (lima)

14 (empatbelas)

5 (lima)

20 (duapuluh)
9

DARI JABATAN

KE JABATAN

Jumlah Angka
kredit dari
sub.Unsur
Publikasi Ilmiah
dan /atau karya
inovatif

Penata Pertama
golongan IIIa
Guru Pertama
golongan IIIb

Guru Pertama
golongan IIIb
Guru Muda
golongan IIIc

Guru Muda
golongan IIIc

Guru Muda
golongan IIId

09/29/11

--

Karya Publikasi
Ilmiah dan/atau
Karya inovatif yang
wajib ada

----

4 (empat)

Bebas pada jenis
karya publikasi
ilmiah & karya
inovatif

Guru Muda
golongan IIId

6 (enam)

Bebas pada jenis
karya publikasi
ilmiah & karya
inovatif

Guru Madya
golongan IVa

8 (delapan)

SULIPAN-2010

Minimal ada
1(satu) laporan
hasil penelitian

Guru Madya
golongan IVa

Guru Madya
golongan IVb

12 (duabelas)

Minimal ada 1(satu)
laporan hasil
penelitian dan 1
artikel yang dimuat
dijurnal yg ber ISSN

Guru Madya
golongan IVb

Guru Madya
golongan IVc

12 (duabelas)

Minimal ada 1(satu)
laporan hasil
penelitian dan 1
artikel yang dimuat
dijurnal yg ber ISSN

Guru Madya
golongan IVc

Guru Utama (*
golongan IVd

Guru Utama
golongan IVd

Guru Utama
golongan IVe

09/29/11

14 (empatbelas) Minimal ada 1(satu)
laporan hasil
penelitian dan 1
artikel yang dimuat
dijurnal yg ber ISSN
Dan satu buku
pelajaran atau
pendidikan bei ISBN
20 (duapuluh)

SULIPAN-2010

Guru Madya
golongan IVc

Guru Utama (*
golongan IVd

Guru Utama
golongan IVd

Guru Utama
golongan IVe

09/29/11

14 (empatbelas) Minimal ada 1(satu)
laporan hasil
penelitian dan 1
artikel yang dimuat
dijurnal yg ber ISSN
Dan satu buku
pelajaran atau
pendidikan bei ISBN
20 (duapuluh)

SULIPAN-2010

Minimal ada 1(satu)
laporan hasil
penelitian dan 1
artikel yang dimuat
dijurnal yg ber ISSN
Dan satu buku
pelajaran atau
pendidikan bei ISBN